初中作文

时间：2021-03-12 10:48:25 初中作文我要投稿

精选初中作文合集5篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的初中作文6篇，欢迎大家分享。

精选初中作文合集5篇

初中作文篇1

　　三年的初中生活已接近尾声。今天，当我坐在考场上开始写这篇作文的时候，三年来的一幕幕又浮现在眼前，离我那样近，似乎就在昨天……

　　刚刚入学的我，一时适应不了中学的学习生活，上课提不起精神，经常偷偷地看小说。这些都被班主任老师一一看在了眼里。记得那次班主任老师来上课，我又忍不住拿出了小说，可是刚刚打开，就听到老师叫我的名字。我一时不知如何是好，慌慌张张地站了起来，没想到，抽屉里的小说“啪”的一声掉到地上。我下意识地低下头，准备挨老师的批评。我想，当时老师一定气坏了。可是，老师并没有当场批评我，却示意我坐下。下课后，老师把我带到办公室。他细心开导我如何适应中学的学习生活，并向我推荐了几本好书，让我课后阅读。这对有的同学来说也许是件小事，但我却铭记在心中，我的学习成绩由此直线上升。三年来，在老师的不断教育和帮助下，我克服困难，努力学习，取得了优异的成绩。现在做在这中考的考场上，倍感老师教诲之恩。

　　三年的初中生活，令人回味无穷，我还记得我第一次在国旗下演讲的情景。那天，该我们班升国旗了。老师让我提前写一篇赞美祖国建设新成就的演讲稿，准备在升旗仪式上演讲。接受任务以后，我既兴奋又紧张。在国旗下对着全校同学演讲，是多么自豪啊!可是我又怕写不好讲不好，给班级丢脸。“要珍惜这次锻炼的机会!”老师不住地给我鼓气。于是，利用星期天的时间，我翻阅了许多资料，精心构思，写出一篇800多字的演讲稿。经老师修改以后，在家里，我关上房间门试讲了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到现场，看到那么多双眼睛盯着我，我就有些发慌了，额头上直冒冷汗，声音也颤抖起来。是老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光，使我鼓起了勇气，坚持作完演讲，经受住了一次考验。

　　斗转星移，光阴似箭，三年的初中生活在不知不觉中即将结束。“挥一挥手，难说再见!”我们虽然走出了初中的校门，但师生的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻我心间。

初中作文篇2

　　一、活动主题

　　“我最爱图书馆的一本书”主题读书征文大赛

　　二、活动背景

　　本次活动是为了纪念“4.23”世界读书日活动而办，由胡店乡文化事业发展服务中心和平桥区公共图书馆胡店分馆主办，胡店乡中心学校团委和胡店乡中心小学少先队承办的主题征文大赛。本次大赛分稿件筛选，确定稿件两个阶段。

　　本次活动以增强学生对知识的热情，增加同学们对图书馆的热情及激发同学的读书热情为目的，通过征文大赛的形式可以让更多同学参与其中，增强全乡学生的合作与交流。同时也可通过此次比赛让广大同学深入图书馆，了解图书馆，更好地利用馆藏资源，让同学们获得更多的知识充分利用图书馆资源，达到提升自我的目的。吸引更多的同学参与到“我最爱图书馆的一本书”的活动中来。

　　在此次比赛中，各位参赛者将展现各自风采，这会是一场没有硝烟，没有唇枪舌战，激烈、精彩的文字角逐。

　　三、活动意义

　　通过本次活动，让更多的同学了解胡店乡图书馆，拓展同学们的知识面。希望更多的同学参与到“我最爱图书馆的一本书”的活动中来，为他们的生活带来斗志，带来阳光。增加同学们对图书馆及对知识的渴求。通过征文大赛的形式还能使同学们在无形中对文笔的锤炼、表达等更进一步。最为之重要的是通过此次比赛让广大同学深入图书馆，了解图书馆，更好地利用馆藏资源，让同学们获得更多的知识充分利用图书馆资源，达到提升自我的目的。

　　四、活动对象

　　胡店乡全乡中小学生

　　五、活动时间

　　20xx年3月28日开始(截稿日期20xx年4月20日)

　　征文收集时间：20xx年4月1日至4月15日

　　征文评选时间：20xx年4月17日至4月20日

　　颁奖时间：20xx年4月23日

　　六、活动内容

　　1、活动形式：以学校各班为单位，于规定时间之前交纸板于中心学校团委和中心小学少先队，经统一收集整理、登记后交由评委进行第一轮审核，从中筛选出20篇优秀征文入围决赛。获奖作文将在图书馆一楼大厅进行展览。

