【精品】成长的作文七篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的成长的作文7篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
“小小少年，没有烦恼……”，歌儿都有得唱，少年是没有烦恼的，可为什么我就不像歌儿唱的那样，每天都无忧无虑呢？我的烦恼总有一大堆。
使我感到最烦恼的是考试。每每到考试的前一天，我都总是趴在书桌上读呀，写呀，背呀。虽然我知道临时抱佛脚是没用的，但我总是不管有用没用，能塞进我脑子里的，能塞就塞吧！因此每次考试都会把我折磨得精疲力竭。不仅如此，长久下来，我发现我在复习时疏忽的，试卷就有，我辛辛苦苦连夜背出来的，却连影都见不着，真是烦死人了。我的'记忆力是有限的，因此，我不可能记那么多东西，只能挑重点的。有一次我要准备考试了，考试前一夜，我认认真真地复习了重点，第二天，我胸有成竹地去参加考试，没想到，那试卷竟然只出了我疏忽的细小的问题，我都傻了眼。你说，如今这试卷怎么老跟我过不去呀？更糟糕的是，一交考卷，同学们七嘴八舌地议论着答案，自己也跟上前去凑热闹，参加“议论团”。可我参加了后，就后悔了，错了那么多！待到一发试卷，我都不敢睁眼看分数了，真希望我是个。要考得好，还行；要考得不好，那就很难说了……，可能的话，也会来一顿“家常便饭”了。
这考试它是跟定我了，一辈子做我的“跟屁虫”。我常常在想，要是教育局说以后都不用考试了，那我可就乐死了！
唉，这考试……
成长的作文 篇2
我们的成长是彩色的，但这色彩中也常会伴随着灰色的烦恼……
我现在处于小升初的年龄阶段，在这关键而又特殊的阶段，一大波烦恼，像个炸弹一样，炸得我焦头烂额。
“快快快，还有20分钟快吃完饭上数学再上语文，还有素描。”妈妈在一旁使劲地催促着我。我狼吞虎咽地吃着，但思绪飘向了远方。自从到了五年级过后的暑假，妈妈也没有征得我的意见，擅自武断地给我报了五个补习班。当妈妈告诉我这个消息时，我那千疮百孔，不堪一击的心哗啦地全碎啦，心中怒火熊熊燃烧，我心里有一些委屈更多的是气愤。可那又能怎样？母令如山，违抗不得。
早晨伴随着我的.那一张张试卷，越发越让我觉得难受，一味的学习有什么用？这样就能解决问题？成绩、考初中，这样累的一切，成绩效率增加一点点，怨恨、压力转眼间越来越多，得不偿失，难道不能放松点？想着想着，心乱如麻，一滴滴泪从眼睛里掉出来，滑过脸颊，掉到了书上。早晨依旧陪伴我的是那令我生气的一堆书；晚上陪伴我的还是那台的里射出刺眼的灯光。
我被这烦恼困扰了许久，它使我焦虑不安，茫然无措。可现在心平气和地想一想，虽然妈妈的方法是错误的，可她的爱意还在，只是为我报了几个补习班而已呢，就是让我提升一下学习知识。
我想到这儿，若有所思，不让她失望而已。以后我会解决这些烦恼，并使它成为我的动力，使自己越来越好。
成长的作文 篇3
15年了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。
看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。 奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个"优"而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进;有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。成绩好了，快乐少了。我会浅唱"逍遥叹"，会吟"如梦令"，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。
看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我
瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里，我是人人拥护的"山大王"，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的.童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。共页，当前第页 12
成长的作文 篇4
从悠长的记忆里泛出来的，是宛如流沙般细腻的旧时光。曾有一块古朴的木刻流纹在幽暗中生根；曾有一幅绝美的画卷在困苦中发芽；曾有一撅古韵在孤独中开花。古筝，促我成长，古筝，是我成长的记忆。
凝神而视，古筝，静卧在昏暗的墙角。那乳白色的琴弦托起檀木色的筝码，古朴的木刻流纹映着淡雅的光。
时光回溯到那次比赛，苦练很久的我登上舞台，聚光灯打在我身上，台下观众的目光尽投在我微微颤抖的手指上。坐在琴旁，纤指触碰，质感微凉。当第一个音符从我手中弹出时，我便放下心中的忧虑用心弹奏，可当弹到一处节奏较快之处时，手不小心刮到了琴弦，差一点把筝码碰倒，我连忙用左手扶住了筝码，却传来了一阵难听的杂音。
顿时全场鸦雀无声，随之，观众开始窃窃私语，我红着脸鞠了一躬便慌忙跑下了台。失忆的眼泪从两颊落下，心中笼罩了一层层乌云，我是否要坚持下去？我是否还有勇气重新回到舞台？我带着迷茫与困惑回到了观众席，一阵悠扬而欢快的琴声传来，我抬头一看，原来是另一个人在台上弹奏，那琴声宛如一缕阳光，温暖，明亮。我猛然间醒悟，为何不重拾我与古筝之间的心语，难道就因一次失败而放弃，我要重拾信心，不能再像原来那样退缩不前了！
