【精选】中学生作文汇编4篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
思想一旦走进误区，难见好转。我在那段日子里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。直到有一天，我翻开一叠文学名著，遇到了苏轼和李白，在与他们的交谈我才似乎明白了，我终于学会了坦然。我也终于明白了，原来他们是同样的豪迈激情，只是他们勇于面对眼前的失败、中伤那么我呢？
别再怨天尤人了！我对自己说，我才十三岁，我会坦然面对眼前的挫折，我何不像他们一样收获坦然的美丽呢？
我合上书，自信地抬起头。在以后的`日子里，我上课经历集中，踊跃回答问题，认真做完作业这一切我都做得很好，果然，成绩有了起色，而我也真正明白了一分耕耘，一分收获的道理。
温柔的阳光把握拉回到现实，此时的我不再叹息，亦不想逃避，只想坚强地面对一切，不管怎样都不再动摇我的信心，正如板桥有诗云：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。是的，任尔东西南北风，我会永远铭记的。
中学生作文 篇2
自从进入初三的世界后，便很少发觉身边快乐的事了，我渴望快乐，但快乐似乎离我远去，可望不可即，只有“望尘莫及”的份了，每日的机械化生活已逐渐使我麻木，我也正失去快乐的心，于是，我的笔下不在流动着快乐的源泉，那原本精灵般活泼，生动的文字也变得那样千篇一律，百感一叹，甚至于连写日记也觉得无话可说，真是满篇皆忧，竟已到了“学生作文篇篇悲，老师阅卷页页烦”的地步，可是，有谁愿意这样呢？我们也不想，我们如今是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，”一天12小时，至少有11小时是被困在那不足50平方米的教室里，哪里有闲情意致去体验快乐呢？有何乐之言呢？偶然一次，我去教师办公室时翻了一下初一学生的日记，称不上佳作，幼稚却显得可爱，字里行间里流露出不可言喻的.快乐和自然清新。看后我笑了，心里很舒畅。真得好羡慕他们呀！他们还有一颗纯真童心，而我们呢？真不明白我们为什么会变得多愁善感？
真不明白我们为什么变得深沉？其实，我不想这样的，我不想失去我的童心，真希望能永远能拥有它。真希望世界上的每一个人都永远保留那美好的童心，但，可以吗？
中学生作文 篇3
“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的.精彩!
但好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从一点一滴的小事做起。在学习中我要养成：课前预习，做到听课时心中有数。
课中认真听讲、积极思考、大胆发言，课后认真独立完成每一次作业。在生活中我们要养成：见到垃圾随手捡起来，见到老师主动行礼问好等好习惯。
中学生作文 篇4
走在河的两岸，微风吹皱了河面。对岸的鸟用奇怪的眼神看着我，忽而起飞，红色的脚爪划过河面，像蜻蜓点水一般，泛起阵阵微澜。
卷起裤脚，踏进浅浅的河中，一阵凉意涌上心头。清晨的一切，尽收眼底。那时候，我总是蹦跳着走过这石板桥，书包中清脆的金属敲击声和小河的流水声闹成一片。邻家的阿婆总是张着没牙的嘴笑着，那双眼睛，透着薄薄的雾看不清，但总能闻到淡淡的檀香味。
看着眼前的风景，是如此熟悉。想想此刻的心情，却又如此陌生。
披着滴着水的头发，微风轻抚指头，像一个技艺精湛的按摩师。坐在有温度的石板上，双脚自然落下，浸在河水中。闭上眼，淡淡的花香飘到鼻尖，无一遗留。多久了，没有这样静静地坐着，享受一个人的时光;多久了，没有带着自己，来欣赏属于自己的风景。
时光匆匆，那年匆匆。如今的我，是否还有那样的.心境，那样的感受？是否还在路边，听着邻家阿婆的数落呢？那时的我，一边没有目的地奔跑，一边担心会不会有人发现;一边在花海中欢唱，一边又埋怨落得满身花粉;一边在河中无所顾虑地抓鱼，一边又在纠结要不要把这些可怜的小鱼放了。
唐代诗人白居易曾说：“风景旧曾谙。”在这如水的江南，每一个景物都是一道美丽的风景。然而，千万年前的风景已不复存在，今天的风景，又会有怎样的变化？
转身，看看过去，过去的自己，还在吗？偶然间，我看到了一块石头上刻着的一行小字，莞尔一笑——我也是一道风景。
阳光，肆意洒向大地。溪水，反射出一片片亮光。忽然意识到：时光，从不缺席我们的青春。风景，旧曾谙。
不经意间，弯腰，拾起一块不规则的石子，投向水中，一圈圈的涟漪，映着天边的一抹红，摇曳在湖面。
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