　　2、征文要求：文章格式要求：文体不限，字数不限。

　　书写要求：纸质稿可以打印和手写，要求字迹清晰工整，排版合理。

　　内容要求：真实地抒发个人读书心得体会可以畅谈自己的所见闻也可以畅谈自己的的想法与看法，严禁抄袭。

　　3、评比要求：符合题意，中心突出，认识深刻独到，有所创新。

　　七、奖项设置：

　　初中组设置一、二、三等奖;一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名;

　　小学组设置一、二、三等奖;一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名;

　　八、活动流程

　　1、发布活动通知(定于20xx年3月25号通知发到中小学)

　　2、通知各班级做动员会议

　　3、邀请评委及嘉宾进行审核(第一轮审核)

　　4、工作总结及其汇报，获奖作品存档。

　　九、注意事项

　　1、征文要提前完成，并注意核对。

　　2、注意收集资料。

初中作文篇3

　　今天，是我16岁的生日．这是否也意味着我离死亡又进了一步呢？其实我很想选择重来。雪漫有一篇小说叫《甜酸》。她在尾声写道“如果让我重新选择一次，我一定不会做现在这个背负着许许多多秘密的女生。因为，这些秘密其实并不属于我，而我却身不由己不由自主的为了保全它们而不顾一切。”这句话，好像是田丁丁说的，又好像是林枳的写照！其实，我也能在她们的身上，看到自己的影子。如果，让我选择重来一次，我一定也不会做如今这个背负着所谓自己秘密的女生。

　　我可以选择重来吗？

　　给我个机会，我一定不会在数学课上看小说；语文课上传纸条；英语课上给自己的小说构思；科学课上神游；思政课上做作业。

　　我可以选择重来吗？

　　时光能回到14岁那年吗？我一定倍加珍惜和奶奶相处的点点滴滴，更不会惹她生气。她是全世界最疼爱我的人，我却一次次地伤她的心。

　　我可以选择重来吗？

　　回到小学，那无忧无虑的生活。眼前似乎又出现了和朋友玩耍的身影，耳边隐隐约约又听到了嬉戏时的欢笑。尽管免不了吵嘴，但第二天，我们准又玩在一起了。

　　问题：我可以选择重来吗？

　　结论：不能！

　　原因：时光老人对每个人都是公平的。

　　启示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不让自己在几年之后，回首往事时，再一次，后悔！

　　4年前，有个语文教学跨省交流会，邀我参加。那次交流主题是考察“网络作文教学”，我听了几节课，感到不太适应。据主办学校介绍：全校所有班级所有学生的所有作文，你想看哪一篇就能看到哪一篇，想写段评语也可以。我对此很惊讶。该校一位教师现场演示给我看，很快就调出了某年级某班某同学的全部作文。我问：“这位同学知道吗？”“不一定知道。”我问：“他会同意我们看他的作文吗？”教师奇怪地反问：“他为什么会不同意呢？”“那么同学之间也可以互相看吗？”“每个人都可以看全校任何一个同学的任何一篇作文。”

　　第二天，大会轮值主席盛情邀请我发言。我不敢说话，因为我没有把握，我还是没有想明白：是不是每个学生都愿意公开自己的作文？但是大家一鼓掌，我只好说了。我不能隐瞒自己的观点，在场的许多老师都是朋友，我更要说实话。我说，学生已是高中生，他们的写作有私密性，未必愿意公开；像这样不经作者同意，就将作者的全部作文放在网络上，任人评说，有可能给学生带来不安；我们是学校，要培养学生的权利意识，在这些方面，能否更慎重一些，等等。

　　老师们对我的发言似乎不太理解，他们好像从来没有考虑这个问题，也许有些同行不认为这是个问题，大家关心的是网络作文管理技术如何进一步普及的问题。只有一位老师发言对我激烈批评，他说的最猛的一句是“没想到进入21世纪了，教育界还有这么落后的人！”当时全场大笑不止，我也笑了。主席善意地告诉我，可以再次发言，反批评，我笑着谢绝了。这种事，时间隔长一些，可能会看得清楚一些。我为什么特别在意学生的这种权利？

　　写作不同于一般作业，它是一种比较特殊的心灵活动。学生写作文，往往是在与教师对话。这就是为什么许多老教师特别重视学生写作内容的原因。通过作文，教师可以了解学生的内心世界，了解他们的生活状态，了解他的快乐与忧伤，了解他的失望与期待。总之，一个能取得学生信任的教师，他在作文批阅过程中，是在与一个个学生对话。这种对话有时也是带有私密性的。学生信任教师，他可能会无保留地把心里话都放在作文中，他们对教师不设防，作文中甚至常有些隐私。他的倾诉者是一个人——教师：如果他面对全班同学，很可能呈现的是另一些内容。

