有关初中生作文汇编9篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的初中生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
这是一个关于追星女的故事。一开始，我只知道这是一位华仔的专职“粉丝”逼死父亲的事。而后，随着媒体铺天盖地的报道，我开始了解，那个追星女叫杨丽娟，那个父亲叫杨勤冀。
我不想为杨丽娟做任何评论，因为在我的眼中，她已失去了做人的资格。我也不想为杨勤冀的行为下任何注解，因为一个失职父亲的死是他亲手酿成的悲剧。我更不想为刘德华做任何评价，因为于他而言，这也是一场祸事，一场无妄之灾。在繁华的大千世界，这样的'事件层出不穷，或许没有这样偏激，没有这样疯狂，但那都不值得奇怪。真正令人愤慨不已的，是面前手持的麦克风和不断抓拍的摄像机，真正令人愤怒的，是那些无孔不入的不良媒体。
我深深地怀疑，倘若没有那些媒体的恶意炒作，也就不会有多少人知道杨丽娟这个名字；倘若没有媒体的造势和吹捧，杨丽娟也不会逼死自己的父亲；倘若没有媒体的狂轰滥炸，杨丽娟也不会至今执迷不悟。
我深深地怀疑着，那些满口仁义道德，自诩为无冕的记者们，那些自命不凡、标榜贡献社会的编导们，他们的焦点放到了哪里？那些曾十多年苦读的所谓读书人，现如今写的净是某某明星的绯闻，某某明星的衣着首饰！打开电视，各类选秀节目风起云涌，层出不穷，赛场不断转换，一轮又一轮新星脱颖而出。我们不否认这也是娱乐，可如此的娱乐只是让我们心生疲倦。全职追星女杨丽娟，13年来一直受媒体关注，我们不否认这其中有一部分人是出于好奇，但事实上，我们大多数人并不关心这个话题，是媒体的镜头硬生生地把我们的目光转移到杨丽娟身上，也是媒体的造势给刘德华造成了一种莫大的压力。我想说，杨勤冀自杀事件，媒体应担负主要责任。
我想这是一个怪现象，媒体每赞扬一件好事、一个好人，总有人会怀疑这是媒体造假，一旦媒体披露某项恶行，即使无凭无据，民众也会深信不疑。我不知这是为什么，不知是什么使民族的判断力有如此大的改变，不知是什么改变了国民的价值观。我更不知为什么，人们宁愿选择黑暗丑陋而拒绝相信光明美丽的存在。我不明了个中原因，但却深信，这和媒体的不负责行为脱不了干系。
我们呼吁的是有内涵的娱乐，而非搞怪和作秀；我们需要的是真相，而非空穴来风，捕风捉影。我们迫切希望改变，这场媒体满纸荒唐言，人民一把辛酸泪的现状，我们渴望唤回媒体的良知！
初中生作文 篇2
对这部据说是晦涩难懂，堪比《红楼梦》的诺贝尔文学奖作品听说已久，却无缘拜读。有幸从朋友那里借了来，用了近一个月的时间将之读完。读完以后，觉得自己也很孤独，很多寓意难以理解和揣摩。除了可以强烈的感受到荒诞和离奇下的那种压抑和死亡的气息以外，其他的几乎读不出来什么。反复不断，周而复始的家族成员命名，错综复杂的人物关系，现实与幻境之间来来回回的切换，正叙与倒叙的穿插回复，不得不让我一遍又一遍的翻阅前面的内容，梳理书中的故事情节的来龙去脉。
忙碌之外，又花了点时间把这本书翻了一遍，似乎读懂了很多东西，带着书名的疑问，对每一个人物行为和心理的追问，似乎孤独的蕴意逐渐显露出来。故事结局，藏在羊皮卷的秘密更是对布恩迪亚家族及其家族成员孤独命运的深刻揭示，也是百年孤独的真正蕴意所在。
布恩迪亚家族从始至终都被孤独的阴影笼罩，被孤独的幽灵侵蚀着躯干，每代人的命运仿佛是几组平行线，在滑向时间和空间的尽头中，永远不会交织……看似凌乱的人物关系，热闹非凡的荒诞故事，暗合着孤独无处不在，无孔不入。从马孔多的创始者世者第一代布恩迪亚和妻子乌尔苏拉，到第二代，何塞阿尔卡迪奥，奥利雷亚诺上校，到第三代奥利雷亚诺直至第六代奥利雷亚诺，即使是女性成员都是孤独的守望者，阿玛兰妲和丽贝卡，美人儿蕾梅黛丝，费尔南达，梅梅直至最后一代的阿妈兰妲乌尔苏拉，每个人都在孤独的精神世界中骄傲的活着，精力充沛，理由充足，丝毫不受外人的影响和干扰。
抛开这本书在世界文学史上大而宏的文学价值，值得深思的是作者对人性中深层次的孤独的深刻描述和刻画。通过不同的人物，展现了不同的孤独状态。
一、爱情与伦理的孤独
布恩迪亚家族的人物同样饱受爱情孤独的困惑和折磨。比如：
