小学叙事作文

时间:2023-05-12 09:15:17 作文网 我要投稿

【精华】小学叙事作文锦集七篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的小学叙事作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】小学叙事作文锦集七篇

小学叙事作文 篇1

  我的舞蹈已经过八级了,经过了一个月的训练,我们将会在20xx年9月份考舞蹈十级。

  这次的考级和往年不一样,一般都要去到不同的地方去考,而这次我们要在教室里考级,因为专业人员回来到我们的教室,看我们跳舞,然后做评判。

  因为今天考级的有三个班,小班都是一些上幼儿园的孩子,刚学不久,老师就让她们考三级。小班的舞蹈很短,它们跳的也很整齐,那两个评委叔叔的脸上露出了笑容。

  小班考完了,就到中班考了,中班里都是上2、3年级的,音乐响起,她们都很带劲的跳了起来。不过其中有一两个小女孩很羞涩,动作不是很放得开。

  我们是老师教的平均年龄最大的`一个班,我在班里也是比较大的了。我们先跳的第一个舞,卡农练习。因为这是我们第一个学的舞蹈,所以整体来说还算整齐,两个评委叔叔跟着音乐的节奏摇动着身体,我们也跳得更加卖力。

  第二个舞就是斜线调度练习。跳这个舞的时候,老师跟我们说:“你们跳这个舞,必须要整齐,要让人看着想在看一个人跳一样。腿抬多高,手举多高都要一致,懂了吗?”“嗯,知道了!”我们一致回答。

  第二个舞很短我们一会儿就跳完了。接下来,到了我们最紧张的时刻,最后一个舞——这个舞排练的时间非常短,有些人还没记住动作,就在考级的前一天晚上进行了一场集训,还不知道这些人能不能记住呢。

  我们怀着紧张又抱着侥幸心理上了台,希望我们这个舞蹈可以顺利的跳下来。跳到一半的时候,我从镜子里面看到,有一个人的动作做错了,但是马上就反应了过来,巧妙地换了动作,看着评委叔叔的表情,应该没看出什么破绽,我真是替她捏了把汗呐!

  这次考级,终于顺顺利利的过去了,希望我们可以考过,这就是我们最大的心愿了!

小学叙事作文 篇2

  春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。学会生存,就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。学会生存,就要勇敢超越:水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人,而把机遇留给勇于超越的人。

  一天晚上,月亮不知何时爬上了树梢,我们伴着一丝寂静进入梦乡了,“着火了”!“着火了”!不知是谁大叫了一声,我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去:浓烟四起,

  只有应急灯亮了起来,这是怎么回事?起火了吗?我连忙跳下床,手忙脚乱穿衣服,我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴,另一只手扶着栏杆,弯着腰,我们慌乱的冲向寝室外面的走廊,拥挤不堪,走到了二楼,浓烟滚滚,我一时觉得烟雾越来越浓,眼睛也看不清周围的东西,喉咙也呛得难受起来,我忽然觉得会不会有危险?我又对自己说:“不用怕,一会儿就没事了??”果然,随着烟雾的越来越淡,我们一路小跑终于来到了操场。

  到了操场,我们的心总算平静了下来,咦?大家怎么神态自若的?哦!原来是消防演习呀!真是虚惊一场。“同学们,我们如果面临火灾要记住以下几点,一、初起火最易扑灭,在消防车未到前,如能集中全力抢救,常能化险为夷,转危为安。二、要早报警,报警愈早,损失愈小。牢记“119”火警电话。三、要沉着冷静,严守秩序,才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后,互相拥挤,阻塞通道,导致自相践踏,会造成不应有的惨剧。四、下楼通道被火封住,欲逃无路时,将被子单、台布撕成布条,绳索,牢系窗槛,再用衣角护住手心,顺绳下。五、逃离时,要用湿毛巾掩住口鼻。??”周主任在主席台上讲道。