初中作文篇4

　　一个群里面在说，高中不谈恋爱的话绝对会后悔的。

　　呵呵哒。我忘了是谁告诉我说，中学期间不要谈恋爱，谈了会后悔的，等到大学就一定要谈恋爱，否则会后悔浪费自己的青春在大学里的。是啊，他们都以过来人的经验告诉我们。然而，我们终究也要走他们的路，最后再以过来人的经验告诉别人应该怎样做。其实，经历过的，就都是美的。

　　小学同学在说，小学时候的'第一名都被我包了。我发了个笑哭。我开玩笑说，我也不知道当初运气怎么就那么好。他们说，或许是因为当初心无杂念吧？

　　心无杂念？其实，现在的念，要比小学好多了吧？毕竟，现在那些杂念只是在自己不奋斗努力的时候会出现，在自己放松的时候会出现，在自己打着文字的时候会出现，而自己在学习的时候，这些杂念是很少出现的，总感觉，小学，总是会出现这样或那样的杂念。怪当初的小学太弱，竞争对手太让着我，同时小学真的不需要努力咯？

　　我只是印象特别深，小学那会，自己是不会赖床而且自控力比别人好点了罢，其他都比别人差，身体啊，上课的次数啊，做作业的数量啊，我都比别人少的，比别人差的。也因为这样，当初学校就把我传的跟神似的，当时班主任还怕我骄傲，来打击我说：“大家说你是神童，总是缺堂，成绩却还是一如既往地排第一。你可别得意啊，你去看看那些私校，人家那可是怎样怎样怎样啊”，于是，因为那些老师总要拿我跟私校的学生比，也就有了后来我萌发要去私校参加新生考试的念头。也就有了后来小学校长说：“你成绩不是挺好的吗？为什么不去这里最好的学校考考，兴许考上了呢。”我当时真的是呵呵哒。

　　因为舅舅后来是帮我打听了那学校，也就是经常提到的，我们这里最好的私校，一年上清华北大最多的那私立学校。因为舅舅和里面的董事长熟，于是就打电话说可以带我去考下吗。人家说，他们的招生考试早早地就结束了。在还没有放假的时候就结束了。

　　怀念那些时候的日子，那个总是期待着颁发成绩单的自己，而非现在，总是拿着成绩单心情低落的自己。奋斗吧！

初中作文篇5

　　今天使我升入初中的日子，一走进教室，一阵恐怖地气氛传来：同学们正紧张讨论着教官的严厉：“早听说军训是折磨人的了！”“没错，军训会逼你做不想做与做不到的事，很严哦！”听着这些话，我不寒而栗。军训到底是什么样的呢正想着，一阵踏步声传来。噢，原来是部队到了。这时，一个教官向我们班级走来，先发表“就职宣言”：“同学们，我是你们初一六班的教官，在这几天的军训生活我将与你们度过难忘的3天，预祝我们合作愉快！”手一挥，结束了演讲。我的心情从紧张又回到了轻松，心想：“嘿嘿，这个教官还挺幽默的，谁说教官严明明很不错嘛！”此时，我对这次军训充满了期待。演讲完了，该进入正题了――开始训练！教官领着我们来到了一片“阳光充足”的地方。开始在36度高温下练“蹲马步”。蹲了一会儿，我们就大汗淋漓。可教官不依不饶，谁叫唤，谁动弹，跑操场！喔，天啊，我们的汗一滴一滴地滴在地板上，教官竟熟视无睹！累啊！终于结束了蹲马步，后续还有在阳光下挺立、敬礼、胯礼等，还要求动作规范，整齐有序看他魔鬼般地以机器人形式折磨我们，“魔鬼机器人”这外号就“光荣地”扣在了教官的头上。

　　天啊，爸妈，我要回家！！！经过两天的“魔鬼训练”，终于熬到了军训结束。最后全校军训会操时刻，由于教官的严格训练，我们班取得了集体第三的好成绩，看着这张来之不易的奖状，我的心酸甜苦辣一齐涌上心头。哎，我们累的付出终于收到了沉甸甸的果实！我们正分享胜利的喜悦时，教官却要走了。看着教官远去，心中竟有些不舍，这几天的军训生活如放电影一样再次映入我的脑海。没有教官的训练，哪有我们今天的荣誉这次军训，我们似乎懂得了很多。

　　这次军训生活就此就要画上一个圆满的句号，我期待高一年级的军训。

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