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吵闹的教室作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的吵闹的教室作文，希望能够帮助到大家。
吵闹的教室作文1
在一个宁静的夜晚，朦胧的月光透过窗户射进来。安静的教室里，传来了文具，黑板，讲台，课桌椅的争吵。
粉笔说:“唉，累死我了！劳动了一天，我现在终于可以休息了，当教室里最重要的东西，真是辛苦呀！”课桌听了后，不高兴的说:“是吗？你很重要吗？明明是我最重要，如果没有我，小朋友们怎么上课？她们的`书包，放哪儿？他们趴哪儿？”黑板听了大声说:“我才重要呢！没有我，老师在哪儿写字？你们只能是听课吧！还写什么呀！”平时沉稳的椅子听到这里不乐意了，它说:“是我最重要了，没有了我，小朋友们坐哪里？总不会坐地上听课吧！”书包又说:“是我最重要，没有了我，小朋友们每天都抱着书来上课，该有多累啊！
当大家都吵的不可开交，有的还差点动手打架的时候，字典公公发话了:“孩子们，你们都是很重要的，你们对小朋友们都是有贡献的，少了你们谁都是一种遗憾啊！为了孩子们，你们就团结起来，一起帮助孩子们好好学习吧！”
字典公公的一席话，大家听后都愣住了，谁也不说话，也不争吵了。大家你看看我，我看看你，不约而同的哈哈大笑了。
吵闹的教室作文2
今天，就发现平时安静的教室，今天却是闹哄哄的。看着空空的讲台，我恍然大悟，原来今天高老师没来，我依然按部就班地回到座位，清书包的速度却比平时慢了许多，交作业也是漫不经心，静室的时间到了教室里却乱成一锅粥，不时还能听见收本子同学的催促声于对桌子同学的口令。
上课铃悄然打响，可教室里却是人声鼎沸，大家吵得不可开交，互相讨论高老师为什么没来，可数学老师却冷不丁从门后窜出来吼了一声：“就你们班吵哄哄的'，高老师不在就变成这样了！”也许是被这声音恐吓到了教室终于得到了片刻安宁，可不久以后由于高老师迟迟未来，教室又被蜜蜂的嗡嗡声覆盖了尽管当家人在讲台上嘶声力竭地大喊：“高老师要来了或是在黑板上计上几个典型用来杀鸡敬候，可完全是无用之功就在这时，三班的语文老师风风火人地赶来了，大步流星的走上讲台：“高老师病了，我来带课。”声音在骤然间静止，同学们四目相对，惊愕无比。然而，同学们在短暂的安静以后，更加变本加利，吵闹此起比伏，难以停歇。真是山中无老虎，猴子称霸王。没了高老师这根定海神针，班上竟变成了这样。
我望着这吵闹的教室，不禁沉思起来，难道高老师不在班上，班上就只能是一盘散沙吗？
吵闹的教室作文3
夜深了，原本安静的教室，突然变得沸腾起来。原来是教室里面的东西在争吵谁的功劳最大呢？
长长的'黑板挺着大肚子，不慌不忙地走过来说：“我的功劳是最大的，没有我，老师在黑板上怎么教小朋友学知识呢？”
细细的粉笔跑了过来说：“我的功劳才是最大的，没有我，老师怎么写字呢？光有黑板有用吗？”
胖胖的黑板擦挺着大肚子慢慢地走过来说：“你们都不是功劳最大的，我才是。如果没有我，你写错了字，怎么办呢？”
这时方方长长的桌子不慌不忙地走过来说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，小朋友趴在哪里学习呢？”
凳子瞟了桌子一眼说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，小朋友怎么坐着学习呢？就算小朋友站着学习，对腰也不好啊！”
他们就这样一直吵啊吵啊，到了最后地板说：“你们别吵了，你们都是小主人最可靠的小助手。你们少一样都不行，所以你们别吵了。”这时他们都羞愧地低下了头，教室里变得鸦雀无声了。
