初一母爱作文

时间：2023-05-01 10:11:41 初中一年级作文我要投稿

实用的初一母爱作文锦集十篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初一母爱作文10篇，希望对大家有所帮助。

实用的初一母爱作文锦集十篇

初一母爱作文篇1

　　都说母爱如水。的确如此，像长江、黄河发源地的小溪一般。若隐若现、源源不断的流淌。

　　小时候，妈妈有着一头乌黑亮丽的秀发。每天放学归来，总是看到妈妈淡淡的一笑和风吹起她发的样子。

　　早晨，妈妈哄我起床，亲昵的叫我，然后用饭勺轻轻的喂我吃饭。午后，阳光明媚。妈妈在窗台上为我洗头。我顶着满头的泡泡，与妈妈嬉戏。晚上，黄昏的灯下妈妈为我缝补书包。希望书包能承载更多的重量，所以她缝进了母爱。

　　但是，随着时光的流逝。黑发变成了白发，短发变成长发。我也越来越不懂妈妈。

　　那天，夕阳的余晖笼罩着大地，葱茏的树木斜映在崎岖不平的小路上。到家了，没有看到母亲在等我放学。推开屋门，看见桌上放着一束兰花。我猛地想起那天妈妈在房间里偷偷的给班主任打电话，她一定知道了我学习退步。但她为什么……不解冲走了我的理智，我随手将花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一块块地尖尖利利的撒了一地。还没等从厨房走出来的妈妈解释半句，我就用力的关上了门，偌大的`客厅，只留下了妈妈一人。

　　随手翻开了手中的日历，天哪！今天竟然是我的生日。我终于明白了，那一束兰花是最真城的鼓励和忠挚的祝愿。打开房门，看到了妈妈埋头清扫碎片。意思银白色的光泽在我的眼前闪过，兰花上的一滴泪从指尖流到了心底……

　　当小树成长时老树已枯萎，当新叶吐芽时老叶已枯萎。即使我们走得再远，也走不出那颗心，那爱之源泉！

初一母爱作文篇2

　　有一种爱，伟大而平凡，如润物春雨，似拂面如风：有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长。这就是母爱，永远都是不求回报，无私的付出。

　　在许多人记忆里，妈妈一直都是你最忠实的后盾，每一步的成长，都在妈妈慈爱的目光中长大；每一次的成功，都在妈妈欣慰的笑容中度过。

　　母爱是首无言的.歌，总会在某个午后，某个黄昏，某个黑夜轻轻响起，母爱是幅淡淡的画，总会在某个陌生街头、某个陌生小站、某个异乡旅店，在你最失意、最需要求助的时候。闪现在眼前

　　母爱是那顶始终为你撑着的伞，暴雨袭来才突然发现母亲的艰辛；母爱是你身后坚定的目光，蓦然回首才看到母亲守望的身影。

　　母亲给了你生命，给了你善良，更给了你一个永远的家。回到母亲身边，起得再晚，也会精心为你准备早餐。

　　母爱最真、最纯，她的一切，早已融入到儿女的衣食起居，融入到日常的点点滴滴，让生命沐浴着爱的光辉健康成长；母爱最深、最沉，无论经历多少风霜雪雨，无论承受多少误解委屈，对儿女的挚爱从未改变。

　　母爱简简单单，平平淡淡，从未想过什么回报，却让生命在仁爱中延续。

　　母爱坚忍不拔，无怨无悔。

初一母爱作文篇3

　　岁月匆匆，转眼，懵懂的我成了成熟的青少年；妈妈黑发丝中，掺进了几根银丝。母亲，她永远占据我心中最柔软的地方，我愿意用我的一生去爱她；母爱，它让我肆意索取、享用，却不要你任何的回报。

　　黄昏，我像只无头苍蝇走在街头，心情着实糟糕，看见一棵不高不矮的老榕树，叶子茂密，我蹭蹭的上了树，躲在一处茂密的树丛里。心烦意乱的折腾着周围的树叶，想起了一个故事里的片段：一个小男孩和妈妈吵架，因为赌气，跑了出去。路边馄饨店的.老板给了他一些馄饨充饥，小男孩对他感激不已，说自己的母亲对他还不如馄饨店老板好。馄饨店的老板语重心长的对小男孩说：孩子，你怎么能这样说自己的母亲呢？你的母亲从小到大把你含辛茹苦的抚养大，不知在你的身上注进了多少心血，你怎么能这样？小男孩听了羞愧不已，眼泪不知不觉的落下来。

