【推荐】优秀记事作文锦集六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的优秀记事作文6篇，希望能够帮助到大家。
优秀记事作文 篇1
雨还没有来。因为缺水，北方的山岭永远缺少葱茏、滋润和娇美，缺少神韵，甚至缺少文化气息；因为缺水，沙尘暴成了北方最常见的冷面刀客，每逢过处，再美的风景都会惨遭他的毒手；因为缺水，北方嘴唇干裂，梦想支离破碎……
雨还没有来。一望无际的高原、草地，层层叠叠的山峦，在晴朗的天空下显得格外荒芜。阳光矫健有力，似乎一不留神就会穿透牧羊人的心思，身后的窑洞爬满岁月的沧桑，冬暖而夏凉；再后面就是那条古老而又悠长的大河，没有人知道，辛酸和抗争、爱情和歌谣就是在这样的土地上诞生的，生生死死钻透昨天、今天乃至明天。
缺水的日子里，许多东西都会叫人牵肠挂肚。高原的女儿懂事早，她们从小就知道水的珍贵，娶亲的队伍伴随着孤单、高亢的唢呐声渐去渐远，注定她们从此将珍惜眼泪——为了一生的庄稼风调雨顺，而她们的身后，总能远远望见父母的泪水扬起的漫天尘土——那是只有高原女儿才能读懂的尘土啊！
“龙王爷来哟龙王爷来哟！”村里的旧庙上传来“轿夫”祈雨的声音，虔诚、恐慌而无奈。
夕阳西下，坐在任何一处的山梁上，仿佛会听到远古的驼铃声由远及近，叮当而来；仿佛会看见戍边的将士身披盔甲醉卧沙场，你甚至会感觉万里长城的脉管里汩汩流淌的华夏精血……
诵经的`声音赤诚厚重，似乎能穿透所有的苦难；
飞天在佛光里翩跹起舞，似乎能给人间带来所有的欢乐。
曾经辉煌过、苦难过的北方啊。
是土地就会孕育生命，是蓝天就会翱翔雄鹰，是跋涉就会遇到荆棘，是战斗就会遭遇流血。无雨的日子里，遥远的天宇传来神灵如雷的鼾声，洁白的云从头顶掠过飘向他方，天蓝的感觉等同于生命执行死刑，等同于接连不断的梦魇，再虔诚的祈祷，此刻也显得苍白无力。
灼热的空气里注满了眼泪和叹息！北方的儿女们知道，不管有没有雨，有没有朔风，出发才是祖祖辈辈注定的命运，把儿女情长压在箱底，把惦记扛在肩上，唱着粗犷的歌，哼着忧伤的曲子，背着行囊走向远方，走向未知的世界，走向心中的梦，身后扬起一片尘雾，不回头，就像《乔家大院》的爷们那样！如此一代又一代，把坚实的足迹、倔强的身影和滚烫的血汗留在了这片土地，注入高原所有的神经末梢，这正是高原生生不息的秘密啊！
无雨的日子里，思念是一道抹不去的彩虹，绚丽而温馨。田埂上的蒲公英开着清纯鲜亮的花，似乎等待着什么，她们知道，这个时节不需要语言，只需要信心和勇气。其实人活着，往往会遭遇干瘪苦涩的日子，只是我们不知道这个时候，并非一定需要言语表白什么，很多时候，学会腌制苦难也是一种生存选择，夜深人静，当我们打捞沉入心底的记忆时，我们可能一片释然，如同窗外皎洁的明月。
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪……”北方啊，在成为孩提的故乡时，就注定要成为漂泊者一生的牵挂，那些裸露的山峦——寂寞且孤独的山峦，那些毫无姿色的草本植物，那条古老而著名的大河，狂放而煽情的歌谣，牧人的吆喝，筏子手们的呐喊，如此等等，无不饱满了炎黄子孙，饱满了华夏子民的每一寸土地。
生于斯死于斯的土地啊！
优秀记事作文 篇2
各位老师，各位同学，大家好！
今天我给大家介绍一件物美价廉的商品——米奇牌布袋铅笔盒。
它有多种颜色红、黑、等等，精美的布料正面有一条蕾丝花边，花边的左边有一个黑白相间的精美蝴蝶结，花边的右面有一朵可爱的花朵，再加上美丽的花纹，让你看到就有一种想要它的欲望。
米奇牌布袋铅笔盒不仅外观精美，功能也很多哦。
他总共有四层，第一层是最大的一层，可以放上学用的所有文具，铅笔、橡皮、尺子、修真带等等，把这些东西放进去，你看起来一点儿也不会觉得拥挤。第二层是放你经常用的笔的，这样你就不用每次要用笔的`时候拉开拉链麻烦的取笔了。第三层是是放你课程表用的，你可以清楚的看见下节要上的课程。第四层是放你的一些小零件，同学送你的一些东西的。
