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助力成长作文（精选23篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的助力成长作文，希望对大家有所帮助。
助力成长作文 篇1
在成长的过程中，有很多人会在你困难遇到挫折的时候，给你启发，帮助你度过难关，于我而言，父母是我成长过程中不可缺少的重要一环。
记得六年级时的暑假，我跟爸爸约好一起去钓鱼，带好工具就即刻出发，向小河奔去，心想今天应该也会是丰收的一天，会钓到好多鱼，但事与愿违，请让我慢慢道来。
到了小河边，爸爸帮我把所有该摆好的东西都摆放好了，真是万事俱备，只欠东风，于是我就开始了我的钓鱼之旅。一分钟两分钟，五分钟过去了，没有一点声音，仿佛世界静止了。这时一个声音打破了这宁静，我烦躁地揉了揉自己的头发，大喊到：“这里真的有鱼吗？还是这里的鱼都被钓完了？”而爸爸钓了几条又大又肥的鱼，可我呢？一条也没有，我把手里的鱼竿重重地摔了下去，把椅子也踢到了一旁，心中的怒火已经熊熊地燃烧起来了，愤怒却又无奈。，爸爸看到我这样，走到我身旁对我说：“不要灰心，要有耐心，你要相信自己是可以的。”这句话燃起了我的斗志，我学着爸爸的样子，静下心来放平心态，的确不一会儿我就钓到了几条鱼，虽然不多，却十分开心。看着桶里的鱼，高兴之情溢于言表，让我不由得在心里佩服爸爸，也同时谢谢他给了我启发。
而在暑假里，我也养成了一个坏习惯，那无疑就是玩手机，一天24个小时，几乎一半的时间都在玩手机。没有作业的`束缚，我更加肆无忌惮了。爸妈为了让我充实生活，不浪费时间，给我报了初中数学英语的辅导班，当时我十分不乐意，不过也硬着头皮去上了。每天从早上八点一直到中午12点才结束，这样安排下来，既可以让我不能睡懒觉，也可以让我很难再玩手机，因为我每天都有课后作业，但这也有一些优点，让我提前预习了初中的内容，让我在暑假也能学习，充分利用好每一秒，为以后做准备。
上了初中我才明白父母当时的良苦用心，当时父母的严格要求，让我现在能更加快速地接受知识，我打心底里谢谢父母。
人生的道路上，父母助力我不断成长，让我走向更加成功的未来。
助力成长作文 篇2
书是一个暖巢，温暖你孤寂的心灵，书是一缕清风，拂荡你狭隘卷曲的心灵，书是一艘航船，带着你驶向知识的海洋。人的诞生如同一本书的封面，呈长的悲欢离合也就构成了书的内容。书是无声的，却有高山流水，袅袅清音。有汹涌彭柏的大海和惊涛拍岸的水声。书是无味的，却有春天的`鸟语花香，成长酸甜苦辣的味道，也有让人馋延欲滴，耐人寻味的香味。书是一位心灵沟通的良师，可以启智博文，让人明白做人的道理，也可以安慰人心，让人从痛苦，悲伤的情景下脱离苦海。书是一位朋友，可以在寂寞的时候读书。带走一切绸胀和无聊。使人变得心胸舒畅。书是一间价值廉痱的东西，但它却是一件万能的工具，并且，这把工具要靠人们的拼搏来争取的。书是黄金屋，在里面，我们可以得到许多珍稀的财富，它可以丰富我们的精神世界和激励我们对知识的向往。成长的过程中少不了书的陪伴，成长的过程中少不了书的安慰，成长的过程中少不了书中的宝藏。书的奥秘它只为勤劳的人开启，书的财富，它只为奋斗者贡献，书的精华，它只为乐于助人的人所给予。让我们一起读书吧，告诉你们，勤读书者必丰富，乐读书者必聪明，三读书者必活跃，只要喜欢读书，便可把无睸的时间变成春光灿烂的阳光，就算一个人读书也不会寂寞，因为书能开一片世界，给予人警省的愉悦和美感。
助力成长作文 篇3
读书让我领悟到人生的真谛。每当我迷茫、彷徨时，书就犹如一盏明灯，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心；每当我悲伤、不开心时，书告诉我说，悲伤和痛苦只是暂时的，只要你乐观去面对，坚强一点，其实快乐就在你的面前；每当我被同学误解时，书告诉我说，勇敢去走自己的路，他们会看到真实的你，不要害怕，要为自己加油加气。
读书，让我增长了见识，开拓了视野。小时候脑子里总有很多问题，比如说：为什么夜晚会出现星星？为什么鱼不能在陆地上生活？为什么人类会诞生？等等。但至从我上小学也爱上读书时，许多问题便迎刃而解，获到真正的答案。从那时起，我便知道：要想获得更多的知识，就必须读更多的书。
读书，提高了我的写作水平。小时候每当我一有空的时候，我就会拿起《安徒生童话》、《格林童话》津津有味地读起来。这样既可以提高我的阅读能力，也可以摘录一些好词好句，等写作文时能得心应手，不会词汇匮乏。
读书，让我懂得了许多人生道理。我读了《童年》后，我知道当时社会非常黑暗，个个都被钱蒙蔽了眼睛，连亲人也为了钱搞得家无宁日。我觉得当时人们不懂得互相尊重。所以我懂得做人应该互相尊重，不应该为了小小的利益而和家人争吵，要懂得互相体谅。所以我平时和家人也会互相尊重，互相体谅。
读书，是一个人由无知变为渊博；读书，给一个人正确地思想观点。读书，使躁动的心变得平静；读书，使枯燥的生活变得润泽；读书，使贫瘠的生命变得丰富；读书，使平庸的人生变得多彩多姿。书像一壶浓茶，苦而微甘。而读书则与品茶一样，当捺下性子忍受寂寞后，那书中的'丝丝甘香就会慢慢地给你带来无尽的欢乐、永恒的欢乐。