何塞阿尔卡迪奥，在被弟弟奥利雷亚诺问及爱情的感觉是，他说，像地震。认识了妓女庇拉尔特拉内尔后，对其情欲上的义务反顾，不能自拔，之后的他远走他乡，回来后已经变成了野人，食量惊人，可以一顿饭吃下半头猪崽，然而对爱情的渴望仍然折磨着他，把自己关在小屋里，不于外人接触和交流，几近极限的.他却与自己的妹妹丽贝卡迸发了爱情，虽然被乌尔苏拉警告并把他们赶出家门，在纵欲的狂欢中释放者无尽的孤独。最后，丽贝卡把自己关在幽闭的小屋中，以至于被人遗忘，认为她已经死掉。
阿妈兰妲是布恩迪亚家族的老处女，和妹妹丽贝卡同时爱上了钢琴技师皮埃特罗克雷斯皮，为此俩人之家展开了夺爱的战争，甚至发誓不惜从她的尸体上走过去。然而，当丽贝卡转念和自己的哥哥在一起的时候，她却又拒绝了这位钢琴技师，直至钢琴技师的自杀。阿妈兰妲后来遇上了马尔克斯上校，然而还是拒绝了他的爱。此后的岁月中，她独自一人不停的为自己织寿衣，织了拆，拆了织，反反复复，只为打发孤独的时光，最后的她甚至看到了死神的样子并与之对话，想大家宣布自己的死期，并荒诞的对自己的葬礼进行了预演。
荒诞的爱情再次在阿妈兰妲乌尔苏拉姨妈和外甥奥利雷亚诺之间产生了，俩人的结合导致了诅咒的发生，一个猪尾巴孩子的降生，与此同时，经历百年沧桑的布恩迪亚家族也走到了尽头。最后，一群蚂蚁吞噬了整个家族。“经受百年孤独的家庭不会再有第二次机会在大地上出现”
布恩迪亚家族的人们习惯了保持孤独的骄傲姿态，所以当爱情来到身边时不是害怕就是承受不了，唯有通过与自己的亲属之间的荒诞恋情和情欲来满足自己。孤独是人性中深层次的特质，当感觉缺少另一半的时候，便是孤独产生的时机，于是追求爱情，希望可以通过爱情超越孤独的力量。然而，因为爱情和孤独犹如魔鬼和天使之于一体，爱情的痛苦便是孤独的痛苦。彼此对立却又相互补充。因为孤独而追寻爱情，也因为爱情而保持孤独。
二、自由与保守之间的孤独
第一代何塞阿尔卡迪奥布恩迪亚是马孔多的创立者，自从从吉卜赛人梅亚尔基德斯来到这个封闭落后的镇上，带来了一些未曾见过的先进技术和玩意，放大镜，炼金术……，他从此便醉心痴迷于研究上，以致最后的发疯，把自己绑在在一棵栗子树下疯癫的活到死。
奥利雷亚诺的妻子费尔南达出身贵族，一直希望可以通过自己的努力改变布恩迪亚家族的现状，然后最后也只能无功而终。费尔南达的女儿梅梅被送往修女院接受基督教义的熏陶，另一个奥利雷亚诺则被向着教皇的方向培养。
这两个人物的命运，可以说是对外来文化的象征，一个渴望接受外来文化，一个则希望通过自身的文化形态，改变布恩迪亚家族的现状乃至马孔多人们的意识形态，最终个人的努力始终无法扭转强大的家族影响。他们是孤独的。
奥利雷亚诺布恩迪亚上校发动了保守党和自由党之间的战争，进行了三十二场大大小小的打仗，在战争中因为一夜风流而留下17个私生子，为了辨认他们，在他们的额头刻上十字印记，最后在为何而战的疑问中靠打造小金鱼排遣寂寞，不断的做好，融化，然后再重复，周而复始，最后在孤独中死去。
三、理想与现实的孤独
美人儿蕾梅黛丝天生单纯烂漫，光彩照人，美若天仙，纯洁无瑕，崇尚自由生活，好洗澡，经常在家里面裸体着自由出入，看到男人直视其胴体而又浑然不觉羞愧，凡是爱上她的男人都会死去，她蔑视家族陈规陋习，因为与家庭规制格格不入而显得孤独，最后随着一袭白色床单升天而去。
若说蕾梅黛丝的刻画是一种理想化的人格特征，并且因此与现实之间的冲突而孤独，第一代乌尔苏拉则是一种现实的孤独，她勤劳，善良，干练，有主见，态度积极，富于很强的进取精神，从事小糖果生意来养家，不惜将积攒的金币挖出来支持第一代布恩迪亚的研究，当第二代何塞阿尔卡迪奥离家出走时，苦苦寻找其丢失的孩子，含辛茹苦的收养奥利雷亚诺上校的私生子，阻止和警告何塞阿尔卡蒂奥与丽贝卡之间的爱情，即使到了失明的时候，也仍在自己坚韧的毅力下支撑着布恩迪亚家族，被她的第五代孩子们戏弄和玩耍……然而这位长达120岁高龄的女性仍然摆脱不了布恩迪亚家族成员孤独命运的拖累，尽管付出了巨大的努力，仍然不过是从零到零的结果。她也是孤独的。
孤独的根源在于什么？
这本书即是答案。
“不懂爱情，不懂人道，这就是他们孤独和受挫的秘密”——加西亚马尔克斯
初中生作文 篇3
