中学生作文共3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的中学生作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
10月3日上午9时，我准时来到郑东新区的冠军溜冰场。干啥哩？会会博友呗。来的不算多，连我共六个。博客名很熟悉，真实名叫不全。
山就不介绍了，奥数班的同学，每星期能见两次面。其余四位了不得，樱桃彤、小婧子、冰梦丝心、雪儿，都是姐姐级的。之所以这样想，不是因为年龄，也不是因为个头，仅仅是由于她们都是中学生。想想，在我们小学生眼里，中学女生当然是姐姐咯。
要说在自己的班级里，跟女生说个话是平常事，甚至还敢逮个蚂蚱去吓唬吓唬她们。可是见了这些中学生姐姐，就不知道该咋说了。何况身边还有各家的大人们，想说话也轮不着哟。于是，彼此笑笑，在一起照个相，然后买了票，换了鞋，一溜烟进入溜冰场。
来之前，我以为溜冰刀和溜滑轮差不多，只要能掌握平衡就行。上了冰面才知道，还不是一回事。哦哦，我得扶栏杆，免得摔一跤，被她们笑话。
我一边慢慢地溜，一边悄悄地瞅。耶，樱桃彤滑得可是像模像样哦，不但速度快，而且姿势美，出溜出溜的，都快撵上花样滑的专业选手了。再看小婧子，在冰面中央不慌不忙、闲庭信步，跟玩似的。我又扭头找冰梦丝心和雪儿，咦，她俩在一起呢。雪儿扶着栏杆，冰梦丝心拉着雪儿，小心翼翼的，一步一挪的，摇摇晃晃的，有点儿过铁索桥的味道。
就这，溜着瞅着，瞅着溜着，胆子放大了，步伐加快了，手从栏杆上松开了，冒失劲儿也上来了。哧——我稀里糊涂地将脚下的'冰刀当成了滑轮，一个俯冲，险些来个嘴啃冰花。呵呵，幸亏我反应麻利，一个右侧身，双手抓住栏杆，才没有“马失前蹄”。
不一会儿，教练来了（请教练得付费）。他给我讲了要领，做了示范，然后让我自己摸索、自己实践。就这样，前前后后折腾了半小时。当抖起精神准备狂溜几圈的时候，我发现没请教练的冰梦丝心和雪儿同样滑得溜溜的，真可谓自学成才哟。
我忽然联想起了课外班。好些没上课外班的，成绩照样棒棒。有些上了课外班的，学习依然平平。可见这滑冰与上学是一样的，关键还在自己。
听哦，冰刀哧哧地响。看哦，人儿嗖嗖地飞。樱桃彤沉浸在翱翔中，小婧子陶醉在滑翔里，冰梦丝心和雪儿仿佛在跳双人舞，我和山则是一前一后追逐着、嬉戏着。
时间过得真快，聚会结束了，下一回还不知道什么时候呢。我在想，博友聚会既可以溜溜冰刀，也可以背背诗词、展展才艺、看看稀罕的动物植物。另外，家长把我们送到聚会地点，不必再全陪，到时间来接就是。让我们自己玩、自己聊，那一定会更自由自在的。
哦，期待下一次！
中学生作文 篇2
不知道为什么要奋斗，也不知道为什么生活的出路只有上大学，我们离悬崖只剩下咫尺之遥，不要把我们逼上绝路。
———题记
这些都是你们给我的“爱”
夜静更深，静谧的街道偶尔响起一两声摩托车张狂的叫嚣，然后渐渐隐没在黑暗之中。微弱苍白的白光，从邻家的窗口透洒进来，零落斑驳。“时间观念”这个词的定义，已经记不起来它是什么时候失去了她该有的浓墨重彩，在角落黯淡尘封。书桌上的台灯，每晚夜深都以点亮自己，照亮别人的方式飞快地了结自己的生命。我蜷缩着四肢，在这昏黄的灯光下悄然落泪。
我开始迷惘，每当夜阑人静之时，我总禁不住地埋头苦思：我不知道究竟为什么要去奋斗，也不知道为什么生活的出路只有上大学。看着书桌的抽屉慢慢地被课材填满，桌面堆满了凌乱不堪的作业。我就像落海的遇难者，在汹涌狂躁的题海里，想像抓住一根浮木，作着无谓的挣扎。
