小学生感动作文通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学生感动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生感动作文1
从前，我沉默寡言，是个的的确确的小卒。没有老师看好我，感觉似乎我是个不存在的人，整天飘飘荡荡。可是，我的命运从刚升上四年级的那天起从此改变了。
那天，第一节课上语文课，来了一个年轻，严肃的女教师。我不一为然反正她也不会理会我的。她用十分响亮的声音说道，"我姓方，是你们的新班主任，今天我们来学习渌沟桥的狮子这一课。"老师看着点名册说"首先，我请刘同学来读一读课文。"我歪歪斜斜的站了起来，完全被震到了，难道老师不知道我是个"坏"学生么?容不得我多想老师便说:"快开始吧。"老师用温暖的目光看着我，刹那间，我仿佛被一股暖流给支撑了起来。这股暖流一直让我顺利读完了课文，接着老师对我说:"你是一个朗读能力非常好的学生，我希望你能够多多努力。"从那时候开始我的成绩开始奇迹般的上升了。
可惜，好景不长。有一次，我下课时被推倒了，在鼻子与嘴唇之间留下了一道黑色的伤痕，虽然说能够痊愈，但毕竟不是一天，两天的事我又特别爱面子，便从此"隐姓埋名"过起以前的生活。加上男生们又给我起了好多难听的外号(至于是什么嘛，已经忘了)所以我一直是以泪洗面，总是用白色的餐巾纸捂着脸。
过了不久，老师上"落花生"这一课，要我们归纳中心思想，老师大概了解到我的异状了。便让我来回答问题，我无可奈何，只好站起来捂着脸说:"做人要像花生一样，不要注重外表，要知道为社会，为群众做贡献的那颗内在美的'心才是最重要的。""回答的很好很完整既然你了解这个道理，也应该做到。男生们给你取外号，你大可不必在意，因为你现在好比一只丑小鸭，总有一天还是回变成白天鹅的。"
老师，你知道，你的那段话已经成为我前进的动力，虽然疤痕早已掉去，但是你给我的帮助却一直埋藏在我的心灵深处。老师，真的谢谢你!
小学生感动作文2
这周日，我和老妈一起坐公交车去看病，我们找了个后面的位置坐了下来。
当公交车停在七塔寺时，车上来了一个年过七旬的老人，他左拎着一大袋生活用品，右手提着一把雨伞，身上大汗淋漓，嘴里喘着粗气，显然已经很疲劳了，可车上的人们就像没看见这位老人一样，看着窗外的还在看窗外，玩手机的还是在玩手机，仿佛这位老人从来都没出现过。是人们真的没注意到这位老人，还是根本就不想让座呢？我想大部分人一定是后者的想法。
公交车又到站了，“咯”的一下，前车门打开了，一阵寒风吹了进来，把老人吹的瑟瑟发抖，并且把他放在那堆物品顶端的`那一张小票给吹走了，若是你见了这场景，一定会去帮他捡起来吧，可奇怪的是，没有一个人帮他捡起来，于是，他只好一边走，一边扶着扶手。当他走到一半时，车辆来了一个急刹车，他险些摔倒，尽管如此，也没有一个去扶他，给他让个座，我甚至看见，一位小伙子把头抬了起来，看看老人，又很快低下，仿佛这一切与他无关。因为我们坐在后面，认为老人站在前面，让座也是前面人的事，也没让座。
这时，好心的司机帮了老人一把：他在一大堆密密麻麻的电钮里按动了一下，车里便想起了一句柔和的声音：亲爱的乘客们，请给身边的老人让个座吧。这时，坐在我身边的一位母亲正想站起来让座，她的儿子便拉住她的袖子，把她往回拽，同时，没好气的说了一句：干嘛呀？有什么可让的？接下去便是一场漫长的辩论，妈妈为儿子说尽了美德的重要，儿子为母亲说尽了利益的好处，最终，这是这位母亲为老人让了座。那一刻，我被深深的感动了，也感到有些愧疚。在别人都无动于衷的情况下，牺牲自己的利益，这是多么高尚的品质啊！在现实生活中，多数人都因为那少数的各别的事例对整个社会失去了信心，只有极各别人还懂得帮助别人。这是难得的，更是可贵的，俗话说：一颗老鼠屎害一锅粥，不错，都被这颗“老鼠屎”蒙住了双眼，可曾知道，这碗“白粥”是好是坏？只有去实践了，才会明白。我们都要有这种乐于助人的精神，创造一个更加美好的社会。
小学生感动作文3
当我读了《中国男孩洪战辉》时，感人肺腑的故事，读来令人热泪盈眶。
一个学生，本应在父母的呵护下成长，可他却过早的体会到了人生的艰幸。
十二年前，一场大变故，把洪战辉幸福的家庭打破了，父亲疯了，亲妹妹死了，弟弟年幼，母亲不辞而别，十二岁的洪战辉成了家中的顶梁柱。
