实用的教师节的作文300字汇编十篇
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的教师节的作文300字10篇,欢迎大家分享。
教师节的作文300字 篇1
九月, 金秋收获的季节; 十日, 充满欢乐的日子。
九月十日, 是我们最最敬爱的老师的节日。
老师啊, 你是清风, 吹散我心头的愁云; 你是太阳, 照亮我天空的阴霾; 你是明灯, 指引我前进的航向; 你是甘霖, 哺育我茁壮的成长。
老师啊, 有人说你是春蚕, 而我却见你 春夏秋冬吐丝结茧永不停息。
有人说你是红烛, 可我只见你 一年四季面带微笑从不流泪。
老师啊, 你是辛勤的园丁, 百花丛中到处是你勤劳的身影; 你是纯洁的清泉, 流过我干涸的心田留下一路芳香; 你是星星, 你是月亮, 总把美丽的清辉洒满人间大地。
老师啊, 你是大树, 我就是停在你枝头歌唱的小鸟; 你是蓝天, 我就是依偎在你胸前的那朵白云; 你是高山, 你是大海, 它们就是你最最壮美的丰碑。
九月, 丹桂飘香的时节, 十日, 金盏菊怒放的瞬间。
九月十日, 在这个美丽的日子里, 我们为你——老师 献上一曲 最朴素也最动人的 赞歌!
教师节的作文300字 篇2
9月10日--老师的节日,我想对老师说:老师,您每天都要为我们操心,不但教我们知识,还像妈妈一样爱我们!
上课了,敬爱的老师要把我们不懂的知识给我们耐心的讲解;下课了,您要给我们改作业,计划下堂课的内容,还要督促我们预习新课,完成作业……老师,我们每天总是吵吵闹闹的常惹您生气,相信我们会一天比一天棒的!老师,您辛苦了!不久的将来,我们会用最好的成绩来回报您!
以后,我要做好学生,努力学习,热爱集体,给同学们做榜样,给班级争光!还要按时交作业,不拖拖拉拉,让老师催,上课发言要积极,注意力要集中,争取做一个让老师省心的学生!
敬爱的老师,请接受我的祝福,祝你节日快乐,身体健康,工作顺利!我们好象是花草,您就是那辛勤的园丁,我们一定会更加茁壮的!
教师节的作文300字 篇3
这天是九月十日,是第35个教师节,是一个特殊的日子。
在教师节里。我们都会送给老师一个珍贵的礼物,我也不例外,我要用一张纸画一幅漂亮的贺卡送给老师。
敬爱的老师,您就是一支蜡烛,燃烧了自己照亮了别人,您就像一支粉笔,将知识传递给了每个人。
记得那一次,我的一次数学考试因为粗心,没有认真审题而考砸了,老师您居然没有批评我,而是和我一齐找出错误的原因,耐心地讲解,使我的成绩有了更大的进步,我心里感激您,在数学上我必须会多做练习,勤检查,必须彻底改掉粗心大意的毛病。上课时要注意听讲,把学习全面提高,改掉心不在焉的坏毛病。
俗话说得好:“只要功夫深,铁杵磨成针。”我必须会在各科上下功夫,绝不会辜负老师、家长对我的期望,做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。
在那里,祝您教师节快乐,身体健康,工作顺利,桃李满天下!
教师节的作文300字 篇4
今年的教师节是第**个教师节,也是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功,给人留下很深的印象。在这次活动中,每一位同学都积极参加,积极配合。
活动开始时,老师一走进教室,全体同学站起来,向老师鞠躬,并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后,每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了……在这一次教师节的活动中,令我感触最深的是,每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语,但我们对老师的情谊是那样的切,那样的纯,那样深。也许那些简短的话语,已刻在老师的脑海里,也许我们对老师的那份爱,已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀,给予我们的帮助相比呢?是的,不能。因为您用您的爱哺育了我们的`自信,为我们点燃了希望与理想之光芒。老师您太伟大了!
您真的太伟大了!也许我们不能报答,不,我们行,我们会用最真实的成绩来回报您——老师!这也许是给您最大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉,多么亲切……
教师节的作文300字 篇5
每年的9月10日是属于广大教师们的节日,今年是第二十三个教师节。
教师节的前一天,是星期日,我跟往常一样,由爸爸带着我去新广场学舞蹈,刚下车就看见空中拉着的横幅上写着:热烈庆祝“第二十三个教师节”的文艺汇演。我才知道教师节提前搞活动,我好兴奋,对爸爸说:我下课一定要去看。
我9点半下课后,和爸爸去了文化馆,那里早已人山人海,我们好不容易挤到了前台的左侧。教师们的表演真精彩啊!一个接着一个层出不穷,让我看得眼花缭乱,目不暇接。轮到我们明珠小学的老师们上场了,她们表演的是一段唐古拉风舞曲,红白相间的长袍和帽子配上淡黄色筒裤,典型的蒙古装束。她们跳着节奏欢快,澎湃激情的动感舞曲,真是让人赏心悦目,看得我目瞪口呆,激动不已。曲终时,哗……台下响起经久不息的热烈掌声,我为她们不停地鼓掌,更为她们大声地喝采。我由衷的敬佩她们:跳得太棒了!太完美了!后来我才知道她们还得了第一名呢!
