【实用】新学期的作文合集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的新学期的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新学期的作文 篇1
每个人的新学期都是不一样的，我们也不例外，现在就让我来讲一下我的新学期新生活把。
玩笑大爆炸
“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，同学们都迫不及待地离开自己的座位，朝王小胖这边蜂拥而来，这时，王小胖的周围变得人山人海，水泄不通。王小胖先挤眉弄眼，看着他那怪模怪样的形态，同学们都哈哈大笑。这时，他又作了一首诗：弄的同学们都笑翻了天，你瞧，有的同学手按着肚子，嘴巴笑的乐开了花;有的笑得在地上打滚，还有的笑得连眼泪都流出来了。整个班都变成了一片欢乐的海洋。
足球也疯狂
这是最后一节课，老师带着我们来到了操场。这时，我们就像一个定时炸弹一样，开始玩游戏了，有的玩跳绳，有的打篮球，还有的玩游戏···在这些游戏中，，要数踢足球的人数最多。你看，足球在王小胖同学脚边奔跑起来了，这时候，王小明同学看准时机，一个横扫千军从王小胖那里抢过球，然后带着球继续跑。这时，王小浩同学神不知鬼不觉得来到王小明前面，一个横踢就把球传给了王小胖，球来到王小胖面前，可是球好像调皮蛋似的，从王小胖面前飞过，来到了王小明面前，王小明一脚，球就像暴风似的飞向终点，终于球进了。王小明高兴得一蹦三尺高，而王小胖的嘴大得可以塞进一个鸡蛋，这场比赛，王小明队胜了。
放学猛冲刺
“叮铃铃”放学铃响了，伴随着轻快的音乐，我们已经在门口站好了，我就只差老师说一声“可以走了”。这时老师出来了，我们赶忙站好，老师看了看说可以走了。这时，我们班的同学以迅雷不及掩耳之势飞奔下去，转眼间，我们已经来到校门口了，走出校园后，很多同学都急着敢向商店，好像生怕东西会抢光似的。这时候王小胖同学已经从肯德基里出来了，他一只手拿着鸡腿，一只手拿着可乐，嘴里还啃着鸡肉，他的口袋早已塞满了零食。王小明同学手中都是玩具，他一边玩玩具，一边吃着东西。王小浩同学双手拿着书，他可是名副其实的书呆子，还有些同学在等自己的爸爸妈妈，有些同学皱着眉头喃喃自语：妈妈怎么还不来接我。有的同学坐在石板上一边打游戏，一边等妈妈。
这就是我的新生活。
新学期的作文 篇2
随着马年的来临，我又长大了一岁，也勇敢了许多。
星期一是开学的第一天，早上刚起床，一想到马上就能来到熟悉的校园，见到久别的老师和同学们，我心里就像乐开了花一样。这时，妈妈突然对我说，她着急出去办点事儿，让我自己去上学，并嘱咐我要注意安全。“可是我不敢过马路……”没等我说完，妈妈就“呯”的一声将门关上离开了。没办法，看来只能自己去了。
我很快来到了路口，看着来来往往、穿梭不停的车辆，紧张得心怦怦直跳，眼睛一眨不眨地盯着指示灯，终于小红人变成了绿色。我壮着胆子与人流一起踏上了斑马线。我生怕时间不够用，于是，拼命地跑到了对面，一颗悬着的心才算放下了。
放学后，妈妈表扬了我：“儿子，今天你能自己过马路太勇敢了，真是长大了啊！”是啊，我也觉得自己一下子就长大了，以后我不但要自己过马路，更要自己的事情自己做。我想说：新的学期，做新的自己，相信我是最棒的，加油！
新学期的作文 篇3
从丰富多彩的暑期生活走来，又来到了欢乐不断的学习生活。来到学校后让我大吃一惊是-----我们竟然换了老师。
第一节上课，老师就不像其他老师一般给我们来个下马威，而是给我们讲述了两位老师以前班级的事。哇!顿时我们对以前班级学绩的赞叹声响起，划破了班级的宁静。两位老师和蔼可亲，一个头发很长，并且很和蔼。另一个老师在一头可爱的蘑菇头的衬托下，显得活力四溢，很有童心。
