角色的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的角色的作文，欢迎阅读与收藏。
角色的作文1
今天，我提了个建议；要和爸爸换角色。于是，便去找老爸商量。谁知，爸爸同意了。说：“换换角色也好，让你体验体验家长的辛苦。”我听了，心里暗暗高兴。心想：我的老爸哟，这下你可要遭殃了。看女儿我天怎么整你，嘿。
第二天早上，闹钟一响，可我还是坐在被窝里起不来床。我拿起床头柜上的可乐喝了一口，这时，突然有一股什么意念打动了我，于是，我懒洋洋地从床上爬了起来，穿上睡衣。然后去爸爸那屋叫他起床。我走进屋一瞧，正想叫：“儿子，起床了。”可谁知，爸爸早已坐在床上津津有味的.看书呢。我难堪极了，只想找个地缝钻进去。不一会儿，就该吃早饭了，我把锅里剩下的稀饭一热，然后乘在碗里，可谁知，饭只有一碗，我又不会做饭，只好给爸爸吃了，因为他现在是我儿子。
到了中午，我从柜子里扒了两袋方便面，把它煮熟。哪知，爸爸的饭量可真不小，一下子把我做的饭全吃光了，害得我又带挨饿。顿时，我怒火中烧，决定要好好整整爸爸。我刷完碗后，看见爸爸在看电视。就说：“儿子，作业写完了吗？就看电视。”老爸说：“早已写完了。”我又说：“写完了也不能看电视。回屋看书去，去，”现在老爸是我儿子，他只好照办了。我这时便开始得意了。可我这不争气的肚子还是在叫……到了晚上，妈妈下班回来了，终于可以饱饱吃上一顿了。
唉，当爸爸真是不容易，我今后一定要听爸爸的话。
角色的作文2
在12月31日那天，学校举办了“爱心义卖”活动。我在活动中担任了一个与平时与众不同的角色—推销员。
我们小组卖的是三明治，可是我们还制作了鲜奶茶和橙汁。我就负责去外界推销鲜奶茶。
我兴致勃勃地端着一杯鲜奶茶出发了，我在茫茫人海中全面“搜索”了一遍。突然，我看到了一个大约二年级的小女孩，手里端着一盘寿司，看起来觉得像是十分口渴（因为嘴里塞了太多东西）。我马上喜笑颜开，飞奔了过去，问她要不要喝。果然不出我所料，她买了我的`奶茶。后来，我又接二连三地卖了好几杯奶茶。
可是，当我遇到我第五个“客户”时，“意外”发生了。我遇到的这个“客户”是506班的一个女生。她是一位矮个子的女生，鼻梁上架着一副眼镜。穿着一身粉红色的棉袄。整个人看起来很“柔弱”。我小心翼翼地端着奶茶走到她面前，对她说：“同学，你要买奶茶吗？”她听了，不屑地问我：“多少钱一杯？”“5元！”我答道。“5元！”只见她瞪着眼珠子，张着嘴巴，“你是在坑我吗？这么一杯奶茶就要5块钱，这也太贵了！”我听了，用手搔搔后脑勺，心想：“哎！该怎么办才好呢？如果我不降价，就会失去这个顾客。但是论成本费，还要多出5元呢，我们已经亏了。算了，就不降价了。”于是，我脱口而出：“就5元，只有这个价！”那个女生瞥了我一眼，用惋惜的口气说道：“唉，不买了。”听了这话，我想：“干推销也不是一件容易事。”
通过这次的义卖活动，我体会到了推销也不是件容易事。有时会被顾客拒绝。但不要灰心，也许下一个顾客会买你的东西。因此，我觉得推销要有足够的耐心。但是，当我看到我赚来的钱的时候，我心里就十分开心，并且多了几分成就感。
角色的作文3
星期六早上，闹钟还没响，我一大早起了床，因为我要和父母交换角色，所以我打起精神，整理好自己的房间，做父母以前做的家务。
首先，是给家人准备蜂蜜水，这个还算简单，难得在后头呢！
第一件难的事情---给家人做早饭。我暗暗担心：以前我连个鸡蛋都没打过，何况给家人做早饭呢？这时，我灵机一动，想到我们一家人都爱吃汤圆，便打起了煮汤圆的念头。可是汤圆怎么煮呢？我的脑子里一片空白。这时，妈妈来给我帮忙了，但她只告诉了我煮汤圆的步骤。我按妈妈说的来操作，第一步，把水倒进锅里烧开，我顺利完成。第二步又把我难倒了，等水烧开后，需要把汤圆放进锅里。当我把汤圆放进去的时候，每个汤圆都溅起一颗颗水花，这可是滚烫的.热水，我差一点被溅到，然而妈妈以前可是连一滴水都不溅起来，更不用说滴到手上了。下一步就是加水了，我刚装满水，正准备往锅里倒，结果一不小心，把一半水洒到了桌子上，桌子立刻变得湿漉漉的，我赶紧手忙脚乱地拿抹布擦掉。这个步骤等水开要再重复一次，但我还是把水撒得满天飞，一塌糊涂。不过还是成功了，全家人都吃得津津有味！
