中学生作文

时间：2023-11-22 09:40:20 中学生作文我要投稿

中学生作文精选（6篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的中学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生作文精选（6篇）

中学生作文篇1

　　A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。（大约70字，三行半）

　　B、分层次讲故事，这一段是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）。

　　C、故事的深入，这一段也是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）

　　D、故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。（100字，不超过5行半）。

中学生作文篇2

　　元宵节是一个热闹而又有着悠久历史的节日。春节热闹的气氛刚刚结束，元宵节又来临了。

　　关于元宵节，有一个有趣的传说：很久很久以前，玉皇大帝的神鸟误落在一个村庄。那时的动物都是很残忍的，所以村里有很多猎人，猎人看见神鸟不知他的来历，以为是只害鸟，就把它杀死了。玉皇大帝知道此事后大发雷霆，下令派3000天兵正月十五去村里防火把村子里的人都烧光。七仙女听到了就让一个神仙去帮人们，人们按照神仙的说法，在村子周围点上篝火，再点上许多灯笼，玉皇大帝从天上看到此景，以为村民自己放火烧死了，也就没派天兵，村民幸免于难。从此，人们每到正月十五就点篝火，挂灯笼，就有了元宵节。

　　这个传说是假的，元宵节的真实情况是起源于汉朝的，到今天已经有1000多年的历史了。汉朝时，印度佛教流传进中国，佛教中有供奉舍利子的习惯做法。于是汉朝的皇帝就从印度人哪里学来了供奉舍利子，在正月十五的晚上，整个皇宫张灯结彩，满朝文武上朝，供奉舍利子。后来这种做法流传到了民间，民间没有舍利子，只是张灯结彩，放篝火的，于是就形成了元宵节最古老的习俗。

　　到隋炀帝的时候，元宵节就更热闹了。开始演节目，光演员就有30000人，乐队人数18000人，舞台有8里地长。到了唐朝，更是盛况空前，大唐盛世的元宵节过三天。唐朝是中国古代最强盛的朝代，唐玄宗年间，皇宫为了元宵节，制作了50000盏灯笼的，做了一个大型灯楼，有150尺高，人们在里面可以游玩、喝酒等等，大街上的人们也都提着灯笼。街上还有“宝马雕车香满路”，一辆辆的花车，车上坐着主人，上好的宝马拉车，车还散发着香味，后面还跟着成队列的'仕女。人们尽情观看玩耍。

　　宋朝的皇帝很喜欢元宵节，就把过元宵节的日期由三天改为五天。元宵节的好多习俗都是在宋朝形成的。这时或元宵节的规模也很大，万盏灯火，累成那个金山，百里之内灯火不绝。明朝朱元璋把元宵节扩大到10天，从正月初八到正月十七，那时的元宵节很热闹，很好玩。

　　我国的元宵节历史悠久，风俗很多，各种各样，很是丰富。全国人民都在早晨吃元宵，那元宵一个个大大的，圆圆的，一尝可香了，馅都往外冒。晚上去大街上闹花灯，猜灯谜，灯笼上挂着纸条让你猜。还有耍龙舞狮子，到空地上放烟花，一个个烟花像大伞一样在空中绽开。还有踩高跷、扭秧歌、跑旱船，都很好玩。

　　南方人也和我们一样过元宵节。他们会在元宵节这天的白天或晚上走百病、偷菜、送孩儿灯。走百病就是妇女聚集在一起，沿着墙根走，一直走到村外，逢桥必过，这样把疾病送到村外去，以保身体健康。偷菜就是未婚女性到别人家的菜园里偷菜，希望自己将来生的孩子白白胖胖。送孩儿灯也不错，是长辈或者亲友给已婚未育的妇女送灯笼，祝愿早生贵子。

　　在我们东北，家乡的元宵节风俗也很有意思你像滚冰和打花脸。小孩在元宵节这天，要到冰上去打滚，意思是滚了冰身体健康，抗冻。打花脸是在元宵节的晚上，把黑色涂在手上，遇见谁就往谁的脸上涂，也有的在家里一伙小孩互相打花脸，谁脸上最花谁就最好，就有好命运。