两位老师制定了使我们向前迈进的办法------那就是我们来学习社会生存的办法，大家一起挣‘钱’。‘钱’实际上是指‘班级币’每一周谁挣得‘钱’多，就是本周的富豪榜。当然还少不了每周一星，每周一星指当周帮助别人，使别人投票最多的，就是每周一星了。看吧，这个办法既让我们积极进取，又让我们帮助同学，让我们的集体迈进了一大步。
正是因为这些计划，才让我们取得了期中考试的学绩。 所以，我为有这两个好老师而自豪，更期待在这两位老师的带领下，取得更大的学绩。
新学期的作文 篇4
由于我的家乡被水冲毁，所以我不得不转学。
我来到城区二小报名。这天报名的学生数不胜数，金风送爽，无论是老师还是学生他们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。本来忧愁的我，脸上也露出了丝丝笑容。今年不知怎么来报名的学生十分多，本来学校的教室够用，可是现在不得不为每个年级加一个教室。我来到了六（3）班，走进教室看着那整齐的桌椅和那面带笑容的班主任，我十分感动。同学们纷纷坐到自己喜欢的座位，拿出课本认真地看。我看到这番景象不由得紧张起来，因为我不知道他们的学习是好是坏，所以我也赶紧拿出书认真地看了起来。
接下来开学典礼开始了，同学们来到操场整齐地排好队。校领导说：“各班三好学生、学习委员……请上台领奖。”他们来到台上拿回了自己的奖品，他们的班主任脸上露出了自豪的笑容，由衷地为他们竖起了大拇指。他们诚恳地对我们说：“同学们，只有有努力就一定有收获，再接再励吧！”此时此刻我心中暗想：“一、二年级是基础，三、四年级是跳板，五、六年级是关键，虽然我们来自四面八方，可是我们站在同一个起跑线，我想信只要我努力，我会在最后的一年里取得优秀的成绩。”
最后我向我的老师、校长及党委政府致谢，因为是你们给了我求学的机会，我一定不会辜负你们的，我要以最好的成绩来回报你们。
新学期的作文 篇5
好久没写孩子的事儿了，新学期，新挑战。
上学期期末，在我矛盾应试和快乐时，期末考试结束了。乐的成绩跟上了大部队，甚至数学在名次上有了质的飞跃，我表扬他为自己下学期争取到一个宽松些的环境！
假期开始履行游戏合同，不太顺利，和我有很大的关系，是我心里还没完全准备好，孩子呢，自控力也有些弱。开始一周时间，可以用疯狂来形容吧，从早上起来开始，一直到晚上睡觉前。我没说什么，答应人家了，还能说什么呢。但我自己感觉有怒火在隐忍着。直到有一天，伙伴邀请他一起滑冰，约定好时间，他满口答应。但时间快到了，他还不离开电脑，我开始发火了，当然抱着不该食言的正确论点。
滑冰玩得很痛快，离开前又约好了第二次。回来的路上，人家说滑冰真好玩，这是我们第一次滑真冰。不知道是不是在"讨好"我，给自己找台阶。然后，我们回家又重新制定了一个新方案：每天早上2小时作业，三顿饭，下午2小时户外，这个雷打不多必须坚持，其他时间才可以支配。同时修改了奖励计划，对于多玩多得，乐其实根本不介意，所以每次玩得时间都很长，同时增加了对游戏更换的限制。
最后，基本算顺利渡过，疯狂玩得现象也不再出现，后来因为游戏更换时间的限制，他自己都觉得玩腻了，多少算接近些目标。
总结一下：其实游戏，就是孩子的娱乐方式之一，不受天气影响，方便，好玩，画面逼真，和喜欢动画漫画差不太多，上瘾，大多来自于想逃避外界的压力，记得不绣钢mouse说过：网瘾，不是心理疾病，而是治疗心理疾病的！所以，我有些过犹不及了。
开学了，作业又开始变了个模样，打破了原有的平衡，新学期作文《新学期，新挑战》。刚在成长的豆豆里看到博文，慢的接纳。我最近也一直在思考怎么调整：多少作业量合适?应该写多久?时间上怎么安排?
