高三作文

时间:2021-04-05 10:00:46 高中三年级作文 我要投稿

精选高三作文合集7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的高三作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选高三作文合集7篇

高三作文 篇1

  这是一座宁静美丽的江南小城,小城西北角,有一所中学。繁花修树,小径回廊,校园美丽而安宁。一条清粼粼的小河从校园中穿过,把校园一分为二,每个早晨,总有一个低着头的人,沿着小河慢跑,从东向西,再从小河的另一边跑回来,无论春夏秋冬,一年四季,从不间断。

  这个人就是我们班的赵老师。一次上课时,一个男同学迟到了,赵老师淡淡地批评他几句。这个男同学就怀恨在心,回到他的座位上不久,就举手说有个问题请教。我认为,人活着就要抬头挺胸,而低头垂尾是可耻的!老师你认为如何男生一边说,一边用挑衅的目光盯着赵老师。话没说完,教室里已是一片窃笑。等大家笑停了,赵老师才平静地说;如果,抬头是在看云娱情,如果,低头是在看路防跌,又何所谓抬头低头呢学生们听了,默然无语。然而,那个男生却红着脸站了起来,说:老师,我知错了,我不该得罪您。话音刚停,教室里响起了雷鸣般的掌声。阳光温暖而洁净,透过窗户斜斜地射进来,老师轻轻摆一摆手,示意男生坐下,又开始讲课了。他的声音平和而有力量,仿佛一条大河缓慢而沉稳地流淌。讲台下是学生们一张张专注而感动的脸蛋。

  是的,一个人,只要内心有所坚守,抬头和低头就不过是无足轻重的外在形式。抬头看云,低头看路,淡泊宁静,自然从容,这才是人生的大智慧。

高三作文 篇2

  昨日的风在今日浅浅的徘徊,谁会在意它曾留下或深或浅的印记,在人们欢笑的时候。平凡的人生于平凡的世界,无关风雅,便成了这凡尘的一抹艳影,独立寒尘,无人言语。漫漫红尘,世事繁杂,梦醒时分却只能独自悲凉,世道沧桑,何人举灯相照?夜黑的夜,黑夜的黑,清风拂过带走何人的思绪,又是何人在独自凝视着夜空,试图用最完美的仰角。星星闪烁,如一树花开,或安静或热烈,或寂寞或璀璨。

  茫茫星海,数不尽的落寞却又坚持着闪烁,黎明不是还有很久,何苦执着于发光的蕴热?在如此红尘中,往事随风,旧事成伤,你我在生活中早已习惯了麻木,也早已不去想太多,因为就算这样也依旧与事无补,所以看淡了人群的冷酷,世事的沧桑,一个人躲在一个角落里安静地起舞。舞动着与世无争的愉悦旋转着与世隔绝的清心寡欲,跟不上的脚步,干脆就这样止步吧,不要再去奢望他人给的幸福,也不要苦苦哀求他人的爱怜,一个人可以笑,也可以哭,不是谁都非要一个人来做保护。你我都是时光中孤独的守望者,踮起脚尖,急切的寻找着什么,一转身,心便莫名失落了,空虚了,压抑着无法喘息。可一个人浅吟时光,深尝岁月,已然成为一种习惯,不是么?习惯着没有谁的陪伴,习惯没有谁的安慰,也习惯没有谁的怜爱。在逝去的日子里,或甜或苦,一个人用最温柔的方式陪伴自己最孤独的时光。

  一个人用最无奈的方式度过了所有冰冷漫长的时光,一个人用最残忍的方式击溃了所有艰难困苦的磨难,所以这种孤独虽败犹荣。高山流水,有几对。阳春白雪,下里巴人,各几人。谁,能陪谁把今生的路走完,谁,能陪谁将今世的故事演尽。一路走来,一边捡拾一边遗失,得到的失去了,失去的再也找不回来了。

  所以,当你我劳累之时,停下匆忙的脚步,坐下来静看花开花落的从容,闲赏白云出岫的美丽。心境平静无澜,万物自然得映,心灵静极而定,刹那便是永恒。菊已半开,茶饮半盏,我且等,等一季花开红尘渺渺,得一人孤独相伴,互相守望。一路的风景走过,一生的风情领略,谁能看穿谁内心的脆弱,也许,叶落树会怜,花谢茎会惜;也许,一个人的孤寂会有谁的怜惜;也许,你我只是孤独的守望者。

