实用的小学记事作文合集八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学记事作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学记事作文 篇1
今天早上，大雪仍然下个不停，并且在昨天的雪上又加盖了一的层，使雪更厚了。在这一天中，我将十分的快乐。
早上10点多钟的时候，外面的天空中还漂浮着雪花，这是楼下传来一阵呼喊声!我连忙地开门一看，原来是洋哥哥，他问我去他家玩吗？我便高高兴兴的答应了。
在去洋哥哥家的路上，人行道上的'积雪有数十厘米厚，人们只好走路中间了。路中间的积雪虽然被汽车压碎了，但是还是很不方便行动。道路两旁的数也被压倒了，可以想象下了多大的雪！我们走了很久，终于到了洋哥哥家。
我到了洋哥哥家里，等他写完了作业我们便出去玩了。
我们来到了楼下，和另外几个好朋友玩起打雪仗来，我们正在激烈的作战时他们突然说：“我们在这里打没味，不然我们去楼上打雪仗吧！我们都答应了。
刚到楼顶一个雪球直奔我来，啪！的一声，打中了我的脑袋，我便抓起一个雪球向他们飞去，哈哈！打中了！这颗雪球打中了一个同学的头，于是他们开始反击了。就这样你一个我一个，双方都陷入了激烈的战争之中。
忽然一个雪球向我扑来，我灵敏的一闪，哈哈！没有打中！可是过了一会儿，：“砰”。的一声把我吓了一的跳，原来是在前面的那个雪球中夹了一个鞭炮，与是我们也学着做起了“手榴弹”。
时间可过的真快，一转眼一下午就过去了，啊！今天我可真快乐呀！
小学记事作文 篇2
一年级
训练目标：
1、对写话有兴趣。
2、能够把句子写完整、通顺。
训练内容：
1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。
2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习使用“。?!”。
训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。
二年级
目标：
1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。
2、能写几句连贯、通顺的话。
3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。
内容：
1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。
2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。
3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。
形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。
三年级
目标：
1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。
2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。
3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作，小学二年级作文《小学作文教学目标》。
内容：
1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的.片段。
2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。
3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
形式：
仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。
四年级
目标：
1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。
2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
3、能用简单的书信、便条进行书面交际。
4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。
内容：
1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。
2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。