最后一个工作便是洗碗。饭碗虽然不多，却还是洗得我腰酸背痛。
这时，我才深深体会到父母的辛苦。妈妈每天六点半起床，为全家人准备好一切，下班回家还要关注我的作业，为我点滴成绩而高兴。这样的事情看似简单，但凝聚了父母对我点点滴滴的爱。妈妈这么辛苦，我一定好好学习，报答妈妈！
角色的作文4
“哈哈哈！”一阵阵喝彩声、笑声从五（4）班里飞出来。这到底是怎么回事呢？告诉你吧！是我们在表演话剧——《干罗十二为使臣》。
我们班的同学做在椅子上津津有味地看着比赛。不过，今天他们的座姿同以往大不一样。你看，坐在教室边上的张曼乔，她直勾勾地盯着讲台，两只手不由自主地挥舞着。坐在教室最后面被我们称为西伯利亚地方的姚荣森，索性从椅子上站起来，挺直腰看着讲台。坐在最前面的龙亦臣，正指着讲台哈哈大笑。要是在以前，黄老师是绝对不允许我们这样自由散漫的。但是，黄老师今天破例给了我们自由，还同我们一起观看角色扮演。
你看！演“赵王”的周浩和演“干罗”的温钊鸿对上戏了。
“啪”的一声巨响，“赵王”把“李陶”送上的国书打落了，只见“赵王”怒目圆睁，咬着牙一字一顿地对“李陶”说：“你问问他今年几岁了？”听到“干罗”才十二岁时，“赵王”按捺不住了，他一拍“龙椅”站了起来，大袖一拂，大吼：“胡闹！胡闹！简直是胡闹！天下哪儿有派十二岁的孩子办国交的？真是无礼之极！”我们手上都有剧本，这句话是周浩自己加工的，使我们恍如回到古代，不禁拍手叫好。
“干罗”面 对“赵王”行了个礼，不慌不忙地说：“大王，天下的事情往往内外不一。纸扎的`人儿虽大，竟不起手指一戳。铁打的秤砣虽小，却可以压住千斤。”温钊鸿活脱脱一个“干罗”形象，我们连连称赞。
看着同学们的表演，我想起来演员们争分夺秒背台词的情形。他们几个人一下课就利用课间时间背台词，放学的路上还夹着书背，夜晚还念念有词，早上早早来到教室与其他演员对戏。
“好！”又一声喝彩把我拉回现实，舞台上的戏还在继续。这个承载着欢乐的舞台，它将演绎多少人生的梦想啊！
角色的作文5
夜深了，窗外一片寂静，月亮躲到了云层后面说悄悄话。我穿着睡衣渐渐进入了梦乡。
在梦中，我的眼前一片漆黑，黑的像一个无底洞一样，忽然我看到前方一丝光亮，我急忙三步并作两步往前走。走过了光，我竟然来到了丹麦的一条街上。我看了看周围，大雪纷飞，伸手不见五指。
我闻到了一陈香味，啊！原来是包子呀！我掏钱买了一个，我手拿着包子往前走，忽然听到一声：“小姐，要不要买根火柴？”我抬起头一看，看到一只丢了鞋的小女孩。
她的'衣服破破烂烂的，脚上不仅丢了只鞋，另一只还破了个洞，露出了脚指头。她的眉毛拧成了一个倒八字样，眼睛眯成了一条缝，嘴也冻的像雪一样的白，整个身体还瑟瑟发抖。
但他还是伸出右手，慢慢的从怀里掏出一根火柴，一遍又一遍的问着路人：“先生，要不要买根火柴？女士、小姐，要不要买根火柴？”我看她这副样子，赶紧用右手拉外套拉链，抖了抖双臂，然后再把外套拖下来，紧紧的披在那个小女孩瑟瑟发抖的身子上；突然，我想起口袋里还有十几个金币和一个热乎乎的肉包子，我连忙从口袋里把东西拿出来，放在女孩手里，然后就跟她说：“我身上也只有这些东西了，你先用着吧！”那个小女孩感激的点了点头，转身走了。
我看着小女孩瘦小的身影离我越来越远，最后消失在我的视线中……
听完我的梦你应该知道了我最喜欢的角色是谁了吧？我喜欢她是因为她在如此恶劣的环境下能依然活下去的坚定和信念。
角色的作文6
老人和年轻人争论真理站在哪一边时，老人总会不屑一顾地说：“你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多!”