高三作文 篇3

  一直把哭泣当作是发泄悲痛的最没出息的方式。可是,当眼泪决了堤,才发现有很多事情都是我们无能为力的,而能做的只是好好哭一场。常常会害怕,会担心哪天会连眼泪都干涸了。也许人类本身就是脆弱的动物,不然又怎么会有眼泪呢。

  清晨迎着月光骑着单车,可以感受到立春时节夹杂着那一丝的余寒,水气弥漫渐渐氤氲开来,一路歌唱着去学校。歌唱,是为了给自已营造一个好的开始。在学校那太多的作业和压力会压得我透不过气,只好用这种方式来放松自已。一路上除了赶着去学校的单车和学生,只有少许带着倦意的人拖着长长的步子在街上稀疏的慢走着。在昏黄的灯光下,整个城市弥漫着一种压抑的气息,这个城市像隐匿了什么伤痛一样散发着淡伤。

  阴历11月19日,意味着我成年了,从一个什么都不懂的小屁孩长成了一个亭亭玉立的大姑娘,也意味着我该为我所作出的每一决定承担责任了。这对我来说是一件沉重的事,于是,我恐慌了,也学会了妥协。妥协,该受叛逆者鄙视吧!也许人所谓的长大就是学会妥协,因为妥协本身就是一种承受,比如,妥协着去做自已不喜欢做的事就要承受做它的烦恼和苦痛。

  带着成年的面孔,在皮囊下裹着的却是和幼年一样的骨架和脆弱的心灵。是这个社会让成年的时间提前了,还是人的心灵减慢了成长的速度?也许我并不想知道,只是好奇一个拥有大人的脸孔,孩子的内心的人作出的决定在别人自来是什么样的。十八岁还可以是孩子么?是不是该打算自已将来了?可是,我只是想说,太阳很大,我却自不清前面的路,路很多,却也不知道往哪走。

  十八岁的我依旧是背着月光骑着单车一路惆怅的回家。十八岁的我本该勇敢的选择,可是我害怕了。害怕像老师说的那样--高考后一个人蹲在家里,害怕考不上好大学就没有很好的生活,不能幸福的过日子。害怕是因为看不到希望,是因为微小的勇气不足以让我坚持下去。

  知道还孩子最怕什么么?是忘了回家的路,也找不不到妈妈。只能望着来来往往的陌生的人群,满心是恐慌,仿佛被世界遗弃了。可是,他们还可以哭还可以喊,而我却不能,因为我已经成年了,因为如果我大声的哭泣别人会指着我的鼻子骂,“真堕落,没有出息。”就是这样。所以我不能。

  当阴霾笼空,乌云盖顶的时候,眼泪终于还是落了下来,而且一发不可收拾。十八岁的我原来什么都做不了。

高三作文 篇4

  寒苦是人生必经,但即使是一粒苦涩的尘土,也可在风起之际,飞扬如沙。

  弱水三千,只取一瓢饮之。纵是草木,亦有深情。繁花似锦之处,我良久伫立,明白了花非花,而是情思。

  穿过市井巷陌的攘攘冠盖,空气中的嘈杂离我远去。我渐行渐远,眼看就临于古镇的尽头。站在那青砖之上,四周皆是黛瓦,江南清冷之景与沧桑斑驳的瓦巷让人蓦然怅惘。是岁月湮没了人世,还是人隐于大世之中?恍忽间,唐宋元清的画卷悄然浮现,时不待我,我也只能追寻岁月磨灭不了的印迹。

  街角,是与街头大相竟庭的景象。仿佛时光冷落了它,却自有平淡本真的情致。那银杏古树立在一隅。“翻飞未肯落,犹言惜故林”,满目苍黄,却兀地显出白的一片芳泽。轻肌幽骨,讲得正是那样一片野菊。山野中的菊更沾染了隐逸者的闲情。“邀君任采撷”的姿态,我更是上前一睹芳容。

  岂料那竟是一个花摊,一位紧裹寒衣的老妇人独守那一车零落的花朵。我的内心滋生出几许寒意,如这寂寥的秋风,带着人老珠黄的伤感与花朵绚烂而无人问津的悲戚。

  若要问世间疾苦?大抵如此吧,繁华古道深处,避开了城市熙攘,却也避开了买花的人,若不是我,有着这秋风的悲志,也很难在这么多次转身之后,与之邂逅,不禁向那位老妇人望去,她满头虚发发出银质的光泽,深深的皱纹映出时岁的苍凉。肩头的单薄披肩,穗儿随风摆动,与身后的黑白苍陌,不期成了一幅画。

