中学生作文

时间:2022-08-23 10:13:56 中学生作文 我要投稿

【精选】中学生作文汇编六篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的中学生作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】中学生作文汇编六篇

中学生作文 篇1

  生活就像一条小河,不停地流淌着,记忆就像一张大网,随时捕捉着生活中各种各样的事。其中有一件事在我的脑海里留下了深深的烙印。每当我想起这件事就非常感动,嘴边常会浮起一丝丝笑意,就像踩着一朵幸福的云。

  记得那是几年前的事了,那时我家还住在大庆。暑假的一天,我和同学们在小区一家辅导站参加完补习一起回家,我们几个好朋友在我家楼下依依惜别后,我就登上了我家居住的楼层。当到了家门口我才发现忘了带钥匙,爸爸妈妈还没有下班回家,这可急坏了我。这可怎么 办呢?我就像热锅上的蚂蚁急的团团转。

  就在我着急的时候,对门的一位老爷爷出来了,他问清缘由后就让我上他家里等家长回来。

  说实话,虽然我和老爷爷家住一个楼层,但见面时我很少和他主动打招呼,因为,他家刚搬来不久,我对他家的情况不太了解,只知道他每天在小区垃圾箱旁翻来找去地捡废品。我想他家的生活一定是不富裕。

  孩子,别站在这等了,快进屋坐着吧。正当我沉思的时候,老爷爷亲切的话语,又在我耳边响起。尽管我再三推辞,老爷爷还是热情地邀请我进屋。当时我的腿真的站得很酸了,于是,我就随着老爷爷进了他家。

  进了屋后,老爷爷打开电视让我看,而他不知去厨房忙什么了。我怕父母担心,便用手机给妈妈打了一个电话,说明了此时的情况,妈妈说让我先在老爷爷家待着,不要乱跑,等下了班就来接我,晚上加班有可能回来的晚一点 ,让我别着急。

  等到晚上五点多了,可爸爸妈妈还没有回来,我的肚子饿得咕咕直叫。吃饭喽!老爷爷一边笑嘻嘻地喊着,一边端来了几道热腾腾的饭菜。这时,一股诱人的香味扑鼻而来,真让我有点儿垂涎三尺啦!但我有点不好意思动筷,毕竟和老爷爷不太熟。爷爷看我有点儿紧张,便亲切地说:孩子,你不用太拘束,你就把这当成自己家,快吃饭吧!我再三推让,可老爷爷非让我在这吃,为了消除我的紧张和顾虑,老爷爷大口大口地吃了起来,并把筷孑塞到我的手里:快吃,孩子,可好吃了。看着老爷爷亲切的面容,听着他和蔼的话语,我拿起筷子也大口大口地吃了起来。吃饭时,老爷爷不停地往我碗里夹菜,让我心里热乎乎的。

  吃完饭,我就开始写作业,不到一会儿功夫我就写完了,老爷爷让我自己先检查一遍,我检查完之后,老爷爷又给我仔细地检查了一遍。此时,我看着老爷爷慈祥的面容,我的心里既温暖又感动。

  过了大概半小时,爸爸妈妈回来了,我赶紧跑过去,告诉爸妈我吃完饭了。爸爸和妈妈听说我在老爷爷家吃完饭并写完作业,对老爷爷感激不尽。

  后来,在爸爸妈妈与老爷爷聊天中得知老爷爷姓张,是大庆油田一名退休老工人。老伴前几年去世了。在北京的儿女要接他去住,可他就是舍不得离开大庆。为了便于照顾父亲,他的小女儿就在离她家较近的这个小区给他买了一个二手房,让父亲先住着。老爷爷感觉每天待着实在没有意思,就想发挥余热,做点儿有意义的事儿,于是,就就捡废品卖钱,资助了大庆当地几个贫困家庭的`孩子,让他们完成学业。

  得知老爷爷的情况后,我的眼眶湿润了,感动与敬佩之情油然而升。是啊,这是一位多么可亲可敬的退休老工人哪!如果我们社会上的每个人,都能伸出热情温暖的手,来关爱帮助那些需要帮助的人,这个世界将会变得多么美好!