　　是啊！滴水之恩当涌泉相报我们会对一个陌生人微笑，却对自己的母亲恶言相向。广告中曾写到：小男孩为自己的母亲端水洗脚的片段，可现实生活中，又有多少子女能够做得到呢？我们经常对母亲的大爱熟视无睹，总是嫌她太唠叨或是因为一些小事就大发雷霆。但我们可曾想过？母亲是在为谁唠叨？母亲是在为我们唠叨啊！母亲给予我们关怀和帮助，我们难道不更应该感激么？

　　母亲如玉般纯洁；如象牙雕刻班精致。受母爱浇灌的生命，酝酿着纯美和芬芳。我们都应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲对自己的要求，感悟母亲充满阳光的心灵世界。

　　让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！妈妈，我要对您说：妈妈，我永远爱你！

初一母爱作文篇4

　　感谢上苍，赋予了大地生命。

　　感谢大地，赋予了生存空间。

　　感谢空间，赋予了我的父母。

　　感谢父母，给我宝贵的生命。

　　世界上，许多要我们感谢，许多值得我们感谢。都说滴水之恩必当涌泉相报，但父母对我们那如大海如天空那无边的爱，我们就是无法报答的。但在父母有生之年，好好尽孝，也就是一种报答的方式。

　　“谁言寸草心，报得三春晖？”乌鸦尚懂反哺，而如今，又有多少人能做到，会做到呢？父母帮忙了你，

　　你还嫌他们做的.不够好；父母帮忙了你，你给他们的就是恩将仇报？多少赚了钱的大老板，把哺育过自我的老父老母撇在一边，自我过的逍遥自在？又有多少子女与父母见的就是最后一面？忙？那只就是借口！时间就是挤出来的，只要有这种心，必须有时间！

　　父母的打骂就是我们敌视；父母的唠叨使我们厌烦，然后但这都就是为了谁？为的就就是我们，我们还不识好歹！

　　孟母三迁为的就是什么？曾子杀猪，为的又就是什么？

　　为的就是给我们舒适，而我们却给父母舒适了吗？

　　感谢父母！让我们在父母有生之年好好尽孝，而不就是在坟头的忏悔！

初一母爱作文篇5

　　当天空有几朵洁白的云朵时，妈妈，我想带您遨游上空，让你感觉天空的湛蓝；当河水开始流动的时候，妈妈，我想带您逆流而上，让你感觉春天的到来；当花开的五彩缤纷时，我想带你置身其间，让你感觉生命的炫丽。妈妈，你的爱让我感动，让我无以回报，我只能在这对你说声，妈妈——谢谢您。

　　妈妈是您教会我勇于战胜挫折，是您教会我独自面对困难，是您让我了解了失败是成功之母。

　　您记得吗？在我五年级的时候，由于您非常忙，无法天天为我做饭，所以我只能自己做饭，从那时起我就学会了自己照顾自己，我为了不让您操心还帮哥哥做饭，冬天还要烘炕，所以我学会了独立生活，但在我眼中，您知道吗？其实当您我心里有些埋怨，因为由于当时的不懂事，每次放学其他和我年龄一样的孩子们回家就无忧无虑的玩耍，而当时的我回家就要忙着做饭，我当时的妒忌使我有些恨你，可笑的是有段时间不想和你说话，但渐渐长大了，我开始慢慢懂事了，我才知道您当时的良苦用心，因为现在和同龄的孩子们不会做饭的相处，发现他们离开了父母几乎不能生活而我却独自享受快乐，这让那个我很自豪。又加上当时我的学习成绩较好，所以在别人眼中我就成了“乖小孩”，这使我由衷的快乐，但却为我养成了一个让我跌了一个大跟头才知道改掉的坏习惯------骄傲。我认为谁都不如我，但当我考完其中期中考试后，成绩发下来时，我呆了，为什么会这样，我才考了全级第六，不，我不相信，但我却又不得不相信，回到家我趴下就哭，这时母亲并未劝说我，而是等我冷静时才语重心长的说:“你知道为什么这样吗”？我惊讶的看了一下母亲摇了一下头。“因为你的骄傲，你的骄傲毁了一切，也毁了你自己。人不能骄傲，要始终保持谦逊的态度，你记住这是永远的做人最基本的道德。”从此我始终记着这句话。它促使我铭记要奋进时，切不可以骄傲的'。它使我有努力冲向终点的动力，有不到黄河心不死的意志，有永不言弃的恒力。

