回忆初中作文（精选10篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的回忆初中作文范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
回忆初中作文1
雨中的回忆每当下雨时，那“嘀嘀嗒嗒”的雨声就会勾起我那段美好的回忆。记得我读二年级的时候，那时的我性格胆小内向，但是我却结交了一个知心朋友－徐怡欣。她长得不算漂亮，一头短发，一张圆脸，柳叶般眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子下长着樱桃似的嘴巴。她的成绩也不算很好，虽然我们都还小，但是我们知道什么叫做友谊。你可以看见在校园里下课时，我们俩形影不离。她的手很巧，教我用纸折包包、戒指。
有一次，我邀请她到我家来玩，那一天，我们玩得很快乐，楼梯口、平顶上、房间、院子里到处都有我们的身影。我们曾一起疯玩过、我们曾一起放学回家、我们曾一起扫地，那时的我觉得有徐怡欣的时候就是最美好的时光。期末考试后，领成绩报告单的那天下了雨，爸爸骑着自行车，穿着雨衣来接我，我们不能一起走了，可她没带伞，于是我把伞借给她，她无所谓地说：“不用了，我有帽子。”我像个大人似的说：“不行，帽子也是你衣服上的，你会淋湿，会感冒的，拿着。”我和她拗了一会儿，她只好无奈地说：“好吧！”想不到那竟是我们最后一次亲密的交谈了。
下学期开学了，我在班里没有看见她，在随后的开学典礼上，我看见了她，她也看见了我，她把伞还给我后，就跑向了别的班级，我才知道她转班了。傻傻的我还抱有幻想，要是她忘记了还伞是不是以后还会来还，我就可以跟她玩了或者她还会回来找我。渐渐地我上了初中，一二年级的同学我只记得她——徐怡欣，也许是繁忙的学习生活，我们从那以后都未曾见过面，也许是她已经淡忘了我这个好朋友，但是我还记得这份纯洁的友谊。每当下雨时，我总会打开窗子，用手触摸着雨点，不知为什么，有一股暖流流进我心中。
回忆初中作文2
有一种情感叫欢乐，有一颗珍珠叫回忆，有一种芬芳叫美丽。在我那条记忆长河里，有无数条快乐的游鱼，其中我挑一条最美的游鱼送给你。
在我五岁那年，常常把毛毛虫当做杨花，把杨花当做毛毛虫。我最喜欢在旷野中呼吸新鲜空气，结果，我看见一只“毛毛虫”，其实，那是杨花。一阵大风吹来，我使劲儿地张大嘴巴，“毛毛虫。”却被我吸紧了嘴巴。我吃惊极了，告诉老爸：“爸—爸，我—毛毛虫——进我，进我嘴里了！呜——”老爸听我说完，便捧腹大笑，他说道：“我的小宝贝，那是杨花，是杨树的种子，吃了杨花，就会变成一棵不折不扣的小杨树了！”我好高兴哟，我可以变成挺拔的小杨树了！
从此以后的几天里，我认真地吃饭，每天都要喝一大罐水，为了让小树快乐地生长，我还时常吃一些对长高有好处的食品：胡萝卜，鱼，青菜——可就是不见新芽从我身上“抽出”，我很着急，但我心想：我是不是因为没有化肥才长不大呢？我知道农作物及植物生长要用化肥，对呀！我为了能更好地长成一棵茁壮的小杨树不惜一切金钱的代价。“妈妈，我要长成小树，去给我买化肥吧！”“什么？化肥？”妈妈大概没有听明白我的意思，不过，我丝毫不在意，完成一个远大的理想是需要时间的！实在不行，找几片叶子往脑袋上一插，“杨树来了，快让道！”老爸妈妈见了我这副狼狈的样子，也忍不住哈哈地笑了，一家三口欢乐的笑声洋溢了许久——
童年这本美丽的图书，读了许多遍，也不能让我忘却，它一直会放在“人生”这个图书馆中！
回忆初中作文3
一叶扁舟，弄桨橹湖上，追逐清波，蓦然回首，才觉身后水嬉斜阳，心畔，落满阳光……——题记
桂香不知何时已诱俘了心扉。四下未见桂树，回眸，曾经满地金黄，满地铺满快乐的阳光。
“爷爷，你的茶好香。”年幼的我用胖胖的手捧起爷爷的大白瓷茶杯，轻嗅着说：“那，是茶香还是外面的桂花香？”