但是在二十一世纪，在一个科技发达,思想瞬息万变的社会，“吃过的盐” 、“走过的桥”这一类“经验论”真的还有效吗？谁能说青年一代创造创造，不如了解的新文化比不上传统文化。文化反哺是历史前进轨迹中必经的一环。因此，施教者与受教者之间，往往发生角色转换。
在大部分时间里，老一辈的都是施教者，他们告诉我们世间的知识与真理，传承给我们宝贵的'文化。他们让我们获得智慧，我们才能站在山巅之上，看得更远。但是另一方面，当我们长大后，却发现世界与长辈描述的世界有差别。年轻人能凭借自己强盛的生命力与旺盛的活力去迎接全新的世界，所以本文想说的是在反哺作用下，我们也会让这种差异表达给老一辈的“老师”们。让老一辈跟上世界的步伐。
现在，在反哺作用下，八十岁的老太太迷上了烟熏妆，，白发老爷爷竟玩上了电脑，中年男女在组建“丁克家庭”。
文化反哺与鸟类的反哺一样，都是发展过程中的自然现象，严格地说，文化反哺不是自然现象而是社会现象。角色转化的过程中也可能发生冲突。而面对冲突，老一辈作为受教者是也应充分尊重年轻一辈，不能死死握住传统文化不放，不接受新的好的文化。年轻一辈也不能与老一辈争吵。一只长大了的鸟也要听取老鸟的经验。只有不断的地学习，做到学无止境，才能不断增长文化的内涵，才能让社会不断地进步。
只有不断地进行角色转换，才能让文化永远保持前进的步伐，成为社会进步的不竭动力。
角色的作文7
我在生活中担当着两个角色。
在家中，我是父母的女儿，是姐姐的妹妹，享受着无忧无虑的生活。但是，父母对我付出了那么多，而我觉得自己这个女儿的角色做得还不是很称职。我做的不对而父母指出并让我改正的时候，我心里会有些不服气，就会开始与大人顶撞，弄得大家都不开心；有时候考试分数不理想，习题刷得不够多，被妈妈布置做练习，但又不想写，就不爽了，总之，我觉得女儿这个角色，还有待加强。当妹妹可就爽了，天天被姐姐宠着，什么都不用担心。
我在学校中，是老师的学生，也是学校的辅助员。辅助员是什么？辅助员就是在某一方面去帮助别人，如果某人违规严重的话，就要扣百分制。我是负责午餐光盘的，在一定的时间内管理他人吃饭是否达标，达标就让他过关，如不达标，就会请他回去吃完再过来。工作认真的`话，大队部就会给你相应的奖励。
我认为我当得还是挺认真的，我每次都按时到岗，开会也会提出问题。部长也很看重我，曾多次推荐我当优秀部员。大队部老师也对我很好，总是会让我帮忙，还会给我些奖励。
当然，我在生活中还不止这些角色，我还是老师的课代表，是爷爷的外孙女，是同学的闺蜜……总之，我们在生活中，都有着各色各样的角色，每一个都有故事哦！
角色的作文8
这一周末中午，我做完作业后，感觉很无聊，天确实想象：我如果大人就好了！我想和妈妈换人物角色！因此 就对妈妈说：“妈妈你平常并不是常说当父母不易吗？又要管住我，又要买水果，煮饭，也要洗床单，比不上大家今日换人物角色吧！”
妈妈想了一会儿，说：“行吧，煅炼也罢。”太棒了，我高兴的蹦了起來。我先让妈妈去写字帖，并一声令下：“不写完十遍禁止出去。”我还在内心暗自的笑着。妈妈说：“啊，如何这么多呀！”我讲：“快写，否则再加五遍。”妈妈只能进屋子里做作业了，讲完我也躺在沙发上津津乐道的看上电视机。