不知不觉中，书香已经伴我走过了14个金色年华。读书已经成为我的一个习惯，时时为我的生活增添着生趣。今后的日子，有书为伴，定能让我收获，助我成长。
助力成长作文 篇4
高尔基曾经说过：“书就是人类进步的阶梯。”无可否认，书是我灵魂的智慧结晶。读书要坚持不懈，心须活到老，学到老。
我最爱慢悠悠地一遍遍反复舔尝着书中的甜酸苦辣。百姓孝为先，羊为儿跪恩，壁虎年不变。《木兰诗》的句子，每一次回味，我总会不由感恩父母的.恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊！所以很小的时候，我就立下志愿，誓要把书全看完，即使知道是不可能的一件事，我还是会努力，尽自己的力量，只要还有一口气在喘，我就得看下去。
有时候翻看一下以前看过的书，到处都有我留下的足迹，心里总是暖烘烘的，很满足，因为自己真的努力了。记得巴金先生曾经说过一句话，那时候我的脑海不断反复回想着，“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这平凡且简单的四句话引领着我走过两个春夏秋冬，温暖了我的心坎。
书，是一首歌，级越高亢，催人奋进；书，是一幅画，五彩缤纷，赏心悦目；书，是颗水滴，清凉透心，晶莹剔透。
在成长的路上，书犹如我的向导，带领我进入一个个镜中世界，不断反映前世与现今。
我无数次与好书相遇，便创下了一个个永恒。
助力成长作文 篇5
我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。
小时候，我便在安徒生的童话中成长。每天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。 在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋；感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的美好结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。
当我迈入学校的大门，我才真正体会到了读书的乐趣。我爱诗，诗是生活的精华，感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信；想象出“ 物是人非事事，休欲语泪先流”的'那份凄凉；更能体会到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那份伟大；领略到“疏影横斜水清浅，暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下，在诗的海洋里，我知道了人生的价值和生命的意义，我在书的伴随中不断成长……
进入初中，古典名著 、中外名篇令我耳目一新。在作者的笔下，我看到了一个个鲜活的人物，感受到他们身上的伟大精神：《鲁滨孙漂流记 》让我看到了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色；《钢铁是怎样炼成的》让我体会到保尔身上那种顽强奋斗、勇于奉献的钢铁般的意志；《水浒传》让我读懂了梁山好汉的英雄气概……畅游在神奇的书海中，品味着人生的酸甜苦辣，我渐渐地成长……
书带给了我无限的知识，无尽的快乐，无穷的活力。读书伴我成长，相信在书的陪伴下，我的人生将会更加精彩！
助力成长作文 篇6
三毛8岁时读了几遍《红楼梦》，并发现《红楼梦》的前80回与后40回不是出自同一个人之手。而那时的我，还在看小人书。三毛六年级那年看完了整整一部《射雕英雄传》，而我，直到六年级下学期才接触到小说。
那次，坐在前排的文拿出一本厚厚的<三剑客》还给我同桌说：“我已经看完了。”我吃惊得叫出声来：“你都看完了？”同桌曾把那本书塞给我，要我看，我看上面的字又小又密，页数又那么多，翻了一下便怯步不前了，心想白己是几年也看不完的。我的吃惊引来了周围同学的吃惊，大家连珠炮似的围攻我：“这有什么好惊讶的，你没问题吧？”“不就是一本小说嘛，你至于吗？”“这小说这么厚，文都看完了，好厉害啊！”我回应道。“什么啊，你该不会是到今天还没看过这么薄的小说吧？”云重重地强调了“薄”字。“是啊！《i重门》你看过吗？比这还厚呢，我都看完了！”“咦？你也看过《三重门》啊，我好喜欢里面那首卧梅诗哦！”“我也是，我也看过啊！好搞笑。”……
他们七嘴八舌地聊了起来，我独自一人被冷落在一边，那一刻，我深感自己的落伍，后悔自己为什么不早点儿看小说。从此，我近乎疯狂地读起了小说，为的就是找到与同龄人的共同语言。
然而事实上，我依旧无法忍受小说，一看到那些密密麻麻的字，我就头昏脑涨。我寻找最薄的小说，但仍是看了几页便忍不住丢开了。后来，我看幼儿版的《红楼梦》，是那种袖珍小书，但也有100多页的。我看带拼音的《三国演义》，带图画的《水浒传》，至于《西游记》，因为看过动画知道基本内容，所以便不看小说了。那时，我对这些小说的内容只有个模糊的'印象，连蜻蜓点水都说不上。现在是忘光了，然而当时却很自豪，我告诉别人我看完了中国古代四大名著，然后再凑合着讲点儿故事情节，心里的感觉用小新的话说就是“好满足哦”！
