文明伴我成长作文合集15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的文明伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明伴我成长作文1
这个寒假里，我读了《文明美德 伴我成长》这本书，其中我映象最深的是第五课“微笑面对每一天”。
世界上最贵重的礼物是什么？是微笑；世界上最美丽的东西是什么？是微笑；世界上最动人的表情是什么？是微笑，尤今说的`好，“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界”。
“宇宙之王”霍金，虽然得了卢伽雷氏症，但脸上依然有微笑；希尔顿饭店创立于1919年，创始人希尔顿工作时，停留时间最长的不是办公室，而是在酒店的各个岗位上，他会不断询问员工：“你今天对客人微笑了吗？”。
一个人的情绪受环境影响，这是很正常的，但你苦着脸，一副苦大仇深的样子对处境并不会有任何的改变。相反，如果微笑着生活，则会增加亲和力，别人更乐于跟你交往，得到的机会也会跟多。
文明伴我成长作文2
“美德犹如名香，经燃烧或压抑而其香愈烈，盖幸运最难显露恶德而厄运最能显露美德也。”培根先生说。可见文明美德犹如一泓清泉可以滋润我们的心灵，给予我们心灵的慰藉。
其实，文明美德体现在日常生活中。比如，在吃完零食后，主动把食品袋扔进垃圾桶；在公交车上给老人让座；在医院不喧哗，不吸烟；不在旅游景区胡写乱画……这些生活中的小事最能体现出一的人的真善美。
让我记忆深刻的是一件发生在车站的事情。有几个衣冠楚楚的“大男人”挤占了“母子上车处”，而怀抱婴儿的母亲只能站在一旁。可见冠冕堂皇的`外表掩盖不了肮脏的灵魂，一个人心灵的丑陋是最可怕的。有心灵美为他人着想的人才是高尚的人。
中华民族自古以来就是崇尚品德教育的民族。一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉心灵的宽容，融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。让我们秉承文明礼仪之风，做一个素质高，有教养的现代文明人吧。让文明和美德与我们手拉手，一起向前行！
文明伴我成长作文3
每当清晨，当第一缕阳光洒到我的床前，文明礼仪便开始了它一天的之旅。
你们看！蔚蓝的蓝天上，鸟儿在自由自在的飞翔，那是因为有文明礼仪在。你们听！小鸟站在树枝上问好，那清脆唧唧喳喳的叫声，飘到了天涯海角。那是因为文明礼仪在。可是，当你看到那些随地吐痰的人时，他都会被小鸟嘲笑，当你看到有人把香蕉皮丢弃在地上时，小鸟都会为他难为情。当然，文明的创造更需要我们动脑，在草丛中里竖起文明的'标语牌，在拥挤的大街上，把文明用语从嘴中轻轻说出来。而且要写一些关于文明礼仪的小诗，我也准备了一首：文明在奇妙的旅游，没有去过的地方我们也要注意，当我们，当我们呼吸着新鲜的空气，吐出文明的药剂，那么你已经做到了文明礼仪，那是有趣的游戏，就看你在不在意，请遵守文明礼仪。
文明伴我成长作文4
我读了这本书，明白了中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的'受益者、承载者、传播者、有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
我的祖国真伟大，神舟七号登录到了太空，由此可见，我国的科技是多么的发达，我为我是中国人而感到自豪和骄傲，等我们长大后祖国的科学技术会更上一层楼。