一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面，小学生作文《怎样提高写作文》。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的`“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路 轻松入门
笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。
作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范（一般为倒金字塔式）且易于掌握的新闻（消息）写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感；对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神；准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会；为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助；散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
初中生作文 篇4
从小石潭东面向西走约一百二十步，隔着竹林，就听到流水的声音，像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音，我心情十分愉悦。砍倒竹子，开辟出一条小路，沿着小路往下走，就看见一个小潭，潭水特别清澈。小潭以整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷上来露出水面，形成水中高地、小岛、不平的岩石等各种不同的形状。青青的树枝，翠绿的`藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。
潭中的鱼大约有一百来条，它们都好像在空中游动，没有什么依靠的东西。阳光向下一直照到潭底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆地停在那里一动也不动；忽然间又向远处游去了，往来十分迅速。好像在同游人互相逗乐。
向石潭的西南方向望去，一条小溪像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，溪身或现或影，都可以看清楚。小溪两岸的地势像狗的牙齿那样互相交错，不知道溪水的源头在什么地方。
我坐在石潭边上，这里四周被竹子和树木围绕着，静悄悄的，没有旁的游人，这样的环境使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了，这氛围令人感到忧伤。因为这里的环境过于冷清，不能够长时间停留，于是我记下这番景致就离开了。
一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。作为随从跟着去的，有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。
初中生作文 篇5
世间的人，都会犯同样的错误，当真失去了，才懂得珍惜。
一直以来，圆音寺的的香火都很旺盛，很多人都会来上香拜佛，久而久之，圆音寺前结网的蜘蛛，因为每天受到祭拜，便渐渐有了佛性，千年时光的流逝，这个蜘蛛渐渐地参起了佛。一天，佛祖光临了圆音寺，询问它：“你我相见即是有缘，你修炼了一千年，一定很有慧根，我来问你个问题，怎样？”
蜘蛛欣然接受。
佛祖说：“世界最珍贵的为何物？”
“自然是‘得不到’和‘已失去’的”蜘蛛回答得颇为胸有成竹。
佛祖若有所思地点了点头，离开了。又过了千年，蜘蛛仍旧在圆音寺里修炼。这一日，佛祖又来到它的身边，问了同样的问题，询问它有没有更深的认识。
蜘蛛仍旧是同一个答案。
待到第三个千年，突然间刮起的大风把一滴甘露吹到了蜘蛛网上。甘露晶莹剔透，蜘蛛看到如此美丽的甘露，顿时心生喜爱。蜘蛛觉得，这一天，是它几千年来最为开心的一天。可是，天不遂人愿，又是一阵大风，甘露怎么来的，又怎么被风给吹走了。