哈哈！听了我的介绍，是不是很想要一个啊，只要24元，你就能买到它哦！快去买一个吧！
优秀记事作文 篇3
我想成为太阳，可我却是一颗星星；我想成为大树，可我却是一棵小草；我想成为大河，可我却是一泓小溪。于是，我便有了烦恼。
在班上，我各科成绩平平，不像一些同学某科成绩在班上名列前茅。我知道是由于我没有掌握好好的学习方法的缘故。每天，同学们每天都自由自在的翱翔在知识的海洋里，惟独我找不到好的学习策略，独自一人孤零零的。每次老师布置的学习任务并不是太多，可我的时间总是被挤得满满的。每当任务一完成，我就如释重负的舒了一口气，可成绩并不见一丝好转。或许，家里会比较好受些吧！
新学期第一次段考，我考了全班第三，心里美滋滋的，整天也是无忧无虑。我把这个喜讯告诉了爸爸妈妈，可爸爸妈妈只是平平淡淡的说了一句：“好好学，别骄傲就是了。”起初，我幻想到的是：“看我们家儿子多聪明啊，要什么，我这就给你买去。”我的幻想一下子破碎了。第二次段考，我考了全班第四，退步了一名。爸爸妈妈说：“整天就只知道玩，不是给你说过不要骄傲的吗！”我意识到是我太过于自负了。期末考试结束了，我一下子退到了第七名，回到家里，少不了挨批评。回到家果然不出所料，“满脑子就知道玩，看你长大能做什么！”我是多么伤心啊！做得好了得不到爸爸妈妈的表扬，做得不好他们只知道一味的去批评我，连一句鼓励我的话都没有。还不止这些呢！
以前，爸爸妈妈总是问我的理想是什么。我只是回答了简单的一句话：“不知道。”每次都是这样。于是他们认为我是一个没有理想的孩子。我是一个内向的孩子，我的理想不说出来并不代表我没有。他们根本就不了解我。
我从小就有挑食的毛病，以至于现在，凡是见过我的人都会说：“你可真是骨瘦如柴啊！”我又何尝不想像一些同学们，有着强壮的身体呢？可同学们就知道对我说三道四的。我是一个男孩，可身上没有一处像评价男孩子的那种阳刚之气。我的手指纤细，和女孩子的一般，手腕也差不多是皮包骨。可恨的.是，倘若我赤裸裸的站在那里，女孩子也会羡慕我这副身材吧！可同学们总是拿我体质上的缺陷开玩笑，我也有自尊啊，为什么他们都要这样伤害我？
是啊，金无赤足，人无完人，每个人都会有缺点，而他们的缺点也正是他们烦恼所在的根源。学习找不到好方法，爸妈对我的不解，同学们对我的嘲讽，好烦啊。
我也想有一片属于自己的蓝天。
优秀记事作文 篇4
在一片原野上，满是翠绿的，清鲜的小草。一望无际的绿色真可谓是翠色欲流，给人了视觉上无限的享受 。密草中，几朵淡红色的小花更是婀娜多姿，既朴素，又不失美丽以及它迷人的气质。面对草与花的靓丽，树则用它的勃勃生机，和那笔直的腰杆来与花草相媲美。这美丽的景色，简直比诗画更加绚烂！
在这样迷人的景色下，为何如此安静？
咦，在那天与地交会的线上，隐隐约约传来了笛声。笛声十分优雅，忽快忽慢，颇有情趣。虽没有西洋乐器的奢华感，但带着一种民族乐器的古朴。这声音似乎与晚风相伴，恰似是一个孩子与另一个孩子相互逗弄。
在这境界里，一个孩子的.身影，出现在了这幅绘声绘色的“写意画”上。仔细一看，这竟是一个牧童！他手里拿着一支笛子，哦，原来这醉人的笛声是他吹出的。他坐在黄牛上，穿着那蓑衣，一副悠然自得的样子。
他回到家，看见妈妈已经做了一桌菜了。也许是累了一天了，所以食欲特别棒。
晚饭过后，疲倦的他就来到了那片原野上。没脱蓑衣，就躺下休息了。他一手拿着笛子，一手撑着自己的头。想在休息前，一览这原野的景色和星空的壮丽。
慢慢的，牧童睡着了。伴随着的花草树木也在这碧空之下静静地入睡了…
优秀记事作文 篇5
历史的车轮滚滚向前，碾过一片片泥泞，跨过一条条小河，越过一座座学校，穿过一间间教室，时光停留在了我被罚站的场景上。
误解的时光
