状物作文

时间：2021-03-03 19:03:07 状物作文我要投稿

关于状物作文7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的状物作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于状物作文7篇

状物作文篇1

　　说到相册，说实话，我并不是一个怎么喜欢拍照的人，但是，每个人总会有那么几张令人难以忘怀的照片。

　　已经上了大学的我放寒假回家，闲来无事便翻看了小学、初中、高中的毕业照，当时母亲还在一旁念叨：“看看你这几年的变化有多大”不光是母亲，就连我自己看了这三张照片都已经笑出了声，母亲说的没错，变化的确太大了。从最初一个什么都不管不顾、天真无邪的小孩，再到懵懂的初中生，再到青涩的高中生，这种变化或许只有亲身经历过的人才能够明白。看着三张毕业照上的脸，有的人我已经记不清了，甚至于说看到名字我都无法回想起来他是谁。可能成长就应该是这样的吧，总是在不断地遗忘，不断地接触更新的东西。

　　再看看别的照片，随手一翻就翻到了当时母亲和父亲的合照，二三十年前的他们是那么的年轻俊美，那个时候并没有我们现在流行的什么P图技术，照出来的完完全全就是本人。在看看现在的他们，皱纹已经在不知不觉中爬上了他们的脸庞眼角。正像是一句话说的，我们在成长，他们在老去。

　　一本相册其实就是一种回忆，有空的时候多翻一翻相册，看一看那个时候的我们，你会发现，人生竟是这般有趣，那些我们曾经经历过的，不管最后到底如何，终究都一种回忆。

状物作文篇2

　　我的学习小天地有一个蓝色的学习桌，架子上放着我的课外读物和一些学习用品。格子上那盏小台灯，色彩鲜艳，式样别致，最引人注目，这是妈妈送给我的礼物。

　　晚上，我拉开台灯的金色串链开关，柔和的光就洒满了写字台。这盏台灯的灯柱是由七块晶莹发亮的棕色玻璃组成的。我最喜欢的是底座上的装饰——两只美丽可爱的小孔雀。在灯光底下，它们的羽毛闪闪发光的，好像在抖动。有一只孔雀张开着五彩斑斓的大尾巴，另一只头顶着金黄的翎子，像戴着一顶皇冠。它们站在那四处张望，好像都在展示自己的魅力，谁也不服输。

　　人们传说孔雀是幸福、吉祥的象征，因此我更加喜欢我的小台灯了。

状物作文篇3

　　菜瓜，长条形的身体，头部佩戴着一朵小黄花。裹着一身绿油油而又带刺的外套，摸上去既扎人又毛绒绒。切下一片尝尝，一股清凉的味道像电流一样“嗞”地一下钻进你的嘴里，凉得舌头都麻了，像数万冰块一股脑儿的塞进你嘴里似的。因此，菜瓜在炎炎夏日中很受人们欢迎，只要它一上市，人们就一拥而上，争先恐后地挑起菜瓜来，每次都是满载而归。笑盈盈的那副模样儿。

　　菜瓜生长在架着木桩的棚子上。经过无数风雨的打击，终于绽放出了金灿灿、黄澄澄的美丽的小黄花。花儿在太阳温暖的照耀下，在露天中吮吸着甘甜的雨珠，很快就结出了一只只嫩绿的小菜瓜。小菜瓜调皮地在藤蔓上荡着秋千，可爱极了。一阵微风吹过，藤条上千姿百态的绿叶也“跳起了舞”，好看得很。

　　菜瓜不仅美味，而且维生素极为丰富，真可以算得上是蔬菜中的“王中王”。

状物作文篇4

　　观察要有序

　　有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

　　如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

　　语言要有趣

　　如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

　　又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

　　因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

　　结构要有“形”

　　根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

　　例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

　　又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

　　方法要有变

　　状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

状物作文篇5

　　在我的老家有一个大大的巴西龟，我非常喜欢它，这只巴西龟，已经陪我了好长时间，从我三岁的时候陪我到了八岁。

　　它的壳是黑绿色的，尾巴是黄黑色的，前面的爪子是也是黄黑色，后面的两条腿是黑色的，头是黄黑红色，底部有黑色的斑点，眼睛小小的，可是我每次走到它跟前就把头缩进去，好像说：“不要抓我，不要抓我。”在我吃完早饭后，爷爷就把切好的肉扔进盆里，巴西龟就大口，大口的吃个精光，一天就得喂两次，一次就得喂五块肉。我每天还要给它来换水，保持干净。

　　在今天早上，我就把肉扔进里面他就开始吃，巴西龟也很聪明，它觉得这是块大肉，就用前爪把肉撕成两半就吃，而且三两分钟就把五块肉吃光了。

　　我家的巴西龟很可爱，也很聪明，我很喜欢这只巴西龟。

状物作文篇6

　　走过层叠的山，即是木兰应有的甜蜜，我深知想要俯瞰众山的过程必是充满涩意的。只有走过足够多的路后才可以拥有片刻美好的享受，与我们看似艰苦无趣的冗长生活一样，历了苦，甜味才会一丝一丝地溢出来，倒也不是长久的甜，其间又会生出些旁的.苦，于是在珍惜中，汗水中顿悟，前方定是有另外的甜在等着自己。

　　石间是急流着的水，灵动地欢呼，好像只要给她一个外力，她就可以立即跳跃着跑出去，我笑着摇头。石头坚硬，可他终究抵不过水的柔与恒久。我想世间的一切总是一物克一物的，凶悍的，刁钻的，刻薄的，媚作的如此，最喜欢的“我心有猛虎，正在细嗅蔷薇”如此，自然也是如此，从没有所谓的复杂结构，是人的想法，过于拘束，过于胆怯。这亦是这一世我正努力想去改变的东西。

　　我不想再去打扰这光景了，沿山路离开，一路红花绿柳呼啸而过，无法留住空白地。远处的花与水以尖叫的色彩迎着面向我扑来，弄湿了青石的柔情，袅袅升于我的心尖上。

　　如是花，予我的感觉与温室中的，家里的，大不相同。她们从石中来，想到天上去，许是想一睹牛郎织女间的情意，盼望为鹊桥再添生机，分外醉丽。隔着几块岩石就会遇到些迫不及待的小东西，机遇般灿烂，明朗。我想，冰冷的石头深处竟也会有如此的柔情与蜜意，是沙漠中的绿洲，海上的灯塔，孤岛中的火焰。和我一样的，一样的不停向上，执着地渴望着美好。紧接着是成丛的，不断地前仆后继，涌到我前头，骄傲而自信。我禁不住地抚摸她们，亲吻了她们。交流中满心的爱意，可她们教会我的，却不只是爱意。

　　而，而此刻的天空已十分的暗了，我慢慢的走着，脚下湿润的石子不再与我做大抵抗的咯吱。抬头，透过树枝罅隙，远处那枚蛋黄早不在，只有大片晕开的红光和些飞着的青鸟，洋洋洒洒。身后的花与水离我已相当远了，像城市夜里远去的霓虹灯光。花与水超脱其自身境界，予我无穷力量，不再是形只影单地，去拼去闯，去坚毅地活在这个只是看似苦的广大空间中，波澜不惊，莞尔一笑。

　　只身俯瞰大地。