蜘蛛若有所失，寂寞，难过，觉得三千多年的`参佛没有什么意义。正当失落时，佛祖在一次驾临：“一千年又过去了，这个问题可曾参到什么不同的答案吗？”
“我仍旧坚持过去的答案。”
“既然你有这样的认识，那我就让你到人间走一遭吧，希望你能够理解我的用心。”
就这样，蜘蛛成为了官宦人间的小姐，父母为之取名为“珠儿”。十六年转眼即过去了，珠儿已经成为了一位婀娜多姿的娉婷少女，上门来求亲的人几乎踏平了家里的门槛，珠儿谁都看不上，偏偏对新科状元甘露情有独钟。人道是，落花有意流水无情，珠儿的痴心并没有打动这位新科状元的心，状元反而和皇帝的女儿长风公主结成了夫妻。
珠儿心灰意冷，草草的把自己嫁给了太子芝草。
珠儿成婚后，仍旧对甘露念念不忘，终日里不吃不喝，生命垂危，太子芝草日夜不停的守护在珠儿的身边，在珠儿弥留之际，他痛不欲生地说：“你可曾知道，在后花园的那天，我也对你一见钟情，是我恳请父皇，才能成就这段姻缘，我是这样爱你，如果你死了，我也没有活下去的意义了。”说着，拔出佩剑就要自刎。
就在此时，佛祖来了，他对珠儿说：可怜的珠儿，你想过没有，甘露是由长风吹来的，因此，他们彼此拥有，而太子芝草是圆音寺门前的一株小草，这株小草也爱慕了你三千年，可是，你却从来没有低下头看其一眼。现在，我到要问问你，世间最珍贵的是什么？
珠儿恍然大悟，“得不到”和“已失去”看起来美好，但是，却不是最珍贵的，如果想要人生没有遗憾，就要把握现在的幸福。
故事的结局是美满的，“王子”和“公主”从此过着幸福的生活。
初中生作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，我们踏着成长的节拍，伴着青春的旋律，怀揣着成长的梦想，迈进了九年级的大门。
当我们迈进学校的大门时，映入眼帘的竟是新的一幕……回想过去，学校就像被一层迷雾笼罩着一样，完全看不清楚校园的颜色，看到的是满校园的果皮纸屑。在饮食方面，饮用水不纯净；食物的营养不充足；每当刷洗餐具时，学生们簇成一团，谁也不让谁。
在设施方面，体育器材不完备，使学生们不能够正常发挥在体育方面的才能；教室里，墙壁上总会出现乱涂乱画的现象；黑板凹凸不平，学生无法正确看清字体。
然而现在，一切都焕然一新了，校园里的环境变得更加优美，整洁的地面；花坛里，草木茂盛，花朵五彩缤纷，绿树成荫，在翠绿的树木下，校园显得更加宁静与和谐。教室的黑板变得光滑了，刷墙后的墙壁变得开阔明亮，耀眼的灯光照亮了整个教室，给我们提供了良好的学习场所，专用的学生课桌，学生学习起来更加方便。新增添的水管为学生们的用水提供了便利。在暑假期间，红十字会捐赠的图书可以使学生开阔视野，提高阅读能力，学到更多的课外知识，提高写作水平。
有句话说的好：“三尺讲台，老师的心血就和学生的未来联系在了一起。”到了九年级，各位老师、班主任身上的担子更重了，他们整天任劳任怨的帮我们补习，并把九年级的新知识传授给我们，对我们的要求更严格了，还在课余时间做我们的思想工作。因此老师的`责任比我们重。
九年级对我们来说是非常关键的一年，我们在学习过程中有一些外在因素影响着我们，我们的压力更大。我们要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，强化学习的责任感和义务感，培养学习品质，正确对待考试和分数，正确对待学习中的竞争和合作，确立终身学习意识。初到九年级，我们应该确定一个计划，既有长期目标，也有短期的目标，因为学习目的是学习观念的灵魂，正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励。九年级与其他年级不一样，我们不应该放松自己，要有一个适合自己的学习方法，认真对待学习过程的各个环节，合理安排学习时间，广泛学习课外知识。
作为21世纪的青少年，我们应该正确认识社会，积极适应社会，让我们从现在开始，脚踏实地向着理想前进！我们的人生将会变得充实而绚丽！
初中生作文 篇7
当我用手触摸着即将拆迁的老楼那已班驳的外墙，走在狭窄而又厚实的楼梯上时，就回不由自主地联想，建筑他时是怎样的情景呢?他的第一批居住者又是些什么人呢?