我们也要爱学习，邓亚萍阿姨的英语只学了一点点，在获得世界冠军后，回到学校继续学习，经过努力，最终获得了剑桥大学的博士学位。邓亚萍阿姨从小就打乒乓球，她只认识26个英文字母，要想成为合格的大学生，谈何容易，但是她没有放弃，努力的学，最终才能成功，这让我想起，只有目标专一，而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能实现我们美好的理想。
我相信只要我们努力自强不息，顽强奋斗，就一定能够成功，同时也要有一颗感恩的心，要去帮助有困难的人。
我们要做一个讲文明，讲美德的人，这样才能使国家更加富强。
文明伴我成长作文5
这几天，老师说：“我们班有５个人中了九元的“大奖”——写一本书的读后感。有：张萌萌、张玉婷、袁首阳、何陈宇、夏雯，来领书本。”我也要写呀！可惨了！
是要做个文明的美德的好孩子，帮助我们健康地成长。这本书一共有１５课，每课都有一句名人的.格言，能帮助我们学到更多的知识，这本书对我们帮助也挺大。
爸爸妈妈你们辛苦啦，古人曾经说：“父母者，人之本地。”——司马迁。每个做母亲的心里都是希望孩子生活地快快乐乐，才会放心。
同学们，保护环境，人人有责，曾经听过雨果说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”。绿色是象征的生命的颜色。保护环境是出于对生命和人类社会的尊重。
这本书教我们做祖国的好孩子。我们要努力学习，尊重每一个人。我是一个合格的公民。做人要诚实守信人人敬。勤俭节约不要浪费。保护环境，从我做起。阅读了这本书——文明美德 伴我成长，我记住了不少格言，对我们的知识可以提高不少。
文明伴我成长作文6
文明，和谐的生活是我们每个人的追求和向往。父母和老师也曾告诉我们：“一句文明的话暖人心，一个文明的动作让别人记住你”。是啊，生活中有了文明、有了美德就会变得和谐美好。
说到文明，让我想起一件事。去年我参加电子琴比赛时，曲子早已练得滚瓜烂熟，感情动作也准备好了。可是比赛时我由于心里紧张，导致有一处音没弹准，我有点失落。但在弹完后，我处于礼貌地向评委们鞠了个躬。后来，评语出现在我面前时我不由得大吃一惊。评委对我的评价非常好，没弹好的地方没怎么说，赞扬的话倒是一串。特别是最后一句话让我怎么也忘不了，评委用大一号的字体重重的写着：很有礼貌！这句话让我明白了：比赛不单看技术，礼节问题也在评委们眼中。这充分体现了文明与美德在任何一项活动中都是必不可少的！
还有一次，我从书城买完书准备回家，却被街上的传销人员拦住了。她给我介绍了一大堆关于这次活动的要点，我没兴趣，便以没时间，要参加比赛为借口拒绝了。谁知她却对我说：“噢，这样啊，那祝你成功，加油！”就这一句话让我对我的行为感到后悔。
文明美德是生活中必不可少的'，做个讲文明，有美德的人是我们的目标。让我们一起争做文明人，创造文明和谐的生活！
文明伴我成长作文7
我爱足球中华民族是一个文明古国，从古至今，我们民族的文明素质一直领先。可是，到了我们这一代，又有多少人能做到呢？因此，我国的文明素质正在逐年下降。
我认为，谦让是最大的美德。
谦让这个词语既让人熟悉又让人陌生。有人说：“谦让太简单啦，谁不会啊！”一旦到行动的时候，有多少人去做呢？从小老师就教我们要学会谦让，同学们在写的时候甜言蜜语，在做的时候却畏畏缩缩。甚至有些美国人都觉得中国人民的文明素质太差。
记得有一天，我乘坐公交车，车上很拥挤，这时上来了一位老奶奶，她背已经驼了，被挤在拥挤的人群中，坐着的人竟然置之不理，还有的人对老奶奶说东道西，没有一个人给老奶奶让座。到站时，车上的喇叭响了：“请给老弱病残让座。”我相信，车上的人听这句话都听了几百遍了，但仍然没有人这样做。
这样不讲文明的`事还有许多。例如，在大街上随地吐痰，前面不远处就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，却没有一个人制止。其实，不讲文明的人就在身边，只要勇于去制止，以身作则，这样才能让更多的人行动起来。