不久，父亲又捡回了一个女婴，洪战辉给她起名叫洪趁趁，小名“小不点”。
由于家里太贫困了，母亲几次要洪战辉把小不点送走，可洪战辉舍不得，最后洪战辉对母亲说：“小不点我来养。
一个12岁的少年能说出这样的话，听者无不动容，读者无不感动。
小不点的到来，给这个家带来了久违的欢乐。
可是好景不长，由于没钱买奶粉，洪战辉只能掏鸟蛋给小不点补身体。
晚上，小不点尿床了，洪战辉用妈妈的方法，把湿的被子放在自己身上暖干了在给小不点换上。
看到这里，想想我现在也是十多岁的孩子，但跟洪战辉相比可真是有天壤之别。
我过着衣来身手，饭来张口的生活，很少帮家里做事，更别说去照顾、关心一个和自己没有血缘关系的人。
洪战辉的精神真值得我好好学习，这也是我敬佩他的原因之一。
1997年，洪战辉以优异的成绩考上了西华一中，由于离家较远，所以他带着几岁的妹妹租了学校附近的一间房子，一边上学一边照顾妹妹。
因为没钱交学费，所以他利用假期打工挣钱。
上学后，他在学校经营书籍、英语磁带等学习用品来维持生活，因抢了别人的生意，被人大瞎了一只眼睛。
1998年，父亲再次发病，他不得不辍学回家。
辍学一年后，在老师的帮助下，他重返校园。
20xx年，他以490分的成绩考取了怀化学院经济管理系。
洪战辉上大学后，想到老家的.妹妹无人照顾，于是想尽一切办法，把妹妹接过来上学。
洪战辉这种其而不舍的奋斗精神，令人敬佩，叫人感动。
现在我们的学习条件多么优越，学习环境多么美好，真应该好好珍惜啊！看了洪战辉的事迹，我的眼泪不止一次次地夺眶而出。
很久没有这样感动过了，这是一种心中埋藏得很深的、久违的情感。
是什么让我这样感动着？是他的坚强、勇敢、善良，是他遇到困难不屈不挠，从不怨天尤人，勇敢地与命运抗争的精神。
小学生感动作文4
儿时的许多事我已忘怀，可有一件事我永远也不会忘。这时，我的脑海又不知不觉地回忆起那天的情景……
那是一个寒风刺骨的冬天。路上的每个人打着哆嗦，我也不例外。爸爸心疼我，给我买了一件羊毛衫。从这以后，那件羊毛衫成了我最喜欢的衣服。
那天，我一如既往地穿着那件爸爸给我买的羊毛衫，高高兴兴地去上学。经过了几个小时的“煎熬”，终于放学了。因为家里有点事，所以我匆匆地收拾好书包，准备下楼。我正要走，同桌小敏突然说道：“雨洛，我的墨水用完了，你可以借我用你的墨水吗？”“好，你拿去吧。”我急着要走，就随手拿起我桌面上的墨水给小敏。可是这一给不要紧，要紧的是小敏没接稳，所以……墨水倒在了我的新衣服上！我吓得话都说不出来，只觉得耳边不停地传来“对不起”的声音。
我沮丧地回了家。在厨房的妈妈早就听到了我的脚步声，连忙从厨房出来，“洛洛，妈妈今天煮了你最爱吃的……咦？你怎么了？”“我……我把衣服弄脏了……”我的话中带点抽噎，生怕妈妈会因此而责骂我。谁知，妈妈只是看了我的衣服一眼，就帮我脱下衣服，无奈地走出门口。我对妈妈的行为很是不解，在沙发上哭了一阵子后，就走到院子里。这时我看到的是一位中年妇女紧锁眉头，用自己的双手伸进冷水里，十分吃力地洗着我那件弄脏的羊毛衫。而那位中年妇女就是妈妈！我惊讶地站在门口呆了好一阵子。这时，妈妈发现了我，连忙说：“洛洛，你怎么会来这里？”“这是冬天呀！你怎么……”我还没说完，妈妈就打断了我：“彤彤，我没关系的'。你看，这不很凉快……而且，用冷水洗衣服会比较干净。”妈妈说着，朝我笑了笑。
我看着妈妈的笑容，再次发呆了。那虽然不是一张美得动人的脸，可是在我心里而言，那是一张我见过最美的脸。妈妈用冷水为我洗衣服，我忽然发现妈妈的鬓角好像又多了几根白发；妈妈的额头又多了几条皱纹；妈妈的脸色又憔悴了许多……看着妈妈那双已经冻得通红的手，我不禁泪如雨下。是啊，有谁不会为这亲情所感动呢？那双手包含着多少温暖和爱啊！
这件事，我一直也忘不了。
小学生感动作文5
本周星期三，妈妈又在这冷风时作的坏天气给我送饭了。看着她那温和的双眼，那一幕又浮现在我眼前……
那天，天灰蒙蒙的，眼看就要下大雨了，我愁眉紧锁：妈妈真是的，这么晚了还不来送饭，我的肚子都在怨恨我了，看着别人的家长都搂着自己的孩子向食堂走去，我心里又对妈妈多了一份讨厌。算了算了，我再等一会儿吧。这时，我同学和她妈妈走了过来，对我说：“小雷，你怎么还不去吃饭？”“我在等我妈。”我垂头丧气地回答。“这么晚了。你妈也许不会来了，你还是趁早去食堂吃饭的好！”说完便和她妈手拉着手走了。“是呀，这么晚了还不来，我自己吃算了。”想完我就气冲冲地跑向食堂。“这都是些什么菜呀？看着都没有胃口。”虽然这样说，但还是抱着满肚子气把饭菜吃了下去。