3、学写书信、便条，掌握其格式。
4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。
形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。
五年级
目标：
1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。
2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。
4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。
内容：
1、能审清题意，围绕中心选材。
2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。
3、学写板报、建议书，掌握其格式。
形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。
六年级
目标：
1、有自我表达和与人交流的欲望。
2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。
3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。
4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。
内容：
1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。
2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。
小学记事作文 篇3
鞭炮在零点钟声敲响的瞬间，用“噼里啪啦”的声音，打开了猪年的大门。雪白的骏马扬起前蹄，望着满是繁星的天空长啸一声，带着人们美好的祝福，披着大红色的锦缎奔向美好的未来。
春节这一天，到处扬洒着无边的喜庆。每家每户的房门口，张贴着显眼的对联。红色的底张显着喜庆，金色的字龙飞凤舞的跳跃在欢乐的对联上。你看那“万事平安幸福年，吉祥如意拜年顺”。再看那“人和家顺百事兴，富贵平安福满堂”。到处是人们对来年的美好祝愿。再仔细瞧一下中间那大大的“福”极为鲜艳夺目，“福”看到它让人顿觉得幸福美满，它不就是每个人对生活最淳朴的愿望吗？
春节这一天，到处飘散着无尽的香气，鸡鸭鱼肉被心灵手巧的父母炖的香气扑鼻，滋味缭绕，传遍了几条老街。团圆饭的流程是复杂的，各种蔬菜肉类在父母那无尽的想象之中，它们通过那满腹的亲情，眨眼成为最丰盛的佳肴。
父母笑着，脸上那诉不尽的皱纹绽开了一朵花，温暖而舒适的开放着。他们端着心中所有的温情，给予，都在那香味扑鼻的`美味菜肴上面。他们深情地把眼花缭乱的菜肴一盘盘整齐地摆在桌上，顿时让桌面上熠熠生辉，绿色的芹菜，橙色的萝卜，白色的粉条，鲜红色的猪肉，酱红色的猪蹄，睁着圆溜溜眼睛的鲤鱼……五花八门的佳肴，制成了爱的团圆饭，五光十色让人看得难以下口。
春节这一天，到处洋溢着无穷的温暖。不管是远在天边的儿女，还是承欢膝下的孙子，孙女，都千里迢迢从远方赶来，为父母颂一片美好的亲情。坐在饭桌旁，嘴角带着快要流出来的幸福，大家互相敬酒，夹菜，欢聚一堂，其乐融融，给予了父母最大的满足。
马儿昂首挺胸，迈着欢乐的步伐，抬腿落下……每一步，都是对未来的祝福，每一步，都是对未来的期望，都是对亲情的颂歌！
小学记事作文 篇4
一天早晨，我和表哥起床后去河边洗脸，看见被水淹没的石头上有许多游来游去的小鱼，真想去抓几条玩玩。
我先挽起裤脚，将双手轻轻地伸入水中，慢慢地围住小鱼，然后快速一抓，拿起一看，却什么也没有。我不泄气，又把双手伸入水中，一点点地向小鱼靠近，等到我抓时，小鱼又“嗖”地一下逃得老远老远。我连续抓了好几次，却是一无所获，这让我不禁有些失望了。难道我就抓不住小鱼吗？
这时表哥用得意的眼神看着我，并拿着一只陶瓷碗走过来活灵活现地对我说：“那样抓，你一辈子也抓不住，仔细看好了，我是怎么抓鱼的。”我不服气，背过身不理他。
“快看，我抓了一条了……哈哈，又有一条……”表哥激动地大叫着。
这时候，我再也忍不住了，急忙探头去看表哥是怎么抓的。表哥先把碗竖起放在小鱼身边，再用手慢慢地，小心翼翼地把小鱼往碗里赶，等小鱼赶在碗中心时，双手快速地拿稳碗，胳膊用力向上一抬，一条活蹦乱跳的小鱼就逮住了。看到这里，性急的.我再也忍不住了，也拿起了碗，学着表哥的抓法，慢慢地把小鱼往碗里赶……这个方法果然不错，我也抓到了许多鱼。