后来，我又看起了外国小说，光那一大串的人名就足以把我弄得晕头转向，更别说情节了。你能想象出人物张冠李戴后，情节该是怎样的乱七八糟吗？读起来有困难，我就思考对策。我想，既然记不住人物名称，索性就看个简介完事。知道我发现那本世界名著缩写时的心情吗？岂止“高兴”一词能形容！那本书里的每部名著的内容都有极短的缩写，多的也就几页纸，看时可轻松了，比往日一边看开头一边翻结尾好得多。编者可真是聪明绝顶，大大满足了我们这些急于求成者的心态。
真正喜欢上小说是因为郭敬明的那本《幻城》，我几乎是一口气读完的。直到那时我才发现，原来小说是可以让人这么入迷，小说情节竞能这么扣人心弦。我不明白，为什么少年作家写的书比四大名著还要好看得多。
今年暑假，我买了本实实在在的完整版《红楼梦》看起来。728页啊，我以为自己不可能看完，但事实上我看完了。我告诉妈妈我应该在8岁时看的，现在可算补回来了，就像还完债务一样轻松快乐。妈妈轻描淡写地说了一句：“那时，你看得懂吗？”
我恍然大悟，三毛8岁时看得懂吗？没有一定的生活阅历我看得懂吗？我终于知道了为什么我觉得少年作家的书比名著还要好看的原因。
三毛初中时几乎看遍了市面上的世界每著，而我，看懂了我与小说！
我感觉要不要看一本小说，取决于你到没到看懂它的年龄。
助力成长作文 篇7
“好的书籍，是智慧的钥匙，是心灵的聆听者，是思想的启明星……”自古便有“开卷有益”之说。所以在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。我也是沿着这条读书之路成长的。
懵懂的七岁，我读《海的女儿》，那是一个非常唯美的童话，那时候的我还完全不懂得。只知道当读到：小美人鱼化为泡沫落入水中时，我伤心的哭了。虽然我还不明白她痛苦的牺牲为什么，也不明白什么是爱情，什么是公平与不公平。但是却在我的.心中添了多愁与善感，学会了善良。
认真的九岁，我看《红楼梦》。那是个诗一般的梦境。一笔一划刻画了一个个鲜活的人物，细腻的情感跃然纸上。文章中大量使用了诗词歌赋，例如书中
出现的一副对联“世事洞明皆学问，人情炼达即文章”，深厚的文化底蕴便显现出来了。曹雪芹善于将人物写的很活，每个人都具有鲜明的特点。这对我今后的写作有很大的帮助。
勇敢的十一岁，我读了《格兰特船长的儿女》。书中讲述了主人公因为一个漂流瓶凭借无比的毅力和勇气在荒岛上找到在海中失踪的格兰特船长的事。因为情节描写惊险，艰难险阻不断，主人公都可以克服。我因此学会了勇敢，每当遇到困难我都会想起这本书，从而坚强的向前走去，是它给了我勇气。
感伤的十三岁，我读《莎士比亚悲剧集》，可以说在那个年龄我真的很憎恶莎士比亚，憎恶他为什么要把世间描写的如此丑恶，要把所有的悲伤都带给我们。直到后来我才渐渐懂得生活其实也需要悲剧，我们不可能总是在快乐中浸泡，正是那些悲伤的事，我们才会得到历练，才会坚强，才会直面社会，莎士比亚的悲剧集丰富了我的认知面，使我的思想更加成熟。
理性的十四岁，我看列夫·托尔斯太的《安娜·卡列尼娜》。安娜同样是个悲剧性的人物。书中写了安娜在社会条件下对自己的追求与道德伦理间的矛盾与挣扎。表现了在当时上流社会中，贵族由于受阶级思想的侵蚀，在家庭、婚姻等道德伦理观念方面发生的激烈变化。安娜最终选择了卧轨自杀，她的勇敢她的懦弱在书中尽现，同时也是当时社会对人们的摧残的真实写照。我对社会的认知，道德的理念都发生了一系列的变化。
这几本书便是我成长的主旋律，因为它们，我在成长，书籍陶冶了我的思想感情。我在书籍的熏陶下渐渐成长。
助力成长作文 篇8
历史是一条长河，在缓缓的流着，也许风平浪静，也许波涛汹涌。我们的祖国------中华人民共和国，从贫穷走向崛起，从崛起走向发展，从发展走向富强。这一切来源于广大群众的努力，来源于祖国人民的齐心协力。我们的国家需要发展，我们就必须加强教育，就必须学会读书，知识是改变一个国家命运的奠基石！让我们爱书吧！
如果说书是人类知识的宝库，那么，读书就是开启宝库的金钥匙；如果说书是人类精神的殿堂，那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦；如果说书是人类生活的营养品，那么读书就是消化营养品的好工具……书能使我们体会世界的多彩；书能使我们感受到故乡的温暖；书能使我们感悟人间的真谛，书能使我们充实自己的内心世界……书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的.源泉！
随着年龄的增长，我开始读起了中外名著，如：《上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》、《童年》、《三国演义》、《昆虫记》、《机器岛》……我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服；被《机器岛》的作者凡尔纳那一句句幽默搞笑的语言吸引着；如果你想探索自然界昆虫的奥秘，就请你打开法布尔为你专制的《昆虫记》吧！这里有许许多多的动物趣事等着你……春夏秋冬，年复一年，书对我的吸引力越来越大，我在书的海洋里乐此不疲。
臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕地，汗水流得多，收获更丰满”读书的日子不会无聊，不会怅惘，不会迷茫……我给予书一份痴情，书报答我七分智慧。书伴我快乐成长，带我驶向憧憬的未来！
让我们爱书，让我们爱过，让我们携手，让我们快乐！
助力成长作文 篇9
读一本书，其实上用心去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零；感悟生命的沧桑与美丽，感悟成长中的点点滴滴。
读书人是幸福的，读书的人生是美丽的。从小到大，伴随我成长的是一本本的书。如果没有书，我就像鱼儿失去了水一样，将无法生存。读书带给我知识，让我在知识的海洋中尽情地遨游，读书带给我快乐，让我的生活不再枯燥乏味。从小到大，伴我入睡的是一个个感人的故事。
从记事开始，妈妈就天天给我讲故事，后来，我慢慢识字了，就开始自己读书，感受丑小鸭受到的侮辱，感受到皇帝的新装中皇帝的无知……书告诉了我许多的'知识、道理，它和我的生活息息相关。它如精神食粮，哺育着我们的灵魂。
因为书的存在，它使我的作文水平越来越高，成绩也越来越好，使我懂得如何管理好班级，做好老师的小助手，同学们的好朋友，使我能一直胜任班长这个职务。
我看书还发生过很多故事呢。记得有一次，我和好朋友王瑨琪约好一起去广场玩，到了下午，我见时间还早，便津津有味地“啃”起了书，不知不觉，我就被书中的内容所吸引，把玩的事抛到了脑后。突然，一阵清脆的门铃声响起，我十分奇怪，是谁呢？开门一看，原来是王瑨琪，她说：“师瑜琴，我们都等你半天了。”我蒙了，问道：“干什么呀？”她说：“你没发烧吧，我们不是约好今天下午一起到广场玩吗？”我这才恍然大悟。你们说我是不是十分热爱书呀？我一定要多读书。
读书，是人生道路上采撷生命的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。同学们，让我们一起读书吧！让书伴随我们成长，在书中感悟人生，享受人生吧！让书记录成长中的点点滴滴吧！让我们一起：会读书、读好书、好读书吧！
助力成长作文 篇10
读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的`路，他们会看到真实的你。
读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。
读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。
读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
助力成长作文 篇11
没有人的一生是平坦的，就如泰山高低起伏，构成一大奇景，总有得意与失意。而挫折，经历时的确痛苦，但经历后就会让成功变得更甜。
居里夫妇作为著名的科学家，一直致力于对纯镭的提炼。玛丽·居里与皮埃尔·居里在发现“镭”后欣喜若狂，毕竟这是一个新物质，为了进行再一步的验证，他们在一起不断钻研。为了提炼出纯镭，他们买下了数吨可能含镭的工业废渣，由于没有精密的仪器与先进的设备，就在破烂的棚子里用一个大铁锅去烧水，将工业废渣放入后不断搅拌，以此来提炼出纯镭。
不知经历多少挫折，多少次失败，居里夫妇终于在数吨的工业废渣中提炼出了0.1g的纯镭。那幽幽的蓝光，不知饱含了居里夫妇多少的心酸、痛苦、期望与泪水。
无独有偶，爱迪生也经历过无数次挫折。抬头看看天花板上的灯，小小电灯在夜晚来临时，可以给予我们无限光明。但，在它们背后是爱迪生无数次的`钻研。为了寻找更好的材料做灯芯，爱迪生试了上千次，但都未成功。许多人都劝他放弃，爱迪生却并没有被挫折打败，终于有一天，他发现了做灯芯的最佳材料。
回望几十年前那个疟疾肆虐的年代，人们对其是束手无策。我国女医学家屠呦呦临危受命，研制一种抵抗疟疾的药物。因为疟疾是一种比较古老的疾病，所以屠呦呦准备在古籍中寻找灵感。她将古书中的方法一一尝试，却都没有什么太好的效果，这对她是个不小的打击。
有一天，她找到了这样一篇文章：青蒿一握，水一升，浸而取其汁，灌服。当屠呦呦实验后，惊奇的发现，这个方法可行，也因此制成了青蒿素，挽救了数万个鲜活的生命。她背后又经历了多少的挫折，我们现在无人知晓。
挫折，助力成长，助力走向辉煌。
助力成长作文 篇12
通向梦想的路很漫长，会遇到一些坎坷，一不小心也就会摔得头破血流，有许多人都在追梦的路道上放弃了自己的梦想。但有人不知道，梦想是激发我们动力的起点，他可以助于我们成长。
记得有一次语文考试，我得了80分。当看见试卷的那一刻，我崩溃了，因为后面的作文扣了18分，看见内容，真是“惨不忍睹”啊！后来我的心情很低落，老师和爸爸妈妈鼓励我，让我振作起来。