爷爷牵起我，带我到桂花树下，我痴痴地抬头望着，却弄不清鼻中、脑中充盈的浓郁源自这满树金黄中的哪一个枝，哪一朵花。有阳光从树缝间筛下来，投到我身上，与花朵一同闪在枝头，我不自觉地翕动了鼻息，在树下绕着，让花香落在身上，偶尔接住一朵落花，放在鼻间，它仿佛想融入我的心里，一下下挑逗着我的神经。
正发呆，爷爷轻轻地拍打着树枝，又一下下摇着，灿烂的金色便飘洒而下，在我身旁扯起一片帘幕，我像身处于瀑布之中，伸手去接，接不到；定睛细看，看不清，一时间，竟也忘了花香的味道，在树下欢叫，像是快活的飞鸟，爷爷含笑的目光与太阳的暖光一同照进来，照在我的脸上，“不要停。”我喊着，桂树下的一片泥土地瞬时成了我的天堂。
地上已然铺上一层金色的花毯，我躺上去，爷爷只是笑着，一如往常的慈祥，阳光已补满树上花朵的位子，又毫不拘束地落在我们身旁。爷爷又呷起他的桂花茶，我迷失在了我的桂花香。“爷爷，你的茶香，因为那里面也有桂花，还是桂花香。”我呢喃着，看满地金黄，满地落满快乐的阳光。
醉在桂花，醉在阳光，回忆中，落满阳光的桂树。落满快乐的芬芳……
回忆初中作文4
翻开泛黄的相册，一张张泛旧的照片映入眼帘，但一张完好如新的照片却格外显眼。抽出照片，一个可爱的小男孩坐在两位风烛残年的老人旁边，身旁站着一对恩爱夫妻。这便是我、爸爸妈妈和爷爷奶奶的`合影。看着这一幅和谐美好的画面，看着一张张甜蜜的笑容，昔日幸福美满的亲情画面又在眼前，可又被泪水浸湿……
走在乡间的小路上，踏着金秋的旋律，和爸爸妈妈一起来到爷爷奶奶的住所。心里想又能回到老家看望爷爷奶奶了也，又可以和爷爷奶奶欢乐融融地在一起，别提有多快乐了。
爷爷奶奶住在大山里面，想看望爷爷奶奶，需乘一小时车，再徒步四十多分钟翻一座山，可对爷爷奶奶的盼望驱散了路途的疲劳。金秋的色彩、欢乐的笑声、轻快的步伐、无尽的喜悦，在路途中激情张扬。火热的枫叶将天空映红，果树上丰硕的果实为你呈献。金秋，美好的季节，令人留恋，但对爷爷奶奶的思念还是占据着整个心灵。
终于，回到了家乡。爷爷早已在路口处等着我们。看到我，爷爷笑着叫着我的名字，我也应着，开心地跑到爷爷身边，和爷爷一起回家。
来到家中，奶奶正在厨房中做着午饭。爸爸妈妈把给爷爷奶奶买的东西放好后，也去了厨房帮奶奶做饭。饥肠辘辘的我看着餐桌上不停的添加着香味逼人的饭菜，早已垂涎三尺，只等着爷爷的一声“开饭”。“吃饭吧”爷爷笑着对我说，八成是他看出了我想吃饭的心思。餐桌周围，一家人其乐融融地吃着丰盛的佳肴，亲切的问候，欢乐的笑声，处处洋溢着幸福……
但是现在，这一切都变成了回忆，爷爷奶奶去世了，泪水淹没了昔日的画面，无尽的思念，也只能寄托在这珍贵的照片上罢了。
回忆初中作文5
我从惊愕的睡梦中醒来，眼前亮得刺眼的雪欢快地飞舞，给初春的景象增添了一份神秘的色彩。
耳机里传出的那被播放过无数次的旋律，使我混沌的大脑渐渐苏醒，清晰的暴露在静谧的早晨。雪片静静地在空中旋转着，天空呈现出单调的颜色，只能隔着玻璃静静地听雪为我讲述无声的故事。
面对这样寂静的纯白，心中沉淀已久的烦恼正在洗涤。此时，思绪已不由得追随雪片漫天飞舞。对着这些雪片思上宫阙，念人世沧桑……
守望着稻香，看着那翻卷儿的麦浪逐波的一浪高一浪，遥远的天籁中她的声音那样悠长，清晰而又模糊。深邃的夜空笼不下太多的湿情，昏暗的天空盛不下太多的清幽，沉默诠释着另一种回答。该怎么来解读生命的另一种含义呢，背负的行囊如果超负荷，会不会又回到新起点再次跋涉？不，岁月无情地鞭策着我的生活，躺在黑暗角落，顿时所有的心酸往事又都来突袭我，逮不住瞬间摩擦留给我的阴影，只能挣扎在时间隧道里飘渺，浑噩地过着每一关。
孩童时代的我总喜欢幻想许多不可思议的东西，那份稚童工的天真陪伴着我走在人生阶梯里，看云卷云舒，充实着那份最初的梦想。幼时和伙伴手牵手地相互承诺说要永远在一起。而如今，却早已经记不起那个孩子的模样。那么多天真的记忆，真的就这么随雪花飘走了。
那些美好的时光已飞逝远去，再难追回。眼泪晒干以后，嘴角云扬起笑容。黎明的黑暗是我路过黑夜的标鉴，有太多的承诺不曾兑现一一流散在岁月长河里，慢慢失去轮廓以及最初的模样。
