实用的记忆的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的记忆的作文4篇，希望能够帮助到大家。
记忆的作文 篇1
我心中永远有一朵花，默默地开放，开放在我的心灵最深处。
岁月流逝，转眼间五年过去了，小学生活已经结束，迈向了初中的大门。可是，我永远忘不了，忘不了我亲爱的小学同学们，忘不了那些可敬的老师们，更忘不了我们在一起发生的有趣的事情。
你记得吗，我的同学?那年夏天，刚下课，我就开始流鼻血，你带我去洗，告诉我该洗哪儿，不该洗哪儿，甚至还帮我洗。
你还记得吗?，那次我出水痘，好长时间没去学校，我打电话让你给我送作业来，你的家长极为反对。可是，你却冒着被传染的危险来到我家，并把老师当天讲的知识认认真真地讲给我听，陪我一起写，不会的题把解题方法告诉我，直到我会。
我们在一起度过了那么多的欢乐的时光，现在分离了，心里真的.有些放不下你们。不知道你们现在怎么样了，初中生活还适应吗，是否已经融入了新的班集体，真希望再见你们一面。
老师啊，您日日夜夜地为我们操劳了五年，现在接的这一批学生是不是比我们还淘气?老师啊，如果再让我们听您一节课，我们一定不再淘气，一定不再说话，一定不让您生气……可是——一切都晚了，一切都不可能再重复了。我只能悔恨，悔恨当初为什么不好好听课，为什么说话;只能惋惜，惋惜这样个机会已经没了。老师啊，我今天想对您说：“如果重头再来，我一定会好好学，不辜负您对我的期望!”
曾经的那个集体给了我太多的留恋，给了我太多的不舍，更给了我珍贵的友谊和美好的回忆。
这些美好的往事，会像一朵朵永不凋零的花，像一颗颗璀璨的明珠，永远在我的心中闪亮着，照亮我今后的人生之路……
记忆的作文 篇2
“抚琴端坐长廊下，一架葡萄满院香。”许多诗人也都喜欢葡萄。而在我的姥爷家，便刚好有一颗。由于是自家种的，那味道也非常酸甜葡萄，粒粒饱满，虽说他只是活在了记忆里再也不能亲口尝到了。
在我很小时，这颗葡萄树就已经被老爷种在了土里。随着我的年龄增大与老爷的悉心们栽培，葡萄逐渐从一颗小幼苗顺着支架匍匐上了房顶，在我眼中他四季都是美丽的。
春天，葡萄架上开始做出了嫩芽枯黄的树枝上出现新生的嫩绿，顿时整个春天不再显得枯燥不再单调，这是看见绿芽的我，内心也有了生机，每天都给它浇水。
夏天是最有乐趣的时候。这时架子上早已长满了树叶，葡萄也长了出来一棵棵紫色的葡萄，如同紫色的水晶一般，夏末，葡萄已经完全成熟，从屋中搬出板凳，拿着一个扇子边坐在葡萄架之下。此时的葡萄架下一片阴凉。我扇着风享受这着宁静的'一刻。微风轻轻拂过葡萄的叶子，叶子随着微风而舞动着，随手摘一个葡萄放在嘴里甜丝丝的，一切不愉快之时，皆抛于脑后。
秋天到了，葡萄全被摘光了，叶子也慢慢变老，变成了枯黄色，这时树上面便有几只虫子在叶子上爬来爬去，我看着有趣，于是老爷便常常把它摘下来让我玩。那时天真的我以为那个虫子会变成蝴蝶，于是便把它放在小盒子里，每天观察他的一举一动，可到最后虫子死了，我才发现自己真的是蠢。
冬天树叶掉光了，心里仿佛也空洞洞的，每天趴在窗户上看向葡萄树，盼望他何时能再长出来呢。
现在这颗葡萄树已经没有了，看着空旷旷的院子，总觉得缺少了一份生机与希望。
记忆的作文 篇3
也许是因为端午节的临近，最近常常梦到母亲，并勾起了我对童年的回忆。
有关童年的记忆是清晰而温馨的，因为那深深长长的记忆里，有母爱的呵护与陪伴！
我的童年是跟在表姐WY表哥WL堂姐WLY堂妹WLS还有一群同龄人身边嬉戏玩耍而长大的。打打闹闹好不快活。这也为我往后的性格成长或多或少地烙上了印记，直至今日还有人说我身上带有小孩性格，戏称我为“斌哥”。虽然他们说我做人行事干练利落，不婆婆妈妈，不小鸡肚肠，但我还是有点感到憋屈。除了工作中比较刚性、韧性的一面外，我还是比较深沉的，特别是在家人身边，说我懂事了。
在我童年的记忆里，所有男孩子干过的事情我都跟着干过。我爬过树，捕过蝉，捉过蜻蜓；下过河，游过泳，摸过河蚌捞过虾；跟着别人放过牛.虽然没有牧童横笛的优雅，但有站在牛背牛在行走我亦走的刺激。为了学游泳，挨过奶奶的打，时至今日，我仍然记忆犹新。用一根细细的枝条抽打着我的双脚，要我答应没大人在时不准下河游泳，并问我是否记得。痛痛难忍的我双脚不停地在地上跳着，躲闪着。后来，我还是背着家人偷偷学游泳，如今早已见怪不怪了。
