那次玩得真高兴记事作文集合2篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的那次玩得真高兴记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那次玩得真高兴记事作文1
叮铃铃,下课了,我和几个同学商量着玩木头人的游戏。
首先我们用石头剪刀布来确定一名“指挥官”,输了的人去当木头人,最后杨紫闻中了头等大奖,杨紫闻笑嘻嘻地说道:“一二三，木头人，不许说话不许动，你们可要小心点哦。”我们异口同声地说:“哼，谁怕谁!”
游戏开始了，我们小心翼翼地向前走,刚迈出两步，就被“定住了”，杨紫闻转身看着我们奇奇怪怪的姿势，笑得前仰后合。我们当中有的.单腿独立，双手合十，做出大佛的姿势;有的打开双臂，头往后仰，像一只正在唱歌的丹顶鹤。为了不被淘汰，我们只能努力忍住不笑，谁知杨紫闻笑得停不下来，最后我们实在没忍住，跟着笑起来，结果大家都被淘汰了。
第二轮游戏开始了,这次是周紫涵来当“指挥官”,刚开始还挺顺利，就在我们走到一半路程的时候，周紫涵忽然转过来,对着我们说：“我-是-幽-灵，我-是-幽-灵。”并且对着我们一边吐舌头，一边翻白眼，做出“幽灵”的样子，把我们都给逗笑了。
叮铃铃,上课了,我们急急忙忙跑进教室，虽然只玩了短短十分钟，但大家都玩得十分高兴!
那次玩得真高兴记事作文2
有一次，老师带着我们玩丢手绢的游戏。游戏规则很简单，大家先围成一个大圈，一起唱《丢手绢》这首儿歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”其中一位同学拿着手绢在圈外跑动，然后把手绢放在另一位同学的身后，其他同学不能用言语告诉这位同学手绢在他的身后，但可以用眼神去传达这个信息。当这位同学反应过来后，就要去追丢给他手绢的同学。如果跑的同学先坐到追的同学的位子上，他就赢了，但是如果他被追的同学抓住了，那么他就输了。
游戏开始了，首先是一位男同学丢手绢，只见他绕着我们慢悠悠地跑了两圈，始终没有把手绢放下。我一边拍着手，一边轻轻地唱着儿歌，一边目不转睛地盯着他，心里还想着：“要是放在我的身后就好了。”突然，男同学把手绢放在了一位女同学的身后，我急得赶紧用眼神提醒这位女同学，还好她一下子就反应过来了，立刻起身去追男同学，跑了一大圈才把男同学抓住。
后来，我们还进行了几局游戏。游戏时，同学都很兴奋，有用力拍手的，有手舞足蹈的，有大喊加油的.，还有失望没有被丢到手绢的。
这次游戏，大家都玩得很开心。虽然没人把手绢放在我的身后，但我还是很开心的。
【那次玩得真高兴记事作文】相关文章：
那次玩得真高兴记事作文12-27
那次玩得真高兴12-04
那次玩得真高兴作文12-06
那次玩得真高兴作文11-29
那次玩得真高兴 作文08-08
那次玩得真高兴作文[精选]01-31
那次玩得真高兴作文【经典】01-26
(精选)那次玩得真高兴作文01-22
那次玩得真高兴作文07-09
（经典）那次玩得真高兴作文10-01