实用的写事的作文3篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的写事的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写事的作文 篇1
我小时候学过芭蕾,但因为资质驽钝,被老师视为不可造之材,又不肯勤加练习,所以只学了两年,就被视为“没有必要再投资学费来栽培。”
不过,虽然当不成芭蕾舞者,但我自小对于和芭蕾舞有关的漫画都很有感情。没有一本芭蕾漫画不提到《天鹅湖》,每次女主角们的决战,都是《天鹅湖》中的经典绝活:黑天鹅订婚那一幕,饰演黑天鹅的舞者以独舞方式,用单脚的足尖旋转二三十二次。
三十二转,在我看来根本就是一种芭蕾特技表演,不成功就成仁。成功了,可以获得如雷掌声;失败了,一定会被嘲笑得体无完肤。
黑天鹅是反派角色,有时黑白天鹅在同一舞剧中由同一舞者担纲。她必须演出黑天鹅的妖魅与白天鹅的柔弱,对所有顶尖舞者而言,那都是一个令人又爱又恨的终极考验。无论如何,饰演黑天鹅的舞者,必须是功力最高深的舞者。
青少年时看芭蕾漫画,我曾想过,一个舞者,若以挑战黑天鹅三十二转为她的人生里程碑,那么,她一定会吃足苦头。而事实上,就算她已经把黑天鹅三十二转表演得万无一失,这样的表演还是会受到体力上和年龄上的限制,这种让她投身于其中、为她赢得掌声的特技必然会在某一天悄然远去。那么,把人生的力气花在锤炼这种高超技艺的意义何在呢?
有一年,到俄国旅行,在圣彼得堡看《天鹅湖》表演,我忽然悟出一个道理来。那位同时表演白天鹅及黑天鹅的舞者,表演得出神入化,在三十二转之后,赢得久久不绝的掌声。内行人看门道,外行人看特技,这个特技之艰难,是内行外行都叹服的。在开始旋转的那一刹那,她的微笑充满自信的魄力,我发现她的表情为我解答了疑惑。表演完三十二转之后,她的表情更显得放松而陶醉——陶醉在自己的表演中,而不是在观众的掌声里。
她的表情仿佛在告诉我:“因为我的`努力与才华,我值得这些掌声,而不是因为这些掌声,所以我得到了肯定。”
任何一个运动员、演员和作者,以及所有在人生路上为了练就一项技艺而流血流汗的人——包括从事业务及行销的人员都一样,他们必须陶醉在自己表演或创作的过程里,为自己感到骄傲与值得。虽然也许那光亮荣耀的一刻与如雷的掌声,终将远去,然而,那样的成就感依然深入肌理,不会随着掌声而消失。
写事的作文 篇2
一天早上，我爸爸妈妈要去上班，叫我一个人在家里。他们走后，我独自一个人在家里玩着电脑，玩着玩着，觉得没意思就去看电视，竟然睡着了!到了12点多，我醒了，起来以后，又饿又冷。
以我的'能力只能泡方便面吃，等着爸爸妈妈回来了。爸爸妈妈回来后，爸爸看我的眼神已经变了，那是一种鼓励的眼神。
在爸爸的眼里我终于长大了，能自己照顾自己了!
写事的作文 篇3
我现在已经读五年级了，可三年级的一件事令我至今难以忘怀。
那时，我学习很差，主要是因为我很懒的原因，经常作业没做，要不是汪老师和妈妈鼓励我，我估计，我现在恐怕是全班成绩最差，习惯最不好的学生了。
有一次，我依然照旧，骗自己的组长说作业忘带了，可组长不信，硬是翻了我的书包，她翻了很久，最终还是找到了我的作业，并看到昨天要写的那一面，发现我没写，就把握的名字写在了我们班作业没完成的记载栏上，并且还告诉了汪老师。我的心里猛的一震，想：惨了，她告诉了汪老师，这下子肯定要挨打了。
刚吃完早餐，汪老师便把我叫了过去，我的心忐忑不安地跳着。到了老师讲台，老师并没有打我，只是要我把作业重新写三遍，我躁动不安的心，终于安稳了一点。
第一节课终于下了，我准备把作业写三遍时，有一个同学对我说：“邓道仁，汪老师叫你去她办公室！”我的心又开始了激烈跳动，心里又想：完了，汪老师不会是刚吃完饭，怕影响心情，想过一会打我吧！我忐忑不安地走向汪老师的办公室，终于到了办公室，我头也不敢抬地喊：“报告！”汪老师冷冷地说：“进来！”汪老师虽然只说了“进来”两个字，可是这两个字却使我不寒而栗。我缓缓得走到汪老师旁边，只见汪老师的手伸了过来。“不会是要用手打我的屁屁吧！（这是汪老师最严厉的'惩罚，疼是次要，主要是丑！）”我闭上了眼睛，以为汪老师要打我，没想到，汪老师并没有打我，而是摸了一下我的头，便开始耐心教导我说：“邓道仁，你……。”对我说了很多话，我顿时觉得心里涌起一股暖流。
“叮铃铃”，上课了，汪老师边走边讲，一直到我和汪老师进了教室。
汪老师的教导令我感动，使我受益匪浅，每当我想偷懒或撒谎时，就想起汪老师摸我头的那双手，想起那些记不清但温柔的话语。
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