有关高中周记三篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编收集整理的高中周记3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中周记 篇1
俗话说：鸟美在羽毛，人美在心灵。人的外表美丽并不重要，重要的是有一颗纯洁的心灵。
前几天，我在河南都市频道看了一个报道，说一位8岁的小男孩在结冰的'河面上滑冰时，一不小心掉进了一个窟窿中，因为当时父母不在身边，没有办法救他，旁边路过一位青年，他脱下大衣，拿起一个木板，放在胸下，在寒冷着的冰面爬划上前去，把小男孩救了出来，当他穿上衣服要走时，围观人员就说：“先别走，孩子父母马上就来了，留个姓名。”只见他摆摆手，消失在了人群中，小孩的妈妈肥肠感谢。这位叔叔个子不高，头发很少，眼睛小小的，脸胖胖的，长的并不好看，但他救完孩子，摆摆手走的那一刻，我觉得他特别高大，这与前些天的另一件事相反。一位男子男扮女装，把照片发到网上，骗了五十万元，这位男子外表美，心却是肮脏的，并且受到了法律的处置。那位见义勇为的青年好人不留名，所以记者一直在寻找，终于联系上了，记者想采访他，但还是被青年婉言谢绝了，这两件事形成了鲜明的对比，一个是外表并不美，心灵却善良美丽的青年，另一个是用外表吸引人，心里确实虚伪的，在我眼里他是那么渺小。
我们要有一颗善良的心，莫以善小而不为，莫以恶小而为之啊！那些小事虽然微不足道，但我们也要去做，来帮助别人，这位青年，好人不留名更值得去称赞，让我们都用行动来净化自己的心灵吧。
高中周记 篇2
在这个假期，我和妈妈妹妹一起去了我的表舅家玩了。咱们是坐动车去的，坐了三个小时就到了。舅舅家有一个姐姐比我大两岁，我很喜欢她，他们家还有一个弟弟很调皮。另外，我上海的表妹也去到了那里，她和我妹妹一样大，很可爱。
咱们一起去了东南花都，里面有植物展览馆，那里还有水族馆，还有游乐场，那里风景很美。后来咱们又去了海边玩，那里的沙滩好大好软，岸边都是又高又大的发电风车。我和小姐姐一直在海水里面玩，特别开心。
舅舅家里有好多小动物，有鸡鸭和狗，狗妈妈生了三只可爱的小狗，我很喜欢和它们玩。舅舅家还有好多水果树，有柚子、菠萝、龙眼、荔枝、杨桃和木瓜，咱们吃了好多柚子和木瓜，太好吃了。
咱们在那边玩了4天后回家了，这个假期我过得太开心了。
高中周记 篇3
鉴于语文读写的实践性决定了“工夫在课外”的特色，如以彻底分块如大学课堂管讲不管学生的分法，必然导致学生能力训练失控而最终将以牺牲教学质量为代价；鉴于作文主要侧重实践而非理论；所有教学内容分为分块与不分块两大类。即将欣赏示例类的课文（含文言文）进行分块教学；而作文，配套练习，课外自读教材及指导，复习等体现能力训练的内容不分块，由原任教师教学并起总体衔接连贯作用。保证教学主题训练的延续性。
鉴于课文事实上在教学中所处的作用有限，已不适宜将其作为教学主要目标，而知识点训练以及课外大语文读写以及传统大作文等更为重要的内容显然应该用一定课时加以指导；所以我们把课时相应安排为：每周分块与非分块内容各占2个课时，在时间上对能力训练给予充分重视。对课文处理，立足重点中学层次，重点课文用2课时；非重点1课时，每单元6课时，即用三周时间。
鉴于讲授课文同一内容要有合理的间隔重复次数；且为了中段期末考统一进度方便，教师半学期内教学同一内容连续三轮共六个班为宜。最后一轮在自己班教学以方便调节且方便段考复习。在原任老师继续熟悉所有课文的基础上，分模块授课老师应为原任老师提供教案供复习衔接参考。
体现能力训练不分块的内容，可依考点（或知识点）为序，有的放矢根据需要逐一训练；首先是有内容、有计划统筹安排好高三能力点，在高三复习之前完成一轮充实的训练，从而切实为高三复习打好基础。同时广泛而深入地全面进行注重潜移默化的课外大语文读写指导。
注意：课时严格依计划执行、结束，还可用减少非基本篇目及增加自渎篇目以调剂，如文言如果较长可只上三课；单元考试无法统一问题不大；通过科代表以及交流教案衔接相关
进度，内容等问题，形成有机教学整体。
【有关高中周记三篇】相关文章：
有关高中周记汇总9篇04-26
有关高中周记集合7篇03-02
高中周记范文03-02
高中周记大全03-09
有关高中周记模板汇编四篇04-25
有关高中周记范文合集5篇04-24
有关高中周记锦集六篇04-21
有关高中周记范文十篇04-12
有关高中周记模板汇总5篇04-11
有关高中周记模板汇总九篇04-09