【实用】初中作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
事实证明，没有核心价值观，再丰裕的物质生活也可能会让国家社会迷失。我国的社会主义核心价值观由二十四字高度概括，分为十二个主题，让我来告诉价值观的其中之一——友善。
那么，怎样才算友善，友善有什么作用呢？你想知道吗？想就好好品读下文的故事吧！
前段时间，一名阿婆突然晕倒路上，周围路人齐心合力帮助救护。最先发现阿婆晕倒的是金域雅轩一名女业主，当时她正接孩子回家，突然间听到背后有人摔在地上的声音。她回头一看阿婆已躺倒在地上，这名女业赶紧召换小区的保安过来帮忙救护，现场几名中学生同时致电110。
“来，用衣服给老人垫着头，地上冰凉”，有人脱下外套给老人当枕头，有人蹲下身搓揉着老人的手脚，以防受凉。“找老人的手机通知她的家人”。当翻老人的简便手袋找不到老人的手机，大家合力想办法找，一是通过小区物业人员拍摄老人图片发上小区业主群，扩大寻找范围；二是做好找不到阿婆家里人的准备，安排作文人员跟随救护车到医院陪护。不一会，救护车到了现场，救护人员迅速对阿婆进行抢救，老人没有什么大碍，慢慢苏醒过来，慢慢讲出来她的家庭住址和相关的联系电话。
从阿婆的话语中得知，她的儿女都在外地，家里只有一个年迈的老伴相伴。“她血糖低才导致晕倒，谢谢大家的及时帮助！”拄着拐杖的老伴赶到阿婆身边连忙向大家道谢。随后，几位路人得知阿婆的情况，纷纷提出愿意留下来当陪护……
从事发到阿婆被抬上救护车，整个过程大约20分钟，现场没有一个人当看客，连路过的司机大哥都主动下来帮忙。本都是不相识的人，本可一走了之，避免不必要的麻烦，本还可以直接视为不见。但现场的好心人都一一展现了中华传统美德——友善。让老人脱离了危险，让社会感受到了人与人之间的友爱。
友善不需要你做多伟大的的贡献，不需要你是什么伟人，只要你小小的行为，对人友好，为人善良，你就做到了友善，至此，社会会更加和谐，世界会更加美好！
初中作文 篇2
山间的小路上，有一串脚印。
不知道是什么人在什么时候留下的，自从人们发现它起，它就一直静默地呆在那里，随着时间的推移而日渐坚硬起来，到最后，连巨石也无法轻易摧毁。
最先发现它的，是附近村子里的小孩。他们在山间探险时发现了它。
他们嬉笑着吧自己的小脚丫子跨进那明显大了许多的大脚丫子中，一浅一深地踩进来又踏出去，倒也是玩得不亦乐乎，却怎么也没把那脚印踩平。脚印还是脚印，只不过多了些孩子们的欢声笑语。
渐渐到了梅雨季，雨大小也连着下了一个多月，把脚印填的满满的，活像是水公公在这山间的小路上留下的印子，深邃而端庄。而脚印还是脚印，只不过多了些远古的神奇幻想。
好容易雨停了，天空放晴。脚印里还积攒着上天赐予这片大地的仙露琼浆，许是太过坚硬了吧，竟也没有渗透进泥土之中，引得动物们前来争相饮用，坚硬的马蹄，柔软的肉垫，小巧而锋利的爪子踩的脚印四周的泥土飞溅，可脚印却依旧保持着原来的样子，任凭那风吹雨打，随意踩踏。脚印还是脚印，只不过多了些意想不到的坚强与韧性。
后来，这附近村子里的人都知道了这怎么也毁不掉的脚印，争先恐后地挤来观看——这究竟是怎么形成的脚印，为何如此无坚不摧？
一个农夫围着这串脚印走了很久，他从脚印的这头绕道了那头，再从脚印的那头踱到了这头，最终像是下定决心一般把自己那印了一生操劳的粗糙大脚印进脚印中——还是有点大。
于是，其他自豪与自个儿大脚丫子的人争着抢着来把自己的大脚塞进脚印里——竟也是一个也没对上。脚印只是默默包容着踩着它的一个又一个大脚，努力的维持着它的形象不被破坏。脚印还是脚印，只不过多了些令人叹服的隐忍和奉献。
忽然有一天，政府想要把山移平，空出地来建造新的市民大楼。
几乎是一锤定音，第二天政府便组织着设计师和工程队来到了这里，轰轰烈烈开始施工。
可刚刚施工没多久，山的附近居住的村民集体来到施工地点抗议，说是宁愿不收那高额的补贴金也不肯搬走。
“这是为什么？”政府人员纳闷了。
“因为那脚印！”村民们不约而同地说。
“脚印？”
于是想要施工的这一行人随村民来到了脚印旁，他们左看看右看看，愣是没从脚印上看见半点村民们描述的神奇之处。脚印只是脚印。
为了安抚村民，政府决定把脚印连带它四周的一大片泥土一起裁下来，建一个纪念碑。
村民们却不买账，固执地坚守在脚印旁就是不肯搬走。
最终政府屈服了，在别处选了块比较满意的地段便转移了工程队。
整座山因为脚印而幸免于难，山上的生灵无不感激脚印，一个两个的来到脚印旁向它道谢。