天有不测风云，还没等我走出食堂天便下起了雨，我没好气的跺着脚。正在这时，妈妈顶着雨护着饭盒狼狈地向我跑来。“霖霖，饿不饿？我给你带了好吃的。”妈妈擦了擦额上的雨水把饭盒递给了我。“吃什么吃呀，我都吃完了你才来，自个儿吃吧！”我把饭盒往桌上一扔，向寝室奔去。妈妈二话没说，拎起饭盒便朝我追来，一不小心被石头拌了一脚，饭盒也被撞翻了，我幸灾乐祸地想：撞得好！谁让你叫我等这么久。接着，我头也不回的进了寝室。许久后妈妈又跟屁虫似的来到我的'寝室，我斜着眼睛看她。此时，雨水已经将她的衣服全部打湿了。这时，妈妈心平气和地对我说：“你吃点吧，妈妈今天来晚了，对不起你！你就吃点吧！”我恨不得她马上离开寝室，“你走吧！我不吃！”我说得十分坚决。这时，妈妈的眼圈慢慢地变成了淡红色，声音发着颤说：“我把 饭 放这，你饿了就吃点，妈妈走了。”说完她缓缓地走出寝室，过了一会儿，她好像又有什么不放心似的，回过头来又嘱咐我一句：“好好学习！”
隔着淅淅沥沥的雨窗，我看见妈妈那单薄的身影向学校大门走去。我似乎被什么东西狠狠地刺了一下，一股悔恨之意涌上心头。“妈……”我一个箭步向外冲去。
雨中，一位母亲深情的抚摸着孩子的头……
小学生感动作文6
“光阴似箭，日月如梭。”转瞬间，七月即至，六年的小学生活也在时间的步履匆匆中一闪而过。回放那点点滴滴的一幕幕似乎只是在昨天，似乎只是在那回眸瞬间的感动里。六年小学生活，如电影一般记录了无尽的美好……
感动，是在黑暗中点燃的一根烛；感动，是迷失方向后的一个指路牌；感动，是手牵手去寻找幸福的起点......在这六年中，有这么一个人，在我困惑时，把我奋力拉上来，迷茫时，引领我成长的人。她就是我亲爱致敬的语文老师——马老师。
我是一名插班生，刚来时在新的环境里，有兴奋与喜悦，同时笼罩在我心头的还有孤单与不适。是马老师，教我学会相处，学会宽容。渐渐地，我收获了友情，收获了朋友。
那是三年级的时候，面对写作无从下手的我，因焦急而“焦头烂额”，是老师帮助了我，鼓励了我。她教给我写作的方式法，教我在写作时应注意哪些，先写什么，然后再写什么，教我们画思维导图......此外，她还推荐给我们好多的名家名著，名人传记来增加我的阅读量，同时还给我们拓展背诵许多的唐诗宋词及文言名篇！像《将进酒》《水调歌头》《虞美人》《岳阳楼记》《出师表》《爱莲说》《陋室铭》……以此来提高我们的写作能力。现在的我，已经掌握基本的`写作方法，一点都不发愁了。是马老师，将我从写作低谷拉出，我感激我的老师更感动于她在我们身上付出的心血。
老师别看上课时认真严肃，其实在马老师内心中，始终藏着一颗未泯的童心。在课间十分钟，她会和女生跳皮筋，丢沙包，和男生掰手腕，打乒乓球……笑容覆盖了她的脸上深深浅浅的皱纹，仿佛她自己也成为小学生，在与我们的嬉戏打闹中，她与我们从师生关系进升为朋友，我们爱她，她也爱我们。
我不知道她教过多少学生，但她脸上的皱纹足以证明岁月的漫长；她眼神里的亮光，足以证明她的聪慧。“桃李满园”，哪怕多年后，经过漫长岁月，我永不会忘记马老师的教诲，“为人师母”，永不忘。
感动，是老师的“春蚕到死丝方尽”执着，是“蜡炬成灰泪始干”承诺，六年师生，六年情，我怎会忘记？
小学生感动作文7
《爱的教育》是意大利著名小说家亚米契斯于1888年完成的一部呕心沥血的著作，用爱感动他人。读完这本书，我深受教育，流下了许多感动的泪，惭愧的泪。
《爱的教育》以一个名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日记体的形式，详细描述了安利柯一个学年期间在学校、家庭和社会中的所见所闻，期间穿插了他的父母、姐姐写给他的`劝戒启发性 文章以及 老师在课堂上宣说的精彩的“每月故事”。《爱的教育》平实的字里行间将“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，有师生之爱、同学之爱、父母之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫过于《灾难》这篇文章了。它讲述了二年级的洛佩谛为救一个即将被马车轧着的孩子，轧伤了自己的脚，今后只能拄着拐杖行走了的感人故事。这个才不过二年级的小男孩，为了幼小而奋不顾身，将自身安危置之度外，却把他人的生命放在了第一位。年仅8岁的孩子竟拥有如此高尚美好的品质，这是多少人应当惭愧不已的呀！小小年纪就可以做出这样的举动，难道不足以让人敬佩吗？不足以令人称赞吗？勇敢的小洛佩谛用自己的脚换回了一个陌生孩子的性命，用稚嫩的双手拯救了一个幼小的灵魂，用博大而无私的爱感动了所有人，用爱感动他人。