同学们，让我们一起来讲文明，做一个有素质的小学生，为建设祖国美好的明天一起努力！
文明伴我成长作文8
听到这个题目，大家肯定会问：什么才是文明？其实，良好的文明习惯在我们生活中处处可见。拾起地上的小纸屑虽然只是举手之劳，却充分显示了个人的良好行为，验证一个人是否具有良好品德与素质，取决于生活中的点点小事。
在学习中，我们将会认识到做人的基本文明道德原则，学做一个懂诚实、守信用、与人为善的人，不断学习与人相处的.道德与艺术；培养竞争与合作精神；对社会、对祖国、对世界的关注；热爱生活、心忧天下的情怀。
中华民族是一个具有文明美德优良传统的民族，五千年的文明历史，五千年的文明美德流传至今。
古代关于文明美德的故事比比皆是。战国商鞅立木取信；孔融四岁而能让梨；东汉黄香九岁温席，都在告诉我们关于诚信、谦让、孝顺等传统文明美德。
文明是一个人道德素质的体现，文明来自生活，生活完善文明的理念。让我们一起创建属于我们的文明世界吧！
文明伴我成长作文9
说到好说书，不得不提《文明美德伴我成长》，这本具有魔力的书，如同一杯回味无穷的咖啡，让我沉醉。为什么这么说呢？哈哈，如果想听仔细分解，就请听我慢慢道来！
文明美德——和我们的生活息息相关，它能体现出一个人的修养和品德，我从“你知道吗”栏目里，了解了世界从古至今博大精深的文化，从“故事会”里读到了许多感人、搞笑的故事，从“知识站”里收获了无穷的快乐……让我品尝到了丰盛的“营养大餐”，每一次阅读，我总是恨不得全部读完，很快，这本书被我“啃”完了，而我却似乎百看不厌读了一遍又一遍，不久，我的大脑里便装满了无穷的知识，是大家公认的“小博士”，这个称号，还要感谢《文明美德伴我成长》嘞！
其中，我最喜欢的`栏目是“故事会”它让我们了解了世界大事，成为了小小领导人，让我知道了世界上的伟人，如：霍金、李娜、周恩来……都是值得我们学习的榜样
《文明美德伴我成长》，想象的翅膀，带我在天空中自由翱翔，去探索世界中的奥妙！
文明伴我成长作文10
我已经12岁了，也是家庭的一员了。平时爸爸妈妈都在上班，下班时都已经很累了。这时，也该启动我的作用了。别急，让我详细给你介绍。
妈妈的工作十分辛苦，特别是夜班的时候。她要从第1天夜晚上班到第2天早上。整整一个晚上，她都在忙碌着。第二天下班自然很累，她还要洗衣服，晒衣服。在洗衣服时我看到妈妈一点精神也没有，眼睛已经睁不动了，便让她赶紧睡觉。我便去晒衣服。当她醒来时看到衣服已经晒好了，十分惊喜。有时，我还下楼帮妈妈拿报纸、买东西，毕竟我是小孩子，力气有的是。
爸爸也不例外。他从早上8点到傍晚一直在上班，还经常加班。晚上，他几乎累的什么也做不了，只想躺在柔软的`沙发上。这时候，我就给他捶捶背，捏捏肩。这样他就舒服一些。
爸爸妈妈都夸我很孝顺。是啊，只要我做这些微不足道的小事，就能他们减少劳累。我还能做很多事呢：叠被子、洗袜子、洗红领巾、洗裤子等等。能起到一名家庭成员的作用，我很自豪！
文明伴我成长作文11
“谢谢”、“对不起”、“没关系”……自学校开展“文明礼仪伴我行”活动以来，一句句温馨、贴切的话语时不时就在校园的角落里响起。
当有人摔倒时，会有一只温暖的手向他伸去；当有人口渴时，会有一瓶甘甜的水向他递去；当有人为没戴红领巾感到无助时，会有一条鲜艳的红领巾在他身边飘动；当有人……
图书室里，会有同学主动整理书籍；卫生间内，会有同学自觉关上水龙头；教室里面，又会有同学正在互相帮助，互相讨论……
现在，校园内外，绝不会有学生互相打架的现象出现，绝不会有学生言语不雅的'情景再现，也绝不会再有学生在课间大吵大嚷……
杜绝了不文明的现象，消除了不文明的隐患，在这样一个人人和谐、人人勤奋、人人诚信的学习环境中，我快乐地学习着，同时也健康、茁壮地成长!
文明伴我成长作文12
文明是中华民族的传统美德，文明无处不在，文明就在我身边，不信?你看!