虽然教师节已过去了两个多月,但我对那天的演出还记忆犹新,久久难忘。
教师节的作文300字 篇6
老师,您和我相处的时间只有两个学期,而您做的没一件事都是为了我们的班级,这些我都看在眼底。记得有一次,上课的时候,您让我们举手回答问题,而班里平时那唧唧喳喳的吵闹声顿时变成鸦雀无声。从您的眼神、神态就可以看出您的无奈和生气。但是,您还是用那和颜悦色的语气来给我们耐心地讲课,鼓励我们引导我们。让我们懂得了知识的可贵;更重要的是,您对我们的爱无法用语言来形容。
老师,您就像辛勤的园丁来培育我们这些祖国的花朵;老师,您就像火种,点燃了学生的心灵之火;老师,您是石阶,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
在童年的雨季里,我回味着老师给予我们的爱,这种爱比父爱还严峻,比母爱还细腻。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长,雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感谢她——我敬爱的老师,感谢她直言不讳的教导;感谢她给予的真诚;感谢人她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感谢她,让我懂得了感恩!
所以,在教师节的这一天里,我要由衷地对老师说一声“谢谢“!
教师节的作文300字 篇7
教师的事业是多么的崇高,教师能在昨天与今天之间铺设大道,能在现实和理想之间架起金桥。古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血。地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳。教师的事业是多么的美好,教师能用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。
一年一度的教师节就要来临了,大家都在紧锣密鼓地准备着教师节礼物。我想我还是一名小学生,买不起什么昂贵的礼物。于是,我就做一张贺卡送给老师。说做就做,回到家里,我拿来一张天蓝色的纸,拿出水彩笔,写上“庆祝教师节”这几个大字,在旁边画出我最喜欢的图案,然后再写上“老师,教师节快乐!祝您身体健康,万事如意!”贺卡终于做完了,我拿着自己亲手做的贺卡,心里别提有多高兴了,我想当我把这张自己亲手做的贺卡送给老师时,老师肯定会很高兴。
教师节的作文300字 篇8
又一个教师节来了,我想夸夸我的好老师——谢老师,她博学、幽默、严格。
谢伟宏老师是我的班主任,也是数学老师,这个老师可厉害啦!她的知识真多,好像什么都懂,就像一本数学字典一样,什么问题都难不倒她。一次,我遇到一个非常难的奥数题目,想了好久都没做出来,只好去求助谢老师。谁知,我刚报完题目,她马上就报出答案,但她没有马上告诉我,而是一步一步引导我,直到我弄清楚解题的思路。
谢老师还很幽默。有一次上数学练习课,她没有按简便方法排列作业题,而是先将算式按简便方法的方式重排。当时我正走神,按常规的方法做作业,结果被谢老师发现了。她走到我身边,问:“冯河浪,你的耳朵到哪去了?眼睛放哪儿了?”我愣了半天没反应过来,其他的同学也愣住了。再过一会儿,谢老师说:“还有部分同学今天也没带耳朵来。想想看,耳朵丢在哪?”大家都摸了摸耳朵,你看看我,我看看你。“老师,我的耳朵明明在头上啊!”有同学大声喊。“那为什么没听见也没看到我的要求呢?”“啊?”我顿时明白了,脸一下子红了,耳朵就像发高烧一样,从此我上课再也不敢开小差了。
教师节的作文300字 篇9
今天早晨,东方刚泛出鱼肚皮,我就背着书包蹦蹦跳跳地去上学。我知道今天是教师节,我准备采束花送给老师。
到了山底下,我被这美景陶醉了。五彩缤纷的菊花正开得灿烂,风一拂过,美丽的菊花就摆弄着自己漂亮的裙子翩翩起舞。我摘下几朵最大最美的菊花,捆成一束,兴高采烈地向学校奔去。
早晨的校园显得格外热闹。同学们在教师里认真的读书,琅琅的读书声传到了很远的地方。树上的小鸟唧唧喳喳地唱着歌,似乎在庆祝老师节日快乐。我连忙向老师大宿舍跑去。我小心翼翼地趴在窗上往里看,原来老师因为昨夜太过劳累睡着了。望着老师那憔悴的脸,我的脑海里浮现出老师为我们忙到深夜,为我们撑伞,为我们批改作业,为生病的学生补课,帮学困生找学习方法的情景。想到这里我不禁热泪盈眶:老师是多么神圣的人,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这句话形容的不就是老师吗?我一手擦着腮边的泪水,一手把那美丽的菊花插进了老师那黑得发亮的笔筒里。顿时,我的眼泪又滴了下来。我似乎看见老师正拿着花欣慰地笑着,那朝阳的光辉照在菊花上,那菊花变得更加迷人了。
教师节的作文300字 篇10
回忆过去,一位位辛勤的老师,一件件令人高兴、 难忘的事,都装在了那艘小船里,值得我珍惜、品味。
在我读五年级的时候,我认识了一位老师。他高高的个子,一双粗大的手,细小的眼睛带着一副眼镜。他性格很“怪”,和蔼的时候,像一头温顺的绵羊,和我们一起嬉戏打闹。他生气的时候,原本镰刀似的小眼顿时有灯笼那么大,犹如一头暴怒的雄师。我们不知怎么办才好,我的心里一团糟,一时不知如何是好,只好带着一种胆怯的心情去听他讲的课。 一次,老师叫我们写课本里的练习,但在他上课的时候,我偏偏生病了,不懂得怎么做。我冷汗直冒,自认倒霉。心里就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。老师好像看出了我的心思,轻声走到我身旁,俯下身,温和地对我说:“你哪里不会写?”我被这突如其来的声音吓了一大跳,我战战兢兢的说:“我……这道题……不会。”然后他很耐心的教我解题的方法,还举例了很多类似于这道题的例子。后来,我渐渐喜欢上这门语文课,每一次上他的课,我都很专心的的听,用心的记,因此上课时提出的许多问题我都能够理解,但总战胜不了自己的胆怯,举不起这一只“沉重”的手。
教师节来临,自己却不能亲自对他说声音:“老师,节日快乐!”
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