（精选）成长的作文5篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的成长的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文 篇1
河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，岁月牵着我的手，一起走过高山，踏过河流……
——题记
一“地狱”之书
我从呱呱降生开始便与书结下了不解之缘。你看，哺育我们的婴儿教育书，每天父母哄我们入睡时所讲的故事书，天天伴随我们咿呀学语的识字书，告诉我们小兔子故事的连环画，那印着大大小小的字的课本，还有课外的各种散文、科普书、历史书和许多名著都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。可以说书是我的成长伴侣。
难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有关过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给人星光般的鼓舞；失落时，给人清风般的慰藉，我最愿听它倾诉，听它轻唱。
有书伴我成长，成长的岁月里不寂寞！
二“炼狱”之音
我四岁半时候开始学弹钢琴。手指在黑白的琴键上跳动，音符在指尖中流淌，自己也随之陶醉了。在学琴的日子里，没少挨钢琴老师的批评、家长的巴掌，因为当时有些不能想学，庆幸的是终于坚持下来了。
现在，我懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成长音乐大师、作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，炼成我的坚毅。
钢琴，在我的生活中时时陪伴着我。当我伤心难过时，我会尝试着弹奏它，不久我会忘掉所有的痛苦烦恼，全身心地融入到音乐之中；当我烦躁不安时，我便会找到它，慢慢地它就让我变得安静了。它是我倾诉烦恼的对象，是最能体谅我的知心朋友！
有钢琴伴我成长，成长的`岁月里歌声飞扬！
三“天堂”之光
每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。
我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，静静地欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上我总是爱不释手，把它夹在书里……
在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章、唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……
一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在成长的天空中展翅翱翔！
成长的作文 篇2
我会拉小提琴了，从初步了解到可以演奏出动听的乐曲，我觉得我小有成就。
去年的六一儿童节，学校举行文艺会演。同学们八仙过海——各显神通，有的唱着动听的`歌，有的跳着激情的舞蹈，有的弹奏着悦耳钢琴曲……让我吃了一惊。回到家，我跟妈妈说我想学一门乐器，妈妈说：“钢琴、小提琴、萨克斯……，你选哪个？”“嗯，小提琴吧！”“不能放弃的！”“好！”于是我就要小提琴了。
上第一节课，老师教我怎么握把，每个手指按的地方就像握一只笔，当然，姿势是不同的。不只这些，后面的动作越来越难。于是，我就想放弃。于是，就不怎么练了，后来被妈妈发现了。她对我说：“坚持下去，孩子，我知道这很难，但，坚持就是胜利！”可是，我并不把这件事放在心上。所以就进就不吃吃罚酒，老师也发现了。
上课的时候，老师让我拉一首练习曲，由于没练，拉的不好。老师有点生气的对我说：“你是不是没练？”“是。”我磕磕巴巴的说。“下一次必须练。”“好！”于是，我就又好好拉琴了。
几个月间，在家长的鼓励下，在老师的教诲小下，在我刻苦的练习下，我学会了好多曲子。果然，功夫不负有心人，所以我要继续好好练习。
在一次汇报演出中，我演奏了一曲，我如醉如痴，完全沉醉在这意境之中了，等我演奏结束，鞠躬谢幕时，台下想起了雷鸣般的掌声，妈妈抱起了我，深情地给了我一吻……
成长的作文 篇3
我们是一群处在青春期的孩子，我们正一点一点长大，可在这长大的过程中，总有那么一道令人心痛的伤痕。
那一年，我10岁——-已经开始懂事的年龄。那几天，我才过10岁的生日，家人的祝福，朋友的祝福，让我感觉这一切都是那么地美好。
可我还没从幸福中抽出身来，噩耗便传来了。那是过完生日后的第4天，我清楚地记得那天是20xx年3月5日。那一天，我的三爷爷永远地离开了我。
那一年的3月4日，三爷爷被人从医院接回来，我看见他，异常兴奋。那时我想：三爷爷在我过生日的时候没回来，现在总算回来了。我刚想走近点，看看病床上的他，却被大人的一句话给定住了，有一个人说：“别靠太近，虽说癌症不会传染，但毕竟在医院他在医院待了很多天，多多少少会有病菌。”我不知那时的我是怎么了，竟往后退了一步，我看了一眼三爷爷，但没想到这一看，却看到了从来不哭的三爷爷落泪了，从他的两行泪中，我看到了太多太多。
在家里，三爷爷最疼我了。小时侯，我很顽皮，不像是一个女孩子倒像一个小男孩儿。爷爷只喜欢带哥哥出去玩，而我就一直自己玩。在当我一个人寂寞地玩耍时，三爷爷总会过来陪我，他变着法逗我开心。有时候家里人说我太皮，不让我出去玩，说是怕我跑丢了。可我也不是省油的灯，怎么能不出去玩呢？只要我一想玩就跑到三爷爷面前，三爷爷总能一眼洞穿我的小心思。他会把我悄悄地带出去，让我看鸟，看五彩缤纷的花儿。随后，三爷爷去外地打工，一年回来一次。每次回来，他都会带好多吃的，玩的给我，用他少得可怜的假期陪我，让我开心。我十分爱三爷爷，三爷爷也非常疼爱我。
想到这一切，我跑开了，我无法为刚才退后的一步作解释。
第二天，当我醒来，想去对三爷爷说“对不起”时，才发现家人们早已哭成一团地围绕在病床周围。当时的我，眼里只是噙着泪水，只是为家人们没有让我看三爷爷最后一面，三爷爷再也不疼我了，不陪我玩了，那时候的我只有泪在眼里，却没有流下来，眼泪真正的决堤是在三爷爷火葬那天。
迷迷糊糊地吃了东西，办了丧事，终于到火葬的这一天，大人们都在哭，而我依然没落下一滴眼泪。在这时，哥哥红着眼对我吼到：“你够了吧，三爷爷都已经走了，他在临终前想到的`还是你。我想去叫你来看三爷爷最后一面，可三爷爷制止了我，他说不想让你经历这种生离死别的痛苦，他怕你太伤心。你却从他走了之后没哭过一次，三爷爷是多么疼爱你，只有你知道。”顿时，我仿佛被雷轰了一般，恍然大悟，对呀，他这一切都是为了我。我哭了，10年来哭得最厉害的一次，哭得瘫在地上起不来。想着几天前还为三爷爷不疼爱我而耿耿于怀，现在想起来我是多么自私，多么小肚鸡肠！走出火葬场，我的手里多了一样东西——-冷冰冰的骨灰盒，里面装的是我最爱的三爷爷的骨灰啊！
在成长的道路上，因为有这么一道亲情的伤痕，令我倍加关爱身边的亲人；因为有那么一道无情的伤痕，让我学会以宽容对待身边的每一个人；因为有那么一道伤痕，让我越走越好。
成长的作文 篇4
我们每个人的成长过程都不可能是一帆风顺的，在成长的道路上我们总会遇到许多烦恼的事!