之后，又从朱自清的.散文《匆匆》中感受到了时间的宝贵，老舍先生的《养花》，让我更加热爱生活。罗广斌的《红岩》，让我感受到了强烈的爱国主义精神，从他（她）们的一言一举中激发了我当作家的愿望。
我知道当作家是件很辛苦的事，你要肯下功夫。曾经有人说过：“一代代的作家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。”当一名作家，必须要有扎实的语文基础，还要多读、多思、多练、多学。其中，还要用心去体验生活和观察生活，这样才能让我的写作水平渐渐提高。
因为有了这样一个梦想激励着我，让我有了动力，才使我的作文水平渐渐地提高了。一开始作文扣了十几分，后来要不然不扣，要扣也只能扣一至四分。当作家的梦想，也丰富了我的课外知识，使我认识了更多爱国的人。其中，让我印象最深的是《红岩》当中，徐云峰、江雪琴、成岗、刘思扬、老大哥、余新江等。他（她）们的行动告诉大家：誓死捍卫自己的祖国，不让祖国落入到敌人的手中。也让我学会了更多的传统美德，让我更加的爱护自己的祖国。
有人说过：“只要向着自己的梦想去努力，梦想就不会落空。”梦想可以让人摔得头破血流，也可以让人茁壮成长，成为祖国的栋梁之才！
助力成长作文 篇13
英国伟大的诗人曾经说过：“书是全人类的营养品”是的，书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的一片绿洲，书是开阔视野的窗口。我也是一个十足的“小书迷”读书一直伴我成长。
儿时是的我，在“锄禾日当午，汗滴和下土。”诗歌中长大，每次漫不经心的拿起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊“没意思。”读书是我最头疼的一件事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭一样！
上一年级后，我才知道读书是一种享受，仿佛是久旱逢甘霖，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要陈新代谢，每当我看完一本书时，那里面的内容和知识丰富多彩，将有智慧的脑海中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为境，可知仪表：以古为镜，可晓历史：以天为镜，可知风云：以木为镜，可断春秋：以书为镜，可知真我！”
如果说书是人类知识的宝库，那么，读书就是开启宝库的金钥匙：如果说书是人类精神的'殿堂，那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦：如果说人类生活的营养品，那么读书就是消化营养品的好工具。书能使我们体会世界的多彩：书能使我们感受到故乡的温暖；书能使我们感悟到人间的真帝，书能使我们充实自己的内心世界，书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我从不识字到现在五年级，已有42本不同种类的书，童话故事书7本，科幻书11本，笑话书2本。小时候不识字，妈妈就给我讲（冲动驼和淡定驼）的故事书，上一年级我就开始了自己读书活动计划，这个计划开始后除非有不会的字问问父母，那以后读书我再也不依靠父母了。
从读书这个角度来看，使我明白了一个道理：读美文如饮醇酒，越酿越醇；文，越久越多。
助力成长作文 篇14
一次偶然的机会，我和足球结下了不解之缘。
幼儿园毕业的暑假，爸爸妈妈带我路过实验小学，我看到学校里有足球队员在训练，我特别喜欢这项运动，便要求报名参加足球队。正规的训练开始了，绕杆、折返跑、传球、接球……这些专业的训练虽然辛苦，但我都坚持下来了。
在第一次正规的比赛中，我又激动又紧张，在禁区里我没有防备好手，球打到了我的手臂上，给对方制造了一次点球，对方依靠点球，拿下比赛。我们输掉比赛，与冠军失之交臂。犯了足球比赛中低级错误的我，直到比赛结束还没回过神来。那时的我对足球虽有满腔热情，但没有实力。
从上一年级起，我便加入了学校放学后的一小时足球训练，无论是风雪交加的冬天还是暑气逼人的夏天，足球场上都能见到我刻苦训练的身影。转眼间，四年过去了。现在我是校队队长，既能在场上组织核心进攻，又能退到后方线牢固防守。此时的我懂得了足球是个集体项目，要团结一致，不是个人的赛场，在赛场上拼的不仅是体力更是智力。
我下定决心长大后为中国足球效力，现在的我每天坚持锻炼身体，还让身边的小伙伴也喜欢上了足球，有时我还会观看足球技术和战术等视频。现在我们的国家非常强大，可是在足球项目这一块，我们国家并不厉害，我们国足只参加过一次世界杯。这和中国日益重要的`国际地位，并不相符。在中华民族伟大复兴的今天，实现体育强国，足球强国，是每一个中国人的梦，也是我的梦。我要为这个梦的实现努力拼搏，在成长的道路上，梦想助我成长。
助力成长作文 篇15
家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围。在我家，我想它就体现在“雪衣”上，也体现在爸爸的行动中。现在，它们都变成我的记忆，激励着我好好学习。
