关于中学生作文九篇
在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的中学生作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
拿到熟悉的试卷,我深吸了一口气。又是一次数学考试。
上一次,100分,我拿了81。期中考,我拿了91.又到了一次月考。带着“心理阴影”填写班级姓名座号。一看试卷,哎,还好,是我最擅长的方程。
开始做选择题。还好不难。填空题也都顺利通过。心里没那么紧张了。直到解答题第一题。套用了所有公式,就是算不出来。越急越想不出来,到了近乎抓耳挠骚的地步,只能回头去检查前面的数字,一个一个地找。总算找到了。去括号时符号错了,一改,再一代入,解出了,X=3.
又是一路“披荆斩棘”。来到了最后至关重要的附加题。上次的91,就是附加题20分全丢。一看,第一题,是带小数的方程,心中暗暗窃喜,这是我最擅长的题型呀!
像游戏里的打怪一样,第一关顺利通过。第二关。是方程的应用题,心里就像绽开了一朵鲜花,似乎在庆祝我的顺利。
迅速的设X,列方程,开始解。诶,不对啊!无限小数?怎么可能有6分之1个人?再看一次,还是不对。
原来刚才绽开的那朵花,是昙花呀!只一现,就凋零了。
看了无数次题目,验算了无数次,就是不对。时间一分一秒地过去,怎么办?10分呀?怎能白白丢去?正当我焦急时,目光不经意地一撇,哦!是移项。怪不得算不出来!感觉像金蛋砸在了头上,幸运女神突然降临了一样,飞速地提笔,修改。最后一个数字改好,下课铃响了。
放下笔,抽出纸巾擦了擦出汗的手。心里卸下了一块石头。
艰难地熬了一个周末。星期一,一节课,两节课。数学课来了。隔壁班传来了“小道消息”:今天要发数学试卷。呼。
拿到试卷,颤抖的打开,100分!抑制住心里的激动,翻到附加题。全对。那一刻,突然觉得幸福来的好突然,谁说花仅仅开在春天?仅仅开在土地上?开在水中?那一刻,心中绽开了一片花圃,绚烂而美丽,久不凋零。
中学生作文 篇2
一个小男孩,将一块石子投入水中,他看到水的涟漪不断变大,他欣赏自己的创造,从中得到无比的欣喜…… ——题记
书法是我国独特的传统艺术,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩。因此,我爱书法,更爱书法给我带来的快乐!
一年级时,爸爸妈妈送我到学校对面的“小草硬笔书法社”跟谭老师练字,刚进入这个陌生的世界时,我觉得很害怕,因为来这里跟谭老师练字的人太多了,有比我大的,有比我小的,还有与我同龄的。我看见他们写的字很好,担心自己写得不好,被他们笑话,所以,我决心要专心练字,要超越他们。
谭老师是一位和蔼可亲的老师,身材魁梧,常常身着中山装,标准的国字脸。虽然谭老师普通话不怎么标准,但是待人亲切,给人慈父般的感觉。
看到我紧张害怕的样子,谭老师轻轻走到我身边,微笑着安慰我说:“韦文韬,不要害怕,我来教你写。”说着,他握着我的手一笔一画地教我写,让我慢慢找感觉。
“写好字的关键首先是坐姿端正,做到‘三个一’,其次是心要平静下来,心静则笔正,写字时做到‘横平竖直’,注意字的间架结构……”谭老师边教我边耐心地说。听了谭老师的话,我便慢慢找着了感觉。有了谭老师的鼓励,我恢复了自信心,开始专心练字。就这样,渐渐的,我写的字一天比一天好了。
从此以后,我每个学期都坚持去“小草硬笔书法社”里专心致志地跟谭老师练书法,书法技巧也越来越高。每当得到老师表扬时,我的脸上马上绽开了笑脸,像一朵花一样,显得特别高兴。
由于我写的字越来越好,所以每个学期学校举行写字比赛我都能获奖。记得在三年级写字比赛中,我们比赛写《早发白帝城》和《绝句》这两首诗,比赛时间为10分钟。
开始比赛时,我不慌不忙,信心十足地写着,5分钟时间我就写完了。看着自己写的一个个端庄娟秀的字,我激动地想:我一定会获奖。果然不出所料,我获得了二等奖。我高兴得像吃了蜜一样甜。通过这次写字比赛,我终于明白了有付出就有收获,这就是我得到的回报。从此,我便爱上了书法。
如今,我依然一如既往地跟谭老师练书法,虽然在练书法的过程中我曾面临着各种各样的困难和挑战,但我不气馁,因为我知道:不经历风雨,怎能见彩虹!
与书法相伴的日子里,我渐渐体会到了书法对于培养我的良好的学习和生活习惯带来的好处,更重要的是它磨炼了我坚强的意志。因此,我爱书法,更爱书法给我带来的快乐!
中学生作文 篇3
今日,是愉快的周末,我做过家庭作业,又开始紧张的复习,为了期末夺回第一。
刚复习完,弟弟妹妹就拉着我撒娇道:“姐姐,陪我玩会儿“赛尔杀”吧。”唉,没办法,谁让我经不住它们的软磨硬泡呢!