  其实火灾还有许多逃生术,如:1.尽可能蹲低身体,利用所剩余的.氧气逃离火场。2.火灾时可沿墙壁走,有楼梯的绝不使用电梯。3.在主要逃生道上若有许多人拥挤,应另找别的逃生通道等。

  学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存我们要做环境的主人,我们要主宰自己。

小学叙事作文 篇3

  你们猜今天中午我家吃什么?是“猫耳朵”。你们知不知道“猫耳朵”是什么东西呢?昨天爸爸说今天中午要吃“猫耳朵”,我也不知道“猫耳朵”是什么东西,爸爸跟我说了之后我才明白了。

  之前我一直以为“猫耳朵”真的是猫咪的'耳朵呢!直到爸爸开始做的时候,我才知道这“猫耳朵”是用面粉做的。

  “猫耳朵”的做法很简单,先把面和好,再把面搓成一个长条,切成一个一个小疙瘩,再用大拇指把小疙瘩一搓,就成了一个一个“猫耳朵”,还真的很像一个个猫咪的耳朵呢!我们全家一起动手,很快就搓了一大堆。妈妈再烧开一锅水,把“猫耳朵”放进锅里,然后把各种配料放进去,就跟煮面条一样,煮熟了就可以吃了。

  这种东西是爸爸从我叔公那里学来的,吃起来很有嚼劲,我吃了一大碗还想吃,妈妈说不能再吃了,再吃肚子会撑着的。

  我好想爸爸有机会再做一次啊!

小学叙事作文 篇4

  “卖豆腐啦,好豆腐来啦,五毛钱一斤,老人吃了壮身体,小孩吃了能长高……”

  中午刚放学回到家里,我就听见了这响亮而又熟悉的声音。卖豆腐的是杜家庄王大爷,因为他脸上长满了一个个豆大的麻子,所以人们背后都叫他“王大的麻子”。

  妈妈给我2元钱,叫我去买豆腐。我赶紧拿了钱,提着兜跑了出去。

  来买豆腐的人可真不少,把“王大的麻子”围了个水泄不通。我透过缝瞧,只见他正给一个胖妇女称。“大妹,你买了这豆腐是不是给你公婆吃呀?”那胖妇女一听,翻着白眼说:“给他们吃?他们算老儿?他们吃豆腐的牙还没长出来呢!他……”“王大的麻子”没等她说完,就“呼啦”一下子把已称好的豆腐倒了回去,并向胖女人说:“这豆腐我不卖了!”那胖女人一听就急了,忙说:“哎,我说你这个人怎么了?我有钱呀!”说完她从口袋里“刷”地抽出十几张“大团结”,在“王大的麻子”面前晃了晃。“王大的麻子”一见就火了,说:“豆腐是我的,我爱卖给谁就卖给淮,不爱卖就不卖。你有钱怎么了?你有钱我就是不卖给你!”那胖女人大概明白了什么,使劲瞪了“王大的麻子”一眼,什么也没说,挤出人群,撅着嘴走了。

  不一会儿,“王大的麻子”的豆腐就卖了一大半。买豆腐的人渐渐少了,我刚要上前买,就见从东面匆匆忙忙走来一位瘦瘦的妇女,年纪和那胖女人差不多,怀里抱着个四五岁的`小女孩。她疾步走到“王大的麻子”跟前,喘着粗气说:“给俺称上一斤豆腐,要快点。”“王大的麻子”一边迅速地称豆腐,一边皱着眉头问:“出了什么事?这么急?”那瘦妇女叹了口气说:“俺婆婆病了,两天没吃东西了,她说她想吃点豆腐。俺听见你的吃喝声,就急忙赶来了。”“王大的麻子”看了看她怀里的孩子,又看了看那瘦女人一眼,什么也没说,就给那瘦女人称了两斤豆腐。瘦女人急忙说:“你称错了,我要的是一斤。再说我只带了五毛钱。”“王大的麻子”慢慢地说:“大妹子,我知道你很孝顺老人,这两斤豆腐我只要你一斤的钱一斤给你婆婆吃,一斤给你孩子吃,这也算是我的一点心意吧!”那瘦女人硬是不肯接豆腐。“王大的麻子”说:“乡里乡亲的,何必客气呢?”接着,收下了五毛钱。那瘦女人道谢后,拿着豆腐走了。

