【精华】小学新学期作文汇编8篇
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的小学新学期作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学新学期作文 篇1
开学了,同学们高高兴兴地来到学校。见到了一个多月未见的好伙伴,有人长高了,有人长胖了,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容,大家相互拥抱,互相讲诉寒假趣事……
今天是开学第一天,作为《淮河早报》小记者,我准备去采访一下我的老师。首先,我准备去采访班主任白春琴老师。
来到白老师办公室门前,我非常紧张,心里像有一只小兔子怦怦乱跳,头不停地冒汗,手也湿了。我伸出手想去敲门,但又犹豫了一下放了下来。调整了一下心情,我深深吸了一口气,终于鼓起勇气敲了敲门。
门开了,白老师看到是我,就笑呵呵地对我说:“王韬为,你有什么事吗?”
我说:“《淮河早报》有一个小记者专栏,下周的主题是‘新学期新面貌’,我想采访一下您,然后准备投稿,可以吗?”
白老师说:“当然可以,你想问我哪些问题?”
我说:“在新学期里,您对我又有哪些希望和要求呢?”
老师回答说:“你是一个聪明、好学、爱思考的孩子,大家都认为你是班里的‘大思想家’,你懂的知识很多。新的学期,希望你提高自己的生活自理能力,改掉做事拖拉的小毛病,上课要认真听讲,不要走神,同时要学会与同学们友好相处,不要老是皱眉头。这样你的表现就会越来越棒的!”
我认真地听着老师的话,不住地点头。然后,我对老师说:“谢谢老师的评价,请您在我的采访本上写一句话吧。”
白老师提起笔,“刷刷”地写下了“希望新学期成为会生活、会学习的孩子”的祝语。
离开白老师的办公室,我紧张的心终于放松了下来。随后,我又到数学老师樊文的办公室对他进行了采访,樊老师在我的本子上写下了“希望新学期成为爱思考、会思考,积极探讨数学问题的学生”。
听了老师的话语,我感到受益无比,觉得老师就像孔子一样教书育人,关心着我们的成长。我想对老师说:谢谢您对我的鼓励和要求,新学期新面貌,我一定会努力学习,快乐生活,养成良好的习惯,你们看我的表现吧!
小学新学期作文 篇2
过去的一个学期和大家在一起我很开心,也学到很多新的知识。
新的一个学期开始了,我很期待我们将要学些什么新的知识和本领,大家和我一样期待吗?这学期我也会努力改正拖拖拉拉的坏毛病,请大家做我的监督员监督我吧!
小学新学期作文 篇3
新学期到了,一切又是新的'开始,我想我上学期总是很粗心,做事懒洋洋的,这次我要改掉。还有,以前做的家务不多,这次我要多干一点,因为我以经长大一岁了,要会帮妈妈分担一些,但这上面的一切要我改进,我希望我的坏习惯小一岁,好习惯大一岁,我还要把成绩提高一点,给爸爸妈妈一个满意的笑容。
在这个新学期里,我要好好努力,做一个全新的自己。
小学新学期作文 篇4
新学期开始了,教师节也快要,眼看同学们都忙着买贺卡赠送给老师。此时的我不由地了家中默默劳作的母亲,对了,该送母亲一张贺卡。
我来到摊前,一大摞一大摞的贺卡看得我眼花缭乱。挑来拣去,我劲地摇头,我觉得卡片太华丽,华丽得有点俗,以朴素为本的母亲不喜欢,况且,母亲勤俭,恨一分钱掰成两半花,她不主张我把钱花上面。左思右想,我终于决定:动手做一张!
花了的,绞尽脑汁,终于做成了一张朴素却又寄寓了无限深情的卡片。上面工整的写着:,到大,你无微不至的,我都铭记在心,无私的付出,我是也报答不了的。母亲,你是,老师,更默默鼓励着人。我遇到难题,你会陪在我身边,在我身边安慰,鼓励。你说的没话都让我听了是人心,温馨……我悄悄的把这张贺卡眼的地方,痴痴地设计着母亲贺卡后的喜悦与感慨。
母亲说:“童童,对你太高的,只要你学习,为的着想,就可以了。”
是啊,每次母亲送我这几句话,华丽的包装,却弥足珍贵,在我失败时给我力量,在我沮丧时给我勇气……
母亲让我能安心读书,追寻的理想,她操持着一家的生计,起早贪黑,在外工作。每次回家,母亲那岁月变白的头发,岁月的刻刀愈变瘦削的身影,总有说不出的酸楚与感动……
母亲,是人最亲,她们给以无微不至的和照顾,我将报答而无私的爱呢。的努力学习,才苍老的母亲开心;的好好学习,才为家操劳的母亲欣慰;的学习,才勤俭朴素的母亲觉得长大了!
哦,母亲,你的照顾,我永生难忘,,我还分担你肩上的重担,但我会努力的,我明白,一张贺卡舒展你疲惫的面容,我还要寄你一张贺卡,一张写满了我优秀的“贺卡”!