　　这就是爱，生活中最平凡的爱，母爱是一个伟大而平凡的词，一个真实而生动的词，虽无法用语言表达出它的伟大之处，却能深深地感觉出来，虽不能触摸到它，却能被它感动，它是我用一辈子也无法回报的“滴水之恩”母亲的恩情。

初一母爱作文篇6

　　“慈母手中线，游子身上衣……”每当吟诵起这首诗，我便会想到我的妈妈，想到她对我的关爱。

　　记得有一天晚上，我因贪玩而从楼梯上滚了下来，顿时鲜血直流。这可把妈妈急坏了，她立刻抱起我，把我送到了医院。经过检查，医生说我必须住院观察，叫妈妈去办理住院手续。可是，妈妈急着送我来医院而忘了带钱，于是，她把我安顿好，便匆匆离去，回家拿钱了。当妈妈回到医院时，已是凌晨一点多了，看着妈妈气喘吁吁、满头大汗，泪水情不自禁地从我的眼角流下来……

　　还有一次，我要去参加古筝考级了，但缺少一件漂亮的旗袍。妈妈知道了，便拿出车子，带着我去方塔街买旗袍。虽然我看了许多旗袍，但没有一件是我喜欢的。逛了很久，我终于看中了一件——粉红的绸缎上绣着朵朵鲜艳的花朵，可漂亮啦。我很喜欢，拿在手上反复抚摸，舍不得放下。妈妈对我说：“喜欢吗？那就买下吧。”我点点头，看了一下价格，立即惊呆了，这件旗袍要400多元呢！我放下旗袍，拉着妈妈的手往店外走去。可是，妈妈却回到店里，爽快地买下了那件旗袍。我问妈妈：“旗袍这么贵，你为什么还要帮我买？”妈妈笑着说：“好不容易看到一件你喜欢的，不买多可惜呀！”我又一次被感动了，妈妈平时省吃俭用，可为了我却买下了这么贵的旗袍。到了考级时，我穿上妈妈给我买的那件旗袍，娴熟地拨动着手中的琴弦。美丽的`旗袍配上悠扬的琴声，一切是那么完美。那天，我得到了一个高分。妈妈知道了，高兴地笑了。

　　一次，我在书中读到这样一段话：“妈妈走了，我再也不能和妈妈谈心，再也不能问妈妈问题，我成了一个没妈的孩子。”读了这段话，我为小作者感到难过，但也庆幸自己是一个有妈的孩子，因此我要好好珍惜妈妈对我的爱，也要用我的行动来报答妈妈。

初一母爱作文篇7

　　爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。

　　——题记

　　多想留住一段时光，留住你的容颜。总希望着时光能够慢些，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流。世界上一切光荣与骄傲，都来自于我们的母亲。漫漫人生，我们舍弃的如牛毛，得到的有几多?但是即便一无所有，我们身边始终有一个人鼓励着你，支持着你。母亲给我的启示，终将伴我走过一生。母爱·陪伴之中

　　快毕业考试那几天，老师晚上布置的作业像小山一样堆在书桌上，每天晚上回到家，看着那一座座“书山”，有时，真的快坚持不住了。但每晚促进我去写作业的，并非考试第一，而是始终守在我身边的妈妈。既然妈妈都不怕苦、不怕累的陪着我，我又有什么权利说放弃呢?有谁能在你热时给你开风扇?有谁能在你饿时给你做饭?又有谁能在你渴时给你倒水?一切都是妈妈，都是最不起眼的妈妈。是妈妈的.陪伴让我明白了母爱。

　　母爱·嘱咐声中

　　每到周末下午上学时，妈妈总是很唠叨：上学的路上小心点，上课认真听讲，多喝水，晚自习下了早点睡觉……周五下午回家后，也常常是“未见其人先闻其声”：这星期在学校冷不冷?老师讲课能听懂吗?这星期作业多不多?……尽管有时会觉得妈妈有点啰嗦，但是一想到妈妈对我的关心，看到妈妈微笑的脸庞，我就觉得妈妈的嘱咐好美。因为也只有妈妈才会掏心掏肺的关心我。是妈妈的嘱咐让我明白了母爱。

　　母爱，不需要刻意去安排，只要用心去感受，她就会悄悄地出现在我的身旁。珍惜这份母亲的爱，珍惜身边所有人的爱。因为，“母爱”蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释，她启迪和培育着我的良知，也永远温暖着我的心。她——是伟大的!她——是无私的!