而脚印只是脚印，它只会继续深深刻印在这山间的小路上，继续前向百千年之后。
初中作文 篇3
“唰唰唰”，除了我以外空无一人的教室里，回荡着扫地的声音。看看窗外，夕阳渐渐染红了天空。而教室里还有那么多纸团和碎屑没有扫呢！我悔不当初。
今天轮到我们这组做值日。而我看着别的组员马上就要扫完了，心想：偷个懒也无所谓嘛！反正他们就快做完了，我也不用那么认真了。但就在我懒洋洋地挥动着扫帚，漫不经心地扫着地时，老师进来了。而我还在慢悠悠地挪动着脚步，丝毫没有注意到老师的到来，甚至还打了个哈欠。一转头，猛然发现老师就站在我的背后，一脸怒气。紧张和羞愧之情顿时弥漫在我的心里。
“既然你现在不好好做值日，那么今天晚上就把整个教室都扫了吧！”
这句话仿佛仍回荡在我的耳边。我的脸上火辣辣的，看着天色渐晚，我心里也越发着急。但我很快便释怀了：现在着急有什么用呢？倒不如认真扫地，早点回家。自己犯下的错误，我要自己去弥补。我提高了效率，不出十分钟，我便将教室扫得干干净净。将扫帚摆放到原位，我背上了书包，心想：我一定要去跟老师道个歉，并保证自己再也不要犯这样的错误了！
出乎意料的是，老师并没有再批评我，而是对我说道：“你做的很好。知错能改，是一个人身上重要的品质。”
虽然天已经黑了，但我的内心却一片敞亮，是啊，知错能改，不是很难得的吗？犯错误其实并不可怕，可怕的是你总是在一个同样的错误上反复摔跤。像这样，站起来，改正自己的错误，面对自己的挫折，才能继续前进。将绊脚石成为垫脚石，才能指明前进的方向。
走在回家路上，我露出一个浅浅的微笑：明天，又是美好的一天。
初中作文 篇4
做一个真正的管理者
虽然星云大师身处佛门净地，能对世间的万物世故看如此的透彻，不禁让我肃然起敬，其实生活中的管理学处处不在，我们每一个人都是管理者。
一，认同的观点
1.管理者不一定要很能干，但是必须善于沟通协调，心如大海一般包容所有——有包容的肚量，一切便能为 我们所拥有。
2.管理者是有素养的
3.待人要平和有礼。作一位管理者，对待你的部下乃至与所有相关人等往来，最要紧的，要能亲切和蔼，要让他感到你很平易近人。有云：“将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。”愈是最高的领导者，你的态度愈平和有礼，部下也会生起恭敬心，接受你的领导。
4.做事要精简有道。作为一位管理者，要关照的层面会很多，但是你不能过分地繁琐、过分地啰唆。繁琐令人厌，啰唆令人烦。化繁就简，受领导的人才会清楚明白你的原则方针，才会愿意跟随你一起做事。
5.忙要忙的有意义，不要迷茫的忙。校长说 要知道忙的最终目的 ，要忙的有价值。
二 联系实际
作为教师的我们，特别是班主任，人格的魅力是无限的，这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生，胜于一百句空话。班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个个体的楷模。因此，在班级工作中，我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高，以达到用人格塑造人格的`教育目的。作为教师，我们应该有转化学生的信心和责任感，教师应该懂得爱的艺术，用师者广博的生命之爱，民主思想去尊重每一个学生，浇灌他们的心田，帮助他们形成积极的自我观念和健康的人格。要知道，爱是一种信任，爱是一种尊重，爱更是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。
三 结构反思
总之管理是一种手段他并不是目的。教育的目标是培养适应时代需要的人才，未来的社会对人才的要求是既富有创新精神，又具有完善的人格。因此，我们的教育还须以学生的完善和发展为根本。在班级管理中，我注重以人文理念治班，给学生一个自主管理的空间，还学生一个自由发展的天地，让学生在自我管理，自我发展，自我教育，自我培养过程中，使其主体意识得到强化。以创建一个文明守纪，团结合作，勤奋进取，有较强凝聚力的班集体。管理好班级，除了班主任的敬业精神外，再就是得法。管理虽无定法，但应得法。得法而事半功倍，不得法则可能劳而无功.做一个真正的管理者。
初中作文 篇5
每个人都渴望自由，就连小鸟都渴望在湛蓝的天空下自由的飞翔，无拘无束，自由自在，渴望追求!