记得我小时候无忧无虑，吃了玩，玩了吃。可是随着年龄的增长，进入学校，每天的作业越来越多，要背的书也越来越多。每天早上六点就会被妈妈谎说成七点叫起来背书，并且还要背着沉重的书包去学校。在学校里总是因为作文和考试而烦恼，就怕自己考不好，被老师批评，被妈妈骂。
记得有一次，我考了八十几分，发现都是自己不小心做错的，心里非常伤心。本以为回家之后，妈妈能给我一点安慰，可出科我意料的是，妈妈不但没有给予我安慰，而且还骂了我一顿说：“看，不是你不会做，都是你粗心大意造成的.，像这样的话，你怎么能考上一个好中学呢?去，拿妈妈买的课外作业做二页，然后拿给我检查。”我心里很难过，但还是拖着疲倦的身驱走进书房，我看到课本上密密麻麻的字，头发晕，心想，要是我能躺在床上睡个十天八天的那该多好呀!可那是不可能的。
成长的道路就是这样的，虽然我们经历了许多的烦恼，但是我们却离成功越来越近!
成长的作文 篇5
我第一次接触这本书还是在小学，懵懵懂懂地阅读，逐字逐句看过，也有读不明白的地方，我虽是半猜半理解的读完，但还是被那风趣诙谐的语言和故事所逗乐了，我喜欢里面各种各样的人物，他们的故事令我着迷。
上了初中，我再次翻开了这本书。那些才人的故事，那些市井景象又一次呈现在我面前，这让我感到熟悉却带着点陌生。小时我总是对着那些好玩的故事傻笑，现在我仔细拜读完整本书，又品味到了不同的东西，心中的'赞叹之情呼之欲出。
我赞叹，赞叹这本书的名字之妙。
书中给我们展现了晚清旧天津卫的模样——不是什么繁华的大都市，本是一个不大的水陆码头，五方居民在此杂居，个个性格迥异，手段不凡，却也不缺流氓地痞，游手好闲、惹是生非的人，这么个鱼龙混杂的地方，此为“俗世”。
书中摒弃了写达官贵人的生活，而是去描绘那些靠真才实学吃饭的百姓，看他们如何在这样一个俗世中活出自己的本色，看他们靠着能耐又如何在俗世中大放光彩。此为“奇人”。俗世、奇人，编织出一幅多彩丰富的生活实景，共同为我们演绎了那个时代的神奇。
我赞叹，赞叹那些身怀绝技的人。
开篇“神鞭”傻二，他的辫子之神奇让我惊讶，当大清灭亡，该剪去长辫的时候，他并没有因为失去了辫子而变得平庸，而是练习枪法，成为了一个神枪手，在战场上杀敌抗战。就如同他自己说的：“‘鞭’没了，但‘神’还留着。”他的这种精神让我啧啧称赞，当我们失去了自己最拿手的才能时，又有谁能像他一般另辟蹊径，通过自己不懈的努力再次取得一番成就呢？一条道路不行，或许你可以换一条，即使你要回到起跑线，重新开始。永不气馁，便是你通向成功的唯一方法。
而《雕花烟斗》这篇，唐先生在老花农去世后后悔自己没能给他一个更漂亮的烟斗，我暗自叹气：在你通往成功时，永远不要忘记和亏待在你背后默默支持你的人，他们往往是你最应该感谢的人。刷子李、泥人张则用自己的实力让质疑或者侮辱自己的人老老实实的闭了嘴；苏七块和华大夫的善良、认真、敬业则让我感到由衷的尊敬。
这个世界很平凡，但他们都成为了不平凡的人。
一人一故事，一书一世界。随着社会的进步，这样的俗世已经不再，这样的奇人也难以觅寻，但我们也充分发挥出自己的才能，展现自己的优势，在这平凡的世界中做一个不平凡的人。
在这“俗世”中做一个“奇人”。
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