初一母爱作文篇8

　　儿子出生后的第七十天，是的，就是第七十天，这个日子我永远都不会忘记。那天，我向公婆和老公发出了一声从来没有过的怒吼：“去！都给我走开！”他们确实也都被我这一声怒吼震住了，一个个的退出了我的房间，连喜欢挑剔的婆婆也没敢说什么，就悄悄地出去了。

　　我记得那一天的天气很恶劣，西北风呼呼地刮个不停，我们住的低矮的小屋，生着大块的蜂窝煤火，还不觉得暖和，谁也不想走出屋去做点什么。就在天刚刚黑下来的时候，我的儿子突然大哭起来。虽然我和儿子只相处了七十天，但是这七十天就让我听得明明白白，儿子这次的哭声和以往的不同。以往他哭，有时是因为饿了，有时是因为渴了，有时纯粹的撒娇，……而这一次的哭声，是声嘶力竭的，是撕心裂肺的，是痛苦的呼喊和求救。如果不是身体的哪个地方疼痛，他不会哭喊得响亮，那样的揪心，那样的痛楚，也不会有那么多的泪水。我的心跟着孩子的哭声在翻腾，在绞痛，在撕裂，在滴血，一把抱过他，一边检察身上是不是被什么东西扎到了，一边想着如何去医院找大夫。那时候的交通很不发达，从我家到乡医院还有五六里的路程，在天黑尽的那个钟点根本没什么车辆，要救护车吧，又没有电话去联系，让老公骑自行车带着我们去医院吧，天气又是那么的阴冷，况且风大得可能都骑不动车子。过了很长时间，孩子的哭声依然不停。正在我着急得不知道如何是好的时候，公公、婆婆和老公都赶了过来，各个都想看看孩子，想知道发生了什么。看着他们急切地翻找孩子身体的样子，听着孩子的尖厉的哭叫声，我竟然会误解他们的举动，以为他们这样会把我的孩子搞得更糟更痛苦。于是，我抢过孩子，紧紧地抱在怀里，大声地吼叫：“去！都给我走开！”然后，就和孩子一起无助的大哭起来。

　　现在想想，也不怪婆婆和公公，当时他们也是被孩子的哭声急懵了，更不能怪老公，他一直被婆婆、公公娇生惯养着，哪里经过这种阵势。听到我的吼声，他们才冷静下来，才知道去想办法。而那时的我是什么都不想了，只是受本能的驱使，紧紧地抱着孩子在哭，似乎我的怀抱能够解救孩子，似乎我的怒吼可以祛除他身上的疼痛，似乎我的喊声也可以乞求上帝的保佑他平安。是呀，母爱就是原始的，就是天生的，就是不需要谁去教会的，做了母亲就一定会保护自己的孩子。

　　我的父母都是农民，没有文化，生活很清苦。我一直以为他们不会表达的情感，不懂得怎样爱自己的孩子，没有柔软的心。但是，他们有朴实的观念，对自己的孩子也有无私的毫无保留的奉献。那一年，在我决定要买房子的时候，妈妈却拿出了他们所有的积蓄与当年的全部收入，包括秋后卖栗子的`零碎钱，而且千叮咛万嘱咐地不需要我偿还。我不知道自己是不是也可以这样，在儿子需要我的时候，也会毫不犹豫的拿出所有，或许我根本就做不到父母那样。我无法衡量自己对儿子的爱有多么深，也不知道是不是可以真的为他献出一切。但是，在他出生的时候，却真正的感觉到了奉献——生命的奉献、爱的奉献。在他三岁的时候，又发生了一件事，再次让我有了与他生死与共的感觉。

　　那时候，我们的家刚刚建立不久，也可以说根本就没有建立。因为我和老公有个《无人祝贺的婚礼》，还有个没地方居住的家——彼此单位集体宿舍里的同事不在的时候，我们就偷偷地挤在单人床上共眠（我们已经结婚，只是怕人笑话穷才偷偷的）。后来，我们有了孩子，也就有了一个《温馨的小屋》——单位里的一个没用过的厕所。