看着这些小鱼，我自豪地大声喊：“我抓到小鱼喽！我抓到小鱼喽！
小学记事作文 篇5
别人有妹妹，我也不例外，我也有妹妹。你想看看我妹妹是什么样的吗？那就跟我一起来看看吧！
我的`妹妹叫陈依，她只有5岁，她红红的脸蛋，大大的耳朵，长着一双水灵灵的眼睛，经常扎着一条马尾辫。她平时嘴很馋，我婶婶经常教她“好孩子嘴不馋”。但她一点也听不进去。记得有一次，她来到我家，看见桌子上放着几个苹果，她就睁大眼睛，望着苹果，把小手伸进嘴里，显出一副馋相。一会儿妹妹来问我：“姐姐，这苹果好吃吗？”我没好气地回答了一句：“不可以吃，那是给小弟弟买的假苹果，让他玩的。”过了一会儿，我拿起一个苹果咬了一口，没想到妹妹看见了就说：“那不是给小弟弟买的假苹果吗？你怎么吃了？”我一听这话，无可奈何，只好拿一个苹果给她吃。一个星期后，她又来我家玩。我想那次我骗她是不对的，于是主动拿了一个苹果给她。
可这次她却连连摇手说：“幼儿园的阿姨说过了，好孩子不贪吃，我以后再也不贪吃了。”说完便高兴地跑出去了。
小学记事作文 篇6
去年暑假，我和妈妈随旅行团来到渤海边一座美丽的城市——秦皇岛旅游。
到了秦皇岛的第二天，我们就去了黄金海岸，金黄的沙滩上没有一点杂物，再一看大海，碧蓝的海水一眼望不到边。我迫不及待地穿上了游泳裤，冲人大海的怀抱尽情地嬉戏、玩耍……
玩累了，我爬上岸休息，突然发现一只小螃蟹向我爬来。“嗯，抓只螃蟹来玩玩倒是不错的`呢！”我这样想。
我弓着背，踢手跟脚地向它靠近，突然，它像发现了我，一动也不动地停下了，我忙趴在地上打了一个滚，弄得满身是沙。它又继续向前爬。我轻轻地站起身，绕到它身后，慢慢靠近它。
离小螃蟹仅有咫尺之遥了，我悄悄地伸出手，谁知那螃蟹却使出一招狡猾的“空手道”：先是一个180°转体，紧接着以迅雷不及掩耳之势，伸出那个大大的“钳子”狠狠地夹了我一下。“哎哟啊，真疼！”我叫了起来。
这螃蟹看了我一眼，侧过身大摇大摆地横着爬走了。我气极了，“看我不把你逮住才怪！不过，吃一堑，长一智，对付你这个小东西只能智取，不可强攻……对！就这么干！我看你是躲得过初一，逃不过十五！”
我冲上前去，轻轻地踩住它，再用沙将它埋起来，又拿出准备好的塑料袋罩在沙堆上，布下了一个“天罗地网”。一会儿工夫，小螃蟹从沙堆里爬了出来，一头栽进了塑料袋里。我一提袋子，就捉住了这只螃蟹。
该回宾馆了，我捏着这特别的收获，踏着夕阳，离开了海边……
小学记事作文 篇7
今天是中秋节，爸爸说中秋节是我们的传统节日，中国人在这个节日都要全家团聚，赏月吃月饼。妈妈给我讲了一个嫦娥奔月的故事。下午我和妈妈去超市买了五只大闸蟹，四只母的'，一只公的，我还挑了五个月饼。
回到家，爸爸妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我吃了一只大闸蟹，还有一个大月饼，还喝了自己酿的葡萄酒。如果今晚再有圆圆的月亮就更好了。今天真是一个愉快的中秋节呀！
小学记事作文 篇8
时间过得真快，好像就在一瞬间，我长大了！
我喜欢长大，可以脱离幼稚，走向成熟。小时候，和我一般大的、现在的好朋友来我家玩，那时的我们才刚刚会走路，妈妈常常和我说起那时候的趣事。有一次在我家玩的时候，她跌跌撞撞地拿起一根金黄的香蕉，咿咿呀呀地大叫几声。
她的妈妈刚好走过来，想帮她掰开香蕉。这一幕，恰巧被我看在眼里。我一下子冲上去，拿下香蕉夺路而逃。还不止如此，当我的朋友好奇地拿着我的药盒“研究”起来的时候，我又不高兴了。
我迅速从她手上抢走药盒，塞进抽屉，然后掉头继续抢回剩下的.药，又锁进抽屉。现在想想，当时的自己是多么幼稚和小气啊，和现在的我真是判若两人。长大，真好！
我讨厌长大，因为时间过得太快。有一次，我到这位朋友家里玩耍。到了晚上，我们玩游戏已经玩了八局了，一点都不觉得无味无聊。正当我们开始下一局的时候，她的妈妈却推门而入：“好了，你们的游戏到此结束吧，洋洋要回家了！”“阿姨，求你了，再让我们多玩一会吧？马上就好。”
“不行，回家了，该睡觉了！”阿姨回答得斩钉截铁。“好吧。”我俩只好握了手，告了别。那一刻，我真恨时光老人，为什么要让时间过得如此之快？长大，真坏。
可是，不管你多么喜欢或是多么讨厌长大，它都会对你不予理睬，依旧按照老规矩行事。在此，我想对时光老人说三句话：
对不起，时光老人。我恨过你，你让时间流动得太快，让我没空细细品味往事。
时光老人，谢谢你。你让时间流动得太快，容不得人们浪费一分一秒，让人们懂得并学会珍惜你。
最后，我想说：时光老人，我爱你！是你陪伴我长大，让我体会生活的各种滋味。
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