文具们的故事作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的文具们的故事作文，希望对大家有所帮助。
文具们的故事作文1
有一个小学生叫朋朋，在他的文具盒里有三名成员——阳光的橡皮哥哥、苗条的铅笔姐姐和可爱的卷笔刀弟弟。
一天，铅笔姐姐在照镜子，她忽然发现自己是那么美；长长的头发，大大的眼睛，就连细细的腰也是那么迷人。这时，她转身看了看她的朋友，不禁皱起了眉头；“看看你们两个，你，橡皮，这么胖的身体怎么能和我比呢？还有你，卷笔刀，你长得可真奇怪，四四方方的，不知道的人以为你是砖头呢。和你们在一起，我真感到害羞！”
这时，橡皮发话了：“难道忘了你断了和错了是谁来帮你的吗？”
“就会吹牛！”
“我说的是实话！”
“好，你们走吧，我不需要帮助！”铅笔气呼呼地说。
“好，我们走！”橡皮对卷笔刀说，“咱们走着瞧！”说完就头也不回地走了。
这时，朋朋开始做作业了。他可是班上有名的“错字王”和“急性子”。这不，没写十个字就错了。他去找橡皮，但没有。他急了，一急铅笔断了，但卷笔刀也没有了，这回他气哭了。他把铅笔折成了两断，重重地摔到了地上。
文具们的故事作文2
有一天，在一个文具盒里发生了这样一个故事。
在一个寂静的晚上，一个文具盒里，文具们发生了争论。圆规爷爷问其他文具：“你们说说谁对小主人的功劳最大？”“我，我，我肯定是我。”
铅笔应声答道：“要是没有我小主人怎么可能写的了字，要是写不了字，小主人怎么可能按时完成作业？所以我的功劳最大。”
铅笔骄傲的话语引起了橡皮的不满：“怎么可能是铅笔，大家都知道，小主人写字常容易出错，要是没有我，就不可能把错的字修改过来。铅笔可没这个功能，所以我的功劳最大。”
铅笔和橡皮的发言让尺子家族彻底坐不住了，说道：“你们那算什么，写数学作业的时候都要精准的测量，我们尺子上面的刻度正好可已测量；我们还可以让小主人画直线，作为阅读的标记，精准的事情都让给了我们，那我们肯定功劳最大。”
铅笔、橡皮都不服气，和尺子大声争吵了起来，但是圆规爷爷打断了他们的争论。
圆规爷爷说：“你们都别这样吵了，你们都有自己的长处、短处。你们这样不虚心，不正视自己的短处，肯定早晚有一天会酿成大错！”
圆规爷爷没有吹嘘自己的长处，给他们讲了道理。他的话语让铅笔，橡皮，尺子都脸红了。
从此他们和好了，变得友善了，互相谦让，互相学习，为小主人服务。
文具们的故事作文3
有一天晚上，小明睡觉了，夜深人静，突然，小明书包里“高高矮矮，肥肥瘦瘦”的文具们都醒来了，他们正在为了一件给主人带来用处而光荣的事情而争吵——谁才是主人用的.文具当中最有用处的一个。
这时，高高瘦瘦的铅笔哥哥站了出来，大声说：“我是最有用的！用我写字，写错了字可以擦掉，重新再写一次，让主人学习起来更方便，主任可喜欢我了”
橡皮擦妹妹从后面走了出来，温柔地说：“铅笔哥哥，你要是没有了我这个橡皮擦妹妹帮你的忙，主人拿着你写字时一不小心写错了字，错字能擦干净，一点笔迹也没有吗？”
这时，圆珠笔们异口同声地说：“我们是最棒的，我们是最强大的。我们有着不同的颜色，老师批改作业时用红笔，学生们写字时用蓝笔或黑笔等。”笔盒阿姨在争吵声中站了出来，说：“你们都别吵了，大家都有用，各有各的优点和长处，只要能为人类服务的，都是好的。”
听了笔盒阿姨的话，他们才明白互相之间要取长补短，团结协作才能为人类做最大的贡献！
【文具们的故事作文3篇】相关文章：
文具们的故事作文(3篇)10-07
文具们的诉苦作文01-14
文具们的争论作文(5篇)02-16
文具们的争论作文5篇02-15
文具们的对话作文(6篇)01-12
文具们的哭诉作文3篇01-07
文具们的争吵作文700字12-22
文具们的议论_700字01-26
甩锅的文具们作文600字04-13
文具们的争论作文(通用5篇)02-16