《爱的教育》那平凡而细腻的笔触中体现出近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……《爱的教育》第100篇——《告别》就让我见证了师生之间、同学之间那难舍难分的深情厚谊。读着读着，我不禁浮想联翩，仿佛看到了几个月以后，毕业时依依惜别的动人情景，那种一步一回头的不舍，那种久久凝望的留恋，那种潸然泪下的无奈。到那时，我们就要告别母校，告 别 老师，告别六年来朝夕相处的好伙伴了。想着想着，珍珠般的眼泪便夺眶而出……
爱，像空气，随时随地都围绕在我们身边，因其无影无踪、无声无息，常常会被我们所忽略，可是它在我们生活中却是不可缺少的，同样也是没有任何限制的。小到同学的友好交谈，老师对学生的亲切鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到为和平献身，捐献骨髓、善款，帮助希望工程……
《爱的教育》真是一本洗涤心灵的好书啊！它用朴实的语言吸引了我，更用深厚的爱感动了我，教育了我，启发了我。我也要如文中的孩子一样，热爱祖国，关爱他人，敬爱父母，用爱感动他人！
小学生感动作文8
下课了，同学们陆陆续续从教学楼里出来，这时不知是谁叫了一声，“下雨了！下雨了！”一时间大雨像断了线的珠子一样从空中掉落下来。同学们也加快了回家的步伐，有的跟着家长步行回家，有的搭乘自家车走了，还有的跑向了公交车站，而我举着伞也跑向了站台。
我躲在拥挤的车站里看着灰蒙蒙的天空，天好像一个无底洞，布满了无止尽的黑色；雨像石头一样，打在那些还未回到家的人们身上。
正当我想着出神，617路车来了。我马上走出站台冲向驶来的公交车。可是却一不小心踩进了水坑里，拽了半天，才从泥水中脱身。后面也有很多人因为拥挤都像我一样纷纷踩进水坑。可是因为人多，我和后面的很多人都没能挤上车。车开走了，人们一边回站台一边抱怨道：“真是的，看车停的位置，正好停在水洼处，绕都绕不过去。”“对呀！害得我们脚都脏了。”另一个人附和着。
就在这时又有一辆车驶来，我定睛一看是820。我想820虽然绕点但也能到家，总比在这儿傻等强啊，于是我急切地挥挥手，可是820却没有减速的意思，直直地向前开。我又向前走了几步，垫起脚尖，用力地挥手，希望司机能看到我。可是没有用，这辆车并没有像我希望的`那样停下来，反而加大油门呼啸而过。路过时激起了站台边的雨水，溅了人们一身的泥水。这种行为惹怒了很多等候的人，“司机这是什么行为呀，这么多人等车，为什么不停？” “对呀，在站台附近还开得这么快，看看我身上都脏了。” “真是的，怎么这样呀？”人们你一句我一句的说着。因为雨天道路不好走，半天才来一辆车，抱怨的人们也就越来越多。听着他们的诉说，我也有些不满，心想：哪儿有这种人呀，这么多人等车，也不知道停，让人们在雨里浇着，真不像话！
雨水继续无情地打在人们身上，我正在生气时，又有一辆车驶来。我一看是821，心想太好了，这辆车正好到我家门口，可算盼来了，别再开走不停啊。司机好像听到我的心里话，在离站台不远的地方开始减速，然后缓缓向里边靠，正正好好停在道崖儿边。车门打开了，这时从前门下来一个人，我仔细一瞧，原来是司机，他打着雨伞，站在车门边扶着人们一位一位地走上去，边扶边说：“大家要小心，不要挤，一位位来，注意脚下路滑。”人们纷纷点头称赞，脸上挂满了笑容。
我也跟随着队伍上了车，心中的怨气一扫而光，因为此时我知道了什么是真正的关切。
小学生感动作文9
我原以为你吝于给我一滴水，你去给了我整片大海。
——题记
金秋九月，一段不平凡的生活开始了，我已步入了中学的殿堂，踏上了新的征途……
在一个秋高气爽的早晨，学校为我们和家长举办了一场别开生面的演讲——教导我们应当如何做人……我们在台下窃窃私语：“一定又是为我们洗脑的演讲吧!唉，真无聊……”我们如泄了气的皮球，在那儿似患“多动症”一般东张西望。
演讲会开始了!
