【精选】记事作文四篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的记事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
记事作文 篇1
话说六(4)太势，闷久必欢，欢久必闷。自分班以来，两势此起彼伏，蔚为壮观。诸君如不嫌弃，听我慢慢道来。
不知不觉一个月的时间已经飞逝了。月考到来，久经沙场的我们当然不在乎什么月考啦，同学们个个精神抖擞地走进考场。不久，紧张激烈的“战斗”很快结束了，我们坐等“捷报飞来”。
第二天噩耗传来，我班第一——倒数！这时“闷势”乘虚而入，统治全班。课堂上，众生郁郁寡欢，个个都像“呆头鹅”；更有“戴帽一族”，用长长的帽檐遮住脸孔，把头一低，简直就是没脸见人的惨样。
英语老师来上课，叽里呱啦讲了一通，道：“Understand?”霎时教室里阴云密布，闷得让人喘不过气来。老师急了：“你们倒是吱一声啊！”顿时，“吱”声不绝于耳，赶上鼠窝了。
尽管老师多次要求大家振作点，仍无济于事，教室里总是阴着天，其实我们何尝不想一个响雷将这片阴云震破啊！就这样，我们迎来了第二次月考。
正所谓“哀兵必胜”，我们终于打了一个漂亮的翻身仗。与此同时，“欢势”占据了“闷势”的山头。再看我们的课堂，啊哈，“解放区的天是晴朗的天”，大家一扫往日愁容，个个容光焕发，更有抛帽庆祝者。
英语老师又来上课，这节是听力课，刚开始放了一段轻音乐，忽然一音乐爱好者放声唱了起来，还是花腔男高音。老师正要发火，一人道：“芳林新叶催陈叶，我班高音压低音！”全班哗然。
不知不觉中第三次月考又要来临了，过后是东风压倒西风还是西风压例东风？欲知后事如何，且听下回分解。
记事作文 篇2
每一个人都会长大，每一个人长大都需要一个过程，而这是一个漫长的过程，因此，我想快点长大！
小学时，我天天都在想，我要是能快点长大该多好，就不用再上学了，就可以做自己想要做的事了，就可以摆脱家长和老师的束缚，找到属于自己的那片天地。上中学时，我还在想，我要是能快点长大该多好，就不用每天晚上上晚自习了，就不用天天做这么多
作业了，就不用
显然我是对未来充满了希望的。
现在，我对长大有了更多的认识。
长大了，不用上学，我会从事自己喜爱的职业，每天高高兴兴地上班，自由自在地工作，快快乐乐地下班。每到月底拿到自己赚到的丰厚的money，邀朋友上饭馆搓一顿
长大了，我也就有钱了，我就可以去买自己喜欢的东西了，可以去自己想去的地方，去游历一下名胜古迹，看一看海市蜃楼，拼一拼四大名菜。如果再好一些的话，就去美国的纽约逛一逛，法国的巴黎游一游，英国的伦敦玩一玩，如果还有可能的话，我将要环游世界。
其实，长大了，也不仅仅是这些。
长大了，就不用父母在自己跟前跑前跑后，无微不至的照顾着自己，可以让他们好好休息一下，享受子女带给他们的温暖回报。可以多帮父母做一些事，分担们的忧愁。
长大了，我就能工作，
为社会效力，为国家效力，为人民效力，给国家做出更多更多的贡献。我有了钱，可以赡养父母，可以使自己过上更好的工活，可以救助那些需要帮助的人，这样，可以使自己的生活变得更加丰富多彩，更有意义。
那一天可能会很快到来吧!但我需要知识才能在长大后,做自己喜欢的事.那就从青春的黄金时期开始吧!我记得有一位老师说过如果你觉得一天过的很快,就证明你从这一天学到许多东西,相反的,你觉得一天过得很慢,证明你没学到什么.我要努力学习,飞向我的成人梦.但不是梦境,而是现实。 对！我就要从现在开始，好好学习，为自己以后的愿望打基础，让它变为现实！
记事作文 篇3