小学新学期作文 篇5
愉快的暑假生活马上就要结束了,新学期正在向我招手。我和大家一样都攒足了劲儿,准备在新学期里大干一番。
整理暑假作业时,妈妈见我的书包旧了,就带我去商场买了一个新书包。书包是海蓝色的,是个庄重典雅的颜色。书包既轻巧又坚固,模样也很大方。打开里面的夹层,就可以把各种书本和文具分开放置了。我说:“真好!”妈妈说:“书包好,不等于成绩好啊。”我说:“新学期里,我会让学习比书包还要好!”妈妈听了,会心地笑了。
书包看着我,好像在说:“来,背上我吧。我帮你携带学习用品,你可要爱惜我呀!”
我在心里默默地说:“你放心吧,很快我就要背上你高高兴兴地上学,自由自在地成长了。”
小学新学期作文 篇6
将近两个月的暑假过去了,我又踏进了校园。开始了新的学期,成为了六年级的学生,这是我在小学的最后一年。
作为六年级学生,与五年级的学生截然不同。上了六年级,大家的状态都不一样了。一个个专心致志地学习,为考上理想的初中而奋斗。老师对我们的要求也更加严格,但都是为了让我们有更好的明天。所以在新的学期,一定要把自己最好的一面展现出来。
新学期,一定要好好学习,天天向上。要按时完成作业,上课认真听讲、积极举手。还有不懂就问,子曰:”知之为知之,不知为不知,是知也。“一遇到问题就要去请教,不能不懂装懂。
一年后就是小升初考,虽然这才刚开学,但是也得打好坚实的基础。在学习上,人人都想名列前茅。但这并不简单,你需要不断攀登,过程中要付出努力。多做练习,多看资料,让自己的知识面更加的广泛,了解更多的知识。一分耕耘, 一分收获,只要努力,就会有收获的。
在语文这方面,除了更好的掌握课内知识,还要提高我的作文水平。数学这方面,我一定要记熟公式,更加细心。英语这方面,我要掌握一些语法,多听、多读和多练。同时在课堂上也要遵守纪律。
在生活上面也要做好。首先要更孝顺父母,百善孝为先。和妈妈一起做做家务,和爸爸聊聊天,跟爸爸妈妈出去散散步。跟同学要友好地相处,当别人有困难要去帮助别人等等这些都要做好。
新的一学期又开始了,在小学生活的最后一年,好好学习。人生是由一个个征程组成的,这是小学的最后一个征程。很快,下一个征程又会来临。所以,请向着自己的目标,进发吧!
小学新学期作文 篇7
开学了,新的一学期,又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低,我在暑假里我找到了一些学习作文的方法,我决定通过这学期的努力,做到几点:
第一个阶段:叙述一件完整的事情。注意记叙的要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文,更不喜欢虚假的东西,内容的选择在真实的前提下,进行写作。述与写同时进行,比如照片上的故事,让学生带一张自己喜欢的照片,叙述照片的故事,这样避免了抄袭与模仿;比如新的一家人(写校园生活),让孩子们学会观察;比如军训的日子,让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多,不要求过严,只要能叙述出来就可以,这样让孩子们知道,写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段;描写训练。这个阶段的训练时间要长一些,大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段,是非常重要的,一篇文章能否写好,关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描写训练。人物描写可以分为:外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中,要告诉孩子们这些描写的作用,要注意描写的准确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是很大,它的作用有四个方面,点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的,如果运用得适宜会让文章生色。
最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的,有时又是独立的,比如场面描写中可以有人物描写,可以有环境,这些要让学生明白,我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上,在一定的时间内,人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发生 关系而构成的生活画面的描写,一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。
第三个阶段:艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的,比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。
一篇好的文章要能打动读者的心,想做到这些,要先打动自己。因为要调动多种感官,眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉,写出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。
学校的生活又拉开了帷幕,大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心,学习进步,身体健康!
小学新学期作文 篇8
眼看着暑假要与我们说拜拜了,新学期又在向我们频频招手。这个新学期的到来让我兴奋不已,因为我们迎来的不只是一个新学期,还有一位新老师。
报到那一天,我急匆匆地走进教室,坐在我上学期的座位上,抬头一看,啊!我们新来了一位男老师,就是我们的班主任。他留着乌黑的板寸,国字脸上有一双浓眉大眼,还有剃得干净整齐的络腮胡子,穿着一件红白条相间的T-恤,坐在我正前方的讲台边上。他很精神,看起来也很严厉。但是在交作业时,我们发现,其实他的声音非常柔和,非常富有磁性。怎么了?月球度假基地落到地球上了?外星人要攻打地球人了?全球要拿核弹当烟花来放了?班主任都有这么温柔的语气,这世上没什么不可能的!
我们的语文老师,也就是班主任,同样非常幽默。有一次,他跟我们讲了一件很搞笑的事:他在以前教六年级时,一位同学怎么也不会写“鼎”字,结果,老师故意吓唬那位同学,说:“我要在操场上架一口大锅,说着就在黑板上写了个‘ ’。”并继续边说边写:“这就是从肉月旁转换来的‘目’,还要加一点柴火。”并又写了一个“ ”,这时,那位同学被吓住了,他从此就认认真真地写好了“鼎”字。这是老师的幽默,同时也是老师的智慧。
这就是我们的新班主任—戴老师。
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