我们的目光一齐注视着台上的南老师。一开始，他用幽默的'言语成功地吸引了我们的注意。我暗自猜想：他不会是来给我们讲笑话的吧!我眼底闪过一丝笑意。接着，他语气一转，讲到了“父母之爱大如山”。
一个小男孩，因与母亲发生争执，一气之下夺门而出。他漫无目的地走在路上，肚子早已发出“抗议”的叫喊，可谁想他出门太急，忘带钱了。路边一位卖混沌的老奶奶似乎看出了什么，请男孩到小摊上吃了一碗混沌，并没有收他的钱，小男孩感激涕零，把在家中发生的事告诉老奶奶。老奶奶气极，说：“早知我就不给你吃这碗混沌了，今天，我只给你一碗混沌，你就视为恩人，但是，你妈妈给任劳任怨地为你做了十多年的饭菜，你可曾说过一句感激的话语!”男孩顿时茅塞顿开，大步流星地奔回家中，看到一位脸上已被刻上时间痕迹的满是皱纹的女人正瘫坐在门口垂泣着。
“妈妈!”男孩冲上去跪倒在妈妈身旁，一直重复着一句话：“妈妈，我错了……”
听完这个故事，泪以不由自主地爬上我的面庞，如决堤的水一般。是啊，母亲承受十月怀胎之痛把我们带到这大千世界，又养育了我们十多年，既没说过苦，又没说过累，反而每天受到我们的恶言指责：说零花钱不够用，说衣服不够时尚，说饭菜难以下咽……可谁又能体谅她们呢?“儿行千里母担忧”，“临行密密缝，意恐迟迟归……”这些诗句已在合适不过来形容母亲的爱了。“滴水之恩当涌泉相报”，那父母如泉涌，如大海般的恩情又当以何为报呢!
我原以为您对我漠不关心，可您却在用全身心来呵护我，关爱我。第一次，我被感动了，真好!
小学生感动作文10
从我懂事到现在，发生了许许多多的事，这些事就像一只只小船，有的已不知漂到哪里去了，唯有那只令我感动的小船，至今还留在我的闹海里，纹丝未动……
记得那一次，我正满7岁，在那温暖的小房间里安静地写着作业．突然，我感到头晕脑涨，很不舒服．妈妈正坐在床上织着毛衣，细心的她马上发现了我的不对劲，便放下毛衣，轻轻地走到我的身旁，温和的问："你怎么了？，不舒服吗？”妈妈的语气中饱含着对我的关心的她急切的心情．我有力无气的对妈妈说："妈妈，我头晕、头疼，感觉很不好受！”听了我的话后，妈妈像往常一样摸了摸我的额头，这时，妈妈的脸色“由晴转阴”，对我说：“哟，怎么发烧了！快，穿件衣服！”说着，从衣架上拿下一条衣服让我穿上，又去拿药给我吃。吃完药后，妈妈扶我到床上躺下，接着，妈妈又倒了一杯热水给我，喝下后，肚子里热热的，感觉好点了。这时候，妈妈抚摸着我的`头，说：“我去买个温度计，你先休息，我马上回来！”我点了点头，妈妈便放心地出去了。几分钟后，妈妈回来了，并把温度计给我夹上了。在妈妈的细心呵护下，我迷迷糊糊地进入了梦乡......