　　啊，原来元宵节真是不错。，又有好吃的，又有好玩的，又有好看的。是的，元宵节是中国历史上最热闹的节日，人们在一起快快乐乐很有趣儿，我们中华民族一代代的人们都在元宵节里得到了莫大的快乐。

中学生作文篇3

　　一、回归自然

　　1.乡村黄昏

　　2. 秋天如约而至

　　3. 天光浅黛，我们去上学

　　4. 我所居住的________ (小镇、小山村、街道、居民区)

　　5. 家乡的 ____________ (菜、果、花、竹)园

　　6. 假日里，我们去____(野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓)

　　7. 我最喜欢的___________(一种动物或植物)

　　8. 我所发现的一种自然现象

　　二、放飞想象

　　1.死去活来(假如人死而能复生)

　　2. 地球突然调了一个头

　　3. 今天我是________ (校长、班主任、警察)

　　4. 月球运动会

　　5. 就读“三味书屋”

　　6. 漫步天街

　　7. 我有________(一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻)

　　8. 我的一个怪念头

　　三、认识自我

　　1.我是一个____________的男(女)孩

　　2.我的衣食住行

　　3.我的病历诊断书(台灯下的自我解剖)

　　4.我为我骄傲(台灯下的自我欣赏)

　　5.下一次，我将闪亮登场

　　6.我在_________(家庭、班级、小组)中的角色定位

　　7.能够帮助他(你)，我感到荣幸

　　8.从那以后，我变得__________

　　四、关注家庭

　　1.快乐双休(难休的双休)

　　2. 今天我当家

　　3. 孩儿难断家务事

　　4. 爸(妈)今天特(不)高兴

　　5. 家庭趣语趣事录

　　6. 温馨一刻

　　7. 我是小小“太史公”(拟定家庭简史)

　　8. 量入为出

　　----有关家庭收支情况的统计分析

　　五、理解他人

　　1.我撒了一个美丽的谎

　　2. 爸(妈)不容易

　　3. 他(她)也很可爱

　　4. 原谅，是一枚开心果

　　5. 何不潇洒走一回

　　6. 有话尽管说

　　7. 请接受我的安慰

　　8. 让我们携手共进

　　六、初识社会

　　1. 上当的经历

　　2. 老师(家长)说得并不对

　　3. 难忘那一幕

　　4. 别忘了，给生活加点糖

　　5. 出人意料的结局

　　6. 小镇(小村)新鲜事

　　7. 乡里乡亲(街坊邻居)

　　8. 我第一次进城(下乡)

　　七、金色童年

　　1. 我的第一次冒险

　　2. 童言无忌(我的“蠢话”)

　　3. 我是一棵小小草

　　4. 天天盼长大

　　5. 嘿，你好!(我最喜欢的.卡通人物)

　　6. 得意忘了形

　　7. 老师不在的时候

　　8. 父母面前不言羞

　　八、青春书架

　　1. 向你推荐一本书

　　2. 我最喜欢的一句人生格言

　　3. 我说“琼瑶”与“金庸”

　　4. 尽信书则不如无书

　　5. 好书如友

　　6. 我的书报，我的麦当劳

　　7. 我理想中的小书房

　　8. __________ 人物系列谈(任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物)

　　初中二年级

　　一、荧屏时光

　　1.电视带我去远游

　　2. 动物的“人性”

　　3. 来自荧屏的动人故事

　　4. 我最喜欢的___________(体育、文艺)名星

　　5. 《焦点访谈》告诉我

　　6. 最 __________(庄重、幽默、机敏、活泼)的节目主持人

　　7. 电视栏目大放送

　　8. 有关看电视的争议

　　二、新闻视野

　　1.来自开学第一天的新闻

　　2. 本周焦点

　　3. 我欣赏的新闻标题

　　4. 国际新闻再报道

　　5. 我是小小通讯员

　　6. 来自运动会的标题新闻

　　7. 新闻背后的新闻

　　8. 班级日报编后记

　　三、微观世界

　　1.难忘那一瞥

　　2. 一个窗口一幅画

　　3. 小动物的“高兴事”

