实用的军训的日记模板合集七篇
一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编精心整理的军训的日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
军训的日记 篇1
随着参杂着竹子清香的微风，伴着蕴含着鸟语的洁白的白云。我盼望已久的初中生活像我敞开了神圣而光荣的大门。
我重新踏上了，我挥洒过汗水，我献出了心血，付出过努力的地方——青竹湖湘一。
我迎着徐徐微风，踏着矫健的步伐，迈入了这宽阔的操场。
在开学典礼快结束时我们还在嬉戏打闹，可一瞬间画风突变。一群强壮的身穿黑色衬衣的教官向我们走来。这气势正如“猛虎下山”一下子，全场就被这气势震住了。这样的转变让我不能随机应变。正在我发愣的`时候“啪”的一下，一本书打到了我的手上。
“还在看什么呢？”一声铿锵有力的话语传到了我的耳朵里。
我这才缓过神来。教官一来就让我们罚站，站着站着，天上下起了小雨，像银针，虽然柔却带有丝丝凉意打到我的肩膀上，有数不尽的疼痛，有数不尽的委屈。但军训就是这样。我也体验到了为我们坚守边疆的战士们的艰苦。
教练在这短短的时间里，将我们风貌变得焕然一新。
现在的我们不再是温室的花朵，我们变得更加的坚强，更加的勇敢；现在的我们不再是受宠的娇娃，我们变得更加独立更加自主；现在的我们不再是以前那样脆弱，我们变得能吃苦耐劳，有毅力了。在这金秋时节我们收获了如此多的果实，这是一个完美的开始，希望我在未来的三年里能通过自身的努力和老师的栽培，成就一个完美的自我，来证明我的实力。
时间过得很快，一个星期就要结束了我原本黄黄的皮肤，现在就像抹了一层碳，我又望了望教练，那原本就黝黑的脸上现在又黑了不少。
那骄阳下那个成长的少年，又成熟了不少。
不错“军训一阵子，受益一辈子”。
让我们向军人们致敬。
军训的日记 篇2
今天下午，我们全班同学都穿着迷彩服，英姿飒爽地排着整齐的队伍坐上大巴车来到镇海九龙湖参加江东区五年级学生特有的军训。
这里的教官好严厉呀，不论你做什么，都要喊“报告”，要是你没喊“报告”就动，那可要倒霉了。瞧，我们学校的有些同学没有喊“报告”就动了一下，被教官发现了，当然，后果不堪设想，做五十个深蹲！
我们终于可以领三件套了！我领了床单、枕套、被套，来到自己的宿舍发给每一位舍友。我拿起床单，把它抖平，盖在床垫上，然后把多出来的床垫折回去，床单就这样铺完了；铺完了床单，又套枕套，我先把枕套和枕头的角对好，然后把枕头使劲往枕套里塞，拉上拉链，枕头套好了，枕头像一个胖嘟嘟的小娃娃，咧嘴笑；套完了枕套，又套被套，被套像个不听话的孩子，老从我手里挣脱，我套了一次、两次……慢慢地，我掌握了技巧，成功驯服了调皮的被子。三件套套完了，我套得又干净又整洁。
吃完晚饭，两个学校的运动会开始了，一共有三场比赛，我们曙光小学PK幸福苑小学。第一场比赛是拔河，我校通过一场又一场选拔，拔河佼佼者们一个个摩拳擦掌，摆好拔河的姿势，准备大显身手。观众席上的同学们怀着激动的心情各坐各位，等待着比赛的'开始。只听裁判一声令下，拔河比赛开始了。我校同学手握粗绳、要紧牙关用尽吃奶的劲，使劲拔，绳子中间的红线真给力，拼命往我们学校的方向跑。“曙光加油！”“曙光必胜！”……观众席上传来了热烈的欢呼声。“耶！”我校全年级同学都欢呼起来。啊，我们胜利了！拔河运动员们一个个拔得面红耳赤，观众席上的观众们把手都拍红了，声音都喊哑了！接下来是运球接力，我校的队员们都表现得非常出色，我们又胜利了！而在跳长绳比赛中，我们5：44惨败。最终，运动会的冠军被我们曙光小学夺下，大家别提有多高兴了！
夜深了，睡在床上的我，把今天的开心事在梦境里重演了一遍……
军训的日记 篇3
10月19日 星期四 晴
清晨，一声哨响惊醒了正在甜美睡梦中的同学们，一个鲤鱼打挺，迅速穿戴好军装，洗漱完快速走到操场集合，一天的军训生活又开始了。今天的.训练内容是队列队形练习，有四面转向、起步走与立定等训练。