雪片依然狂舞，忱郁的天空划过一丝凄凉。用空气冲一杯无味咖啡，品尝灰白单调的主题。我受尽冬天的雪，是冬天的雪勾起了我的回忆。
回忆初中作文6
今天，我来到医院，因为长期过敏性鼻炎困扰着我，我不得不来到这儿。一来到这个地方，我就想起了那件事。
还记得那时上中班的时候……
我们在教室里唱着动听的歌曲，突然，一个老师进来说了一句话，打断了我们愉快的歌声。我们很不情愿地听老师的安排，站成三列纵队，个子低的站前面，个子高的站后面。我开始还以为要学做广播体操，谁知道，我看了一下周围的环境，难道是要——打预防针！可能有些同学也发现异常，还没开始，就开始哇哇大哭起来了。我当时的内心是崩溃的，是恐惧的，多希望妈妈现在就来接我回家。马上就要到我了，我看了看他们打完针的都是哭着从房间里出来的。我有些紧张了，心里像养了只小兔子一样，怦怦乱跳。我当时都快哭出来了，但是，我想让别人看我有多勇敢，所以强忍着泪水，到我了，我小心且谨慎的走进了那个“恐怖”的房间。
我进去一看，全都是穿着白衣服的阿姨，心里有些慌，随之而来的哭声也证明了这一点。一个阿姨拿着针管慢慢向我靠近，我的眼睛已经模糊了，只能看见一个白衣服正朝我走来，我下意识的往后退了退，我的眼里充满了无助与绝望，像只受了惊吓的刺猬，在床上缩成一团。那个“白衣服”站在我跟前了，我的牙齿死咬着嘴唇，为了不让自己哭出来，不让自己颤动，我也很配合地完成了这场“鬼屋历险”。当然，事后我也是哭着从那个“鬼屋”里出来的。
童年，已渐行渐远，已挽留不住，童年已经跟着自己想象中的公主和王子迈着优雅的舞步走了。这时，我才发现，原来我已经坐在医生面前好久了。
回忆初中作文7
有时候，行走是思考的一种方式，你可以边走边回忆一些事情，思考一些道理。
晚饭过后，我在熙熙攘攘的马路上漫无目的的走着，脑子里回荡着物理公式与地理图表，背着背着，一片混沌，是时候换一种思维了。看着远方前行的车辆，我停住了，这让我回忆了很多。
孩童时期，我坐在一辆车上，这辆车行驶了很长时间，它穿过一条条马路，山林渐渐从视线消失，那是我离开故乡的车。
小学时期，我坐在一辆车上，这辆车载了很多人，它让我离开了母校，那是我小学结束的车。
现在，我渐渐看着坐在车上的人离我远去，那车逐渐离开视线，它会驶向何方？车里的人，是否还记得站台的人？那是我看着人离开。
其实，家就是一辆车吧，小排量的轿车，它载着快乐，载着疲惫，载着劳累，载着我和父母，它带我驶过崎岖的路境，给予我勇敢前行的信心；它带着我走过快乐的世界，给予我珍惜的道理；它带着我走啊走，我不知道什么时候这辆车上的我会缺席，只剩父母，而我到那时正能做一个过客，这辆车让我哭过，笑过，发泄过也依偎过。
其实，学校也是一辆车吧，宽敞的公交车，它载着不同的人，走着不同的时间，它带我领略过新的地方，它让我认识了更多的人，我对这辆车失望过也沮丧过但最后还是难忘的。
总会有一天，我会离开这些车，坐上我自己的车，那辆车可能不会给予我这么多，但是那却是要我自己去发掘的，我终究会离开舒服的轿车，宽阔的公交车，走向我不知道情况的一辆车。
我回了回神，看着那些车，已经没有那些想法了，我加快了脚步，向家中走去，那是我温暖的港湾，明天我还要去我的学校，那是我知识的殿堂。
回忆初中作文8
还记得么？我们说好要一辈子的。可是你却半路离开，只剩下我和那些破碎的誓言。碎了一地的誓言，再也拼凑不回的昨天。
某年某月某天，某人在某地与某人成了好朋友。我拼命的告诉自己，有些事情错过了就不会再重来，告诉自己要忘记，可是我终究背叛不了我的心，每个夜晚，呆在漆黑的房间里，任由想念填满心灵。你不在了，只有回忆来陪我。你为什么要离开，是不是我不够好。眼泪一滴滴的掉落，我多希望这一切可以回到原点。我们还是好朋友，每天谈着那轻狂的梦想，不知天高地厚的话语，一身的稚气。