　　4. 昨夜着了凉

　　5. 文化长廊，校园最靓丽的风景

　　6. 管不住的嘴

　　7. 夏日剪影

　　8. 运动会上最美的瞬间

　　四、水墨相册

　　1.我的第一张照片

　　2. 我最心爱的一件玩具

　　3. 大人讲我小时候

　　4. 想起来就脸红

　　5. 儿时伙伴

　　6. 认字的故事

　　7. 背起书包上学去

　　8. 最辉煌的一页

　　五、环球博览

　　1.令人神往的国度

　　2. 我最欣赏的国家元首

　　3. 我对世界之谜的解释(选择某一世界之谜进行大胆想象和推理)

　　4. 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍

　　5. __________(钢笔、眼镜、手表、汽车、电影)发展史

　　6. 我对当前某一国际热点问题的看法

　　7. 世界著名人物传略(1—2则)

　　8. 给___________ 国少年的一封信

　　六、捍卫绿色

　　1.一棵具有纪念意义的树

　　2. 家乡风味菜谱

　　3. 养花的经历

　　4. 走，我们去拾荒

　　5. 母亲河的呻吟

　　6. 来自身边的污染调查

　　7. 我的_________ ，我的“绿洲”

　　8. 还我鸟噪蛙鸣

　　七、走进童话

　　1.来自书包里的争吵

　　2. 能说会道的粉笔

　　3. 渊博的“小眼镜”

　　4. 小个子，大力士

　　5. 旁边坐着孙悟空

　　6. 一头撞进电视里

　　7. 吃书的孩子

　　8. 嘘!我有一支魔笔

　　八、时事经纬

　　1.话说今年流行语

　　2. 听爸妈说物价

　　3. 世界天天都在变

　　4. 我们的生活比蜜甜吗? ——关于中学生学习情况的调查

　　5. 一个需要重新认识的观念

　　6. 令人鼓舞的消息

　　7. 街头标语面面观

　　8. 本周中心话题

　　初中三年级

　　一、成长心情

　　1.学校没有避风港

　　2. 少年也有愁滋味

　　3. 其实你不懂我的心

　　4. 让我尽情_________(唱一曲、玩一回、睡一觉)

　　5. 好梦如画

　　6. 只能对你说

　　7. 胡茬子·花裙子

　　8. 请允许我为自己辩护

　　二、苦乐校园

　　1.我们的________老师(为自己最喜爱的老师画像)

　　2. 校园一角

　　3. 课间10分钟

　　4. 主科·副科

　　5. 哇!今天果然没作业

　　6. 难忘那一课

　　7. 笑语喧天(课堂问答小花絮)

　　8. ×，哭脸;√，笑脸。

　　三、节日挂历

　　1.爆竹声中一岁除——春节

　　2. 大红灯笼高高挂——元宵节

　　3. 清明时节雨纷纷——清明节

　　4. 粽子·龙船与屈原——端午节

　　5. 今天是你的生日——教师节

　　6. 告别红领巾——青年节

　　7. 大家庭的盛典——国庆节

　　8. 今夜月最圆——中秋节

　　四、七彩阳光

　　1.我最喜欢的颜色

　　2. 大地是块调色板

　　3. 流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描

　　4. ***服饰与发饰

　　5. 蝶飞凤舞的季节

　　6. 我的画像

　　7. 一个漂亮的封面设计

　　8. 黎明款款而来

　　五、写真图板

　　1.家用电器小常识(3—5则)

　　2. 生活中的物理(化学)现象

　　3. 交通标志说明书

　　4. 今天我是推销员(为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销)

　　5. 我为校园添光彩(为学校设计一处风景或一尊雕塑)