  这件事虽然过去好多年了,但每次想起来都会感动不已,老爷爷所做的一切就像幻灯片一样在脑海中不停地闪现,而它所融化的那份感动,又如绢绢细流,在心间流淌,成为永恒……

中学生作文 篇2

  我曾经跨过山和大海,也穿过人山人海;我曾经拥有着一切,转眼都飘散如烟;我曾经失落失望失掉所有方向,直到看见平凡才是唯一的答案。

  我曾经毁了我的一切,只想永远地离开;我曾经堕入无边黑暗,想挣扎无法自拔;我曾经象你象他象那野草野花,绝望着渴望着哭着笑着平凡着……

  ——题记

  如果说人生是这样一条平凡的路,那么,青春年少的我们正是该勇敢去拼去闯的时候,也许会有磕磕绊绊,但只要坚持,便能走到最后。

  当你仰望面前的高山时,你是否想过退缩或绕路而行?当你看到万丈深渊上一根孤零零的独木桥时,你是否因胆怯而踌躇不前?当你摔倒在地上时,你是否贪恋着这一刻的休息而不愿起身?

  当你这样想时,你已经输了一半!脚下荆棘再多,只要勇敢去闯,过去之后再回头看,其实也没什么大不了的,咬咬牙,也就变成了曾经。

  在这条路上,承载着千千万万个梦,而我们,则是满怀希望的追梦人。也许你已经累的满头大汗,也许你已变得伤痕累累,但是,踏上了这条路,又怎么能轻易回头!如果你不愿坚持就只能在途中——被判出局。

  而那些半途而废的.人总会遭人所不耻,等他们年老时在回顾曾经大概也会后悔吧?

  我们也曾因挫折一度沮丧颓废,我们也曾为失败而伤心流泪,我们也曾望着广阔的天际憧憬未来。无论怎样都不愿放弃,选择了奋斗,就要学会放下安逸,人生需要奋进,即使前方再艰险,即使终点依旧看不见,心里却充满了执念。抬起头,望着蓝天,路旁花儿绽放了笑颜,心里有个声音,它说:“路再远,总会到达终点。”

  水手面对着暴风雨,永远不会放弃希望;航海家迷失了方向,永远不会就此迷茫;登山者看着眼前耸立陡峭的高山,永远不会停止前进的步伐!

  善始即善终,自己的选择只能由自己来承担后果。在平凡的路上,不需要胆小怕事,这条路上,亦不需要畏畏缩缩!

中学生作文 篇3

  一片冬日的阳光微微斜射在冰冻的湖面上,不,应该是投在冰冷的雪面上吧!

  这寒雪,似乎还要没日没夜的继续飘下去,覆盖了冰面,覆盖了房顶,覆盖了满世界。“千里冰封,万里雪飘。”用此形容一点不为过,使人感觉无限的凄凉。

  岸旁几棵孤零的老树,定定的在飘落的大雪中战栗着。树上只剩了几棵树枝,颜色青灰,在一片白色之中,好像用人被线描过一般,深沉的让人心悸,细寻。竟连一星点秋的暗黄也不曾觅得。想寻些夏日之绿,不消说,是不可能了。整树只剩落了雪的怪异骨干,伤感极至,就像一位在寒风中瑟瑟发抖的古稀老人。而谁又曾想到,只在几个月前,他还是一位挺着健壮腰身和一身翠绿的充满活力的青年呢?

  夏至之时,草坪上那片郁郁葱葱的绿影,这时在初冬的寒寂之下,也没了踪影,飘然而去——随着夏走了......那草坪,在大雪的迫压下,依稀露出一抹他们走过的痕迹——密密匝匝,黄的凄凉、黄的悲伤的那一大片枯草,便是最好的证明了。一个挨一个,一片挤一片,在寒风中拥着颤抖。上面落了一层薄薄的雪霜,这景象,在旁边几束怪异枝干的映衬下,愈发的悲恸。枯草寒雪,亦如之前的老树孤径,相压成“寒”了。

  湖面亦被冰封,一层雪压在之上,就如陆地,除了偶尔露出的几块冰,丝毫看不出这是昔日碧波荡漾的湖,湖中孤岛,只有昏鸦,老树,枯草停留之上,甚是凄异。一旁小亭上,空无一物,只有在风中愈显无力的那副对联——“春风大雅能容物,秋水文章未染尘”在亭上摇晃。在这瑟瑟寒风之中,只有它,还坚守自己的意志吧!春风,秋水,看似好像早已成了遥远的过去了,它们什么时候又会再次来临呢?

  难道,这里就要被永远沉寂在这寒寂,这悲凄之中了吗?

  不,且慢,你看,大雪纷飞之中,在那雪下的,不还有坚韧的松柏,还仍有暗沉的深绿吗?你听,大雪飘飞声中,伴着雪声缓缓流动的,不还有冰下暗流微微的.涌动声吗?你嗅,大雪冰冷的气息中,不还有在枯草败枝下,来年清新的草香,沁人的花气吗?你触,在那大雪压迫下的寒冬背后,不还有人们温暖的鼻息吗?