  “王大的麻子”目送那瘦女人走远了,才回过头来问我:“小家伙,买豆腐吗?”我“嗯”了一声,又说:“我买了豆腐全家人都吃。”他听后笑了:“好!全家人吃,公平事。公平事公平办,一斤豆腐五毛钱,四斤豆腐二块钱。哎,好了,拿好。”他一边唱一边麻利地称豆腐。我问:“王大爷,您这样卖豆腐挣钱吗?”他笑着说:“有的人我要少挣他的,或者不挣他的,像那个女人,给双份钱,我还不卖给她呢!哈哈……”我也笑了。

小学叙事作文 篇5

  今天是五一劳动节的前夕,妈妈答应我要带我去二一九公园。

  我们到了二一九公园。我惊呆了,二一九公园真是满园春色,花香四溢。走到里面我就高兴地蹦了起来。我跟妈妈说我想玩激流涌进妈妈说好吧。妈妈就带我去了,到了那我一看人很多我和我妈就排队去了。等到了我们,己经到中午了,我们玩完了就去吃饭去了,到了下午我和我妈又玩了几个游戏项目就座车往家走,在往家走的路上我还在游戏中,一不小心汽车一个急刹车我坐在了地上。

  然后我就回到了坐位到家了之后,妈妈又带我去了我奶奶家一进屋奶奶就问我:你玩的怎么样?我特别高兴地说:今天我玩的.很开心,然后我坐在奶奶的身边很详细的给奶奶讲讲述了在公园里的所见所闻以及公园里的美丽景色,到了晚上我便提起笔来写了我的这篇难忘的小段。

小学叙事作文 篇6

  全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  文章边叙事边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文,首尾连贯,一气呵成。

  文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达,细节描写颇具匠心,极富功底。

  全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑,全文通俗易懂,趣味性强。

  文章线索明朗,主题突出,开头结尾诗化的'语言,充满想象与韵律之美,令人爱不释手。

  虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

  对细节传神的刻画,恰到好处地揭示了人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  文章选材新颖,所写之事,乡村生活气息浓郁,富有情趣,读后令人身心愉悦舒畅。

小学叙事作文 篇7

  小时候,我非常喜欢看电视,电视里有一个专门介绍花卉的节目。看多了,我就想到一个问题。花儿浇了水就会发芽,长大。花儿会长大,那么给我的布娃娃浇水,布娃娃也会长大吗?

  于是我突发奇想,我要让我的布娃娃也长大,因为我的布娃娃太小了。我爬上了椅子,拿了洒水器,又找了一个小脸盆。我把妈妈前几天给我买的.布娃娃放了进脸盆。心想:喷一些水到布娃娃上面,布娃娃肯定会长大。

  我洒了一些水,布娃娃湿了。然后我就站在那里想:我亲爱的布娃娃,你快快长啊!可是站了一会儿,我看见布娃娃还是原来那样,一点都没变。我想,再等一会儿吧。等啊等,我在小脸盆边等了半天,布娃娃还没有长大。我又想:是不是水不够,又给布娃娃洒了几次水。

  这时妈妈回来了,她看见布娃娃湿淋淋的,就说:“你这个淘气鬼,刚给你买了几天的玩具,你一下子就把它弄坏了。”

  我说:“妈妈,不是的,我在给布娃娃浇水网 ,我要让布娃娃长大呢!”妈妈说:“傻孩子,植物才会发芽,玩具是不会的。”

  在我的童年里像这样的傻事可多啦。每当我想起这些事都会觉得有趣又可笑!

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