写事篇作文集锦九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的写事篇作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写事篇作文 篇1
1、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
2、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展**处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
3、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
4、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的'事。
5、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致。
写事篇作文 篇2
今天，在阳光明媚的天气下妈妈准备带我去楠溪江烧烤。兴致勃勃的我坐在妈妈的车上兴奋不已。妈妈带我来到楠溪江后，我突然想到一句广告词：“这里山好，水好，人也好。”我把这想法告诉妈妈后她立即说道：“但烧烤更好吃。”“哦，真的吗?”我很好奇地问，妈妈说：“马上就会知道。”
我们把事先准备的食材放在架子上就可以了。“太好吃了”满脸油渍，手拿着色、香、味俱全的烤香肠，一直赞不绝口地表扬这香肠的我，幸福地说着。我们俩把原先的.食材吃的一干二净，一个不剩。吃饱了当然得有饭后活动，所以我准备下水抓鱼。刚刚下水就冷到刺骨，不过马上就适应了，我用竹竿把小鱼向角落赶去。“耶!”我拿起装着小鱼的杯子向妈妈看去。过了一会，妈妈说要回家，于是我们收拾东西回家了。
写事篇作文 篇3
记得三四岁的时候，我正在吃饭。
“来，DD，嘴巴张开，我来喂你！”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴，津津有味地吃了起来。突然，正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”，马上三步变成两步，向饭桌走来。
我边吃边玩玩具，走来走去的，奶奶一也一样，跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的时候，马上走过去，严肃地对奶奶说：“妈，让她自己吃就好了，它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说：“可是……你看她还小，都还没有5岁，而且都还没有懂事呢！你看她这么小，喂她是一件很正常的.事。”
当时我确实还小，听不懂大人在说什么。但现在长大了，我渐渐懂得了什么是关心，什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好习惯应该从小养成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不会。
母爱也是少不了的，下面是我小时候的一段成长经历，看看吧！
在一个晴空万里的星期天，我和妈妈一起去玩。
在路上，我一边唱歌，一边踏着轻快的脚步，向前走去。由于我太高兴了，没有注意到前面有一块石头，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要让妈妈抱起来，但妈妈说：“自己爬起来不要总是让我抱。”最后，我鼓起勇气，爬起来了。
父母的爱是世界上最伟大的，没有比它更伟大的东西了！
写事篇作文 篇4
一天，我和好伙伴在外面疯玩了一个下午，手上身上都是泥巴。一回到家，我看见妈妈已经烧好了一桌饭菜，就直奔餐桌拿起筷子就开始吃，把饭前洗手忘得一干二净。妈妈看见了，连忙大喊一声：“恺恺，过来！”我吓了一跳，战战兢兢地来到妈妈身边。“你刚才忘记什么了！”
“我我……忘记洗手了。”我支支吾吾的回答道。“我跟你说了多少遍了！饭前要洗手！以后不洗手那天就不准吃饭！”妈妈开始了暴风骤雨般的批评，我的“金豆豆”一滴一滴地落了下来。妈妈那时的眼神是严厉的，但又带有着对我的期待与关心。原来，这也是母爱！
母亲的眼神总是给我激励的。
多少次，我拿着鲜红的`荣誉证书，递到母亲面前；多少次，我满怀遗憾，和妈妈谈论失败的教训；多少次，我想要放弃，向妈妈诉苦……妈妈的眼神永远都是那样，成功时给我带来赞赏，失败时给我带来安慰，想要放弃时给我带来前进的动力。难忘一次次，妈妈在我身旁，同我一起向目标努力；难忘一次次，考试考砸后妈妈的安慰和为我总结教训；难忘在我进退两难时，妈妈始终支持着我，激励着我，鞭策着我……原来，妈妈的所做的点点滴滴，都包含着母爱！
母爱是世间最伟大的力量。感谢妈妈，你对我的悉心培养；感谢妈妈，你那始终回荡在我耳旁的谆谆教诲；感谢妈妈，你的母爱使我温暖，使我奋发图强，伴随着我不断长大。您既是一位“慈母”，又是一位“严母”，更是一位“圣母”！
写事篇作文 篇5
绿皮火车
我和妈妈的广州之旅结束了，这次回来我们选择乘的是即将被淘汰的绿皮火车。它为什么要被淘汰了呢?是因为它的速度慢，使用资源过多，所以即将淘汰。