在小学时，我总是以为在小学的学习生活真的很烦很烦很烦，烦到一天除了吃饭，课下10分钟，课外活动有时间消遣一下，之外的时间则除了上课就是上自习就连午晚休都不许说话，看到初中的学生们放假都满是羡慕的眼光，于是自以为学校生活枯燥的我终于在一次欢笑声中被捕罚站了，直到上了中学才知道小学的时光是那么的'美好啊！玩的时间比初中多，学习压力比初中小，作业也比初中少，现在我才知道；小学的时光啊！我误解了你。
罚站的元凶
因为上小学时老师上早自习时看得不严，所以我们组的一个学生就拿了一副扑克玩斗地主，当然也有我，第一次老师过来了，他看到我们在藏东西就说：“拿的什么藏掉干什么？我们说没什么，他说下次再让我看到你们玩就外面去，我们说保证不玩了，他便走了。
我刚说不玩了被老师捉住呢，另外的两个同学说，这一把玩完就不玩了，于是乎；我又开始玩了。就在我们玩完的时候奇迹出现了，我们真的玩完了，老师过来把牌收了然后扔了后，他把我们叫了出去，便开始他的演讲了。
唠叨的老师
每当我一玩，被老师一捉，在那边一站，老师便清一下嗓子开始演讲了，你们能不能让我省点心，你们要让我一直看着你们背吗？让你背又不是给我背，我又不是光教你们几个，况且让你到学校又不是让你玩来了，再说了……直到最后他会说，行了，我也没心说你们了，你们去别的班看看，还有那个班玩着呢；还有那个班背课文让老师跟着呢；还有那个班……。行了，你们站着吧。
罚站的后果
如果你在语文课或者自习上玩了这并不要紧，要紧的是被老师捉住后，没有商量的余地，先听老师演讲然后再罚站，不光是被捉后站，只要是这一天有语文课你就还得站，站困了不说，腿困了不说，挨批评了不说，要说的就是站在外面又丢人有失面子。来往的老师看见了都用那种看外星人的眼光看我们，学生则是站在旁边看我们的笑话，哎！罚站的后果太悲惨了。
深得感受
自习玩牌真逗，长玩不知收手，探问把风人，却道老师依旧，知否？知否？应是凶多吉少。上自习上课再也不玩了！
优秀记事作文 篇6
趣味，在生活中无穷无尽，它给我们快乐，让生活更加精彩。趣味来自于一次次新奇的经历中，而让我最难忘的还是那一次活动。
那天下午，老师叫我们明天带饼干，我知道后满肚子疑问：带饼干干什么?一定很有趣吧!所以我非常期待。
第二天早上，同学们带着自己的饼干来到学校，用端正的坐姿迎接老师。老师说：“我们要用带来的饼干举行“咬画”大会，看谁咬得。”咬画?同学们七嘴八舌地议论开来。“咬画”就是用嘴巴把饼干咬成一个漂亮有趣的图形，可以用指甲先刮一条裂痕再咬，想咬什么自己想。好，那么现在就开始吧!”这时同学们才明白。
一开始，我毫无创作灵感，看着别人如何作“画”。有的人已开始制作他精致的“饼画”了，有的人则和我一样没有头绪，还有的人把任务抛到了九霄云外，狼吞虎咽起来。
突然一丝灵感闯进了我的脑海。“我可以做一个饼干中国图形呀，“咬画”可真有趣!”我自言自语道。于是，我拿起了我带来的糖浆饼，开始用嘴雕琢这“艺术品”。我看也不看地啃了饼干几下，又随便刮了几下，就咬下去，结果饼干变成了一只张牙舞爪的妖怪。于是我只好又拿出一块饼干，仔细地咬了一口又一口，可到第三口时，不料位置偏差过大，这块饼干也被一分为二。没想到看上去轻而易举的事做起来却一波三折，不过也让我感到了它的有趣。我吸取了之前的教训，拿出最后一块饼干，看准方位与大小，小心翼翼地咬了几口，中国的上方就完成了，接着我细心地在饼干下方刮了几下，轻轻地咬下，一个饼制中国就完成啦!
我仔细观察这精美的工艺品，上面的固体糖浆就像一座座高耸入云的山峰。再看别人的，有的'像一些可爱的小动物，有的像棱角分明的家具电器，还有的却是个“四不像”，这些艺术品可真有趣呀!
虽然我那次的作品没有成为很好的工艺品，但让我获得了快乐，获得了无限的趣味，还明白了一个道理：世界上到处是趣味，只要善于观察发现，一定会发现的，真希望这样有趣的活动快点再开展呀!
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