题记
光阴似箭，父母失去了脸上的润泽，换来了儿女的成长和独立。父母充满爱意的叮咛，在有些儿女眼里却成了犯人的唠叨，幸福的家就出现了不和谐的音符!
自从进入初中以来，我们开始变得自信、美丽，但同时也出现了一些不良状况。比方说：自己渴望独立却摆脱不了困惑;渴望得到自由，却摆脱不了父母的管束;整天对父母对的唠叨不耐烦，却看不出那是对我们浓浓的爱。那我们如何对待父母，去体谅他们呢?
我们可曾想过，我们和风筝一样呢?有些同学可能有过放风筝的经历：当你把风筝方向天空时，你也希望紧紧抓住绳子，生怕风筝被风吹走，你也希望在放风筝时，风不要太大，生怕绳子会被风吹断，导致风筝从你手中逃脱，最终坠落到你不知道的角落里，是否受到伤害，你也希望
父母也是这样，当你像风筝一样翱翔在天空中时，你可知道，父母无时无刻不在担心着你，竭尽全力让你飞的更高更远但不受一点伤害。可是你是否正在全力地将这种爱抛弃呢?你是认为父母爱的话语是无尽的唠叨呢?
从我们咿呀学语到我们长大成人，父母无时无刻的陪在我们身边，在我们的身上花费了多少心血，又倾注了多少爱，这些你珍惜过吗?当我们有了高兴事，当你成功时，看到的是亲人赞许的目光，当你遇到困惑时，看到的是亲人耐心的开导，当你伤心流泪时，听到的是亲人温馨的话语
所以，我们的成长都离不开父母，每一步都浸透着父母的心血和汗水，我希望我们能够像风筝一样，时刻的给予父母心灵上的慰藉，给他们一个爱的港湾，成就一个不离不弃，温馨和谐的家园风筝与线不离不弃!
初中作文 篇6
又一次在学校的晚饭。
登上食堂台阶，喧闹声扑面而来。
我皱紧了眉头，深一脚浅一脚地走进去。人头攒动，摩肩接踵，哐当哐当的碗盆敲击声夹杂着大声议论的喳喳声，耳朵似乎都堵住了。顺着人流我排进了一条长长的队伍，面对如此长的队伍，我心里很不是滋味，好像被什么堵住了……
“喂，你怎么插队呀？赶紧排后面去。”一个男生突然冲着前面喊过去，语气中带着些愤怒和不耐烦。我望过去，一个娇小身躯，却拥有“丑陋面容”的小女生，向后吼了一句：“我就插队了，怎么了？你管的着吗？”男生见这反应，无奈地摇了摇头，叹了口气，或许真的是习惯了。我气愤地转身，同好友说：“真是太没素质了，不知道后面还有那么多人排着，她竟然还插队，真是的。”好友应声答道：“就是。”不知怎的，心中的堵，又添了一份。
长龙已渐渐缩短，离打到饭又近了一步。突然窗口一关，堵住了打饭的通道，前面的人开始不断向其他窗口涌进。我才意识到这边没饭了，还没反应过来，就被好友拉到另一边队伍里，堵住了一个男生刚想前进的步伐。男生抬头：“你们……”我以为会像之前那个女生一样被骂个狗血淋头。他却是，欲言又止的，望着他窘迫的表情，我尴尬又有些面红耳赤：“不好意思啊。”男生轻微晃了下头，语气平和，“没事，已经习惯了……”
拿到饭盘后，又是一顿拥挤，又是一顿堵塞，内心堵塞的滋味已从头贯穿整个身体。
饭后，乒哩乓嚓的碗勺碰撞声，让耳朵越发受不了，促使我加快脚步，离开了餐厅。走在台阶上，或许因为太着急。差点摔下来……
晚自习，窗外的腊梅花香仿佛夹杂了些苦涩。
黑夜蒙着层雨雾。扑朔迷离之间，我望见了教学楼间的那丛竹林。泛黄的竹竿旁竟寻得一枝新竹屹然伫立在群竹中。周边拉起了保护绳，防止有人无礼地损坏。俗话说，没有规则，不成方圆。生活需要，有规则。想想今天的事，我心里多了几分愧疚。晚自习下，弯腰，我捡起地上的纸团，投掷到垃圾桶中。
我静静地走在那小道上，享受着腊梅的香气，享受着不再堵塞的心。
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