我们那有两条小溪，仅有一条通道与外面相连。记得有一年，天气特别寒冷，屋檐上倒挂着很粗很长的冰柱，年纪小小的我跟着姐姐在屋前草坪上疯跑。地面很滑，不时会跌倒，但个个都是勇士，跌倒了爬起来再跑。想想那时的胆大无知无邪，如今早已成记忆。
与现在的小孩相比，我的童年无论是物质上还是文明程度上相对滞后些，但有一点可以肯定，我们那时候的童年生活比现在的小孩要丰富精彩得多，并且是在大人比较放任宽松的环境下成长的。我们可以任凭想象干自己想干的事，不像现在的小孩往往会受到这样或那样的制约。那时的我们脑袋里虽然没有装下多少汉字与诗文，但通过与大自然的相识相知中，学会了开动大脑去解决一些在玩耍嬉戏中遇到的问题。培养了我们的想象力与观察了，锻炼了动手能力。这些是当今的小孩无法比拟的，也值得正为人父或为人母的大人们反思，我们现在的教育理念及教育方式是不是哪些地方出错了？教育的根本只是一味的灌输书本知识，还是让人获得感知知识的能力尤为重要？！人们常说返璞归真，也许最质朴的东西往往才是最真的.，真正的教育不应仅仅局限于知识的灌输，而要更加注重创造力、想象力、观察力等诸多能力的培养。
但愿我们能永远拥有一份童真童趣，能永远用一双充满好奇而探寻的双眼去发掘未知领域中的一切，用一颗童心去感受生活。这样才会活得更有意义，才会感受到更大的快乐。
越长大越孤单，曾经熟悉的变得陌生，看着天长地久的梦想插上流萤的金翅还未飞过天涯就被折断，突然间变得不安，知晓未来的路不平坦。开始去适应一个人，一个人坐在某个角落，一个人望着窗外，一个人不说话或者说很多话，一个人阅读，一个人写文。喜欢上一些极致的美，喜欢鲜艳的色彩或者黑白，喜欢甜美的笑或者不笑，喜欢将心事藏在最柔软的角落，喜欢给自己留下一片小小的空间。清楚的知道这是没安全感的表现，孤单充斥着身体的每一个细胞，在体内落地生根。
想起《红楼梦》一句话。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？
记忆的作文 篇4
春鲤来时遥闻春溪声声碎，嗅得手植棠梨初发轻黄蕊，待小暑悄过，新梨渐垂，来邀东邻女伴撷果缓缓归……
童年时光，是梦幻又多彩的，是自由又舒适的，恰似陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”般的怡然自得，又如杜甫“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”般的自由愉悦。我儿时的玩伴，是村东头的琪琪。儿时并无那所谓的现代玩具，所用来解闷的，便是这山山水水。
春天的脚步近了，山风拂面，拂我的心弦。这温柔的春风吹时，便是那梨花开时。不约而同，我和琪琪都会去梨林中去看那新放的梨花。
窗透初晓，日照树梢云自摇。我眼看琪琪从家里走出，便一脸喜悦地说：“看吧，你没我起得早，猪！”说着得意的向她做了个鬼脸，她不甘示弱，向我吐舌头说：“切，我可是等了你好久了，你才是猪！”“别跑，让我抓到你再说！”我一鼓作气，迈开了步子，可她跑得比我还快，我只能追随着她那随风摇摆的衣角。恍惚间，我俩便跑到了梨林中。抬头望去，树枝上满是抽新芽的梨花，透着沁人心脾的清香，满目的玉条儿，满满的喜悦。这花，虽不如桃花时的烂漫，也不似杜鹃开得显眼妖娆，更没有牡丹的“真国色”，却在小小的我眼中，是那么惹人喜爱。在这山水之间，春的新绿中，是那么融洽，那么令人陶醉。风吹树摇梨花笑，我和琪琪悠闲自得的欣赏这人间的美妙。
春的脚步渐远，夏姑娘款款而来。这里夏天并不是惹人烦躁的'闷，是泉水的清凉，是梨的香甜……这便我是与琪琪摘梨的日子。太阳升，看炊烟袅袅起，薄雾中有人亭亭玉立，走近才瞧得分明，琪琪在等着我。淌过清澈的溪涧，抬头便又望见了那片熟悉的梨林。琪琪二话不说就开始爬树，虽然她动作娴熟，可我在心里还是为她捏一把汗。她弯下腰，把摘下的梨递给我，我小心地将它们排放在篓子里，没多久篓就满了。我拿出了两个看起来很甜的梨子，没洗洗就一口咬下去，梨是甜的，心也是甜的。吃罢，就倚在树下睡觉。傍晚细雨，亲吻着我们的脸颊，一丝凉将我们唤醒。天淡云清，迎着温柔的细雨，我和她满足地回家了……
驻足记忆画亭边，有童戏于梨林间，旧忆在脑海绕圈，恍见当年……虽然我和琪琪分别已久，我仍能感受到那个时候最纯真的快乐，我仍能闻到那最熟悉的梨花芬芳……
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