也许曾有上百人在缺乏先进设备的条件下，一齐挖地基，搭脚手架，并且很细心地在砖上抹厚厚一层水泥;
也许曾有上百人做上面这些，知识凭着一股热情;
然后，那些曾在战场上出生入死，胸前挂满勋章或者为工业发展作出巨大贡献，奖状贴满墙的人们以当之无愧的自豪迁入，去做更大的贡献。
这些50年代的老楼就这样与这个城市共同经历了数十载的风雨。当年那些热情的人们砌的墙是那样的结实，以至于当他听说某地某楼倒塌伤人的时间时，可以不屑的发出鄙视之声。
可如今，他的外墙上打上了大大的，醒目的“拆”字。所有曾经以它为声的'人们都已另寻处所，只剩下它，静静的回忆人们在他身上喷涂的，层层叠叠的口号。
是的，它还很结实，还能继续使用。但这个城市已经不需要它了。虽然它曾见证这城市的沧桑变化，虽然它可能是一些在外漂泊的游子对于这城市最亲切的记忆，但它确实已经不能被这城市所容纳了。
豪华的写字楼，高档的住宅区，夜晚霓虹灯下的灯红酒绿，觥筹交措，这才是城市的新名片。
机车挥舞着重锤，狠命地砸向那斑驳的红墙，恍如古代的攻城机器。然而当年那些热情的建设着砌的墙是如此的结实，以至于竟没有一堵墙是被砸碎的。它们成片的倒下，坚持着最后的顽强。
手拂着“拆”字下面的红墙，感受着这城市曾有的沧桑。当这幢曾经的三层“干部楼”也倒下时，城市将得到一张新名片。这名片，来自纽约，来自上海，后来去了北京，再后来去了全国各地，终于也到了这里夕阳西下的黄昏，紫红的光辉斜斜的映在斑驳的老楼上……
点评：本文《老楼》寥寥数百字，小作者便能够在其中融入自己丰富的联想和由对老楼的拆迁引发的一系列感受，竟是将一个过去的时代以一栋楼的形式完全浓缩。更有语言细腻，观察角度独到，让人不由得沉浸于在作者所描述的感伤而略显无奈的氛围中，足见其语言功底之深厚，文学素养之高。非常棒!
初中生作文 篇8
是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩！因为你啊——人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣！
寂寞的春放，烦琐的冬日，讲台上的激昂慷慨，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笔风生，家访时的苦口婆心，在经济大潮的澎湃声中，你们，坚守着宁静的一隅，雕塑着精神的形象。
第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬，你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子！
于是，在你们亮丽的眼眸中，闪烁着人类最动人的.光芒！
粉生染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的腰板，而你们，依然精神奋发，英姿勃勃，与鲜嫩的生命的相伴，你们的心永远年轻！
一丛丛绚丽灿烂的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑和泪水？
你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，你们怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢？
初中生作文 篇9
莫言，说实话，得知你获得诺贝尔文学奖时，我真是“又惊喜又惶恐"，惊喜是因为 你获得诺贝文学奖，为咱们中国争光，而且诺贝尔文学奖是多少人想得到的呀！我打心眼里佩服你，而惶恐是怕你像咱中国的一位获得诺贝尔文学奖的一样，中国籍变法国籍，这只在一瞬间哪！
得知你说的“惊喜与惶恐”我竟有一些...呃，不满，诺贝尔文学奖你竟不向往？开玩笑，嘻。不过，我很赞同你的一句话“从不为获奖而写作”，没错啦，写作本来就是为人民大家带来快乐与获奖何谈？不嘛是有两句，莫急莫急，请听我细细道来。
有一句你说“没想到奖项回落到自己头上”，原本是谦虚的话，我倒听出了弦外之音，大哥，您难道对别人有信心，却不对自己有信心？天哪！但我的死党却和我针锋相对，难不成还说“早在我的预料之中了”？这句话是否有点骄傲？呃要知道，我和她因为这个话题冷战了好几天呢！不过还是重归于好了。
还有一句好像是“担心有了这层光环后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己”这句话确实让我一愣这样不好吗？我思考了一会，至少我的见解是：有许多人指责你的错误，说明两种情况：1.由于“嫉妒”故意挑刺，简称“鸡蛋里头挑骨头”，但好像作家的.高素质，应该不会这样。2.看到你的缺点，想帮你改正，这样还能提高你的写小说水品呢！而且，别人与你竞争，不正代表他(她）看得起你，或你入的了他（她）的“法眼”，你将看到自己的缺点，加以改正还能成为一位写作水平更高的作家，对不？
当然，别人也是一面镜子，你可以从他们身上看到他们的写作技巧聪明地运用，但勿需人云亦云哦！你可以从中找到自己的写作特色哦！这样就可以再次给文学界带来更大的惊讶！要知道，王励勤和马琳不正是在场上互相“厮杀”水火不容，才能各自取得优异的成绩。
我知道，您懂得的和明白的将是我的几十倍，但我说的都是实话，何不在文学上多采纳大家的意见？如真有不足，加以改正；若是恶言相讥，不存在的瞎说，则毫不理会。
莫言，我希望你能出更多的书！期待您的作品！yeah！
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