我放起作业,便和弟弟妹妹们开始了激烈的斗争。“快点,我等的花儿都谢了。”“哎呀,我的牌。”一阵阵声音从客厅传来。我也不例外,边大喊边游戏。
“喀嚓!喀嚓!”从我弟弟的卧室里传来一阵阵剪子声,我怕弟弟出意外,急忙跑去查看。一看,弟弟没事,可我的记录本已经被弟弟剪碎了。顿时,我那不争气的豆粒般的眼泪像断了线的珠子,不停的流。那可是我上课的记录本呀,是我夺回第一的最大筹码,现在,全没了。
爸爸听见了声音,跑过来,看到这情形,立刻大声向我嚷道:“哭什么哭,不就是记录本被剪碎了嘛!再记一次不就好了。”“记不来了,那是上课的笔记。”我边哭边大声争辩!只见弟弟正在那里拍着手笑呢!“总是哭哭哭,长大也没什么作用,还不如你弟弟呢!”这句话一下子刺痛了我的心,各种委屈、无奈向我冲来,我忍受不了,跑回自己的房间失声痛哭。
爸爸,我想告诉你,谁说女子不如男,我会用实际行动向您证明,男女是平等的。
中学生作文 篇4
眨眼间,三年的高中生涯就这样结束了,这难忘的三年即将成为我人生之典的史页,只要轻轻一翻,人生的另一段旅程又将开启,高考记忆,献给经历过高考的人。 在这个特殊的时刻,不禁怀念起昔日的龙江中学之高三(2)班那段糖果般的日子。
在这个高三(2)班里,我们一起经历过的事情实在是太多太多了,就像是一个贴着高三(2)班标签的糖果罐,里面承载着太多太多的糖果,每一粒糖果都承载着不同的意义,有的担负着青春的沉重,有的是承载着对师恩的款款深情…… 这糖果罐的个中滋味,专属于高三(2)班的每一份子,怀念过去的专属糖果之味,惦记着过去的每一个朋友,每一个曾与我手携手,心连心一起品味着高三的苦于乐的同学。
高三这年,是我这么多年的读书生涯中最为难忘、不舍的一年,这一年的光阴,我一刻都未曾浪费过,因为在这一年里的每一刻,我都在努力学习,拼搏努力地为高考付出,努力地为友谊付出,每一刻,我都过得无比的充实,每一刻的流走,我都为之感到不舍,高三这一年的备考生活,就像一杯浓郁的花茶,每呷一口,都心感芬芳。 悄然打开我的高考记忆之闸门,过去的高三往事一一浮现,它们不停地在我眼前跃动,而此时此刻的心也随之跳动。 这一年的点点滴滴,随着我的笔,逐点倾泻开来,引你沿着我高三这一年来的心路历程共赏我的“高三这年”。
汗水比眼泪更亮,往前走,往前看,过去一切才不枉,每段路,不怕长,只怕找不到方向,铁了心,才成钢,还有什么不能扛。 ——《风雨操场》
还记得,在高考前夕,每当中午放学之后,我们都不约而同地留在教室里学习,我们不会明争暗斗,更不会自私的为了纯粹的学习竞争而破裂同学之间的友谊,我们不分彼此,我们只会互相帮助,取长补短,互补学习。也许因为我们是2班,在成绩方面,我们永远在1班的后面,我们跟1班根本就没办法比,可是我们不想就因此而放弃,我们很想争气,我们很想在老师的面前证明2班也有希望,2班同样不比1班差,我们不想被别人用有色眼镜来看,我们期望有出头之日,而高考则是我们的唯一出路,只有通过高考我们才能为2班平反,证明2班同样能行,我们相信“天道励勤”。就是如此地单纯想争分夺秒的备考,我们常常忘记了时间,等到我们赶到饭堂时,饭堂早已关门了。 还记得,在高三的这一年,每一次晚上11点过后,当舍监强制性的关掉宿舍的灯之后,我们一起溜到厕所和冲凉房里,开灯复习。当舍监再次巡房发现厕所的灯还亮的时候,她就会问,“干嘛还不关灯”,狡猾的我们就会回应着说,“我们吃错东西了,要上厕所”。天天如此的持续下去,就这样,在高三的每一个晚上,我们都不约而同的吃错了东西。虽然在厕所里度过的每一个晚上,都很苦,冬天就很冷,而夏天就很热,又有蚊子,修行者有句名言:“不吃苦,就不能成佛祖”。为了备考,再怎么苦也惟有面对,根本就没有其它的办法,皆因我们不想输,不想让别人觉得我们和1班有所差别,或许,这差别并非一朝一夕可以改变,可是我们想努力,想努力的把这个差距尽量的缩小,哪怕是那么的一丁点儿。一位诗人说过:“过错是短暂的遗憾,而错过是永远的遗憾,中学生作文《高考记忆,献给经历过高考的人》。”我们不想错过能缩小差距的每一个机会,因为我们不想将来有所悔痛。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,付出是成功的基石,这是一个生活定理。高考前的那段备考生活教会我们的应该是永不言败,守侯花开。