不一会儿，妈妈从房间内出来，说：“我要吃，快煮饭吧。”我看了看窗子，发觉原先早已天黑了，我的腹部也咕咕咕的叫了起來，我打算向餐厅厨房走去，我在米盒内取出一杯米，放到锅中，又用水清洗了洗下了锅，以后该怎么做我又忘记了，坐着桌椅上想了想，仿佛沒有其他流程了，立即按按键就可以了，我按了又按便是按不出来，此刻妈妈过来了，说：“你要没插开关电源呢，”原先妈妈一直都在悄悄望着我，仅仅我没留意罢了，妈妈又说：“你再次做，不容易的跟我说，我教你。”最终晚餐的菜我只提前准备了丝瓜蘸面酱。
在床上我在想，原先当大人也是很不易的.，之后我想多帮妈妈家务劳动，让妈妈越来越轻松一点。
角色的作文9
我在班里扮演者两个角色：音乐课代表和老师的小帮手。
音乐课上，我就成了班里的“老大”。我每次都带着全班同学唱歌，帮老师管理课堂纪律。这些辛苦都有回报的，管理同学的一言一行，这样一来，旁边的同学都得顺从我。如果他们做出了一些“不文明”行为，我就会狠狠地把他们的星星给减去。因此，在课堂上我就是一人之下，四十余人之上的角色了。我没有带笔，向同学借笔，同学都会爽快地答应；我没有带书，向同学借书，同学也都会把书递给我；我没带星星本，向同学借张纸，同学也都会把为数不多的纸撕下来给我……当个课代表真舒服！
我在班上不仅有音乐课代表的角色，还有一个角色是做老师的“快递员”。
前几天，老师需要一个帮他拿书，发书，传消息的学生，我立刻就把这个活给接了过来。我每次帮老师的时候，大多在课间，所以我在课间休息的'时间就不能和其他同学一样去玩抓人的游戏。有些同学的作业本都不上交给我，就直接跑操场去了，这样我只能慢慢收集。当我满头大汗把作业本递交给老师，刚要下楼去玩时，此时上课的铃声就响起来了。呀！今天我又不能下楼去玩了。老师叫我收作业，我就收作业；老师叫我发书，我就发书；老师叫我通知同学到办公室，我就通知同学到办公室。一个原本可以放松放松的时间，就这样被老师和忙碌占领了。
除了这两个角色，在学校里，还有更多新鲜的角色等着我去体验，去发掘，去迎接新的挑战。我每天都在不同的“角色”之间切换，真有点忙不过来呀！
瞧，老师又走过来了，说：“去办公室拿一下作业吧！”我又要开始忙活了。
角色的作文10
我是一个成绩平平长相平平的人，很少有人感觉到我的存在，然而在我的父母心中，我永远都扮演一个最重要的角色。
父亲是老实巴交的工人，他很坚强，但是却被病魔无情缠绕住了。一向开朗的他每天不语，一根又一根地抽烟。看在眼里的我心都碎了，不知怎样才能找回从前那个快乐的父亲。父亲节就要到了，我将几个月节省下来的钱拿出，去大商场为父亲买了一件红上衣。我到家时父亲在喝酒，愁眉苦脸，让人心生怜爱。我轻轻地把衣服平摊在他面前，告诉他这是我为他买的，并告诉他尽管他不喜欢红色，但我依然买了红色，只是希望这“红”能为他带来好运，能为他带来我心中的那个太阳。他默默不语，然而从他眼角的泪水，我知道他是多么地喜欢这件衣服，他是多么地爱他的女儿。我好想告诉他：“其实您就是我心中的太阳，请不要收起您的温暖。”然而我没有，我不要让他的泪水落下，只要我知道我在他心中的角色就够了。从那以后，他又露出了笑脸，病情也好转了。我终于明白了，一个女儿对父亲的重要性。
此时此刻，作为多重角色的我：考生、学生、同学，我都不会扮演得出色，只有女儿的角色是我所扮演的.最纯、最真、最完美的角色。此时我答卷，而父亲则正穿着我买的红衣服在外面等着他心中最重要的角色。无论我有多么平凡，遇到多少困难，我都是父母心中的阳光，是他们心中最美、最出色的角色，我会用我一生的爱去打扮这个角色。
角色的作文11
“知道了吗？”“知道了。”在家我的角色是一个女儿，是一个天天被妈妈“打”、被当做女仆的女儿。