作业量上我自己考虑是1个小时就够了，但乐对不喜欢的事物有磨蹭的习惯，那1个半小时应该完成。从开学看老师这学期留作业的规律，一个半小时肯定不可能完成。
数学还是一如既往地比较少，大多口算一页+自愿写的课外练习册一页，有时还常常不留作业。口算没什么商量肯定要做，但这学期口算难了很多，很多两位数乘两位数的'题目也拿来当口算，只是我算不出来。所以做的时间也比较长。课外练习册，我从来不做要求，但他每次都主动写，一部分是比较简单，不完全是枯燥的运算，一部分原因是拖延写语文的时间。这至少需要半个小时。
语文，总是有些老大难，好容易觉得自己有些进步了，结果老师的要求也提高更多了。老师强调让自愿买两本课外练习册，一本阅读，一本按大纲综合，每课都是2页以上的卷子，每单元还有作文。我问乐，想不想做，不想做就不买了。乐自然不想做。结果上学第二天就被要求必须买。我一通牢骚，乐反而很能适应这个虚伪的做法，不知道是不是一年级被批评多了，懂得随大流的安全性?
有了这两本课外书--每天阅读一篇，练习两篇，加上几乎每天都有的预习作业，听写作业，组词。所有的时间彻底无法做主了。开学时，孩子还能努力做到独立完成作业，但也在两周的繁重作业下损耗殆尽了。每天就闷头写，胡写乱写只要纸面上留下字迹就算完成，反正老师不检查，孩子也找到了窍门。我找老师谈了一下，无论老师怎么不开心和失望，我都坚持了无法完成这么多作业，希望减作业的要求。
我们现在还在探索新的生活规律。课外班孩子是不愿意取消的，那是他兴趣和放松的方式之一。英文课外班这学期增加了阅读，这个也是乐期待的，因为"自己终于可以不是文盲"了。但课下也需要时间练习。原来我们去剑馆大多坐公交，去时很方便，公交车站和学校很近，但回来很慢，没有1个小时到不了，我决定下周试试开车，看能节省多少时间。其次，从课内找时间，什么是必须的，什么是可舍弃的。现在还没和孩子沟通好。可能前段时间累了，现在每天都不怎么想写作业，磨蹭啥的自然就出来了。
新学期，新挑战！
新学期的作文 篇6
新学期开学的第一天，老师照例给每个同学发新书，可这学期开始音乐、科学、美术三本书要我们自己去借了，因为浙江省实行副科课本循环使用制了。刚开始我对这个规定很反感，不就是十几元钱吗？还要到处去借书，多麻烦呀！难道我爸爸妈妈付不起这点钱？而且别人用过的旧书多不卫生呀！书上圈圈点点的……总之我很不理解。
寒假里，我偶尔看到了一篇有关课本循环使用的资料，它使我对新规定有了新看法。资料上说：“目前我国有在校中小学生2亿多人，以每个学生一年两学期用15册课本计算，每年要用30多亿册课本，消费纸张达55万吨之多，需要砍伐1100多万棵大树。”真是不算不知道，一算吓一跳。光每年的学生课本就需要砍掉1100万棵大树，那是多大的一片森林呀！我想：十几元的书本费对我们来说负担并不很重，但重要的是保护森林资源和节约能源啊！看来要推广课本循环利用，还要转变思想观念，让人们都理解课本循环使用的意义呢！也就是说：这个规定不仅可以减轻学生及家庭的负担，节约资源，更重要的是可以教育我们从小培养节约、环保意识哦。
为此，我要以实际行动来响应国家的新规定，在学习中要养成爱护课本的良好习惯，不在课本上胡涂乱画，也不将课本胡丢乱扔，使课本尽可能的延长使用寿命。
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