“雪衣”是我对爸爸写给我的日记的昵称。记得有一次，爸爸带回来很多白纸。那时，我很好奇。这些白纸上写了什么？怎么有这么多？我没有直接问爸爸，而是马上接过白纸，来到房间的书桌前，坐在椅子上，仔细地阅读起来。
我数了一下这些白纸，居然有十二张之多。一读内容，原来是介绍市花的`。爸爸详细地查了中国23个省会城市、5个自治区首府、4个直辖市和两个特别行政区香港市与澳门市的市花。在日记结尾处，爸爸还写了一段话，教育我要认真和仔细。其中有两句话，我现在还记得很清楚。一句是认真和仔细是获得好结果必不可少的要素，另一句是成功是靠汗水换来的。
不仅这些道理印在我心中，那些白纸也给我留下深刻印象。翻动的白纸像一片片大雪花在空中飘动，也像白衣在空中飞扬。所以我给这些白纸取了一个好听的名字，叫“雪衣”。这是爸爸给我的珍贵财富。
说完“雪衣”，再来说一下父行。俗话说，写得好不如做得好。至今，我还记得去年暑假的一件小事。终于放假了，我与爷爷奶奶到临安神龙川痛快地玩了一个月，真有点乐而忘返。回来时，我发现爸爸买了一本书，书名叫《数独：从入门到精通》。最令我惊讶的是爸爸从来没说过自己喜欢数独，但在这个月，他做了五十多道数独题。我知道，他是在通过行动告诉我，喜欢数独，不仅只在嘴上说，还要落实在行动上。
我要向爸爸学习。我要学习他的认真，学习他的言行合一，并把好家风传承下去。
助力成长作文 篇16
历史是一条长河，在缓缓的流着，也许风平浪静，也许波涛汹涌。我们的祖国------中华人民共和国，从贫穷走向崛起，从崛起走向发展，从发展走向富强。这一切来源于广大群众的努力，来源于祖国人民的齐心协力。我们的国家需要发展，我们就必须加强教育，就必须学会读书，知识是改变一个国家命运的奠基石！让我们爱书吧！
如果说书是人类知识的宝库，那么，读书就是开启宝库的金钥匙；如果说书是人类精神的'殿堂，那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦；如果说书是人类生活的营养品，那么读书就是消化营养品的好工具……书能使我们体会世界的多彩；书能使我们感受到故乡的温暖；书能使我们感悟人间的真谛，书能使我们充实自己的内心世界……书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
随着年龄的增长，我开始读起了中外名著，如：《上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》、《童年》、《三国演义》、《昆虫记》、《机器岛》……我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服；被《机器岛》的作者凡尔纳那一句句幽默搞笑的语言吸引着；如果你想探索自然界昆虫的奥秘，就请你打开法布尔为你专制的《昆虫记》吧！这里有许许多多的动物趣事等着你……春夏秋冬，年复一年，书对我的吸引力越来越大，我在书的海洋里乐此不疲。
臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕地，汗水流得多，收获更丰满”读书的日子不会无聊，不会怅惘，不会迷茫……我给予书一份痴情，书报答我七分智慧。书伴我快乐成长，带我驶向憧憬的未来！
让我们爱书，让我们爱过，让我们携手，让我们快乐！
助力成长作文 篇17
人生当中会遇到许许多多的朋友，可能是同学，或是父母，亦是老师，但我的朋友却与你的朋友有所不同。
记得上次在我参加跑步比赛时，到了紧张又激烈的四百米接力赛。我因为玩的时候不小心摔跤，脚部扭伤了，而我班跑的.最快的同学也偏偏在这时生病，其他同学还有其它项目要参加。所以在这个紧急时刻，我只能用我的意志力去面对，不能放弃，我毅然决然地选择了坚持。400米预赛很快就要开始了，与我竞争的都是高个子，个个气势满满，整装待发，我的脚不禁有些软了，但脑子里总是重复着那句话，不断地提醒着我：遇到挫折，勇敢面对，千万不要放弃！
可天有不测风云，令我万万没想到的是，发令枪一响，刚起跑时不知被谁的脚给绊倒了，裤子被粗糙的橡胶跑道划破，我艰难地爬起来，每跑一步，伤口就像是快被拉开了一样，真是让我的痛“雪上加霜”，当时疼的我直冒冷汗。我瞬间从第一名落到了最后一名，但想想班级的荣誉，想想班主任灿烂的微笑，我选择永不放弃，继续应战！同学们在周围为我助威呐喊，坚持跑下去是我唯一可以选择的路。我加速极力追赶第一名，可差距实在是太大了，最后我只得到了第四名。班主任飞奔着过来，抚摸着我的头安慰我说：“没事，你已经尽力了，你也别自责了。”老师这句话犹如一股暖流涌进我的心田，我点了点头，下定决心下次400米一定要跑到第一。
虽然比赛没赢，但我懂得了一个道理：面对挫折，迎难而上，你也许会创造奇迹。所以你们知道我的朋友是谁了吗？没错，挫折就是我的朋友。
助力成长作文 篇18
世事如书，我便爱你这一句，愿做个逗号，留在你身边。
——题记
对于儿时的回忆，有公园中撒野奔跑的身影，有电视机前欢声笑语的吵闹。可令我印象最深刻的，莫过于午后阳光下那个阅读的悠闲时刻。阅读，助力我成长。