“砰！砰！快点加油！”这个声音是六教室里传出来的，这是我们在玩挤气球的比赛呢，比赛时， 大家都在想方设法地把气球弄破。我和孙敬敬一起用身体使劲挤气球，可是就是挤不破，看着别人都挤破了，我们也很急······上课时，刘老师让我们来一个吹气球大赛，我们在老师的引导下，都把各自的气球吹起来并把它系好。之后大家很迷惑，就问老师为什么要吹气球。
老师却说；接下来有更精彩的，我们还要把它给挤破。听到这，我和孙敬敬都很激动不已，因为我认为挤气球很容易。第一组同学上去了，他们俩个是健壮的大男生，只见他们把气球夹在屁股上，手挽着使劲挤那个气球，可是气球就好像一个不听话的孩子。东跑跑西跑跑就是夹不住呀!真是让人着急。他们的眼睛紧闭着，脸也急得全都红了，可就是气球不给力，朝窗户哪里跑，他们的气球都变成了一个长葫芦一样。对方的气球不知道为什么一下子就破了。我看着他们默默给他们加油，啊，气球终于“砰”的一声破了。
很快地挤气球就轮到我们俩个了。我用手把气球放在了我们俩个腰的中间，我们的气球比上次的第一组还要活，它东扭西扭，就是和我们唱反调。怎么挤气球就是不破，看到别人的气球都挤破了，我们很着急。我们最终还是没挤破。这次比赛，我们没挤破气球，我认为是我们没有把握好技巧，所以凡事要把握技巧，这样才会事半功倍。
记事作文 篇4
母亲告诉我，人该怎样活；
父亲告诉我，怎样的人生才有意义；
老师告诉我，你的路在何方；
朋友告诉我，要坚定脚下的每一步路。
父母心
从我呱呱落地到学会站立。
从我学会站立至逐步摆脱摔跤。
那时的我，只知道哭泣，而母亲告诉我，应该怎样战胜摔跤，父亲告诉我，不能哭泣，流泪只是无能。
那时的我，从床头走到门前，总会有无比的'兴奋。回头望一望父母亲，他们笑得那般灿烂。有时，妈妈总是喜欢问我：孩子，长大后想从事什么职业？我也是连应着回答道：当一名飞行员。那手指坚定地向着蔚蓝的天空指去。父亲却对我总是说道：“不经历风雨，怎能见彩虹。”幼小的我有着坚定的愿望，总是喜欢想像自己的将来，在那些时间里，我有着与父母亲难得的近距离，拥有了一段美好的往事。转眼间，我已被父母送到了求知的地方，与父母的谈话越来越少，更别说长时间在一起。时间的匆忙，让我自顾不暇，学习越来越紧张，可是，当自己离开家的那一瞬间，我的步伐显得沉重而缓慢。回头看到的是母亲站在门口，向我招手。我想大声地哭，痛痛快快地哭。可是，无情的时间让我顾不了那么多，只能越走越远。
那时，我就决定坚持求学这条路，用自己的成绩回报父母，多少也是一些安慰，做一个与父母一样无私的人，重温那段美好的时光，感受唠叨的快乐。
儿女情
紧张的学习使我成为一个沉默寡言的人，脾气有些暴燥，经常犯错误。但是，我的学友总是默默地支持我。我知道，自己应该坚持那时的我，有了信心，有了友情，有了更多的心里话倾诉，少了一份寂寞，多了一份快乐。每当我想到放弃，总是会有人鼓励，每天，在一个教室有了更多的时间去交流，每天的学习生活虽然忙碌，但又充实，友谊使我重拾信心，懂得人生的真谛。
与友谊相伴，再大的困难也难不倒我们，相帮互助，人生才有意义。
我从没想过放弃，因为有了它的存在——我的同窗，我的兄弟姐妹。
老师恩
随着日历的减少，时间的推移。我迈进了人生的第一步，走进了知识的殿堂，自那时起，我载着希望之舟，聆听着老师谆谆教诲，从陌生到熟悉，老师一直重复着同样的动作。坐在教室里，听老师讲述知识的博大精深，人生的处事哲理。我的学习无不凝聚着老师的心血，有了老师，再难的题最终都有了答案。
渐渐地，我们的知识多了，能力强了，老师的皱纹也增多了。我不断得问自己：“难道老师老了吗？”“难道老师就这样老去了吗。”
有多少事，伴随着时间随波而逝？
有多少人，挽着我的手走过悠悠岁月？
有多少爱，陪伴着我走过了风雨历程？
挥手一算，思绪万千——
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