记事的作文

时间：2021-04-01 10:10:54 记事作文我要投稿

记事的作文六篇

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的记事的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记事的作文六篇

记事的作文篇1

　　火柴，火柴梗直，红火柴头，小小身材，不足分米。

　　火柴，人们将绝望时的希望全寄托在它身上，将它视为能指引人生道路的神圣之物。它虽然小，但那跳动的火花，明亮的颜色，无一不让人感到希望，它尽力燃烧，让更多人唤起新的希望。

　　在《卖火柴的小女孩》中有这样一段话：“她抽出一根火柴，”嚓“的一声，火柴被点燃了。火苗跳动着，仿佛光明照亮了黑暗，多么温暖啊！她觉得像坐在温暖的火炉边，火烧得那么欢，那么暖，那么美。”可见火柴是能给予人希望的！它努力燃烧着它瘦小的身躯，让最美的火花跳出来，让被人感到希望。它那柔和的，独一无二的火苗让小女孩看到了希望，并随着“嚓”的一声响让小女孩划亮了心中的希望之火。不过火柴呢，当人们为小女孩悲哀时，它只是永远的，静静地躺在城市的一角。

　　是的，火柴是舍己为人的。当生日时我划亮了火柴，它让我看到了新一年的.希望。火柴呢，它除了被遗忘在餐桌上并没有得到什么；当荒岛上的人们因为它而获救时。火柴呢，它除了被遗弃在荒岛上并没有得到什么。是的，火柴那舍己为人的精神让我感动。

记事的作文篇2

　　我有一件非常难忘的事情，它让我学到了如何爱护动物。

　　记得有一天上午，我与妈妈到乡下的外婆家去玩，外婆的家乡风景优美、物产丰富，是一个美丽的好地方。到了外婆家，我迫不及待地跑到绿油油的田边玩。突然，我听到了呱呱的叫声，仔细一看原来是一只全身披着绿装可爱活泼的小青蛙，我喜欢极了，趁小青蛙不注意的时候，我就抓住了小青蛙，小青蛙一双眼睛亮晶晶的好像两个玻璃球，肚子圆鼓鼓的，好像跟我发脾气似的。我用绳子绑住了它的后腿，把它放在地上，它呱呱地叫了起来，像在对我说话。舅舅看见了说：“青蛙是益虫，它能够帮助人们捉害虫，我们不要伤害它，要不害虫就会把我们种在田里的庄稼都吃光了，那多可惜呀！”我听了舅舅的话，赶快解开绳子。小青蛙赶紧跳到绿油油的田里。

　　舅舅还跟我讲了很多有关青蛙知识，听了舅舅的话，我心里惭愧极了，因为我抓了益虫。但是在这件事里面我也学到了很多知识，以后我们大家都来保护动物。

　　这件事让我觉得非常难忘。

记事的作文篇3

　　校园里有许多奇怪的流行风，这不，最近校园因为天热刮起狂冷的“毽子风”。

　　“叮铃铃”下课铃声响了，同学们拿出早已准备好的毽子，像一窝蜂拥出教室，呼朋唤友，及时占好有利地盘。有的比赛，有的在表演，有的还在耍花样……教室充满了欢声笑语，快乐极了!

　　我拿着毽子和张延比，几只毽子在他脚上像被控制似的，忽左忽右，忽上忽下的空翻，他时而转向那儿时而转向这儿，紧紧跟着毽子，眼睛也始终跟着毽子转动着。踢着踢着，毽子突然发现险情，毽子打到了鞋底上，毽子被踢出好远，只见毽子重重的打到地板上。

　　轮到我了，我拿着毽子踢起来，一、二、三，当我踢到三下后，毽子像失去翅膀的鸟儿落到地板上。

　　接着，每当我踢到第三下，都会卡壳。我有些垂头丧气，也有些伤心感。正当我要放弃时，忽然我想起妈妈说的话：坚持就是胜利。我想：别人能踢到三下以上，为什么我不能?接着，我拿着毽子重新踢，居然踢了五下。