一个小时过去了，我也醒来了。妈妈有意识下摸了摸我的额头，但我知道，不争气的我并没有好转，因为，我的头还是晕乎乎的。没法之下，妈妈只好决定送我去医院。妈妈一只手搂着我，另一只手开门，就这样，我跟着妈妈出了门。在下楼是，我想自己一个人走下去，因为妈妈为了照顾我已经够累了，我怎么能给妈妈在给雪上加霜呢？可妈妈执意要扶我下楼，最终，我还是被妈妈扶着，小心翼翼地下了楼梯。下楼后，外面寒风呼啸，我不禁抖了抖，妈妈马上把她的外套脱下，给我披上， 这时，似乎有一股暖流流入我的心田;似乎所有的寒意都被妈妈的爱而溶化了！我在妈妈那又大又暖的外套里，在妈妈无微不至的关怀下到了医院。
医生给我打完退烧针后，我有恢复了原来的样子，妈妈紧锁的眉头也舒展开了，脸上出现了她会心的笑容！
虽然这件事已经过去很多年了，但它会永远永远地印在我的脑海中，抹不掉，擦不掉；会永远永远都那么令我感动；会永远永远地让我难忘！
小学生感动作文11
在这个世界上，风雪是冷酷无情的，而人却是有感情的。
记得在那天下午，我肚子疼得特别厉害。校医室去过了，药也擦过了。但是，肚疼依旧，似乎没有缓解的迹象。我用手极力捂着肚子，泪水打湿了我的脸颊，我痛苦的呻吟着。
姐姐看见我这副狼狈的样子，不耐烦地说：“好了，好了，我来背你回家。”在同学的帮助下，我顺利地爬上了姐姐的背。姐姐背着我，迈着沉重的步伐，一步又一步地走出了校门。姐姐的额头上渗出了细细的汗珠。在太阳的猛烈照射下，姐姐再也走不动了，把我暂放在一个小商店前，让我坐在店前的小石凳上。
生意正兴隆的阿姨看见满头大汗的姐姐和脸色苍白的我。立马丢下手头上的生意，快步地走过来，抚摸着我的头，关切地问道：“怎么回事？”姐姐擦擦额头上的汗，喘着气说：“她肚子疼得特厉害，站都站不起来。”
我继续弯着腰捂着肚子痛苦地呻吟着，阿姨见了心疼极了。冲着她老公说：“我去去就来。”说完，阿姨立马抱起我，向我家奔去。一路上阿姨奔跑着，经过这样一颠簸，我肚子疼的更厉害了，我用我那微弱的声音呼唤着：“我疼，慢一点，慢一点。”阿姨只好慢慢地走，还边走边问我：“好点了没？”
到了我家楼下，阿姨的手机铃声响了，姐姐帮忙接听了。是阿姨的老公打来的，意思是说人手不够，太忙了。阿姨没接电话，随即关了机。我感激地对阿姨说：“谢谢你！阿姨，您赶紧回去吧，在走几步就到了，我自己能行的.。”阿姨微微笑了一下说：“没关系。”
在阿姨的帮助下我到家了。阿姨到了我家，向姐姐交代了一些琐碎的事后，便跑回了她的店了。望着她的背影，我流下了感动的眼泪。此刻，我感到十分内疚，不停的责怪自己干嘛要肚子疼，害得阿姨那么的劳累。阿姨为了我到处奔波，使我第一次感到了人间的真情所在。
过后，当我得知她为了送我回家而丢失了十几套睡衣时，泪水又一次湿润了我的双眼。一股酸溜溜的感觉一下子涌上了我的心头
这件事，让我感受到了人间的真情、人间的温暖。就在那一刻，我感动了。
小学生感动作文12
四季的交替变化，使万物也随之改变，可是，不变的是架在心与心之间的那座“真情”桥梁。迪斯尼巨作《怪物公司》就向我们展示了真情的力量——
该片讲述了一个发生在怪物世界的故事：在怪物世界中，有一家怪物公司，他们通过收集被吓孩子的尖叫声来获得能量，并将此提供给怪物世界使用。在公司里，有一位业务老大，他就是毛怪苏利文，与他形影不离的是他的好友兼助手——独眼麦克，他们一起居住并一起刷新着公司纪录。
有一天，他们平静的生活被打破了，因为毛怪的操作失误，将一个天不怕地不怕的小女孩带到了怪物世界。毛怪、麦克因为这个小女孩而与邪恶的化身——兰道展开了一系列激战。最后，由于真情的力量，小女孩与毛怪、麦克和平相处，小女孩叫毛怪为大猫咪，毛怪则称她为阿布。坏人最终被绳之以法，小女孩也回到了家。
故事的过程很坎坷，结局却很感人，就像中国故事《宝莲灯》：沉香为救母而去借神斧，可借神斧必须过三关：雪神、权神、死神。过这三关无一例外都要具备这样一个条件：有一颗博爱之心，用真情去唤醒每一个人的爱。同样，在《怪物公司》中，被贬到喜马拉雅山而分道扬镳的麦克与毛怪，在对方有难时，又及时赶到并出手相救，让观众为之心头一热，试想一下：仙也好、妖也好、怪也罢，它们尚且如此，何况我们人类呢?
