【精品】四年级写事作文合集八篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的四年级写事作文8篇,希望能够帮助到大家。
四年级写事作文 篇1
在我的记忆中,有好多贝壳,这些贝壳都藏着一件难忘的事。今天,我不由自主地拿出一个贝壳来欣赏。
一次,我和妈妈带着几个朋友,兴高采烈地向葡萄园“进军”了。
一进葡萄园,我惊呆了:“咦,葡萄园怎么没葡萄呀?”园里的主人笑呵呵地说:“小姑娘,你猜猜葡萄会藏在哪呢?”“那应该是藏在袋子里喽!”我跑在凉棚下,抬头一看,果真如此。一串串葡萄羞涩地躲在袋子里:有紫微微的,像少女脸上泛起的红星;有绿盈盈的,像一颗颗圆润通透的翡翠珠子;还有半靑半紫的,正盼着阳光快快把自己通体晒成健美的紫色呢。
我踮起脚尖,摘下一颗最紫的葡萄,剥开皮,一个圆溜溜的碧玉般的果实立刻展现在我的眼前,透过那肥厚的果肉,还能看见中间水滴状的小子粒呢。我像欣赏艺术品一样端详它,然后小心翼翼地咬了一口。啊,甜滋滋的,滑溜溜的,泌人心脾。我忍不住把整个葡萄放进嘴里,眯着眼津津有味的品尝着。
“小馋猫,别光顾着吃,该动手啦!”妈妈在一旁呼喊着。
于是,我快乐地穿行在葡萄架下,不断地仔细搜索。忽然,我发现了一串最紫的葡萄。我用手轻轻地掀起白色的.塑料袋,一串紫亮地葡萄露出了它的庐山真面目。好漂亮,好诱人的葡萄哦!我一手托着,一手用剪刀用力一剪,葡萄就乖乖地躺在我的手里了。不一会儿,紫黝黝的葡萄就堆满了我们的篮子。
啊,这件事是多么快乐呀,我永远也不会忘记的!
四年级写事作文 篇2
妈妈是个美食家,她最拿手的就是做油泼面,油泼面是我的家乡陕西的特色面食,也是我的最爱。
今天,妈妈对我说:“你长大了,要学会给自己做饭了。”于是,我决定试着学做一次油泼面。
首先,我和妈妈来到菜市场采购油泼面需要的食材,有大蒜、大葱、鲜面条、油、辣椒面和青菜,经过我和妈妈的精挑细选,最后我们每人拎着一大袋子食材,气喘吁吁的走回了家。到家后,我就开始烧水,在烧水的同时把菜洗好,并且按照妈妈的指导小心翼翼的.把菜切好。与此同时,水也烧开了,再把鲜面条放入锅里,为了防止溢锅,煮面期间需要加一到两次凉水,等待五分钟后,再放入青菜,最后,把面从锅里捞到盆里,然后,依次放入葱、蒜和辣椒面。
最后一步,也是最重要的一步——泼油。首先要把油在锅里进行加热,油的温度不能过高,也不能过低,泼油时发出悦耳的声音,好像在对我说:“吃啦!吃啦!面可以吃啦!”顿时,辣椒的香味扑鼻而来。最后,可以根据个人的口味放入醋、味极鲜和生抽等其他调料。这样,一碗香气扑鼻的油泼面就大功告成了。
同样是油泼面,我家的油泼面与众不同,因为我们每个人的碗里都会多一片煎鸡蛋,金黄金黄的煎鸡蛋盖在面条上面,仿佛铺了一层金黄色的棉被。
吃到自己千辛万苦做的油泼面,我激动不已,觉得格外好吃。
通过这次学习做油泼面,我感受到了妈妈的辛苦,还懂得了做任何事情都要亲身体验才能学到更多知识,掌握更多本领。
四年级写事作文 篇3
虽然今天的风吹得很猛很冷,但依旧吹不灭我心中的火焰。“稿费,我来啦!”我站在校门口大声喊道。结果所有人都奇怪地看向我,我尴尬地钻出人群,快步走向教室。
我激动地上着早自修。丁零零,丁零零。终于盼来了春天般的铃声。送走了早自修,迎来了第一节课,语文课!上课了,陈老师微笑着对我们说:“今天我们班有六位同学在我的公众号上发表了作文,有稿费了。易秋彤是个大功臣,因为她的.文章给我们带来了许多欢乐,所以她比其他同学多3元,共有20元呢!”听到这里,我真的好感动哦!当我领钱时,我感到一丝幸福,一阵满足。
当我们照像留念时,我在想,这20元应该买点什么呢?我想买一个套娃和五支钢笔,可惜钱不够。我想买几本课外书和一套芭芘娃娃,可惜钱还是不够。好烦好烦好烦啊!对了,我可以把钱存够了再买也不迟呀!
