中学生的生活作文400字

时间:2022-12-08 16:59:47 中学生作文 我要投稿
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实用的中学生的生活作文400字4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的中学生的生活作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的中学生的生活作文400字4篇

中学生的生活作文400字 篇1

  愉快而短暂的暑假生活马上就要结束了,但是我还沉浸在这个暑假当中。在这个暑假里,我也学到了许多东西,这个暑假,有欢乐,也有一些小挫折,但只要凭着自己的坚持与勇敢,就能战胜困难,拥抱明天!

  在我放假的第六天,我和我的父母去了北京玩了。那几天,我在北京玩的可高兴了,第一天,我们坐地铁去了北大清华及长城,第二天,我们去了******,去看降旗,一看到那军人的样子,我不禁对他们肃然起敬,一看到他们降旗时的严肃,我瞪大了双眼,决心要学会那种严肃。我们又去了很多地方。

  在我从北京回来后,我又去了辅导班,在那里,我认识了很多人,其中包括我的同学。朋友,我们在一起真的是十分高兴,又唱又跳,又玩又闹,真的是太高兴了,那里的老师我也喜欢,所以我十分努力的学习。八月六日,我的课补完了。于是就在家里学习。

  我在家里学习,有时觉得学习容易,有时觉得学习难,不过我都克服了困难,勇敢的向前行!

  八月十七日,我去了我的姥爷家,我在我姥爷家可开心了,又学又玩的' ,晚上还出去散步,生活真的是太惬意了。太美好了!

  八月二十五日,我回来了,我恋恋不舍了回来了,我又开始这样的生活了,转眼间,一个星期过去了,我也马上开学了,我决心,在新的学期里,我一定会努力的!

  我一定会做到的!

中学生的生活作文400字 篇2

  今天,是我坐在教室上课的第六天了,不过,周围的一切似乎还是那么新奇,离开了学习生活了六年的小学校园、小学老师和同学们,来到这个全新的地方,我有一种莫名的兴奋,我觉得自己与以前小学时不同了,因为现在我是名中学生了,数学老师今天上的课,我似懂非懂,感觉初中的数学比小学时难学了许多。

  从刚刚踏进初中的校园开始,我就已经成为了中学生。离开了熟悉的小学,走进了一个全新的世界,新的校园、新的`老师、新的同学、新的知识从头到脚都是新的,刚开始进入班级,离开了相伴六年的同学与老师,但又看到了新的同学与新的老师,一切对于我来说都是陌生的,但这六天以来,我渐渐地熟悉了周围的环境融入了新的老师,同学们中去了。

  初中的科目比小学多了,难度也大了,所以我认为,如果我们想要学好初中的课程,那我们就应该自己提前预习,老师讲课认真听讲,下课后复习,今天学习的内容,刚从小学毕业来到这里的前几天,我也和不少同学一样难以适应新的学习环境,适应老师讲课的方式,跟不上数学老师的节奏,听不太懂历史,老师讲的内容等等。我感到十分的困惑,看着同学们一个个都是胸有成竹的厉害样子,我顿时有了一种危机感,过了些天熟悉后才感觉,初中生活其实也没有太难,只要你认真就能适应。

  初中生活才刚刚开始,我真的希望以后的路都这样好走。

中学生的生活作文400字 篇3

  有人认为中学生活是繁忙的,有人认为中学生活是枯燥的,有人认为中学生活是愉快的……而我认为中学的生活是新奇的-----因为我是一名初一新生,下面就给大家讲述一下我的新奇经历吧。

  新奇一:显微镜“快点,快点!你还要看几年呀!”你们猜,我们这是在干什么?看显微镜?对啦!我们这是在观察显微镜下的洋葱外表皮的细胞呢!被放大100倍的染红的细胞在显微镜下,挨挨挤挤,就像是砌成墙的砖一样,十分整齐。啊!细胞,你是如此的渺小,人们用肉眼无法看见你,可你有是如此的伟大,每一个生物都是由你和你的兄弟们组成的。你是那样的新奇,我我一定要探究你的奥秘!

  新奇二:经纬线地理课上,我们在学习“地球的面貌”一章时对经线和纬线产生了好奇:为什么经线不能纵向着,纬线不能横向着呢?带着这个疑问,我读罢了本章,在书中找到了正确的答案。通过这新奇的经纬线,我就能在地图上确定一个点的东西经,南北纬了,就能更加仔细地看地图了!

  新奇三:足球赛体育课上,我们学习了几个基本动作后,全体男生有幸举行了一场别开生面的足球赛。新奇的`是操场上没有足球门,我们只好选择两棵粗壮大树的间距作为“球门”,可往往因为守门员站歪了位置而进错“球门”,或者是踢进自己的球门,闹出了不少笑话呢!

  新奇的中学生活才刚刚开始,以后还会有更多的新奇等待着我们去探索发现。我要在知识的海洋里扬帆远航,在希望的田野上放飞理想。

中学生的生活作文400字 篇4

  充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声,似乎都在离我远去,因为我即将结束我的小学生活,跨入中学生活的大门,而小学时代的纯真将不复存在。

  如果让我选择一所中学,我会选择一所这样的中学:校园内春意黯然,美丽的花儿含苞待放,一旁的小树刚刚抽出嫩芽,一派生机勃勃的景象。

  走进教室,放眼望去,洁白的墙壁,墨绿的黑板,发亮的地面……更重要的是,教室后面那一排排引人入胜的.图书,还有那和蔼可亲的老师。

  我向往的中学里,可以没有名校那么堂皇,可以没有名校那么热闹,但是我向往的学校里一定要有充满神秘的书籍,和学生间没有任何隔阂的老师:他们可以和学生们无所不谈,也可以和学生一起阅读,更可以和学生一起在运动场上跳跃,也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。

  我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现,根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断,只有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说,这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。

  其次,我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话,我们也总是“哑巴吃黄连——有苦说不出”,心里有一大堆话想向别人倾诉,但面对老师,我们只是想说却不敢说,总觉得师生之间有一层隔阂,这么也打不开。

  我向往的学校就是这样的,你呢?如果可以,我希望我幻想中的学校能成为现实,那该多好啊!

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