温暖的感动作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的温暖的感动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
温暖的感动作文1
感动，是下雨时的一把伞，是黑暗里的一缕阳光。那记忆中的情感，让我感动。
雷电交加的一个晚上，我与爸爸、妈妈收拾行李准备回城里。这时爷爷披着雨衣站在院子前，对我们说：“孩子呀！现在城里的蔬菜都打上了很多农药，我去摘些自己种的菜给你们拿回城里吃。”说完爷爷拿起草帽向菜地走去。
爸爸连忙走上前喊道：“爸，不用了，不值什么钱，更何况现在下着雨呢！”“不用管我，你们快点收东西吧。”爷爷说完头也不回地向菜地里走去。
我站在阳台上，远远望到一个熟悉的身影正在菜园里摘菜，心里顿时涌现出一股温暖的感动。爷爷已经六十几岁了，视力又不太好。在恶劣的黑夜里，爷爷弯着早已不中用的骆驼背，用手摸着一颗颗蔬菜，把最好的蔬菜放入麻袋。
这时，我鼻子一酸，想着爷爷每天都去种菜，喂鸡……原本爷爷可以跟我们到城里住，可爷爷就是认为这样会耽误我们。爷爷常对我们说，要守着老家，在老家给我们种有营养的蔬菜、养可口的鸡……真是傻得可爱的爷爷。
爷爷回来了，肩上背着一大袋蔬菜，小心翼翼地把菜放进后备箱。汽车启动了，爷爷在车窗外对我们依依不舍得说：“记得周末给我打电话，想吃什么菜爷爷给你们种……”
车子缓缓开动了，望着还在院子门口挥手的'爷爷，泪水模糊了我的双眼。
虽然这些事在爷爷看来很平常，但我永远不会记爷爷对我们的关爱，爷爷的行动让我感动。感动让我温暖，感动让我成长……
温暖的感动作文2
今天是一年一度的教师节，一想到我们班的各科的老师，我觉得我们就像一棵棵小草，而老师是“园丁”，每天给我们“浇水、施肥”，没有她们，就没有今天的我们。我们一年级的时候，什么都不懂，但是老师会叫我们，已经整整六年了，老师浪费掉多少青春了？都是为了我们。
今天一大早我就起来了，先看看《教材全解》，我一边看，一边背比较重要的内容答案，恩，过了20分钟我复习完了，接下来我就写数学作业，我翻开5页，写了起来，心想：争取一道题也不错，给韦老师一个教师节的礼物。我写到第六页就遇到了难关，小声说道：“这题怎么写，应该是这样吧…………。”正当我准备写上我想的答案，心想：不行，还是问爸爸，万一写错了，又是涂又是擦的，多难看啊，这可是要给韦老师的教师节礼物啊，不能这样，对，去问爸爸。我终于下定了主意。我写完了数学之后，休息了片刻。
接下来是写英语作业了，我打开英语书第46页，然后抄起来，一边抄单词，一边说：“kilometre……”一边认真准确的抄写，每抄写完三个英语单词，我就背一遍，然后再继续抄写，终于抄完了，也背完了，我完成了所有任务。
我想这个教师节我虽然没有什么礼物，但是我可以用我的行动来证明，我要给老师一个礼物，很好很好的礼物。
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