得到了第一笔稿费,一整天,我都沉浸在喜悦和激动中。
四年级写事作文 篇4
小学四年级写事要求
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的记叙文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
小学四年级写事技巧
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
(二)怎样写活动
活动都是有目的、有形式、有过程的'。搞什么活动?为什么搞活动?怎样搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
四年级写事作文 篇5
盼星星,盼月亮,终于盼来了运动会,我暗暗下定决心,努力在比赛中争取夺名次。
“老师,我报60米!”我洪亮的声音打破了班级的宁静,话音刚落,同学们的声音也随之涌上来。
“砰!”一声令下,我如脱缰的野马直冲终点,风在我耳边呼啸,仿佛也为我助威加油,一跨步,一挥手,弹指一挥间就冲到了终点,10米、8米、6米……,由于起跑使力过猛,腿上的酸胀感难以言语,近了,我的身体倾倒在海绵垫上,此时的我已经虚脱了,人体里的“灵魂”也爬了出来,我的双腿如千针刺痛,犹如成千上万只蚂蚁在蚀食着,虽然只有60米,但对于我来说也是一个挑战!我走在操场上,神情恍惚着,十有八九会撞到人,又像一个醉汉,摇摇晃晃!
热闹如集市般的结果处,就在眼前,但我,我无力钻进去看我的名次,真心想知道自己的成绩,我心一震,抖了抖精神,用力地向人群钻去,当我从昏暗里睁开眼,首先映入眼帘的`是:已入决赛:江涵!这让我丢失的精神一下子又回入我体内,我兴奋地钻出人群,高兴地在操场跳着,跑着!虽然不是第一名,但进了决赛,就一定会有一张奖状的!我怀着紧张又兴奋的心理,迎来了决赛!
哇!奖状!第六名的奖状,虽然是第六名,也没上颁奖台,但我努力了,这是一个拼尽全力的“小短腿”发自内心的话,我没像刘翔那么快,也没有我弟那么慢,我只争取中间就可以了,人生不需要太多的第一名,人外有人,天外有天,我的这一张奖状是最光荣的!因为这里蕴含了我的泪水和汗水,是我这一生都过得充裕、阳光!
四年级写事作文 篇6
我的假期阅读是一本《豌豆笑传》。
一开始,我让爸爸妈妈带我去童村买四年级上册的《全易通》,好为上四年级时做准备。
爸爸妈妈带我来到了书店,我买了一本《全易通》和一本《豌豆笑传》。回到家,我就开始迫不及待地看了起来。开始看的时候就觉得挺有趣,到后来就上瘾了。
有一段,我觉得很搞笑。臭皮猪对爸爸说:“我给你读首诗《咏鹅》。”豌豆爸爸说:“好。”臭皮猪说:“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”豌豆又说:“我再给您读首我写的诗:《咏爸》。”豌豆爸爸说:“好,好!”豌豆说:“爸爸爸,脖细脑袋大。睡觉不老实,尿床说梦话。”然后豌豆爸爸就昏了。哈哈哈······
豌豆学英语时总是记不住单词的发音,他灵机一动,想出了一个“好主意”——给单词标上汉语。下面举几个例子:bus(爸死)、teacher(踢车)、where(歪鹅)、pig(屁哥)、home(后母)、fish(飞屎)······我觉得他可真“有才”啊!否则怎么会想出这种方法?
