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神奇的胶水作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的神奇的胶水作文,希望能够帮助到大家。
神奇的胶水作文1
世界上有趣的实验有很多。比如:鸡蛋浮起来了;醋、蛋、水把满的沙“缩小”;筷子把米拨出来……
今天,我们也做了一个实验。道具是我们常见的水瓶和两本书。老师先拿了朱泳西的水瓶对它指着说:“变!变!变成胶水!”接着又派了两名同学——周瑞康与汪佳涵当助手。这时周瑞康翻一页,老师就对着“胶水”瓶盖哈一口气,涂一下。然后汪佳涵翻一页刚好盖住周瑞康那一页,老师又哈一口气,涂一下。如此重复下去,直到两本书全部一页盖住一页。老师说:“好了,现在两本书已经胶好了,现在是大力士也拉不开了。”我们肯定是不相信的,老师也看出了我们的疑惑,就请刘子涵和黄辛萱去拉书。看着他们拉的很吃力,我们就大喊加油,可结果还是拉不开。同学们还是不信邪,跃跃欲试地又上来两位同学去挑战一下,但还是拉不开。
老师哈哈大笑说:“同学们,我可以不费吹灰之力便可拉开。”我们又不相信了。老师便说:“拭目以待吧”。只见老师提起两本书轻轻地抖了抖,书就拉开了。
老师告诉我们其实这根本不是魔术变的胶水,而是利用了纸与纸之间的'摩擦力罢了。
噢,原来还有这个秘诀呀!拉不开的书终于拉开了!
这节实验课真有趣啊!
神奇的胶水作文2
在今天的作文课上,听说老师给我们带来了一种神奇的胶水,是什么样的神奇胶水呢?我的好奇心又痒痒了。
老师一只手揣在口袋里,一手在空中比划,笑眯眯地问大家:“你们猜,我今天带来的是个什么样的胶水呢?”有人认为是粘力超强的502,有人觉得是普通的'胶水,可老师都摇摇头—一一否认了。我好奇心大起,既然都不是,那是什么呢?老师随即伸出一只手掌,道胶水就在这里!”台下一片哗然,我奇怪了,手掌上明明什么也没有啊?怎么回事儿?
“同学们,你们觉得拉得开吗?”大家都自信满满地点点头。老师立马邀请了两位斯文的小男生上台去拉。
台下的同学们都惊诧了:这两本书,莫非老师做了什么机关?怎么就拉不开了呢?
我们疑惑不解:明明老师什么也没干,怎么两本书就如此紧地粘在一起了呢?就在这时,老师说:“是揭晓迷底的时候了!其实,根本没有什么胶水。我在书页上一滑的时候,书就产生了摩擦力,一页的摩擦力虽小,一本书的就大了。它们牢牢地吸在一起,你们当然就拉不开了。”
神奇的胶水作文3
今天,老师神秘兮兮地对我们说:“昨天,我买了一瓶神奇的胶水。”说完,就从口袋里掏出了那瓶“胶水”,可是我们大家什么也没看见,真是莫名其妙。
老师又拿出两本书,让我们里里外外摸一摸,检查一下。经过检查,我们发现这就是两本普普通通的`书,除了字,什么也没有。
接着,老师把“胶水”一页一页地涂在了书上(然后把两本书一页一页粘在了一起)。书本都被涂满了“胶水”,老师又让我们同学上讲台扯一扯,看看谁能扯开。
老师先叫了李思萌上来扯。她弓下了腰,咧着嘴,咬紧牙,用力地扯着两本书的书背,可两本书还是牢牢地粘在一起。同学们都抗议,就说:“老师,你故意让最弱小的人扯,肯定扯不开!”
老师听了,就让女生中算最强壮的女生向臻来扯,向臻拿着这两本书,左看看,右瞧瞧,上揉揉,下扯扯,用了九牛二虎之力,也没能把书本拉开。
老师又让全班年纪最大的李志曦上来扯,他使出了射雕英雄的动作,左一拉,右一拉,可那书本还是纹丝不动。李志曦又斜着使劲拉,终于把两本书给分开了。
后来,老师告诉我们:“两本书不易分开,是因为有摩擦力。”我们听了,都恍然大悟。
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