你总说，我傻，总是喊我，小闹。可现在，再也不会了，过去就是过去，没有什么过不去，只是这一切再也回不去。如果有如果，我会珍惜我们在一起的每一分，每一秒，不会在让你离开，只是这一切还有如果么？人生若只如初见，何来秋风悲画扇。你忘记了么？我是那么的害怕孤单，那么的害怕自己一个人，你却还是那样绝情的离开。时间长了，不习惯也会变成习惯，习惯了孤单、习惯了默默承受、习惯了没有你的日子。当我哭泣的时候，你总会说，小闹，不要哭，你答应过我，要坚强的。你说你害怕看见我哭泣，你说你会心痛。你看见了么？我在哭，你回来好不好？你给我擦眼泪好不好？为什么？你陪我走了这么长时间，却不能陪我走到最后。某年某月某天，某人把我丢在了某街。那些时光真的不在了，人也不在了。请不要说我没心没肺，曾经我对一个人掏心掏肺，换来的确是撕心裂肺。
时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的烟火，右手是十年一个漫长的打坐。剩下的日子，就让回忆来陪我。
回忆初中作文9
有些记忆，虽会随着时间的流而越来越淡，每每想起，却还是那么刻骨铭心。有些记忆，虽刻骨铭心，却终究抵不过会随着时间的流而越来越淡。有些记忆，宛如一颗种子，在我心里挑了一个最温暖的地儿，凭着我单纯的爱心施肥，凭着我感恩的眼泪浇灌，竟在我心底生根发芽。“大手拉小手，为今天加油！”这是外公教我唱的。
小时侯的我，体弱多病，就没有上过幼儿园，在与我年龄相等的孩子去上幼儿园时，我只能望着他们的背影叹息。每每这时外公大手都会接起我的小手，合着我的步伐，带着我去散散步，讲一讲，那与众不同的世界。“一样的饭，不一样的味！”这是外婆跟我说的。小时侯的我，不喜欢吃饭，吃饭对于我来说，就是一种煎熬。每每这时，外婆就对我说：“你尝尝，这碗米饭不是昨天的味，今天是甜的。”我尝了尝，不知是真的甜，还是心理反应，真有种淡淡的甜味，一冲动，全吃了，这种时侯，外婆笑得合不拢嘴。
“一撇一捺，一个人！”这是老师教我写的。小时侯，老师极有耐心的握住我的手，一笔一划地写一个字。她对我说：“认识的字多了，就会看见另一个世界。”“什么世界？”我不解。她笑笑，柔声道：“书的世界。”“书？”“嗯！”她点点头。现在想来，我却忽略了她眼里的坚定。 我记住的，就是这些零落的记忆，而那些曾经想铭记的，却在念念不忘的日子里，被遗忘了。然而，或许就是这些零落的记忆，让我的心里多了一个播像带，那些曾经的点点滴滴，日积月累，汇成了今日的温暖，以至于在冬日里的我总能感受到春天里的阳光。
回忆初中作文10
记忆就犹如一杯香浓醇厚的咖啡在我的嘴里不断地回味。有时它很香甜，有时它很苦涩，但记忆的咖啡总给我带来许多快乐，因为它让我想到过去那美好的日子。
黑板，是教学阶段中不可缺少的道具，老师用秀美的文字，将智慧凝结于此；黑板，是老师们星光璀璨的舞台，他们用一笔一划，传递给我们宝贵的知识；黑板，是一本岁月的史书，是它见证了这六载同窗的喜怒哀乐——见证了我们从小鸟变成凤凰的成长历程。
语文老师在黑板上描绘了风情万种的世界——统一六国的秦始皇、喜欢养花的老舍、发现新大陆的拿破仑、献和氏璧的卞和……从黄炎两帝，到民国成立；由花丛中的百合，变为乡村里的学堂……黑板上的笔记就是一张神奇导游图，引导着我们寻找自由与梦想、寻找希望与宝藏。
数学老师在黑板上展现了数学的无尽，不仅需要大胆的设想，又需要周密的验证。我们带着对数据无限的猜想，走进了课堂。老师的板书是我们最好的导航，大家时而困惑，时而惊喜，为解开每一道难题而兴奋不已。黑板布满了红外线的通道，我们在老师的引导下小心翼翼地穿越。
英语老师在黑板上诉说着英语语法、英语句型……一切口语化的知识把我们搞得晕头转向。我们希望和外国人自由地交谈，于是我们打起精神，将黑板上每一字每一句牢牢记住、细细思考。
一阵清脆的上课铃，把我从回忆中拽回了现实。看看墙上那载满了智慧的黑板，保留了多少学子学习的脚步。
又随着一阵阵入耳动心的铃声再次响起，又牵出一段段黑板上的记忆…
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