每一次我向妈妈抱怨时，妈妈总会说，小学生，做点家务是应该的。反过来想想，我也让她操过不少心，考试前总是要她再三叮嘱，考不好了又要让她生气，有的时候，因为长得不高而让她东奔西走去问怎么长高，求各路大仙给支招。
一次，我正在沙发上歇着，她在厨房大声喊道：“下楼买包盐，家里没有盐了。”“不，我太累了！”我说道，听到了这句话，她立马跑出了，拉下脸，看到这样，我只好用行动补救，于是我马上起来了，老妈笑起来，回来时又对我说：“我刚把醋用完了，再下去买一包醋。”“哦。”上来之后，妈妈又给我分配了各项任务，她让我洗菜，又让我拖地，还有很多你想不出来怪怪的事情。直到吃饭时我才停歇。
做为女儿扮演者我，十分的'痛苦，可是做为表姐的扮演者，虽有点无奈，可是很爽！
“姐姐，我来了！”我的表弟巧巧对我喊道，哎，这个小巧巧又来了，平时他很乖巧，不会乱动我的东西，而今天很反常。“姐姐，给我点零花钱呗，买玩具汽车！”巧巧对我说道，要钱？如果我不给又怕他撕我书，所以我只好到我妈那提现。
可是这时我又口渴，懒得去拿水喝，于是威胁他不给我倒水，我没收他的钱！无奈下他只好给我倒水了。从此以后，我都这么用他，颇得我妈的真传，哈，我也有了自己的“小仆”哦！
角色的作文12
周末到了！我本来是可以睡到自然醒的，可是对我来说周末生活实在是太痛苦了！
早晨，太阳的光芒照耀着大地，我正舒适的躺在暖和的被窝里睡懒觉。美好的时光总是那么短暂，我还迷迷糊糊的时候，便听到妈妈的大叫声，看来我要迎接一场暴风雨了。果然，妈妈破门而入站在我床前严肃的喊道：“赶快起床，你这个死丫头怎么这么懒呀！一天就知道睡睡睡，也不看看人家李梦瑶，人家六点起来读古诗词，而你却像一头死猪一样……”妈妈说了半个小时，我不耐烦的'把妈妈推出了门外。
“砰”的一声，我竟穿上了老妈的衣服，个子也长高了，头发也和老妈一样，原来我变成了老妈。来到客厅一看，一个和我原来长得一模一样的女孩正在沙发上看电视。我猜她应该是我的女儿。
到了中午，她不耐烦的问：“喂！老妈！你赶紧去做饭呀！我都快被饿死了！”我只好走进厨房去为她做饭，我想着做碗面条凑合凑合得了，省得麻烦，我煮好了饭叫她来吃饭。她看了一眼翻了个白眼：“怎么又是面条呀！烦死了！我这个老妈真讨厌。”我顿时被气得说不出话来，只好去看电视，调到好节目，她却说：“老妈，去洗碗呀，你怎么这么懒。”我心想我忙活了一中午才好不容易休息，又要去洗碗。当妈的也不好当好！““砰”的一声我又回来了，我第一件事就去帮妈妈干家务。
我才知道了人不应该只享受而不去考虑别人的感受，应该理解别人，换位思考。
角色的作文13
每一个人都有一个属于自己的小小世界，在这个世界里他又同时出演着各种不同的角色。而这角色的好与坏影响着这个世界太平和动乱。
我们不仅是老师眼中的学生，家长眼中的孩子，还是老板眼中的职员，情人眼中的对象……
一个人从蹒跚学步到成为一个顶天立地的男儿再到满头白发趋偻而行，在经过花开，蝉鸣，叶落，雪飘的四个季节时总伴随着人们的喜怒哀乐，在这个过程中你的`一举一动，一瞥一笑乃至面部表情，都会牵动着每一个人的喜与悲。
好的角色就是，在生活中，你是一个乖巧，可爱，讨人喜爱的好孩子；在学习中你是一个勤学，好问，奋发向上的好学生；在工作中你是一个，努力，认真，兢兢业业的好职员。自然你周围的人都会喜欢你的，你也会是一个很幸福的人的。会得到老师的好评，家人的关爱，老板的亲睐，以及朋友的信任……生活在这样的环境中，你当然会觉得每天都是晴空万里了。坏的角色不用说大家也知道了，生活中，调皮捣蛋，另人生厌；学习中，上课睡觉，不求上进；工作中，又什么都不干，不求上进。自然就会觉得每天都是乌云密布了。