　　我从这件事明白：做什么事都要坚持不懈，才会成功。

记事的作文篇4

　　就在元旦快要到来之际，李老师生病了。当同学们知道这个消息后，三三两两地去看望她。

　　我也和同学们一起去看李老师。走进门，老师屋里有许多学生，不光是附小的，还有大学生呢里这么大的学生还惦记着老师呐！我心里热乎乎的。

　　晚上，我对妈妈说：“妈妈，我们李老师病了，明天也许参加不了班里的联欢会了，真遗憾！”

　　妈妈听了说：“老师太操心了，累的。送给老师一裸水仙吧，祝福她新的一年万事如意，不再生病。”

　　我知道妈妈“视花如命”，非常珍爱那些水仙，那水仙头的花蕾是她小心翼翼刻出来的。她每天都要给花换水、冲洗，之后面对花蕾，凝视良久。看着那碧绿挺拔的叶子一夭天长高，花蕾一天天长大，她就像个大儿童似的，笑着、唱着，对花儿看不够，爱不够。今夭，妈妈居然肯主动把花送给李老师，为她祝福，我十分感动。

　　我拎着装好水仙头的塑料袋，和妈妈一起下楼，晚上7点多，外面很冷，黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星，树的枯枝在瑟瑟的冷风中晃动，我和妈妈踏着枯草，向老师家走去。妈妈边走边说：“到了老师家，我就不进去了，今天我在床上躺了一整天，病刚好就上老师家，万一把病菌带进去，那不是给人家添病吗？你自己进去送花，心意尽到就行了。”

　　老师看着我送去的水仙花，非常高兴。当她知道这花是我妈亲手刻出的花蕾时，说道：“太感谢你妈妈了！”可是老师并不知道，我妈妈就在院子外面站着呢，怕把病菌带给她，才不进屋的。

　　从老师家出来，妈妈对我说：“佳佳，还要多帮老师做事，自己也得努力学习，别让老师那么操心。”我听了，点点头。天似乎更黑了，也更冷了。但想想妈妈所做的一切，我心里热热的，因为她把温暖送给了别人。

记事的作文篇5

　　今天的文学社活动，老师带领我们做了一个有趣的活动：汉字听写大会。

　　老师首先宣布规则：“这次听写汉字分为三轮，内容各不相同，有简单的也有比较难的。”我心想：会是什么样的汉字呢？我心里既激动又有点儿迫不及待。

　　听写开始了。“第一轮听写的是一个词语。我念三遍。”老师说，“注意！注意！注意！”当我听到第一个“注意”的时候，以为是老师让我们注意听这个词语。当我听到第二个“注意”的时候，有点儿丈二和尚――摸不着头脑。“难道这个词语有这么难？需要这么多‘注意’吗？”我心想。当老师第三次说“注意”的时候，我才恍然大悟：“原来要听写的词语就是‘注意’啊！”可是，此时老师却宣布：“第一轮听写结束。”这次听写，我一个字也没有写上去。我决定第二轮听写时，老师说什么我就写什么。

　　第二轮听写很快开始了。老师说：“这次听写是用左手写一个句子。”停顿了一下，老师接着说：“准备好了吗？准备好了吗？准备好了吗？”当老师说第一个“准备好了吗”的时候，我已经知道了要写的句子是“准备好了吗”。我立刻用左手去写，可是用左手写字可不容易啊！我好容易拿好笔，像一个不会写字的小孩一样写了起来，写得又难看速度又慢。当老师宣布“第二轮听写比赛结束”的时候，我只写出了“准备”这两个字，而且写得歪歪扭扭的。

　　第三轮比赛开始了。老师把词语的拼音写在了黑板上，是“chī meì wǎn liǎn馈薄？”我顿时愣住了，不知道写什么好。最后老师公布了答案，是“魑魅魍魉”。

　　这真是一节有趣的“汉字听写大会”啊！