在晨练之后，到了吃早饭时间，大家排队进入餐厅，今天的早餐可真丰富啊！有鸡蛋、有包子、有白粥，同学们个个吃得津津有味。吃完后，我们又整理了内务。这对于我们这些衣来伸手、饭来张口的小少爷、小公主们真是一件有点难度的事，但我们还是尝试着去做并且一天比一天做得好。
上午我们进行了队列训练，午休时，有的同学美美地睡了一觉，有的同学悄悄地看了一会儿书，就这样，一个中午渡过了。晚上我们还进行了联欢晚会呢！
经过了几天的训练，一切都进入了有序。
军训的日记 篇4
11月29日（星期四），我校组织四、五、六年级的学生去广州市海珠区军训两天。对于这一次的军训活动，我的心情既兴奋又紧张。
我们乘车到军训的营地，到达后，教官先分好迷彩服，再安排看宿舍。最后到操场正式军训。而晚上还安排了看爱国电影。
值得珍惜的是，在军训的这两天发生了的许多有趣之事，而我感到最深刻的是站军姿。一开始教官叫我们站军姿十分钟，我心想：十分钟，小意思，很快就会过去的，肯定难不倒我！但是，到了站军姿的时候就不是心想的那么简单了。这站军姿呀，站着一动不动，还要挺胸收腹，多难呀！虽知道十分钟在平时是很快会过去的，但是站军姿的十分钟真的是过得十分的漫长。在这十分钟里，我的`腿很酸，而且是快要坚持不下去的样子，可是教官却又是那样的无情，让我们全班站这么久，我最怕教官惩罚，所以只好乖乖地站好并坚持下去，眼看教官没有想让我们休息的意思，还是那么的严肃，慢慢地十分钟终于还是过去了，我们被允许休息了一会。在休息的时候，我们班的同学三个一群，四个一伙地在讨论着，罗婧跟我说：“站军姿还真累啊！我不想站了！”我说：“不站也得站啊！要不然教官会惩罚我们的！”接着张恺恩听到后也走过来说：“开始我以为应该很好玩得，却没想到是如此的辛苦，下次我不来了！”又有另一个同学凑热闹似的走过来说：“可是不可以不来呀！”我们的对话还没说完，教官在大声地喊着“快集队站好！快！”就这样，我们的对话就被教官打断。这两天里，除了吃饭呵睡觉的时间外，其余的都安排的是站军姿呵操练等得活动。
两天的军训活动终究还是结束了，回想起来，至此的军训任务让我学会了独立，学会了与人友好相处，最重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性！
军训的日记 篇5
当老师说要去军训三天的时候，同学们高兴的一蹦三尺高，我怀着好奇的心盼望到了这三天的军训。
我们来到了园山活动基地，我们换上军装，一个个显得很像军人。
这三天的军训活动有：野炊、闪电报数、钢铁战士、吸管建塔、飞夺泸定桥、观看电影、步伐训练、停止间军事训练和结营仪式。让我最难忘的是野炊，因为在家里都是爸爸妈妈为我们做饭，而在军营里是我们自己动手做饭，爸爸妈妈切菜的手很自如，切的菜很均匀，而我拿起刀来感觉很沉重，切出来的菜有大有小，很不均匀。切完菜，我开始生火，就开始动手炒菜。就说说番茄炒蛋吧!先放点油，把鸡蛋炒熟，再把番茄放下去和鸡蛋一起炒，再放点盐，炒好后，把它盛在盆子里，这么一个香喷喷的番茄炒蛋出来了。
光阴似箭，日月如梭，这三天的'军训很快就过去了。让我懂得了每个人平时都要有意识力，才能克服困难，克服挫折，这是一个很好的锻炼。
军训的日记 篇6
远方，洁白的云朵如一块块棉絮在空中铺展开来，清晨的树叶在蓝天的映衬下愈发青翠，一声嘹亮的口号打破了校园的宁静，整齐的步伐是我们昨天辛苦训练队的见证，军训第二天，从这里开始。
第二天的军训，强度明显加大，小胡教官也一改昨日“温柔”，板起脸面，增多了训练的内容和训练时间。19日的阳光十分强烈，在烈烈炎日下，大家一遍遍重复着站军姿、齐步走、跑步、左右转法……心情也自然由轻松变为了烦躁，甚至对教官有了抵触情绪。但回想起来，当我们一遍遍重复训练时，陪伴我们，一次次喊着嘹亮口号的是他们。是他们，用自己的`言行向我们展示了一位中国军人的飒爽英姿!面对这些可爱又可敬的人，我们又有什么理由喊苦喊累呢?