　　我们的小屋在四楼，在四楼和三楼之间的拐角处，有个齐地的和楼道等宽的大窗户，为了通风常常打开，很多人都担心过会出危险。因为经常有学生从那里往下看，稍不小心，后果就不堪设想。每次我和儿子走到那里，也都要告诉他：你要听妈妈的话，不要走近了，不要往下看，不听话的孩子会掉下去的。要是掉下去了，眼珠就不会动了。那个时候，儿子对死的认识就是眼珠不会动，我也只能结实这些。后来，为了安全起见，学校在楼道里贴着窗子安了一个铁护栏，也算是加固了，但是隐患并没有绝对排除。

　　一天放学后，我把儿子从幼儿园接回来，就放在楼道里，让他自己玩玩具。我一边洗衣服一边和儿子说着话，一边等老公回来一起做饭。等我洗完衣服，进屋子里的窗前晾晒衣服的时候，突然听到“咣当”一声巨响，同时混杂着儿子一声稚嫩的凄厉的尖叫，便什么声息都没有了。我的心咯噔一下，心想：完了，儿子掉下去了……他掉下去了，我也不活了，我不能没有儿子，没有了儿子，我也没脸再活在这个世上了，看不好孩子，怎么面见老公？我要随他一起从那里下去……我的心被揪得好疼好疼，我扔掉了手里的衣服，不顾一切地跑向那个楼梯角的窗子。我依稀记得老师们下午擦玻璃的时候，取下了那个铁护栏。一定是他们走的时候忘了安上了，儿子才掉下去的。怎么这么巧儿子就去了那里？我为什么不好好看着他？什么时候都可以洗衣服的，为什么偏偏是在这个时候？我一边胡思乱想，一边猛跑。跑近一看，儿子没有掉下去，却是被铁护栏压在了底下。我不知道哪来的那么大的力气，立刻掀起了铁护栏，把儿子抱起来。他在我的怀里安全了，却“哇”的一声哭了起来，我也哭了，一边用手给他揉着被砸成坑的头，一边安慰着他。自己却有一种失而复得、死而后生的感觉。

初一母爱作文篇9

　　说到教育孩子，母亲可称得上是“专家”。

　　从十九岁开始教书至今，母亲可谓是育人无数，桃李满天下，甚至连老舅和家里的几个亲戚都曾经拜读于母亲门下。母亲常说，“教书育人，是既要教书又要育人，而且育人往往比教书更为重要。”当了一辈子教师，母亲从不一味地追求学生们成绩上的优异，只有德才兼备，才是她眼中的“好学生”。

　　在我和姐姐心目中，母亲是不怒自威的。我曾经接触过不少老师，对待学生严加管教，而对待自己的孩子却纵容溺爱；对待不同的学生有着丰富的教育方法，而对待自己的孩子却束手无策。母亲不然，对待我和姐姐的教育，秉承了伊人一贯的师者风范，甚至更为严厉一些。小时候，调皮的我经常很“怕”她。这种“怕”里有着很多敬畏的成分——不是因为怕挨打，而是因为怕自己做不到母亲所要求的“好”。母亲对我们的管教虽严，但极少用粗暴的手段对待孩子。印象中，母亲只打过我两次，都是因为我很小的时候调皮不懂事惹下的，长大后母亲再没动过我半个指头。她从来不相信“棍棒底下出孝子”的老话，不管遇到什么事情，母亲都是“以理服人”。凡事摆事实，讲道理，尊重别人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母亲都懂得倾听他的心声，然后再说服教育。这样的结果总能让人心服口服，以至于工作后我当了法官，常觉得母亲比我更适合从事这项职业。

　　在母亲眼里，没有不可救药的差学生。那些别的老师眼中的所谓“差生”，不过是某些方面的不足而已——要么学习成绩差些，要么行为规范差些，仅此而已。母亲总相信孩子有着纯良的天性和童真的心，她总能看到孩子们身上的优点，并且非常用心地去对待每一个孩子，不偏不倚。很多孩子上别的课时闹得天翻地覆，唯独在母亲的课上异常专注乖巧。不少老师慕名向她取经，母亲总是莞尔一笑，说：“像对待你们自己的孩子那样对待学生就好了，对自己的孩子能容忍他们犯错，对学生也是一样，毕竟都是孩子嘛！孩子若都不犯错误，要我们老师干吗？”这些话听来朴素，实则蕴含着深刻的道理——能够容忍别人的错误，就会有颗豁达的心；明白育人是老师的本分，就会省去很多抱怨。