小时候，我心中有一个女神，她的名字叫杨红樱。相信不少同学，也看过她的书籍。从她的'书中，我学到了很多。
在《笑猫日记—那个黑色的下午》中，我看到了人世间的美好，我看到了追梦者的坚持，我也看到了动物的伟大。同样，我们也看到了人类的渺小和自然灾害的杀伤力。因为有了阅读的陪伴，我开始认识这个世界。
渐渐地，随着年龄的增长，我爱上了J·K罗琳，爱上了她笔下的《哈利·波特》。
从《哈利·波特》中，我们可以学会爱。是莉莉对哈利伟大的母爱，是斯内普对
莉莉隐忍的爱，是小天狼星对哈利迟来的爱……我们可以学到，爱是可以战胜邪恶的，爱的力量是强大的。通过阅读，我又看到了这个世界的另一面，它是充满爱和希望的。
“一起去啊，去更远的地方。”长大后，我又爱上了一些暖心的小短文。它或许没有什么写作技巧，可它的每一个字，都能温暖你的心灵。
“希望我们像对方一样勇敢。”这是一位人大法学系的学生写给我们的寄语。因为这句话，我不再胆怯，不再害怕路途遥远。我开始去追寻我的理想，哪怕它在世人眼里一文不值，因为我要像他一样勇敢。
阅读，让我明白了什么是勇气，那是一种不顾一切去追寻梦想的态度，哪怕前路十分坎坷。阅读，助力我成功。既是心灵上的，也是精神上的。
你所看的书，就如同一面镜子，反映了你内心的真实世界。
——后记
助力成长作文 篇19
俄国作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”书，一个不起眼的名字，但又是一个不可磨灭的名字，世界因书而富有睿智，对书的追求有时也会使人实现自己的梦想。
书就像一杯醇香的美酒，让人喝完之后神清气爽，仿佛接受了一次知识的洗礼。书中的精华和所有知识点全部收进囊中。古文说“书中自有颜如玉，书中字有黄金屋。”这话一点都不假。书就好比一座装满黄金白银的宝库，自己那探索知识的渴望就是开启这座宝库的钥匙。
每个人都有自己的梦想，而梦想则需要阅读大量的书籍，没有书的陪伴与呵护，梦想是不可能实现的。我的梦想就是将来当一名作家，这个梦想在我的家人眼中好像是遥不可及的，可我热爱写作，我会更加努力，更加勤奋，读更多的书籍。我一直坚信，书是一只愿望精灵，能够实现我的梦想。我一直都酷爱读书，因此，我的书柜里摆满了书我已将这些书读了好多遍，很多书我已经读懂读透了。阅读让灵魂充满情谊，让书香在我身边萦绕。书中的灵魂，是我前进路上的`伙伴。
记得有一次，爸爸妈妈都出去上班，我独自一人呆在家里，我便走进书房，拿起我最心爱的书津津有味地读起来。我贪婪地吮吸着字里行间中无穷的知识。半小时过去了，一小时过去了，我越看越有劲，整个世界对我来讲好像已经消失了——大约过了两个多小时，我把整本书都读完了，天也已经黑下来了了，我这才依依不舍地把书放回书柜。
书像一艘船，把我载入了知识的海洋，是书陪伴我渡过了漫长而无聊的白天。是书陪伴我渡过了寂静而孤单的夜晚。书给我带来了无限的快乐和幸福，书是我最好的朋友!
助力成长作文 篇20
为提升同学们的广播操水平，展示同学们的精神风貌，我校于近日举行了一到六年级学生广播操比赛。各班学生生龙活虎，响亮的口号在校园上空荡漾。做好广播操，可以训练人正确的身体姿势，还可以使人肌体发达，体格强健、体态优美。所以，做好广播操，对身体很有好处。我们优美、整齐、规范的姿势成为校园里的一大风景。
终于轮到我们上场了。我的心不像观看别的班比赛时那样平静了，心口“砰砰”直跳，紧张极了，况且我又是领操员。就在我紧张万分的时候，评委老师说了一句：“下面进场的是五（7）班，大家掌声欢迎。”一片掌声后，我深深地吸了一口气，转过身来，响亮的喊出：“稍息，立正……”我整好队，带着同学们有序踏步上场。我吹着哨子，心中大喜：这方法没人想到吧！带哨子，只有我们班有！来到指定地点，我再次转过身，响亮而又坚定地喊出我们班的口号的第一句：“阳光体育！”于是，同学们接上来：“阳光体育，健康时尚。锻炼身体，健康成长，五（7）五（7），勇争第一！”看的.出，同学们都很卖力，要为我们五（7）班争得荣誉！立定后，我再次整好队，回到自己位置上，右手上举示意“已完成”。等待着另外两个班上场，我站在最前面，但我感觉的到，我们班同学都纹丝不动，我们都想为班级争光，我们是团结一心的。
希望风帆的音乐已经响起，我们跟着节奏，用心表演，尽力把动作做到位。经过激烈角逐，我们班在此次比赛中，取得了年级组第一的好成绩。我班还代表五年级参加了各年级第一名表演赛，受到了全校师生的一致好评。
广播操比赛虽然结束了，却让我明白了：只有团结合作，努力拼搏，才能取得优异成绩。
助力成长作文 篇21
假期里又看一遍电视剧《西游记》，它的主题歌有这样两句歌词:“敢问路在何方？路在脚下。”它唱出了一个真理，路都是人走出来的。如同鲁迅先生说的:世界上本来没有路，走的人多了，也便成了路。
我的祖父母都是地地道道的农民，生活在深山沟里，交通不便，信息闭塞。为了让他们的子孙后代能走出大山，听爸爸说，他们上小学的时候每天要走十多里山路，无论严寒酷暑，晴天暮雪。艰苦的环境磨炼了父辈们坚强的意志，历尽艰难，最终他们走出了大山，踏出了一条属于自己的人生路。