非常可笑的地，我们90后被老一辈的人们冠上了“无忧无虑”的代名词。我不理解，你们口中的所谓“无忧无虑”究竟从何而来。不可否认，当今的中国在世界举足轻重，取得了突飞猛进的发展。人们的'生活水平得到很大的提高，物质方面基本上得到了好的满足。但是有谁会想想，经济迅猛发展的同时，落在我们肩上的是什么！源源不断的社会压力，学习压力，家庭压力！我们每天背负着你们殷切的希望马不停蹄地在学校，补习班里奔忙。跑累了的马儿要喝水，即使是生活在大漠里坚忍的仙人掌也渴望得到雨露的滋润，为什么你们就不能让我们稍微地享受平静安适的片刻。
是否有人像我这般，在紧紧锁上房门的房间里，面对着晃眼的镜子，蓦然流泪，哽咽地说着聊以自我安慰的话，给自己最诚挚的安慰。有人说过，90后都很安静。没错，我们安静地依照你们的意愿，安静地在书桌上奋笔疾书，埋头书海。忽然有一天，我们才发现原来我们都熬成了近视眼。
不要再对我们步步相逼
我写过这样的一段话：时间总是迫使我们长大，在“少壮不努力，老大徒伤悲”的阴影下艰苦地生存，然后，再捧着血汗的果实向别人，向社会证明自己的价值和意义。何时时间能够停滞？让我们筋疲力尽的大脑和早已空洞的灵魂得到片刻的安宁和慰藉。
我并不觉得如此一段令人感到矫情。十年寒窗苦读，至今时日，已不再适用。请不要将我的人生理想化。我的人生不是你的，它应该由我自己去掌控。我有我属于我的梦，我的人生价值，要用我的方式去实现。我不想走你铺好的路，什么“望子成龙，盼女成凤”的殷切，统统收起来吧。不要在企图用你口中所谓的艰苦史游说我们，那只能把你我都逼进死胡同。什么奥数培训、英语夏令营统统都见鬼去吧！
当一切的隐忍爆发，只剩下断瓦颓亘的时候，留下的就只有毁灭。我们不想冠以你们“噩梦”的别称，所以不要在步步相逼，咫尺之遥，我们的脚下是千丈深渊，我们不想踏上绝路，去拥抱那些永无止境的黑暗。所以不要对我们步步相逼，我们只不过是一个只有15岁的孩子，我们还只拥有一颗脆弱的心。
不要再将我的人生理想化。我们只需要一些鼓励，一些自由来茁壮成长。
中学生作文 篇3
有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他："这是什么东西?1、03年非洲大部分地区遭到了百年不遇的大旱灾。怎么还有同学不背书包吗。我的哥们小于多才多艺：会溜冰，健谈，伶牙俐齿的他还擅长打乒乓；”这时，我才如梦初醒，关闭了电脑。
对于孔子，我们也已经对他的了解很少了，我想，我们这些后代，也正是需要去了解这些中华民族上曾经的'历史。
影片中感触最深的，是理想与现实的冲撞。孔子从政，希望实现自己的社会理想，却被现实无情地抛弃。孔子一心只想实现自己的理想，对可能的困难估计不足，最终只能黯然离去。
孔子到了晚年，认清了理想与现实的关系。他最能影响社会的，是教育弟子，而不是从政。他的弟子有各种各样的才干，可以将他的思想传播到更多的地方。孔子把精力放在讲学上，能够影响到更多的人，意义要远大于参政。
联系到实际生活中，我们也经常会抱怨身边的事不如自己所愿，不完善，不合理等等，还喜欢去描绘一个理想的情境。可是，这些都于事无补。
现实摆在这里，我们也只有从思想上转变，亲自去行动，不要总依赖于别人。不要只是替别人着急，看到自己应该做的，才最重要。这样，把握好方向，有步骤、有计划、从实际出发，理想才会越来越近。
这部影片人物刻画的生动形象，也能让人深受教育，人们能在这种场景中得到知识。孔子面对贵族与恶势力不低头，面对困难不畏缩，面对孤苦不冷漠，我想，他的精神会激励我永远向上。
所以，我们这一代新世纪的幼苗，一定要铭记这位开创教育先河的人物——孔子。
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