你们知道绿皮火车的来历吗?我来告诉你：瓦特先生小时候觉得马车太慢就开始研究火车，一直到了18世纪初，瓦特先生终于发明出了世界上第一辆蒸汽机车。这件事很快就传到了英国女王的耳朵里，女王立刻叫人把他请过来再做一辆火车。一个月之后完工了，就这样蒸汽火车正式问世啦!蒸汽火车在路上被各式各样的.车子阻挡，女王又叫人做木式轨道。随着时代的变化，绿皮火车也很快问世。1991年6月7日的一场火车世界比赛中，期亚父子的内燃机车获得了冠军，就这样各国都开始发展内燃机车(内燃机车是绿的，又叫绿皮火车)，绿皮火车的来历就是这样的。
绿皮火车很好玩，因为有上中下铺，可是它的历史即将结束了，我心里感觉挺惋惜的。
写事篇作文 篇6
一件有意义的事
记得去年国庆节，我跟哥哥去四十里铺玩。天气真好，阳光明媚，万里无云。我一下车，清新的空气扑鼻而来。印入眼帘的是碧绿的山，青的草，绿的叶。河滩里还流动着青可见底的小河。草丛中偶尔跳过几只蚂蚱。
草吃过午饭，迫不及待的要姑姑带我上山。虽然山路陡峭难走，可我一点也不在乎。上了山，我仿佛来到了世外桃源，闻着淡淡的苹果香，坐在碧绿的草地上，遥望远处的山，这该是人间最美的'享受了吧！“高鸽！”姑姑的叫声打断了我的思绪。“快过来，帮忙摘苹果。”“苹果在树上长的好好的，干嘛要摘下来呢？”“苹果熟透了，就要摘下来，拉到集市上，可以卖个好价钱。好买面，买米呀！”“知道了，来了”我一展身手的时候到了。我像猴子一样，窜上树去，一只手提着篮子，一只手开始摘苹果。我抓住苹果就使劲拽，可是一拉，连树枝也断了，而且太费力了。于是我试着用手指，从苹果把上一扭。咦，还真顶用，苹果一下字就被我摘下来了。我掌握了技巧，于是速度提高了很多。不一会儿，我已经摘了两袋了。太阳下山了，我们也该回家了。劳动真累，可是它能给人带来丰收的喜悦。劳动，一件有意义的事。
写事篇作文 篇7
紧张忙碌的初三生活，有时也需要轻松搞笑事件来调节，星期三的化学课上，我们班就发生了一件超级爆笑事件。
那是上午第三节课，化学老师刚走进教室，就要求组长把新发下来的《与课堂同行》的答案收上去。我们都万分不愿意的把早已藏好的答案拿了出来。随着老师的`一声令下，各组组长都飞快地站起来，为化学老师收答案。
把镜头拉向同学们吧！有的同学偷偷地从答案里抽出了一两张，藏了起来;有的同学嘟哝着，把答案送到组长手里;更有甚者，跑到老师面前要求不收答案;还有的答案是组长从组员手里抢来的。
终于，答案收完了，就在这时，坐在我后面的“周爷”忽然叫了起来，伴随着他的同桌的笑声，我们都惊愕地把头扭了过去。原来，“周爷”一不小心，把物理《与课堂同行》当成了化学《与课堂同行》，而且看都没看一眼，就毫不客气地“呼啦”一声把物理答案撕了下来。
他的同桌这么一解释，大家禁不住哄堂大笑，弄得化学老师莫名其妙！”
唉！这个“周爷”，咋就这么粗心呢，给我们闹了这么一个有趣的笑话呢！我憋不住了，“哈哈哈哈。”
写事篇作文 篇8
虽然我才上四年级，但是我的生活里也有很多难忘的事。我就给大家讲一件让我难忘的事吧。有一次爸爸让我做大米饭，给我留下了深刻的印象。
那天中午，爸爸对我说：“今天中午你来帮妈妈做大米饭吧，正好也锻炼锻炼。”我听了以后高兴地说：“好啊，小菜一碟。”说完以后我就开始动手了。我先把大米放在盆里淘干净，再倒进锅里，放在炉子上就到客厅去看我喜欢看的电视去了。在我看得正高兴的`时候，忽然就闻到厨房里传出来一股烧糊的味儿来。我一看表，已经过去了半个小时了，我马上跑进厨房，把锅端下来。打开锅盖，就看见了变黑的锅底。可我没有放弃，又做了一次。
我又把米淘干净倒进锅里以后，我又去写作业去了。过了一会儿，我又闻到了那股烧糊的味道。我跑到厨房一看，锅底又黑了。这一看，我的眼泪都快掉下来了，这可怎么办啊?这时候，爸爸来了，对我说：“不用哭，做什事都要专心，再来一次。”我点了点头。第三次，我终于把大米饭做熟了，看见自己的成果，我感到很高兴。
这件事让我明白了：做什么事都要专心致志，不能三心二意。
写事篇作文 篇9
在我的记忆中，许多事已经模糊了，但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它，我就会情不自禁地笑了起来。
那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，刘老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁!老师万岁!”
首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给芳芳看，芳芳开始有些不明白，一会儿，芳芳脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，红红又把芳芳刚才做的'动作做给小柔看。传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗?”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。”最后，老师对芳芳说：“芳芳，迷底是什么。”芳芳说，是“小猴子抓痒。”
接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。”
下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
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