通过这个故事，我知道了我们是一个大集体，作为朋友要互相帮助、互相爱护！
吵闹的教室作文4
一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把，墙壁在说话！
它们聚在一起，讨论对同学的控诉。桌子气愤地说：“我是最惨的。上课时，我为他们提供学习文具，他们不但不懂得感谢，而且还在我的脸上乱涂乱画。要不是我，他们不能写出优秀的文字，可他们却不懂得珍惜，哎！”
一旁的椅子可怜地说：“我才是最惨的'。我为了让他们能够不这么累，所以才让他们坐在我身上，可是他们呢！上课不仅一会儿往这歪歪，一会儿往那斜斜，而且还一下课就把我举得高高的，然后再摔下来。于是，我不是缺胳膊少腿，就是伤痕累累。同学们一点都不爱惜我。”
墙角的扫把含着眼泪，哭着说：“我只是想打扫一下教室，让同学们在干净教室里学习。可他们把我当作了打架用的武器，把我的骨头都摔断了。”
墙壁气势汹汹说：“我为他们遮风挡雨，他们却把我当成画画纸，在上面这画一笔，那画一笔。开学的时候好不容易才换上了新衣服，可这还没过三个月就变成了五彩缤纷的颜色了。”
它们一想，对方都很惨，就都不吭声了。从此，教室里恢复了以往的平静与安详。
吵闹的教室作文5
这是一个美好的早晨，昨晚却没睡好，我趴在桌子上，正准备好好补个觉。
突然，传来“妈呀！妈呀！……”刺耳的尖叫声，我瞬间惊醒，声源就是陈幸。一个女孩子，一点儿不淑女，一惊一乍的。平常的陈幸大小姐，天不怕地不怕，今天怎么就吓成这样？我百思不得其解，不用思，答案近在眼前——一只蟑螂在追陈幸，陈幸吓得边逃边叫。这叫声，说难听点，就像杀猪时的叫声，蟑螂一路追着陈幸，陈幸就一路尖叫。她一直退，“哐当”一声，撞倒了向前的书包和座椅。
李锦辉跑了过来，口口声声说他有办法，他的办法就是追着蟑螂踩，多机灵的蟑螂，怎么会傻乎乎地等着他来踩呢，早不知跑哪儿去了，我的周围是一团糟。不知何时，向前和陈幸吵了起来，向前很生气：“你没事坐我位置干什么，还把椅子弄倒了。”陈幸很恼火：“不是蟑螂追我吗，我又不是故意的。”向前真没有男孩子的度量，他走过去，把陈幸的`座位也弄倒了，似乎这才解气，气哼哼回到自己座位上。
见向前这么不讲理，陈幸就大吵大闹，说要去告诉老师，临走前还加了一句：“我要把你告到级长那里去！”向前没办法，只好又把陈幸的椅子弄起来。
今天早上的教室真吵。
吵闹的教室作文6
一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把，墙壁在说话。
它们在说什么呢，原来是争谁的功劳最大。
桌子首先说：“谁的功劳都比不上我大！没有我，他们怎么放东西，写作业？上课怎么放课本，怎么坐端正？……反正，我的功劳最大！”
一旁的椅子不服气地喊：“去！去！你一边去！你有啥本事，不就是放东西吗？看我是功劳最大的！没有我，怎么能行呀！难道要站着上课？桌子是用金子做的也没用！……我才是功劳最大最好的呢！”
墙角的椅子叫道：“卟！卟！我才是功劳最大的！没有我，那教室的.垃圾就堆积如山，成垃圾场了！桌子，那个椅子……是银的也没用，那课也上不了！我才是功劳最大！最出色的！”
墙听见了，劝告道：“你们别吵了，谁都很出色，功劳都很大，要知道尺有所长，寸有所短。每个人有每个人的优点、不足。比如扫把能扫地，但地湿就扫不了。大家明白了么？”
最后，大家都和好了，谁也不说自己功劳最大，都尊重对方。
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