其实谁不想做一个好人呢，不说留芳百世，至少也应该让我们周围的人都喜欢我们吧／扮演好自己的角色并不是一件易事，既要做一个好学生又要做一个好孩子还要做一个好员工。
在这短暂的人生中，我们应该有所作为，当我们在回忆时也不会因虚度而悔恨。至少也应该作到让同龄嫉妒我们有才华，让别的家长羡慕我们的家长有那样乖巧的孩子，让老板可以在别人面前炫耀有我们这样好的职员。
努力扮演好自己的角色，让我们的名子在我们的小世界里永驻。
角色的作文14
作为一名六年级生，我在六年中换过几位班主任。其中，我对我的第一任班主任张老师充满了好感，有一件事我至今都记得清清楚楚：
当时我一年级，一天，张老师带我们放学时，遇到了几个高年级的大哥哥大姐姐。他们离得好远就叫：“张老师!终于见到您了!您现在教哪个班啊?您……”而张老师也笑眯眯地回应着，让我看得那叫一个羡慕：什么时候，我也能像这样，以六年级生的身份跟张老师打招呼呢?在当时，连二年级对我来说都遥不可及。而六年级，想想那比我高一倍的身高，就先泄气了——怎么可能!
但是，人总要长大的.。一年一年读着，现在，我也六年级了。就在前几天，我作为大队委去开会，回来时路过小广场，一年级的小同学正在上操。我小心翼翼地绕过小豆包们时，突然看到了一抹熟悉的身影：张老师!我赶紧飞跑过去，兴奋地喊：“张老师!还记得我吗?您这是几班呀?”张老师也笑着和我聊了几句，我便要走了。走之前，我看看张老师身后的小孩子，那一张张崇拜的小脸，只到我腰的身高，让我突然回想起一年级的那件事，这相似度，简直太让人惊讶了!
这是一场无与伦比的角色置换，只是时间差了六年。曾经，我是那么的渴望长大，但现在，即将毕业，与同学、老师分开的我只想说：“我后悔长大，让我把角色换回去吧，虽然这不可能!”
角色的作文15
今年,我家荣幸地由三口之家扩充为了四口之家,我又多了一个新伙伴——小乌龟。我是小乌龟的“妈妈”,母亲是我的妈妈。
我轻轻将鸡肝放入盆中,可还是吓着了小乌龟。它撒开四脚要逃走,就差没有脱下龟壳,“丢盔弃甲”了。可不到十秒,鸡肝的`香味便如一条水蛇,悄悄游到小乌龟面前,散发出诱人气息,引得小乌龟肚里的馋虫蠢蠢欲动。它急转过身,拿出和兔子赛跑的劲儿奔向鸡肝。
于是,我用母亲看我吃饭的眼神看着小乌龟。它饿极了,眼睛在刹那间亮了,那样有神。它猛地一伸脑袋,狠狠咬上一口,用爪子挠啊挠——对它来说也许是撕,“撕”碎了鸡肝。它呀,微微眯起双眼,一脸享受,嘴巴快速咀嚼着。它的脸上啊,脸上赫然写了三个字:好香啊!
为什么看小乌龟吃东西我会如此高兴呢?我不禁看向总爱看我吃饭的妈妈。对她来说,最幸福的,是否也是孩子狼吞虎咽地吃着自己准备的饭菜呢?
“呐,我来帮你换水吧!”我自顾自地笑着说。仿佛小乌龟有灵性,听得懂似的。“你先出来吧,等换完水,再放你回去。”我尽量轻地用两指夹起它,小心地准备将它放于地上。突然一股尖锐的疼痛由指尖传来,它咬了我一口!
我是为了它好啊,怎么还咬我呢!我很委屈,可我仍是忍着痛将它送到地面再松手。
我再伤心、委屈,却仍为小乌龟着想。这么想着,不禁将目光投向了因午饭不合胃口被我抱怨而闷闷不乐的母亲。
幸福的四口生活仍在继续,但我知道,“小乌龟”再不会“咬”“妈妈”了……
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