孟子云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……昨天，我们一起欢笑;今天，我们一起经历风雨，承受磨练;明天，必将迎接最美的彩虹!
军训的日记 篇7
我们学习了做陶艺。我想：做陶艺不就是和泥巴玩吗？我们从小就会玩，还用学什么呀？可是上完了那节课，我才发觉自己的想法是有多么的可笑。
泥袋一发下来，大伙就都兴致勃勃地研究了起来。捏一捏，揉一揉，玩得不亦乐乎，把我们的任务——做创意笔筒给抛之脑后了。何谓创意，老师的解释就是把实用和美观相结合。实用我懂，可美观就不太好办了。唉，先不管它美不美观实不实用了，赶紧跟着老师一步一步地做吧。
做笔筒用到的是泥条盘筑技法。第一步是搓泥条。听起来是多么简单的一个步骤呀，但实际操作起来却是困难重重。困难一：泥干了。这是我遇到的第一个难题，也是最大的、无法解决的难题。我搓的第一个泥条因身上布满裂纹而光荣“牺牲”了。我看周围的同学已经开始盘筑笔筒的底部了，而我连泥条都还没搓好，不禁有点气馁，觉得自己好笨，连这么点小事都做不好，心里有些烦躁：这回，可是输在起跑线上了，而且是华丽丽地摔倒在起跑线上了……
不行！我怎么可以放弃呢？摔倒了，难道不爬起来，要一直趴在地上吗？嗯！我要继续努力。我又信心满满地揪了一块泥，用比第一次更大的耐心，一点一点地在桌子上搓泥条。经过了第一次的失败，第二次有了经验也有了进步。不是有个爱因斯坦做小板凳的故事吗？一次比一次做的好就是进步，我不能要求自己一下子就能和视频里的人搓的一样好，但是只要有进步，总有一天，我一定会像视频教学示范搓得一样好。
学习不也是这样吗？现在我知道自己不优秀，但我坚信：只要日积月累，一点一点地进步，总有一天我可以赶上班级甚至年级里那些站在山峰顶端的同学！龟兔赛跑中，兔子不是输给了乌龟吗？我要像那只乌龟一样，毫无畏惧、坚持不懈地在这条学习的`道路上勇往直前！
有了这样的信念，我更加认真地对待自己的陶艺作品，看着泥条一根根地盘起来，中间有过小曲折，但我不放弃。一个方方正正的泥块，在我的手和桌子中间，一点点地被磨平棱角，一点点地被揉得越来越细、越来越长，直到成为我想要的形状为止。
在刘老师面前，我们是否也如这泥块一样，迈进这所校门时，就如装在泥袋中的泥块，不规则又有杂质。而刘老师就是那技艺精湛的制陶人，在摔打泥块、揉泥块的过程中，把其中的杂质剔除干净，再根据我们每个人的特点，从不同的方向磨炼我们，把同学们磨炼成形状各异、有棱有角的堂堂正正的人。这其中自然是要有一段痛苦的经历，但我们一定要忍耐，因为刘老师训我们、罚我们，都是捶打泥块的过程，把我们心灵里的杂质剔除出去的过程。
一想到这，刘老师以前对我的批评和惩罚让我产生的负面情绪一下子烟消云散了，剩下满满的都是感激。
做好的创意笔筒放在老师的讲桌上，每一个都有各自的特色，我看着、幻想着笔筒的创作者们都长大了……那个一丝不苟地把笔筒做成长方形的同学成为了一名镇定、严格的陆军指挥官；椭圆形笔筒配上大盘底座的作者成长为一位优秀的白衣天使；形状特异、类似根雕的笔筒创意人在他的专题画展上向参观都介绍着自己的作品……
“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，是我们敬爱的刘老师看到自己众多满意的“作品”时的真实写照。
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