　　母亲如是说，做得更为精彩。我虽不能时时看到她怎样对待学生，但却能从一点一滴的小事中体味母亲独有的魅力：让别的老师甚至家长都头疼的“捣蛋鬼”看见母亲上课时咳嗽，偷偷从家里拿来鸡蛋送给她补身体，因为他眼中的母亲是唯一能在他诸多缺点中发现优点的人，而且对他和“好学生”一样友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿说的悄悄话，却唯独可以对母亲敞开心扉，放学后独自说给母亲听，甚至喊她“妈妈”……母亲常说：孩子最纯净，只要大人懂得“用心”去对待孩子，孩子是会用更多的爱心来回赠你的。

　　懂得倾听，多把目光放在别人的长处上，是母亲在教育理念方面带给我的深刻感触。有不少老师习惯性地偏爱学习成绩好的学生，母亲则不然，她非常懂得因材施教的道理，对每一个孩子，她都用心去调动其积极性，让他们充分发挥自己的长处。作为老师，言传身教是一方面，更多的时候，母亲给学生们的是肯定与鼓励。学习好的，母亲表扬其成绩优异；学习差的，母亲肯定其努力与进步；严于律己的，母亲称赞其自觉、树榜样；活泼好动的，母亲肯定其机敏灵巧……在母亲眼里，真的没有差学生，只有不同孩子之间的差别。虽都是这同一个“差”字，但音调的平仄却代表了截然不同的含义。从教三十余年，母亲教过的学生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看来，母亲有着“超人”的记忆力——与阔别近三十年的学生在故乡偶遇，母亲竟然脱口叫出已人近中年的学生名字；我的同事碰巧是母亲的学生，回家和母亲说起时，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的'名字，以及两个孩子上学时的特点……类似的事情太多太多，真的是母亲记忆力过人吗？其实归根到底，皆源于母亲对孩子付出的那份真心。她从不给孩子“定性定格”，而是给与他们无尽的爱心、耐心、诚心与希望。

　　记得母亲曾对我说过这样一件事情：那时她刚刚调任到一所新的学校，那里的孩子们欺生且顽劣，他们把教室的门板全都拆掉，再重新拼凑整齐，让老师推门时有个“破门而入”的效果。他们要给第一天上课的新老师来个“下马威”，想以此吓唬吓唬她，从而放纵自己的“自由”。果然，母亲推门欲进班时，门板“哗啦”一声碎了一地，但母亲并没有因此而大发雷霆，而是泰然地将零乱的门板用脚拨到一边，若无其事，微笑地走上讲台。只那一次，就把学生给镇住了！当初那么顽劣的学生，最后竟被母亲教得爱上了学习。问到母亲那班上的学生有多“坏”时，母亲笑着说：“不是‘坏’，是淘气，因为他们很活跃，特别聪明。”母亲就是这样，轻描淡写就回避了学生的刁钻发难，一心巧妙地维护着学生的尊严。

　　母亲常说，对待孩子要尊重，万万不可伤害孩子的自尊，要多引导、表扬和鼓励。现在人们都知道“好孩子是夸出来的”，但很少有人能一直这样做下去，我也一样，孩子调皮捣蛋时难免会发脾气。而母亲却真的是这样说，也是这样做的。退休后，母亲帮我和姐姐带孩子，两个孩子都和她最亲，因为他们总能在姥姥那里得到很多的表扬，不用打一下，孩子们照样非常听她的话。我们常开玩笑说在母亲眼里全都是“好孩子”，母亲认同，却并非没有原则，而是自有她的道理：没有坏孩子，只有教育不当的家长和老师。

　　读书时，母亲曾教我学知识，育我做人，如今，她又为同样身为母亲的我树立了非常好的榜样。在母亲的影响之下，我愈发懂得要用赞许、肯定的角度去看待孩子成长中的任何进步，同样，也要用宽厚仁爱的心去包容孩子成长中的每一个错误。曾有人做过这样一个有趣的实验来证明赞美的力量：同样的两瓶水，每天都对其中的一瓶反复责骂甚至诅咒，却对另一瓶水赞美表扬，一段时间之后，受责骂的水先变浑浊，最终发臭，而受赞美的水却满富生机，清澈明净。水如此，孩子亦会如此。

　　父母是孩子的第一任老师，如何扮演好这个重要的角色，很多身为父母的人却并未仔细考虑过。或许我们可以从今天起，从这一秒开始，学会用欣赏的眼光看待如天使般纯真的孩子，从他们的调皮破坏中看到聪颖的潜能，多给他们支持与肯定，让孩子在鼓励中进步，在称赞中提升跨越。

　　这，才真正是教育的最终目的！