今年春节期间，我跟随爸爸妈妈步行来到他上小学的母校，低矮的校舍历经岁月洗礼，破旧不堪，但对爸爸而言，有着深厚的感情。他给我讲述了大爸、姑妈和他上学的那段艰苦的“历史”。他说，母校见证了他们的成长，就像爸妈一直关注孩子的成长变化。其实人的一生一直都在变化，就像旧中国，从一无所有到如今的发展壮大，从贫穷落后到如今的繁荣昌盛，今天我们走的改革开放之路，更是史无前例，中国人民走出了一条属于自己的.康庄大道。听完爸爸的话，我似懂非懂，但我明白了一个道理：路是人走出来的，幸福是奋斗出来的。
其实，我们每个人都拥有自己的人生之路，这条路崎岖不平，荆棘丛生，需要我们一步步走出来。如果畏缩不前，或者走别人走过的老路，甚至对踏出人生之路感到渺茫，那结果将是默默无闻或者功败垂成。然而历史上更多的人则是勇于披荆斩棘，开辟一条成功之路。众所周知，世界文豪高尔基，小学没读完，但他没有放弃，而是发愤图强，刻苦用功，尽管为此经常受到老师的责骂，但这一切没有动摇他的心。经过不懈努力，他写出了《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》等世界名著，终于踏出他人生的金光大道。
我们每个人都应该踏出一条属于自己的人生路，不犹豫，不彷徨，不荒废，不放弃，勇往直前。助力成长，路在脚下。
助力成长作文 篇22
人的一生不会一路畅通，总会遇到挫折，就如天不可能一直晴朗。挫折并不可怕，可怕的是你怎么面对，然而伴我面对挫折的，就是勇气了。
我曾十分胆小，会害怕半层楼的高度，不敢一个人睡觉，更是惧怕黑暗。在伸手不见五指的'黑暗中，我会感觉迷失了自我，不知所措，不敢动，不敢作声，似乎已经被黑暗控制住。自从我搬家后，我就更怕黑了。我家搬到了一条正门人多繁华，后门鸦雀无声的街上，原本我每天上完晚自习可以从正门回家就可以到房间了，而现在我只能走雅雀无声的后巷。这很恐怖，一条巷子，乌黑无光，特别是晚上时还阴风阵阵，似乎某处黑暗角落会随时蹦出个人把你吓倒。我会产生这种想象是因为想象力太丰富了。直到有一天我父母回老家，就我自己一个人时。
那天，父亲告诉我，他跟母亲要回老家三天，那时我既是兴奋又害怕。高兴是因为没人管我了，害怕是因为我要独自面对小巷子了。那天晚上，他们开车回家，我便回宿舍了。路途不远，但时间要花很多。我仅用了十几步便走到了小巷子前，小巷子内十米处即是后面，但走过这十米的距离比登天还难。小巷子内，只有我家后门是亮着灯的，我手持钥匙，站在巷子前久久凝望，巷子内时不时窜出一只老鼠，进进出出，我越来越害怕。但是我不可能一直待着不回家，于是我鼓起勇气，踏出了第一步，紧接着第二步，第三步······很快，我走到了门前，掏出钥匙，对准小洞，插进去又转动，拔出来，门就开了。我终于回到家了。
后来，我渐渐地没那么怕黑了，不论是什么，我都不怕了，只因我开始学着鼓起勇气面对一切。
勇气是挫折的克星，虽然挫折不好应对，但你鼓起勇气后会发现，挫折只是个皮来的，打败挫折后，你将得到经验丰富的内容。正如吃菠萝一般，外层是刺，内层是蜜。
助力成长作文 篇23
我们有一位特别的语文老师，他叫刘老师，他对作文非常感兴趣，他还教我们写作文，这篇作文就是感恩他教我作文助我成长。
还记得上次的作文课，我们的作文基础都不是很好，刘老师想了个办法，让我们去会议室写作文，那是一节特殊的作文课，刘老师让我们听他的话，来写作文。由于在小学老师教作文的方法不是很好，所以导致我们的作文字数不够，刘老师说：“你们不要灰心，只要你们按照我的方法写作文，字数绝对够，不会少”。上次的作文课，刘老师说我们可以动用五个感官和修辞手法来写作文，字数保证够，我按照他的方法来写作文，字数果然多了不少。
我们每次写的作文老师你都要改分数，可惜我每次分数都在二三十上面，满分五十分，我想看来我要再多下点功夫了。经过一两周的不断努力和刘老师仔细的讲作文的方法，还教我们一些写作文的形式，比如：①题记②小标题③书信体等形式。我终于写成功了，现在分数再四十分以上。
刘老师感恩你一直教我作文，使我提高作文分数、感恩你的点点教诲助我成长、感恩一点点有用指导我成长。
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬燃烧泪始干”。刘老师，你想蜡烛一样燃烧自己，照亮我们。我相信我的作文在你的指导下会更上一层楼。
哦，对了，每次上早自习我会经常迟到。经过你的教导后，我明白了你让我们早点进教室，是为了我们能多背一点课文或重要的古诗词，感恩你的教导，我会改掉迟到的坏毛病，好好学习。
以前，在小学我的语文不是很好，所以在一开始上课时，我感觉不适应你的讲课方式。但是经过一段时间的语文基础课，发现你传授给我们的知识与写作文方法，使我各方面取得了进步。同时，我相信在你的'指导下，我的语文和作文都会的到很好提升。
刘老师，感恩你的谆谆教诲老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
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