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关于特殊的老师作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的特殊的老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特殊的老师作文 篇1
开学了，来到了我向往的中学，今天，迎来了初中的第一节语文课。我平时很喜欢上语文课，语文老师成绩还不错，所以我对此充满了期待。
我们提前读起了古诗，过了一会儿，一会儿，一位老师走进了教室，她长得不算高，但十分和蔼可亲。
老师接下来给我们讲课，讲的是一首古诗，让我惊奇的是老师的讲课方式与众不同，她面带笑容，利用自己独特的音调和姿势，把课文古诗讲的栩栩如生，让我们产生了浓厚的兴趣。
语文老师用通俗易懂的语言，以便我们理解。老师把文中的'景象讲解的如歌如画，我仿佛已经身临其境，深深地陶醉在美景之中，这可能是讲课的最高境界。
语文老师的语言和语调仿佛一颗历经沧桑的大树，一听就很有故事，这也是语文老师的一个特点，让我们对文章充满疑惑，努力去寻找答案，得出的结论永远抹不去。
这位语文老师真是一个“独特”的老师，我喜欢她的语言，喜欢她的故事，喜欢这位特殊的语文老师。
特殊的老师作文 篇2
每个人的生活中都有很多老师，我的生活中有三个非常特别的老师。
第一只教师狗
这只狗非常忠诚。再一次，当我把它带到购物中心时，我不小心把它弄丢了。我到处找，但还是找不到。我一直感到抱歉，我不应该带它去购物中心。第二天早上，当我正要开门去上学时，它正坐在我的门口，一直在转。看到我开门，它一直摇着尾巴。我的心爆发出喜悦。幸运的是，它找到了自己的家，否则我会伤心死的。从这一事件中，我明白了人应该是忠诚的，甚至动物也可以是忠诚的`，为什么我们不能这样做呢？
第二个老师
我的第二个老师是一群蚂蚁。在一堂课上，老师给我讲了一个关于蚂蚁的故事。在一次蚂蚁的拜访中，突然他们周围都着火了。他们被困住了。在最后一刻，他们围成一个圈，把最年轻的留在里面，把最年长的留在外面。他们卷进了火里。燃烧蚂蚁的声音可以从“啪啪啪啪啪”中听到。圈外的老蚂蚁被烧死，只留下幼蚁。听到这一幕，我非常感动。由此，我明白了我们应该团结合作，放弃做人。像蚂蚁一样，我们必须有团队精神。
第三位老师——蜘蛛
一天，在放学回家的路上，我拿出试卷，看了看我的分数——78。我在街上闲逛，不敢回家，因为我害怕妈妈会责备我，就在我迷路害怕的时候。看到一只蜘蛛在屋顶上织网，我想:现在下雨了，网很容易被弄湿并被风吹走。我原以为这只蜘蛛不会织得很好，但令我惊讶的是，这只蜘蛛织了一点，然后飞走了。织一点，然后吹走。织一点，然后吹走。我很困惑，明明它不擅长编织，为什么还要坚持，这个疑问一直在我的脑海里，在30分钟的大雨后，蜘蛛编织了一张只有1厘米宽的网，现在我明白了为什么蜘蛛如此执着，因为它一直相信有一天我会编织好这张网。我跑回家，向母亲解释了一切。她没有失望，但高兴地说，我已经长大了，知道我会坚持做每一件事。
在这三位老师的教导下，我学到了很多真理。我们做任何事情都应该问心无愧。我们应该像蚂蚁一样团结合作。我们应该放弃已经做的事情，像蜘蛛一样坚持不懈。
你可能也会喜欢:我的教师节礼物很厚。教师节祝愿教师节难忘老师的恩典。
特殊的老师作文 篇3
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。一年一度的教师节到了，每个人都会把鲜花送给心中最爱的老师，而我心中的老师，却是个“木头人”——不说话也不会发脾气，他默默无闻地从一年级开始陪伴我到现在，他就是新华字典。
说起我拜师的经过来，还得从一年级时说起。记得那是我上一年级的时候，由于刚刚成为小学校园里的一支“正规军”，知识少得可怜，只认识一些拼音和简单的汉字。每当读课文的时候，语文老师便是我的“救星”。只有老师带领大家读了一遍又一遍，我才能应付一下。
有一次我在家里读课外书的时候，遇到了“殊”这只“拦路虎”。这下好了，我这台跳动的小马达瞬间被卡住了。我急忙跑下楼去问妈妈：“妈妈，妈妈，这个字怎么读呀？”妈妈摸摸我的头，笑着对我说：“这个字你不会读？”我点点头，妈妈说：“那我给你请一位‘家教老师’吧！”家教老师？我心想：妈妈请的家教老师会是谁，长得帅不帅？连妈妈都不知道的字，家教老师会知道吗？他是不是很厉害？我疑惑不解又迫不及待地说：“好啊！好啊！妈妈您快把老师请到家里来。”妈妈笑了笑，意味深长地说：“这个明天你就知道了。”
到了第二天，妈妈带着我来到了镇上的新华书店，我心想：难道老师在书店里？想到快要见到新老师，我的心里也不由得紧张起来了。走进了书店，我跟着妈妈来到了一块块堆满红色“砖头”的'地方，妈妈小心翼翼地拿了其中的一个说：“这就是你的‘家教老师’，他的名字叫新华字典。”看着我呆若木鸡的样子，妈妈故作神秘地说：“回家你就知道了。”
回家以后，妈妈开始教我如何向这个“家教老师”学习，妈妈说：“你要查‘殊’，得先找到它部首‘歹’，再查还剩几画……”哦，原来在460页。我找到了“殊”字的读音，更找个了一个如影随形的好“老师”。
如今蓦然回首已经三个年头过去了，这位特殊的老师也已失去了昔日的光彩，但是在我心中，她永远如当日那般光鲜、亮丽。他教给我许多课堂里学不到的知识，给了我无私的帮助，我能不喜欢他吗？
特殊的老师作文 篇4
自从我来到常青藤作文班，就遇到了一位“特殊”的老师。这位老师到底有什么“特殊”之处呢？快想想吧……
这位“特殊”的老师有一双黑宝石般的大眼睛，一双粗细适中的眉毛，红彤彤的.脸颊，高高的鼻子，还有着红红的嘴唇。一双灵巧的手每周都要给我们修改作文，已经累的不行了，这让我特别心疼。
记得有一次，我们正在上课，忽然有同学大叫起来，所以我们也就跟着大笑起来，课堂顿时陷入了混乱状态，可老师却不慌不忙地拍了几下手：“安静！谁再说话我可要让他来讲课了。”顿时，老师“特殊”的惩罚措施便震住了正在聊天的我们，一个个赶紧闭上了自己多话的小嘴巴。
再抬头看看老师，这时她正温柔地注视着我们，全部同学都安静了下来，“大风”不刮了，“树枝”也不摇了，教室里安静地掉根针在地上都可以听得见……
这就是我们非常喜欢的“特殊”老师，她的“特殊”就在于并不像其它老师那样死板，其它老师或许会狠狠地教训我们一通，可老师却从来没有教训过我们，而总是使用灵活有效的方法帮我们改掉坏毛病！
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