  就买上一束野菊吧,我对自己说。捧着山野的香气,老妇人对我回以一笑,我一时间迷醉了,不觉斜阳已昏,临近离别。老妇人也再没能迎来第二个顾客,她这点微薄的收入,可能御寒也成问题,想着,巷中走出一个花甲老人,也是满头银丝,她没说一句话,径自解下身上单薄的外衣,裹住老妇人微颤的肩头。

  夕阳已沉,天际霓漫红光,老妇人献上一束未加装饰的野菊,轻轻放进老人手里。两人相视而笑。

  转头看我手中的野菊,素白的花瓣被映上血一样的霓霞,那是一个眼神就足矣的情深,一如你我洗尽铅华的人生。

  种下一颗寒苦的种子,不经心的,也能尝出慈悲喜舍,也可守住常情,尝到沧海桑田,直到波澜不惊。

高三作文 篇5

  你在凌晨五点醒来,室内安安静静的,连那只讨厌的蚊子似乎也睡着了,没有一丝杂音。你迷迷糊糊的脑海中浮现出他的脸,想他时,想要表达身体里五脏肺腑的温暖,你发现,任何文字都显得词穷苍白。

  他说,最美好的给予不是我爱你,而是有个家不分离。他这样说着,也用行动表达着她的诺言。他对你的爱每增加一点点,你心里的痛苦就放大一点点,因为,还没有走到终点,现实已预言了分离。你一直想找个机会对他说,对不起。可每次他的笑脸都让你难言,坍陷。

  过去,你一直不理解,两个人分开,不恨就好了。怎么可能祝福呢?也一直坚信,不能与子偕老,就忘于江湖。直到,遇见他,嘴上不承认,心里已经渐渐习惯了他的宠爱,他的执着,他的努力,她的勇敢,他的一切。你心里是这样害怕失去他,拼命的想要留住他给过的温暖,哪怕是留住一点点自以为是的纪念。原来当一个人满足了你的想象,你已经无力违心说出“再也不见”。

  你终于明白,能坚决说出再也不见而不遗憾,是伤害太多,是真的不够爱。能淡淡道一句祝你幸福而内心掀起波澜,是真的没爱够。他给你的温暖不断,幸福太满,你怎么舍得不祝福,你怎么舍得不默默关注。

  你终于可为了他心里流着泪还笑着关怀,你终于心甘情愿默默祝福他:你好,我便好。

高三作文 篇6

  喝江南水长大的我,对江南古朴的小镇并不陌生,却对梦中的古典水镇周庄情有独钟。

  假日里,冒着烟雨,踏着古道,追着历史,一头砸进神秘的水镇。真如老人所说:周庄是水做的。你看,她全身被水簇拥着,川流不息,水似乎成了她躯体的血脉。没有水,就没有“天下第一水镇”的雅称;没有周庄,就没有水欢乐的天地。

  穿过水镇的石青小路,钻进曲折的`雨巷。漫步雨巷,拾阶而行,忽见如月的拱桥相扣,桥下流淌着桨声荡漾的流水,水边的粉红黛瓦人家红灯高挂,挂出了农家人的喜悦和热情。我似乎被这温柔的水灌醉了,啊,我终于能与她融为一体,共做一场美丽的水乡梦!

  好客的涓涓流水,牵着我的手一路前行。街道边,吐绿的柳枝,让我体味着水镇的婉约;小桥下,摇曳的小舟,让我欣赏着水镇的灵秀;古屋前,曲折的街道,让我追寻着历史的踪迹;河岸边,沧桑的古屋,让我感受着厚重的底蕴;天底下,朦胧的烟雨,让我享受着水镇的浪漫。

  思绪翩翩,梦境幽幽。忽然,阵阵欢笑,打断沉醉的我。循声望去,只见雨巷的古道边,挤满了人头攒动的游客,成群结队的,簇拥着滔滔不绝的导游员,问这问那。一批又一批的游人穿巷而过,时而塞满巷道,时而阻满古桥,古巷顿时变短了,古桥顿时变狭了。寂寞的古街不再宁静,不再清闲,幽静的古道不再单调,不再无聊。

  踏着青石小径,时光匆匆而过,转眼已到了晌午吃饭的时间,店家热情地招呼着我们。吴侬软语丝丝入耳,沈家香蹄习习扑鼻,脚步不知不觉迈进了店门。凭窗细品阿婆香茗,倚栏聆听杏花春雨,真是人生一大乐事啊!