一次一位年老的民工骑着三轮车去送货，艰难地行走在陡峭的山坡上。眼看就要上到山顶了，可是因为体力不支三轮车向下滑去。就在这时一位年轻人出现了，他顶住了三轮车，使出了全身的力气，帮助民工上到山顶。民工感激的一句“谢谢”和年轻人的`笑脸，组成了世上最美的画面。
还有一次，我和妈妈去商场买东西，在公交车上人非常拥挤，要是谁有座位那可是太幸福了。当汽车经过某一站时上来了两位老人，一位爷爷、一位奶奶，他们大概也有七八十岁的样子。我心想这下可坏了，老人要受罪了。“大爷大妈坐我们这儿吧!”没等老人站稳，两位叔叔迅速站了起来把座让给了他们。当时我看到爷爷奶奶眼里噙满了泪花，但是在我心里却开满了文明之花。
文明美德就如一泓清泉可以滋润心灵，伴我进步，伴我成长。没有美德的人，不算高尚，我要做一位讲文明、懂礼貌、乐于助人的好学生，和文明、美德手拉手，结伴同行！
文明伴我成长作文13
人们都说：清洁工是地球的美容师。每天早晨，当我上学时，总会看见清洁工阿姨们在马路上为地球美容。久而久之，我便对她们产生了敬佩之情。
一天早晨，我还是像往常一样去上学。看见了一辆垃圾车，心里正准备为它叫好时，它却飞快的驶过我的身旁。我扭头一看，诶呀!原来，车上的'垃圾正一点一点的掉在马路上。这时，我仿佛看见了清洁工阿姨们脸上的伤心的表情。冬天，他们没等天亮就赶忙起来清理马路，等天亮时，他们就拖着疲惫的身体赶回家，为家里的人做饭、洗衣等：夏天，她们依旧早早的起来，为地球“美容”。当人们走在一尘不染的马路上时，心里多么轻松、激动啊!多么宽敞、干净的马路啊!
但是，这辆垃圾车实在是太不文明了。明明有盖住垃圾的盖子，但是，却不盖住。并且，还开得那么快。掉在马路上的垃圾，还得让清洁工阿姨们重新清理。那，那么长时间的工作不就白费了吗?
所以，我们要做个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。看见地上有纸屑等，要弯一下腰，把它捡起来。有果皮纸屑等，要投入果皮箱里。做个文明小使者，你也行哦!让文明伴我们一起成长。
文明伴我成长作文14
在成长路上，最需要的是文明美德的陪伴。
以前，妈妈叫我帮忙做点家里的事。我总说：等一下。直到妈妈走来拎我耳朵才去。我不但很懒，而且字写的很难看。
后来。我学了《论语》，里面有一句：君子坦荡荡，小人长戚戚。意思是，君子做什么事都很光明磊落，很勇敢。这就是文明美德。小人却有很多的缺点。我决心做君子，不做小人。再也不乱讲话，不骂人，不打人。用心去改，把缺点变作优点。现在的我可不一样了。我上课不随便乱讲话，很积极发言，从前的缺点变成现在的优点。
有一次我跟爸爸妈妈去广州玩。遇见爸爸的朋友。我有礼貌地跟叔叔阿姨打招呼。叔叔阿姨夸我是个懂文明礼仪的好孩子。夸爸爸妈妈教得好。
有一次，妈妈在做饭的'时候叫我去帮忙。我立刻去做。
妈妈大吃一惊，说今天怎么这么乖。一起都是很不听话不肯动手帮忙。我说现在我是懂文明的君子而不是不孝顺的小人。
我痛恨我身上的缺点，让我听不了课，影响我的学习，还影响同桌，我要把缺点像扔垃圾一样丢掉。希望文明美德陪伴我一起快乐成长。
文明伴我成长作文15
在我们的学习生活中，计算机起到了很多的作用，当自己的练习册上出现了难题，打开计算机，上了互联网，输入那道难题，答案便出来了；当看见自己的知心朋友离开了你，到别的地方，你可以和她网上聊天，这样又能见面了……看来上网作用也很大。
但随着计算机已经一个个进入各自的家庭里，而我们学生对计算机的兴趣一点点上升，上网冲浪已经成了时尚。上网聊天、收发电子邮件，成了时髦；网上游戏更始大家喜欢……这样的学生使学习成绩慢慢下降，从最好的变化成最差的'，成天沉浸在网吧，迷恋着计算机游戏。根据抽样调查，全校有83.2%的学生上过网，没上过网的学生中只有3.9%表示无所谓态度，其余普遍都很喜欢。大多数同学打发周末和课余生活的方式，除了看书之外，位居第二的就是上网。另外，有33.5%的同学认为他们不能离开网络生活。大家看大学生都这样，中小学生会怎样呢？
在这些数字中可以看出，我们这些未成年的孩子们还在这样沉浸在网络中，看来，文明上网，人人有责。
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