文具总动员作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的文具总动员作文，希望对大家有所帮助。
文具总动员作文1
有一天早上，铅笔、尺子、橡皮、书包他们正玩的兴高采烈，这时小主人进来了，告诉它们一个好消息，“我要带你们中最重要的文具去参加数学比赛，你们讨论一下推选谁吧!”
它们就七嘴八舌的说开了。
铅笔骄傲的说：“我应该去，没有了我小主人就没办法写答案和计算!”尺子生气的说道：“我应该去，没有了我小主人怎么打横线写小得数？小主人也会被扣卷面分的。”橡皮也气愤的反驳说：“应该带我去，没有了我，小主人就没办法擦她的错字！”正当它们争吵的不可开交的时候，书包说：“你们都别吵了，我们每个人都很重要，离开了我们任何一个人，小主人都没办法取得理想的好成绩。我们应该团结起来，相互协作，发挥我们各自的才能，帮助小主人通过考试。”大家听了书包的.话，都哑口无言感觉到很惭愧。最后，它们躺入书包的怀抱里，最为一个不可分割的大家庭，高高兴兴的去参加了小主人的比赛。
文具总动员作文2
从前，有一个被小孩子丢弃的铅笔盒流浪在街头。铅笔盒里有一支铅笔，一块橡皮，一支钢笔和一把尺子，他们都是一群好朋友。他们每天漫无目的的在街上四处流浪。有时候，他们五个会聊聊天，会躺在铅笔盒里睡觉，还会……他们的生活无忧无虑的过着。
有一天，铅笔盒对他的伙伴们说：“我们发挥自己的想象力画一幅美丽的.图画吧。”伙伴们都赞同铅笔盒的说法。然后他们就找了一张纸，开工了。铅笔在尺子的配合下画了一条直线，然后看看，觉得直线不直，橡皮又帮他把直线擦掉了，又画了一条，这回画的可真直啊。然后铅笔又画了许多图案，钢笔又把铅笔的画描了一下，一幅画就完成了。
后来，这件事被一位年轻人知道了，他把铅笔盒和那张画起带进了博物馆。从此以后，铅笔、橡皮、钢笔和尺子继续在博物馆里画画，并且，他们比以前画得更认真了，一副比一副画的好。
他们发挥自己的长处，让自己的才华得到了他人的认可。
文具总动员作文3
一天，钢笔、铅笔、尺子和橡皮在一起吵起来了。钢笔说：我只要有墨水，我的生命永远存在。铅笔说：你这算什么，你写错了能改吗？你看看我写错了还能改呢。尺子说：你们又算什么，没有我，你们就不知道你们是长还是短？铅笔，你错了，橡皮说，我是纠错小能手哪里有错就有我，铅笔你没我能行吗？
这时，铅笔盒站出来，说：你们不要吵了你们各有各的`优点，主人没有你们都不行。听了铅笔盒的话，他们一个个都不吵了。铅笔盒里又恢复了安静。
一天，文具王国里传来了喧嚣的吵闹声，仔细一听，原来是他们在争老大呢。钢笔说：主人写字都用我，我是老大。橡皮说：我是改错小能手，只要有错就有我，没有我，你们怎么改错字呢？我是老大！尺子说：我有长长的身体，还能画线，我要当老大！文具盒说：你们当老大都沾不上边，我能当你们不是我里面嘛。其他文具听得都争吵了起来，最后连小主人也被吵醒了。小主人说：你们各有各的用处，都没有老大之分。
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