  茶余饭后,步出小店,跨过双桥,拐进码头,跳上游船。摇橹的老婆婆,穿着蓑衣,戴着斗笠,架势十足。扁舟摇曳,晃晃悠悠,悠悠晃晃,烟雨蒙蒙,蒙蒙烟雨,别有一番情趣在心头,“摇啊摇,摇到外婆桥……”童年的歌谣在心间回荡,老婆婆似乎看出我的心思,也不竟哼起水乡的歌谣:“摇啊摇,摇到外婆桥……”那悠扬的歌声牵着我童年的记忆,飘游在水镇的烟雨中,又轻轻地回落到我的心梦里。

  我的水乡,我的梦境;我的水镇,我的净土。你热闹却不喧哗,你幽雅却不寂寞,你古朴却不苍老,你热情却不炫耀,你纯洁却不高傲。你的风采,你的精髓,你的品格,永远刻在我心灵的胶片上。

  轻轻地我走了,正如我轻轻的来,挥一挥衣袖,作别烟雨如梦的水乡。(曹雨/文)点评:这是一篇游记散文。天下第一水乡的周庄给天下来客留下了深刻的印象,而小作者却描绘了烟雨中的水镇,似乎更增添了一份妩媚之态,一份灵秀之气。小作者既没有单纯地记叙游览的过程,又没有一味地抒发感情,而是借景巧妙地抒发情感,让古镇的水流与自己的思绪一同漂流,流出了古镇淳朴的民风民俗,流出了古镇的风味风情,流出了古镇的气质品质。

高三作文 篇7

  曾经有人说过:没有知识的人是可怕的。其实我也这样认为的。知识是一个人的灵魂,在现在这个飞速发展的社会里,假如你没有文化,那你一定会被淘汰。就如同达尔文的进化论一般,适者生存,不适者淘汰。

  高中是一个重要的学习阶段。刚进入高中,每天都有十几节课,有九大学科,每一门功课都不能落下,刚开始我还真有点喘不过气来。开学也有一个多月了,我们每天起早摸黑,其目的也只有一个,能进入一个好的大学,得到更好的教育,不断提高自己的文化素质。

  新的学校,在新的班级里,一开始同学们都彼此不认识,还看不出什么差距来。渐渐地,大家都相互熟悉了,有些同学开始露出自己的本性,变得贪玩,不爱学习……看到他们,让我想起了曾经的我。

  还清楚地记得初中时的那段经历。刚进入初中时,我还是一个很无知的孩子,当时什么也不懂,就知道学生应该以学习为主。在初一那年里,我在班上次次都是名列前茅,渐渐地结交了不同的朋友,每天和朋友一起玩,自己也开始变了,变得贪玩了,变得骄傲了,变得自以为是了。我曾天真地以为自已能一心二用。可初二那年,我的成绩可谓是一落千丈。那时班主任以及各科的老师都找过我谈话,给我讲了很多这样的例子,也给我很大的帮助和鼓励。从那以后,我才知道读书的重要性以及这个社会竞争是如此的激烈。初三的我,我总是要比别人付出更多:我不但要学习新的知识,还要自己把初二的知识补起来。但结果还是不理想,中考落榜了。但我始终相信,我不比别人差,我一定能超越他们。高中是一个崭新的起点,我相信,凭我三年不懈的努力,我一定能实现自己的梦想,取得更大的成功。

  在一个秋高气爽的季节,我和爸爸走在宽广而干净的路上,犹如一条银带,微风拂面,花香扑鼻而来,花园里有人在休息,路旁也不时走过一两人,偌大的地方如同一个迷宫,始终绕不出来,高大的建筑物也处处可见;教室里,每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。原来是一场梦,可这就是我梦想中的大学校园生活。

  虽然这只是我一厢情愿的梦想,但我相信,我一定有把梦想变成现实的勇气和方法。而现在,我还犹如红军万里长征,才开始第一步,凡事只是开头难,迈出了第一步,后面才有勇气坚持下去。就象有老师曾说,辛苦三年,幸福几辈人。辛苦三年能换来我一生的幸福,能这样我又何尝不乐意呢?

  从现在起,做一个奋斗的人,做一个追梦的人,踏踏实实走好每一步,流自己的汗,为实现大学梦而努力奋斗。愿我能实现自己的大学梦,拼搏吧!

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