　　6. 我的小天地

　　7. 我最欣赏的十句广告词(自选十句广告词，并简要评点)

　　8. 今天我为你导游

　　六、万家灯火

　　1.话说我们村(居委会)

　　2. 家里来了一位新客人

　　3. 今夜星光灿烂

　　4. ____________(家里、厂里、村里、班里)最忙的人

　　5. 在希望的田野上

　　6. 古老的风俗

　　7. 小路(河、巷)弯弯

　　8. 本地名胜考证

　　七、音乐之声

　　1. 天籁和鸣(倾听自然)

　　2. 边走边唱(我最喜爱的一首歌曲)

　　3. 话说1、2、3

　　4. 名曲的诞生(考证一首名曲的来历)

　　5. 音乐家的故事

　　6. ____________ 演唱风格简介

　　7. 我们班的小歌迷

　　8. 耳畔响起国歌声

　　八、思想论坛

　　1.放弃，也是一种美

　　2. 我的苦乐观

　　3. 试说“面子”

　　4. 己所不能，勿施于人

　　5. 青苹果是啥滋味(我对早恋的认识)

　　6. 感受真诚

　　7. 两代人的对话(____________访谈录)

　　8. 与众不同的相法

中学生作文篇4

　　听到“烂苹果乐园”这个名字，我就感觉非常新奇，谁啊，居然起了这样一个名字。于是盼望能够体验一下这个“奇幻世界”！省扬琴比赛结束后，妈妈带着我去品尝品尝这只烂苹果。

　　到了乐园门口，首先映入眼帘的有可爱的美人鱼，有滑稽的小鱼儿，有一个个五颜六色的大蘑菇，还有一个被螃蟹咬掉半个的红色烂苹果……天哪，不会吧，烂苹果乐园是由此而得名？

　　随着人群，我们到了深海广场。这里到处照耀着柔和而美丽的蓝色光芒，让我们有一种置身于大海深处的感觉。对面的水母箱中，游动着上百只晶莹剔透的小水母，长长的触须和身体一放，一收，好似海洋中的小精灵，在自由自在地享受着自己的快乐天地。·

　　园内最刺激的要数XD虚拟过山车了，当我们赶到时，真是人山人海，队伍排得像一条长蛇。等的人多，绝对说明这个项目好玩。耐心等候了二十几分钟，终于轮到我们了。进去时我们每人领取一副4D眼镜并戴好，各自找位置坐下并系好安全带之后，虚拟过山车载着我时而穿过恐怖的死亡隧道。首先，是由一架飞机把车拖到道路，然后开动的，刚开始没什么感觉，可随着过山车的前行，居然看到一块巨大的石头直接向我的`脑门砸来。我顿时感到心揪起来，嘴来也不自觉发出一声惨叫。幸亏那石头眼看到我脑门的时候飞了出去，我才缓缓舒了口气。接下来过山车带着我时而穿过岩浆翻滚的火山口，时而穿过突然断裂的铁轨，时而撞上迎面飞驶的火车，时而跌入万丈深渊。我的耳旁除了过山车的轰鸣声，还不时传来游客们的尖叫声到快要撞车的时候，心一下子紧张起来，感觉太惊险了。

　　别听名字叫烂苹果，可里面的娱乐设施并不“烂”，里面有魔法丛林，荒诞小镇，爱的故事屋……而在这些地区里又有很多娱乐项目，应有尽有，数不胜数。

　　烂苹果乐园真好玩！让我比赛的紧张一下子飘走了，真是个好地方！

中学生作文篇5

　　爱，是朱自清中父亲的背影所体现的爱父；爱，是王维独在异乡时的爱家；爱，是文天祥诗中浓浓的爱国。人与人之间的爱，对家乡的爱，对祖国的爱总在人间徜徉。我会爱，我快乐。

