门口初中作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的门口初中作文，希望能够帮助到大家。
门口初中作文1
我站在门口迟疑着，不敢敲门进去。
我思索着该如何解释，因为伯伯的单车坏了，上学迟到，导致班分被扣了，文明班级因为我的迟到而泡汤了。
下课，我久久的站立在老师办公室门口，到底开门还是不开呢?老师在课上狠狠地批了我一顿，我委屈、犹豫着，还是走吧。
脚刚抬起，办公室的冷气迎面拂来，是她出来扔垃圾。“站在门口干嘛?我正要找你呢，进来。”坐到了她的身边，有冷气的吹拂，她似乎没有那么生气了，我忐忑的心情也稍微平静了些。
“老师，我……对不起，迟到了。”我看着她的手，“看着我，说明原因就好啦，老师不怪你。刚刚上课老师很生气，批评了你，向你道个歉。”“没关系。”我呼了口气起身准备走，她却把我拉了回来，“为什么站在门口不进来呢?”“不敢进来…”“平时和我关系挺好的呀。”她的笑打开了我心的`门，我们聊了一会。
她说她在猫眼里看到我站着没走。
我看她飞快地打着字：门口
原来是记载我的事：那是一扇老师与学生间的门，是心灵的门，我们都在门口迟疑着，开，还是不开?师生关系不应该这样，应该象朋友一样，相互关心，不断进步。
门口初中作文2
每当接近放学时，原来寂静的学校门外就变得热闹非凡。家长们分为两拨，第一拨为小学放学，第二拨为中学放学，家长们骑着各种车向学校奔来……
“同学们，放学了……”放学悦耳的铃声响起了，学生们带着饥饿，排好队，走出了校门，这时候家长们都急切的望向队伍，在茫茫人海中寻找自己的孩子。有的家长在询问孩子，学习的情况，有的呢，在向孩子的老师询问自己孩子的表现，还有一些高年级学生的家长，还在翘首等待着自己的孩子……
此时，孩子们也从学校陆陆续续的出来了。有的兴高采烈，一看就是得到老师表扬了，有的垂头丧气，不用问肯定是挨老师批评了。有的孩子在一起追逐嬉戏，有的蜂拥而上争抢一些广告单。有的`你拥我挤的买路边小吃，让没带钱的孩子在旁边看得垂诞三尺。还有的东张西望看看有没有车，然后结伴过马路。
这时候，原本寂静的校园顿时沸腾得像菜市场一样，熙熙攘攘，道路被围得水泄不通。过了一会，便又是那么的寂静了。校门口一个人都没有了，但同学们都没有注意到他们父母的苦心，“可怜天下父母心”啊！
校门口的事是平常的，但其中又包含了一些亲情，我们都应该去寻找这些亲情，感受阳光的温暖！
门口初中作文3
我们的学校门口有四棵繁茂的樟树。
每当走到校门口，一阵阵清香沁人心脾，令人精神为之一振，这清香到底是从哪儿飘来？我反复观察了四周，没发现有人带香水呀！直到有一天，我才发现香气是从树上散发出来的，这就是学校门口的樟树。
这四棵挺拔的樟树，好像列队的士兵分立在学校中心马路两侧。
樟树虽然没有白杨那么高，但是它的枝干粗壮遒劲，伸向四面八方，伸得很远很远。稠密的枝叶绿得发亮，远远望去，树冠就像是四把绿色的大伞。无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，樟树总是那么苍翠挺拔。
有一次，我发现樟树飘下几片黄叶，我心里十分焦急：樟树叶子会不会落光？它的'香气会不会没了？我急忙把这件事告诉老师，老师笑着说：“傻孩子，樟树叶子不会落光，樟树落下几片老叶，是为了长出更多嫩叶，这是正常的新陈代谢。樟树本身就有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使樟树制成木板，它的香气依然存在。过去的樟木箱几十年了还有香气呢！”我对老师的话将信将疑。自从学了《宋庆龄故居的樟树》后，我终于找到了确切的答案，并对樟树有了更进一步的了解。
每天，我们愉快地来到了学校，课间也总爱在这四棵樟树下休憩玩耍，樟树一直伴随着我们茁壮成长。
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