还记得有一次,我一边喝水,一边看这本书。看着看着,我控制不住自己,一下子把我这本搞笑的'书给喷湿了。《豌豆笑传》给我带来了无穷的快乐,希望大家也来读一读。
四年级写事作文 篇7
一天,天气晴朗,我和爸爸乘着公交车外出游玩.
好不容易在拥挤得人群中找到了两个座位.我们坐下后,便开始聊起了天,过了几站,人渐渐少了.这时,一位白发苍苍,拄着拐杖的,迈着颤颤巍巍步子的老奶奶上了车,四周“座无虚席”,也无人愿意让出自己的座位,她只好站着。突然一个急刹车,幸好她抓住了扶手,才没有摔倒。我见了,心中闪过一丝犹豫,一个小人叫道:“要是她摔倒了怎么办?把座位让给她吧!”另一个小人嚷嚷道:“不行,不行,这是你找到的座位,怎么能够轻易地就让给用这个与你素不相识的陌生人呢?”在我犹豫的`当儿,爸爸疾步向前,搀扶住老奶奶,示意她坐下。老奶奶连忙摆摆手,推辞道:“谢谢你,我站着没事的。”可爸爸一再劝说,她只好坐了下来,目光中流露出对爸爸的感激之情。
这时,一直在一旁看着这一幕的我感到很疑惑,便轻声问爸爸:“你为什么要把座位让给她呢?”爸爸笑了笑说:“孩子,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,给老人让座是我们每个公民应做的事,帮助别人的同时,你也收获到了快乐,何乐不为呢?”
听了爸爸的一番话,我为自己先前的犹豫感到惭愧,心中也很不是滋味,决定“痛改前非”,向爸爸学习。
在乘车回来的路上,我们又碰到了一位老爷爷,我不由分说,还没等爸爸反应过来,我就已将老爷爷扶到了我的座位前说:“爷爷,您就坐我的座位上吧,车子刹车,您会摔倒的。坐着就安全多了,我站着就行了。”
爸爸向我投来了赞许的目光,老爷爷也直夸我是个尊老爱幼懂美德的好孩子。这时的我像吃了一大块蜜糖一样,觉得甜滋滋的。
从那以后,这件事就一直留在了我的心中,不曾忘怀,而爸爸意味深长的那番话,也被铭记在了我脑中。
四年级写事作文 篇8
妈妈您知道吗?我和爸爸都觉得您性格太急躁。每次您一回家,家里气氛全变了,我和爸爸每次在您没回来的时候欢声笑语,您一回来我和爸爸就像走进了地狱一样。
记得那一天早晨,您去上班了,那天正好是星期五,我和小区里的小伙伴约好放了学在一起玩“丢飞盘”。回了家,我对您说“妈妈我能出去玩一会吗?就一会儿。”您马上板着脸,像一只母老虎一样对我大吼道:“不行!你今天必须把作业全部给我写完,如果我睡醒了,看见你在玩的话你今天就把练习册也做了。”我被吓得像一只快要被老虎吃掉的老鼠。我就只好打开书包拿出作业本做起来,嘴里还默默念着:“果然,可恶的三层肚暴躁老妈,是决不会心慈手软的。”正当我写得手臂发麻时刚写完。我刚打开电视,可能是声音把你吸引过来了,你看见我在看电视便说:“你作业写完了吗?”我点了点头不敢吱声。你又说:“那顺便把作文也评价了吧!”我小声说:“能不能先休息一下?”没想到您竟然同意了。可让人想不到的.是,您下半句说:“评价后再把练习册写了,明天上补习班没时间写作业。”我听到那句话,感觉我的人生彻底崩溃了。
妈妈,您能给我一点自由吗?您别整天没事就骂人,我更喜欢温柔的您。
【四年级写事作文】相关文章:
初中写事作文-初中写事作文04-05
四年级写事的作文11-06
四年级写事作文02-26
四年级写事的作文05-15
四年级写事作文02-16
写事作文等08-05
写事的作文12-30
(精选)写事的作文07-08
【精选】写事的作文07-09
(精选)写事的作文07-10