回到家中，阳光洒进屋内，洒在那乳白色的琴弦上，映红了我的眼。我轻轻拨弄琴弦，听，那悠扬的琴声不绝于耳，心中的快乐也被无限放大。琴韵，伴随着我走过一年四季：春时，它勾勒出勃勃生机；夏时，它挥洒出茫茫细雨；秋时，它点洒着累累硕果；冬时，它舞动着纷纷白雪。
经过整整一年的苦练，我自信登台。坐在琴旁，昔日的`曲目在我的掌下生花，在我的指尖上下翩飞。我的身子也随着那婉转的曲调而前后摆动，似是乘着一叶扁舟，畅游在碧波上。弹到动情处，我不由俯身，随那乳白色琴弦一起振颤演奏结束，台下掌声雷动。
坐在琴旁，我静听春风吹过耳畔，看春花开的绚烂。与琴为伴，那是我与古筝之间成长的记忆。
成长的作文 篇5
不知不觉中，一天又一天过去了，太阳总是无休止地升起又落下;公园里的花儿总是次第绽放又凋零;每天走在路上，身边的车辆总是匆匆急急地从身边驶过……直到有一天，走到日日走过的那棵高大的老树下，轻轻一跃，发现自己竟然可以轻易地摘到那些翠绿的叶子了！
陡然发觉，我已经长大了！
长大的感觉多么奇妙！我可以学到更多、更有趣的知识;可以接触到更大更美丽的世界。我可以帮妈妈做一些家务活，让妈妈露出舒心的`微笑;我可以把房间装饰得美观、温馨;我可以做到为自己的朋友分忧解愁;我还可以帮老师组织班级活动……瞧，我多能干！我为自己的长大而自豪、快乐！
可是，有时候我却感到长大很烦恼，每天早上都起得那么早去上学，放学回家还有一大堆的作业等着自己去完成。我远离了我心爱的漫画书，舍弃了最爱的电视节目，为的就是父母眼中的分数。对于分数，我真是又爱又恨。
长大，就像一颗神秘的糖果，有时候我迫不及待地想要去尝尝它的味道，可有时候我却又拼命地抗拒着它;长大，也像一束阳光，有时候温暖地照耀我，可有时候却又使我汗流浃背。
成长记录着我的烦恼，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我慢慢走来，走向充满希望和光明的未来。
成长的作文 篇6
石榴花开，开了，便是离别，便是成长。
——题记
过了今天，同窗六年的我们，就真的离别了。
我家门前六年前栽的石榴树，熬了六年，终于开花了。每片小花瓣玲珑剔透，或微倾，或半立，或娇羞颜面，或随风微颤。恬淡安然，简约灵动。晨风拂过我的面颊，石榴花像一位位正值豆蔻年华的少女，翩翩起舞。与此同时，我注意到，有一朵花里，滚出了一粒露珠，落在地上，也落进我的.心里。
阶梯教室里，巨大的投影屏幕道出了我们六年的点点滴滴，于是，记忆便定格在了六年前。
六年前，当石榴树的叶片转为深绿色时，我便上小学了。第二年，杨老师宁老师指挥我们排好队时的一张张特写镜头，使我们的目光都转移到他们身上。宁老师脸上的皱纹更多更深了，杨老师好像也更成熟自信了呢。下面是我们二年级时一张张的笑脸，摆脱不了稚气，还有……我们像石榴花一样，渐渐地长大了。
有一首歌叫“感恩的心”，歌词，没有太多华丽的语言，却烂熟于心。现在，阶梯教室里正在回荡着的，就是这首歌。再熟悉不过的旋律，在这种气氛下，竟堆积成了伤感。之前说好的要坚强，泪水却肆意地布满脸颊，没有抽噎的声音，眼里流着泪，嘴里唱着歌。大家就这么默默地哭了。
六年来的记忆，全都被这绝了堤的泪水打湿了，淹没了，沉进了心底。我们默默地拿出同学们发的、在书包里放了很久、很厚的同学录，默默地填，默默地填……纸上盛开的、苍白的石榴花，被泪水滋润着，成长。
下课了，离别了，我们笑了。哭过了，笑过了，成长着呢。其实，没有什么好哭的，大家相识了六年，也该分别了啊……
“呵呵……”我抚摸着石榴花苦笑着。我真不知道这是痛苦还是高兴的泪水。我对自己说，其实我很久就在盼望这一天了，为了更充实的初中生活，我一定要坚强起来。
成长的作文 篇7
随着年龄的增长，幼小童真的我已成为初中生，而初一是我们跨入中学阶段学习的起点。进入初中学习的阶段后，烦恼也随之而来，还弹起了“烦恼之歌”。
第一章身高是硬伤
在小学的时候，我的身高在班上也是数一数二的。可上了中学，我就成了个“矮子”。上次体检的`时候，我苗条的身躯让同学们羡慕不已，可一提到身高，仿佛有一把大刀深深地扎进我的心里。唉，班上太多“高人”了吧！
第二章学习的烦恼
学习是最让我头疼的，每次考试后的名次都在班的十几名到三十名之间。当考卷发下来，有时惊喜有时沮丧，好的成绩能让我和妈妈脸上都笑开了花。考得不好，我逃不过妈妈的“竹笋炒肉”和“念经”。“竹笋炒肉”打得我屁股开花，“念经”念得我头痛脑炸，仿佛妈妈就是唐僧，而我是那被念了“紧箍咒”的孙悟空。现在的我可真是谈分数色变啊！
第三章视力下降
我的视力一直不是很好，左眼从小有散光，右眼并无大碍。可随着年龄的增长，左眼的视力越来越差了。体检时，左眼的检测结果仿佛给了我一个霹雳——4.3！不可能！以前4.6的左眼怎么变得这么差！而且右眼也从5.0降到4.9。我可怜的视力啊，怎么下降这么快了，以后怎么看人呀？
这些烦恼就像一把把刀深深地扎进了我的心里。虽然这些烦恼可能会伴随我成长，但我相信，总有一天它们会成为我人生前进的动力。
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