(通用)实用的于春节作文3篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的于春节作文3篇,希望能够帮助到大家。
于春节作文 篇1
盼望着,盼望着,我朝思暮想春节终于来临了,不仅结束了辉煌猪年,而且也迎来了金色充满希望鼠年!
我就似一只雀跃小燕子,一会儿飞到东,一会儿飞到西,嘴里还不停地唧唧喳喳地叫着,整天笑哈哈,不知笑啥,在大人面前跑前跑后,兴奋极了。我们来到大街上,只见倪虹灯闪烁个不停,到处张灯结彩,对联一副副贴上,上面写着一对对吉祥话语,门上倒贴着一个大大“福”字。正在这时一个小朋友大声呼喊:“福倒了!福倒了!”奶奶乐了:“对!对!福到了!福到了!”大家都笑了,笑得合不拢嘴,那个小男孩恍然大悟。我们买了很多很多物品,满载而归。
我们吃过晚饭,等待着这激动人心时刻,“3——2——1”瞬时,烟花四射,仿佛如惊雷般响声出现,我忙出来观看,这一看可了不得,天空呈现迷人黑色,再加上灿烂烟花,让人目不暇接,红,紫,蓝,绿,金……五彩缤纷,一个比一个漂亮,一个比一个高,就象在比美似,只见一个金色点,高高飞起,然后只听见山呼海啸般响声,空中散发出彩色烟花,美极了!
我一看,这么好玩儿,让我也来试试吧!于是我拿起彩珠筒放了起来,可是我根本没有看说明,把它似枪一样,拿在手中“砰、砰”发射,旁边有几个小朋友,眼里流露出羡慕神色,我得意地放着,不料“嘣”一声,彩珠炸了,把我脸上炸了一个黑黑痕迹,眼泪不由自主在眼睛里打转,因此,我在这里对大家说:鞭炮虽然好玩,但随时会出危险,请大家玩时候要特别小心,要仔细阅读说明书,千万别出事。
今年春节十分热闹,家里来了许多客人,叙叙旧,聊聊天,真是一个愉快新年!让我回味无穷。
于春节作文 篇2
人的一生中有许多的回忆。对比今年的春节,去年的春节我还记忆尤新。年夜饭是每年最隆重的一餐,也是人最全的时候。人人都忙得不可开交,我也帮着做一点事情:包春卷、剥皮蛋……忙碌的时间总是过的很快,舅爷爷、舅奶奶和小姨回来了。除夕夜就此拉开了帷幕……
年夜饭正式开始了,我帮大家拿饮料——牛奶、酸奶、米甜酒……“哇,菜好香啊!有红烧鱼、有排骨汤,还有猪耳朵……”,“菜可真好吃啊!”。
我最喜欢的就是放礼花,我、妈妈、舅爷爷和小姨一吃完就赶紧下楼放礼花了。我们先放了一个蘑菇形的,放出来的烟火往周围冒,还有一个冰淇淋形状的也一样。接下来放的是“孔雀开屏”,可是,舅爷爷把“孔雀开屏”放倒了,结果就往地上溅,本来应该是很美的,往五处喷。然后我们放的是长棍形的礼花。一开始我觉得这个礼花没有什么特别之处,过一会儿就灭了,到了后来,礼花突然“砰”地响了几声,把我吓了一大跳。最后我们还玩了“掼炮”——往地上一砸就爆炸。我告诉小姨“掼炮”还可以多个一起砸,这样更好玩。我们把礼花放完后,就上楼准备看春晚。
去年的春晚也非常好看,有唱歌;有小品;有魔术;还有舞狮、游泳等各种表演。有些小品里的人物是以前上过春晚的,比如:胳膊疼的金牌保洁员贾玲,在去年的春晚里演过“假妈妈”“假老师”。还有的是上过其他电视的.,比如“占位子”中的演员沈腾和马丽,演过《羞羞的铁拳》。小品的内容十分有趣,笑的我前仰后合。
希望以后每年的春节都能和去年一样。希望20xx年能够早点过去,加油!
于春节作文 篇3
过年了!周围到处都洋溢着节日的气氛!街道各处都是鞭炮放完后留下的红色痕迹,各大商铺张灯结彩,家家户户贴上了喜庆的对联,人们脸上荡漾着>幸福的笑容。
祝福我爱的人们:马年行大运!马年吉祥!马上有财!学业顺利!也祝愿自己马年会更好!考上理想高中!今天起了很早。起床后的第一件事就是,给爸爸妈妈拜年,然后,就是收红包啦!高兴的我真是合不拢嘴。洗漱完毕之后,我就换好衣服和同学一起去给小学的.老班拜年去了。乌泱泱的一大群人,每年都是这样。人多多热闹啊。我们组了个团儿一起去给教师拜年。进到教师家里,我的眼镜顿时就蒙上了一层雾,可我还是听见了我们教师爽朗的笑声。我们人多得差点连客厅都容不下我们了。我们一齐给教师拜年,那拉的长声就跟小学大家一起读课文似的。教师请我们吃糖,瓜子。一屋子的人都是笑呵呵的,顿时屋子里的气氛就活跃多了。大家开始聊家常,谈学习。东扯扯西扯扯,一会儿子的功夫就一个小时过去了。我们跟教师说再见,临走前依旧是笑容满面。在这一天,只有喜悦。
【于春节作文】相关文章:
濮阳的春节作文-春节作文01-25
春节作文:快乐的春节01-15
春节作文:春节见闻12-10
关于春节的春节作文12-03
春节的意义的春节作文12-07
[精选]春节的作文07-06
春节的作文(精选)07-07
【精选】春节的作文07-10
(精选)春节的作文07-12
(经典)春节的的作文10-14