　　那是一个春雨淅沥的傍晚，时而吹拂而过的风是那么冷凉，人们都急匆匆地赶回家或是奔向自己要到达的目的地。然而，路上有个冷清的角落为这个伤感的天气增添了几分哀伤。那里有着一个全身脏兮兮，瘦弱苍老的中年妇女。她眼里流露出的无奈，更显苍凉。她紧紧地抱着怀里的孩子。孩子蜷缩着，她也和自己的母亲一样，瘦骨嶙峋的，单薄的衣服下事皮包的`骨。在小女孩的眼里，已找不到同龄孩子的天真活泼和无忧无虑，却仿佛已经历经很多事故，早已了解这人间冷暖。小孩摸着自己的肚子，吮着手指头。看来，她们已经饿了好几天了。

　　路上来来往往的人并不少，当任何人都是来去匆匆，对角落的这一景熟视无睹。我在放学的路上，刚买了一个面包准备填肚子。但是当我看到角落的一幕时，我犹豫了，是安抚自己的小肚子，还是对这可怜的母女伸出援助之手呢？一阵思想挣扎之下，我终将刚买的面包递向了她们，且将被手握得热热的五元钱投向她们面前的小碗里。我知道她们比我更需要这些面包和钱。如果我像其他人那样，人人都像其他人那样，不信任他们这些弱势群体，那么，她们将要如何度过艰难的生活。我望着她们，笑了，我将温暖和爱心递给了他们，同时我得到内心的满足。我会爱，我快乐。那对母女抬头望着我，眼里流露出感激和愉悦，笑得如此开心。我在旁领悟着这份快乐，我会爱，我懂得帮助别人，同时我也收获了快乐。内心的幸福感愈来愈强。来往的路人看到了，也纷纷伸出援助之手。将自己多余的零钱投入小碗，将自己的爱心奉献出去，相信，他们也会很幸福很快乐。他们都笑着离开了。

　　社会上的弱势群体，其实是和我们一样的。只不过是因为家庭环境，后天环境的因素，我们才会显得相对幸运罢了。幸运者有帮助不幸者的义务，没有嘲笑不幸者的理由。这才是一个兼济天下的社会所应该有的。

　　帮助他人吧，这不仅是他人的需要，也是我们内心情感的需要。关爱他人吧，爱他人，你也会收获另外一份爱！你也会另外取得快乐！让我高吟：我会爱我快乐！

　　让爱把快乐散播到世界的每一个角落！

中学生作文篇6

　　在我们的人生中，除了父母，还有一个人。她有时像父母一样的慈爱，也有时像朋友一样的关怀，在家里，最爱你的是父母，在学校最疼你的是老师。在初中的半年里，我认识了一位老师，她就是我们的班主任———赵老师。

　　赵老师“海拔”不高，一张能说会道的嘴巴。常常穿着朴实而大方的衣着，老师很热情，一下子就让我喜欢并爱上了语文课，老师的声音如同黄鹂在树枝上歌唱，您用您如歌的声音，为我们讲述着一个个优美的诗句，一篇篇优美的文章。老师有一双非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，这双很平常的眼睛，却常在我心灵深处闪烁。

　　那次上课，我与同桌嘻嘻哈哈做小动作，丝毫不顾忌周围的人，直到那双锐利的眼睛盯上了我，刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上。我虽然看不清那镜片后的眼睛，可是却明显地感觉到恐惧，不由一阵颤栗，但是老师的眼睛只在我身上停留了几秒，又转移了，我丝毫察觉不出老师任何表情。那次起，我再不敢做小动作了。

　　期末考试我名落孙山，心中那股无名的感情不断涌上心头，化作悔恨的泪水在眼眶里打转，但是我强忍住了。我没有像以往直视老师的眼睛，因为我怕。但在转身的那刹那，老师开口了：“胡腾月，你要再次站起来！”我转过身，面对老师那波澜不惊的眼睛，又缓缓地回过身，两行热泪随即滑过面颊，这次我不再是害怕，而是一种深深的'感激。

　　虽然，老师的眼睛很平凡，可是我却从中读懂许多……

　　一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！

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