  流!生命的流!这也会过去!是的,一切,这寒冬之中的凄凉、悲伤、这纷纷扬扬的大雪,在来春温暖的阳光下,不都会消融,烟消云散吗?生命还在,绿色还在,希望还在。它们只是在沉睡呀!只要熬过生命的寒冬,迎接我们的必是万物复苏,绿意盎然的春!静静的听吧!听这强大的生命之流涌动的声音!生命的严冬也许会冻结他的表层,但他的源,他的心却是永远不会枯竭的了。

  雪渐渐小了,一大片阳光透过乌云,投在了雪地上。

  雪,停了。

中学生作文 篇4

  每当看到那幅画,那个颀长的背影似乎又在我的眼前缓缓前行,我又回到了那个炎热的夏天。

  3年前的夏天,新搬来了一家人。一家三口由于工作变动,暂住在这。

  每天他家都会在下午传来一阵悠扬的琴声。我也会准时趴在窗口静静地聆听。不知是谁弹奏出这指尖的音符?

  终于有一天,我家的门被敲响。原来是新邻居家的男人,他邀我去他家玩。我小心翼翼的跟在他后面,来到他家。一开门,一架漂亮的黑钢琴就跳入我的眼帘。一个可爱的.与我年纪相仿女孩安静的坐在钢琴旁。

  看见我来了,她冲我一笑。我的紧张感一下子就在这笑容里消失了。

  原来她和我同年,居然在同一学校。感觉亲近了许多。于是我们聊开了,谈喜欢的音乐,喜欢明星,喜欢的…

  夏于是就在我们中快乐地过去。

  可是要上学了,都没有什么时间玩了,当然琴声也少了。偶尔在晚上,琴声才会伴着清风吹进我的耳朵。琴声中总伴着我说不出的忧伤。

  一天,来一阵嘈杂声。我出去一看,原来有人在搬家。她突然跑来塞给我一盘磁带,和我拜拜手,进了车。我看着卡车渐渐远去,一头雾水。妈妈告诉我他家搬走了。

  我跑到屋里,插入磁带,熟悉的钢琴曲从录音机里传来。黑白琴键里的声音又在我的身边萦绕。淡淡的情谊慢慢地在空气里弥漫,我才懂得了有些东西失去后才知道珍惜。

  现在,每当我失意的时候我总会拿出这首曲子听。或许它比不上现在的一些流行歌曲振奋人心,但在我心中它确实最好的一剂良药。因为它寄托了一个小女孩纯洁美好的友谊祝福。

  再见了,那个夏天还有那个可爱的小女孩,以及那段美好的回忆。

中学生作文 篇5

  初三毕业那年正好赶上02年世界杯,在之前的一年,中国男足在老米的带领下象服了伟哥般破天荒的闯进决赛圈。这比公鸡下蛋更让人觉得稀罕,所以国人们都普遍今年一定有戏,而男足大爷们的表现也没让人失望。三场比赛270分钟失9球,而自己一球未进,这比进一球更难做到,可他们做到了,不可不谓了不起。而且还不仅仅表现在这里。

  中国从很久前就是天下第一人口大国。当年日本为什么会在中国战败呢,原因就是中国人多啊!那鬼子们杀那些老百姓都杀得手软了啊,人也累了。八路军一来哪还有精力跟他们打仗。结果就输了啊!而50年后中国的人口都翻了几番了,达到了13亿。13亿是个什么慨念啊,一人一泡尿就能把某个东亚岛国给淹了啊。而中国足球就了不起在这,13亿居然就是找不到11个真正会或真正在踢球的。跟人家欧洲一比――了不起!

  中国在外交上一直都是主张和平共处,平等对待。而我们的.国足大爷们更是把这个贯彻到底,发扬光大。被欧美韩日杀得个千疮百孔那也可以说是人家太强大了。可是对上马来西亚、新加坡等球踢得比我们还臭的三流球队也是非输即平,也许是我们国足大爷们想;不行啊,不能赢啊,赢了就对不起中国人民啊,对不起亚洲人民啊,对不起世界人民啊!于是往往球只要轻轻碰下就可以得分的时候,一个哥们抡起一个大脚,出界。就冲这精神,我们可以对男足说――了不起!