今年，《感动中国》中的一个平凡学生感动了全中国人，他家徒四壁，母亲离家出走，父亲重病在床，还有一个年幼的弟弟，可以说，他遭遇了生活中几乎所有的不幸，但他却从不向命运低头，独自默默承担着家庭的重负。同时，他还抚养了一个同他毫无血缘关系但却一样苦命的妹妹——“小不点”。日复一日，年复一年，他坚毅地走了过来，他用自己的.行动无言地告诉大家，什么是真情的力量!他让中国记住了一个光辉的名字——洪战辉。
朋友们，当你狼吞虎咽地吃着母亲为你准备的美食时，你是否想到过那些饥馑而无饭可吃的孩子?!当你漫步街头，悠闲地欣赏美丽的街景之时，你是否留意到街边那些无家可归，沿街乞讨的可怜人?请不要关闭你的心扉，为社会，为他人多付出一点你力所能及的爱心吧!
有时，不用一片茂盛的树林，仅仅一颗幼小的树苗就可以给人以坚强;有时，不用一片蔚蓝的天空，仅仅是一片洁白的云彩就可以给人以幸福;有时，不用一汪浩瀚的大海，仅仅是一滴小小的水珠就可以给人以温馨。
让我们敞开爱的心扉，飘出关爱，荡出真情，描绘五彩的明天吧!
小学生感动作文13
感动，它是一个动词但却成了美好的代名词。从古至今，多少感动都等着我们去品味，去发掘。《感动中国》这个栏目，记录着许许多多善良、坚强或勇敢的人们，他们都有着各自的故事。
20年感动中国十大人物中，我最欣赏的是两名志愿者老师。他们是，还有一个年幼的女儿。起初，丈夫到高原的一所孤儿学校支教，后来，妻子也来到了这个地方。12年了，他们从未后悔过，只是尽心尽力做好每一件事，为这里的儿童送上一份关怀。
早上，丈夫会早早的起床，用哨声叫醒每一位同学，让他们做早操锻炼身体。接着，妻子会先给孩子们上课，丈夫就去给孩子们做美味的'早餐。他们的女儿也在这所学校上学。在颁奖会上，当主持人问她“为什么叫妈妈‘老师’”时，小小的她稚嫩的脸上写着认真。她说：“因为他们都是孤儿，他们没有爸爸妈妈。”顿时，现场鸦雀无声。几秒钟后，如潮水般的掌声响起。一切尽在不言中。
观众为什么要鼓掌?是观众的内心被这句话感动了，被他们的举动感动了，被他们的精神感动了。但他们给我们留下的不仅仅是感动，更多的是思考。这对夫妇可以为祖国，为孩子，为高原献上自己的一片天，我们是否可以?答案不见得是肯定的。大多数人会安于现状，觉得去高原那种地方是为了“出名”，那是只有伟人才做的事情。但是难道这些举动只是为了这些低俗的东西吗?他们一生只做了一件事，但是却温暖了多少孩子的心，这难道不是一件轰轰烈烈的大事吗?我们应该尊重他们，学习他们的精神，而不是天天忙于计算他们的“得失”。
观望整个社会，现状实在是令我心寒。就拿轰动全国的“小悦悦事件”来说吧，悦悦才那么小，才刚刚开始认识这个世界，但在那场惊心动魄的车祸中，她永远离开了这个世界。之所以说那场车祸惊心动魄，是因为小悦悦被车碾了两次后，几分钟内经过的路人竟无一人对她施以援手。最后，她才被一个捡垃圾的婆婆所救。在惊愕之余，我们应该反思。正因为人性的泯灭，才酿造了今天的悲剧。
但是，值得我们庆幸的是世上还有许多好心人。这让我们感到了一丝希望。如今，人们都在抱怨做好人难，但却有这么一群善良、正直的人说：“做好人不难!”但愿这样的精神可以存于我们每个人的心中。我们要记住：国家兴亡，匹夫有责。只要我们每一个人没有那么多的顾虑，愿为别人做出贡献。我相信，更多的感动就会存于世界的每个角落!
小学生感动作文14
虽然空气是燥热的，但我却觉得似乎有股凉意袭上心头。抬头仰望，是一轮请辉莹莹的明月，在深蓝的天幕上独自闪耀着。当然，他有炫耀的资本。乳白的光晕环绕在他周围，它是一路光明，毫无阻拦。我有些得意？？悲凉的得意。
我也曾经在操场上纵横驰聘过，英姿飒爽过，周围有许多赞美者，不停地为我叫好。那“一览众山小”的感觉就像这独自徇丽的月亮，一路顺风，无沟无坎。众星捧月是多么美丽的`景致啊！
微风吹过，远处有一团团的乌云飘来。月亮却浑然不觉，依旧惟我又忘我地散发着自己的清辉，乌云越来越逼近这一片亮白之地了。我害怕这惟一的一线光芒被掩去，手心不由得出汗了。
飘飘然的感觉是会令人生厌的。在我的周围，其实正有一批人在掘起，而我却早被胜利冲昏了头脑，对别人的额进步毫不在意。可当我越来越觉得别人马上就要超过自己时，已经晚了。于是，我有些支持不住了，在努力也无济于事了。
终于，月亮被乌云遮住了。可当我仔细看市，却发现周围有圈淡淡的晕，红的还有紫的，这晕就在月亮周围那灰白的天宇展示着自己美丽的风采。“月亮没有被吞没”。
经过几许挣扎，我还是被人挤下了台。一切的痛楚自己一人忍受，一切的白眼只有自己一人吞咽。在众目睽睽之下，我流下了苦涩的泪水。作文
没有谁的劝告和安慰能拂去我心头的阴影，没有谁的叮咛和嘱托能振起我翻飞的翅膀……我掉进了悲痛的深渊，一蹶不振……
面对乌云遮拦下的月亮，我泪流满面。你也曾辉煌过呀，也曾奉献过自己的光和热啊！我不敢想象母亲听到成绩是的失望，不敢面对老师鼓励或痛心的眼神，那该是怎样的一种情愫呀！
忽然，月亮露出了一角亮白，我的心咯噔一下，继而怦怦直跳，月亮一点点，一点点地有往外挪车来了。虽然吃力，但最后毕竟还是一跃而出，回到我的视野里来了呀！当最后一丝光亮睁脱了乌云的束缚跳出来的时候，我再一次泪光莹莹，还有跳出来的希望啊！
……
我感动了，确实感到了一股力量积蓄在胸间，似乎要迸发出来了。
若有月在天，若有月在心，何愁狗狗坎坎。
小学生感动作文15
有一片大海，那是我的妈妈的胸怀;有一片净土，那是我的妈妈的心灵。面对那熟悉而亲切的面孔，我常常感受到我的妈妈那无私的爱。
--------题记
早上，天灰蒙蒙的。
“拿着伞吧，今天预报有雨”我的妈妈说。
“不用，拜拜”!我和往常一样，坐着公交车去上学。
中午放学时，雨下得很大。
“这讨厌的鬼天气，早不下，晚不下，偏偏放学的时候下”。我在心里嘟囔着。
“哎，也怪我，谁让我不准备着雨伞呢”!我责怪着自己没有听我的妈妈的话。
突然，雨中出现了一个匆忙的身影，是我的妈妈!我惊奇地喊着。我的妈妈看到了我，连忙把伞往我这边靠。
“冷不冷啊?”我的妈妈忙脱下她的羽绒服给我披上。我急忙推了回去，说“我的妈妈你穿上吧，你要是给我穿了，你会冻感冒的”。我的妈妈听了，微笑着对我说：“不要紧，我穿了两件毛衣不会冻着。来，快披上，别着凉了”!
我的妈妈给我披上了她的羽绒服，顿时觉得好温暖，看着我的'妈妈冻得发紫的脸和通红的耳朵，霎时，我的眼睛里已分不清是雨水还是泪水……
路上，刺骨的寒风吹来，脸上如刀割般疼痛，我的妈妈忙让我把脸贴在她的背上。
从学校到家里骑车也不过就十几分钟，但是，今天的十几分钟我觉得好漫长，好漫长……
回到家，看到我的妈妈冻僵的样子，我好心疼。听说泡脚可以让人舒服一点，我赶紧请我的妈妈坐下，跑到厨房烧开水。为了让水温适中，又加了些凉水。我把袖子挽起来，帮我的妈妈脱了鞋子、袜子。然后轻轻地把我的妈妈的脚放进水里，开始给我的妈妈洗脚。
我默默地用手捧着我的妈妈的脚，小心地撩着热水，用心地帮我的妈妈搓着。直到每一个脚指、每一个脚指缝，生怕洗得不干净。我的妈妈看着我，笑了……
我的妈妈的微笑让我感动，我有点抑制不住自己，为了掩饰要流出来的眼泪，我边搓边问我的妈妈：“我小时候，您也是这样给我洗脚的吗?
我没有想到，一盆洗脚水能让我的妈妈这么高兴。我也深深体会到了给我的妈妈洗脚其实是一种很幸福的事情。
我的妈妈，只要您高兴，从今天开始，我天天给您洗脚。
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