  中国足球无论踢得如何,我们都怨中国足协啊。你看他们是多兢兢业业啊!三天一小会,五天一大会。整天就是研究讨论中国足球风格如何如何啊;跟哪个国家最相象啊:要请某某名外教啊。吃饱了,喝足了,话也说得不能再废话了,就一锤敲下:请XX外教。霍金来了,米卢来了,阿里汗来了。可无论来的教练名头大得如何压死人,中国队就一死亡谷,来一个死一个,来两个死一双,尸骨无存,身败名裂。这不能说人家教练差,只能说中国队就是一扶不起的刘XX啊!可还真了不起!

  千言万语汇成一句话――了不起,中国男足!

中学生作文 篇6

  又是一个炎热的夏天临放假之前的最后一股热浪徐徐的袭来,我坐在讲台上,烦躁的目光四处飘散,孩子们手上拿着三年级的数学试卷,从他们抓耳挠腮的形态来看,这份卷子很难。

  “小李,有没有人作弊?”

  “张主任,没有,您放心。”我努力向他报以微笑。

  这是我大学毕业后所监考的第一次期末考试,以前一直坐在下面答题的我很不适应突然坐在讲台上,大学毕业的分配还没有让我从学生到教师的角色完全转换。

  这是一所校风严格的学校,至于到底在考场安放了多少的摄像头老师们也无从所知,当然,和我一起监考的还有学校里教学经验最为丰富的老师,严老师,像往常一样,这里作弊不会被容忍,最残酷的惩罚等待着他们的接受……

  严老师从考试看是就一直不肯坐下去,在教室里一直随意走动,像是一定要抓住几个作弊的才肯善罢甘休,我早就被三伏天折服,懒洋洋的趴在讲桌上,回忆着中午可以吃什么雪糕解暑。

  比起下面一群抓耳挠腮却难以下笔的孩子们,我幸福多了。

  突然,眼前好像有什么东西滑过,像是一双眼睛,也许几微秒太久,让我仿佛看懂了什么,之后,那双眼睛有如同刻意躲避般滑了过去,我不耐烦的收回了目光,重新盯着天花板。

  一声小小的嘶纸声就这样传到我的耳朵里,我重新地低下头,寻找那声音的来源,那双眼睛又不经意地滑了过去,一个教师正常的心里告诉我,那个孩子,他想要作弊。

  抑制不住内心的'激动,我竟然猛地站了起来,也许是因为动作幅度过大,同学们对我投来诧异的目光,我在同学们的注视之下明白了自己的冲动,只好尴尬的坐下,并向严老师投去一个眼神,严老师示意我坐下,点了点头。

  “同学们,离考试结束还有十五分钟,现在,把你们的草稿纸摆到桌上,并给你们发一张新纸,如果旧草稿纸有谁想扔掉的,可以示意老师帮助你们扔掉,好了,好好检查吧。”

  我将信将疑的看着旁边的同事,不知道经验会让严老师做出怎样的选择,我顺手递给了严老师一摞草稿纸。

  慢慢的,她的发纸很快持续到了那个男孩哪里,我的目光也随之注视。“这张纸帮你扔了吧,行吗。”“啊,行。”那孩子颤抖的回答着,随后慢慢低下头。严老师拿起纸,继续往前走。

  “小李,有人作弊吗?”教导主任伴随着暑气冲进教室。

  “啊,主任。”我被推门而入的声音吓得不轻,还未从刚才的转折中回过神来,对于教导主任的问话竟支支吾吾,无从回答。

  “没有,主任,还有十五分钟就要结束了,密封袋在哪?我们考场好象没有。”旁边传来严老师镇定的声音。

  “行,我马上去拿。”主任推着门把手说。

  “谢谢”严老师报以一个微笑。

  当然,考试很快就结束了,严老师正在密封试卷,教室里的学生们也都离开了教室。

  “严老师,您为什么不揭穿那个孩子,让他受到应有的惩罚,明明这对其他学生不公平。”“小李,你知道么?每个孩子都会犯错误,每个孩子都应该有一次被原谅的权利,人生会有一念之差,相比把一个孩子扔进泥潭后无情抽打,不如把那个孩子拽起来,并且为他擦去身上的泥土,告诉他世界原谅了你,你不能再跳进去,这样做,更会让一个孩子成长。

  其实,我也曾经做过一个学生,那些年,我也遇到了一位这样的老师,他把我从错误中解救,然后告诉我那种痛苦,也许今天的职业选择,也全是因为那个老师。我也在那个瞬间明白了严老师的行为。

  “老师,谢谢您,我错了。”门口站着那个孩子,弱弱地走进,站在了严老师面前。他的抽泣声在那时与严老师的安慰像是挽救了一个生命的灵魂走向善念。

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