年轻没有失败,青春没有悔痛,驾御年轻,张扬青春,用我们独有的文字去书写我们的美丽人生,不甘心落后于同龄人的步伐,不想高中生涯的尽头是个坟墓式的句号,作为高三应届毕业生的一份子,我希望每一个高三应届毕业生的人生都以感叹号收尾。就让我们紧紧地把握住生命的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎见彩虹,没有人能随随便便的成功。 高三是一个洋溢着青春,激情,活力的舞台,我们应像伊能静笔下的那只“落入凡间的精灵”,与梦携手,在这舞台上,跳出最华丽的舞蹈。高三的天空应该是更辽阔,深远,明净,在这样的一个天空里,我们更应尽情地放飞自己的梦想。其实不应把高三当成一个牢笼,把渴望起飞的心囚于笼中。请牢记:是鱼儿,就应遨游海洋,是鸟儿,就应翱翔天空。
时光可变,世界可变,人情亦许多都变迁,友共情不变,那种真找不到缺点,你我再次相见,随年和月,身心虽耗损,友共情从难扭转,心内那热暖,仍是纯真未变。Now and then,think of you and me ,forever friends ,forever we’ll be. —《友共情》
还记得,六月六日的晚上,发现手机的收信箱都塞满了同学、好友发来的祝福短信,在那一刻,我真的很感动。 还记得,高考的时候,在每一个科目的开考之前,我们全班都会围成一个圈,手叠手,然后充满信心的“嘿”一声,互相祝福,互相加油、打气。 还记得,在高考的最后一科结束后,当我们从考场乘车回到龙江中学,下车的那一刻,我们都哭了,我们紧紧的相拥,互相轻拍对方,我们都不约而同地说:“结束了,真的结束了,我们终于解放了,好舍不得哦!”原来有些时候,当你自以为一切都结束的时候,才发现原来内心的深处不是一种释放后的舒怀,而是一种舍不得放手、结束的心情。 佛曰:“前世五百次的回眸,才换来今生的擦肩而过;前世五千次的回眸,才换来今世的相视而笑”。在这个大千世界里,我们能成为同学,那是一种难得的缘分,就是皆因这缘分,拉扯出我们彼此间的友谊。因为高考,因为同一个目的,我们一起奋斗,一起经历高三的风风雨雨,一起穿越高三的沧桑,我们一起成长,一起完成人生的答卷,在这些难忘的过程中,我们互相勉励,互相为彼此打气、加油。多少笑声是友谊唤起的,多少泪水是友谊揩干的,是友谊把不同的个体,连成一个集体,是友谊把46个“我”组成1个“我们”。 别了依然相信,以后有缘再聚。
所有经历风雨的温柔与坚强,所有青春无悔烦恼与成长,所有喊向未来的理想与张扬,所有冲破困难的热爱与疯狂,今天我终于站上这年轻的战场,请你为我骄傲鼓掌,今天我想要走向这挑战的远方,我要让这世界为我激荡。 ——《年轻的战场》
在20xx年6月7日的那天,我们就已经站上了 “年轻的战场”——高考考场,在6月10日的那天,我们终于功德圆满,完成了高中生涯的最后一次答卷了。无论最终的结果如何,紧接下去的日子,都不应再被高考束缚自己了。也许有的同学会利用高考过后的这段时间上网查答案,估成绩。结果固然重要,可是与其做这些东西,不如参加毕业旅游,同学聚会放飞那颗被高考所紧绷的心,不是更好吗?在实现理想的这一年里,我们有欢笑,有泪水,有收获,有失落……这些已深深地刻在我们的心里,最后的结果还需要计较吗? “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,当高考的一切都告一段落时,不妨尽情地享受这片刻的轻松、自在。不要去计较得失,用一颗闲看花开花落,云卷云舒的心来对待最后的结果,来面对得失,不是最好的方法吗? 人们常说,“生活就像剥洋葱,总有一层会让你掉眼泪。”而高三备考的这一段日子则是令我流泪的一层。也许,某一年的某一天,你会突然想回首过去,你会发觉这段高考记忆会是你人生记忆中最矜贵的一段。
三毛说:“岁月极美,在于它的必然流逝”。生命的每一分一刻都不容许我们奢侈地挥霍,最美的年华应是用汗水与泪水浇灌出来的绚丽。只有与汗水、泪水携手,才能将高三完美地诠释。品读高三,就好像是在品读一杯香茗,需要你去细细咂摸品味。 艰难困苦,玉汝于成,我相信结局一定是美好的,感谢这段高考记忆,感谢它装饰了我的人生,让我的人生得以完美,精彩。
中学生作文 篇5
操场上,一声声响亮的呐喊声时不时地传进我的耳朵。我咬着笔,着急地坐着。“赶快给我写好了,不然,别给我去上体育课。”讲台上的数学老师犹如一只发威的狮子。“不会做,你叫我怎么办。”我小声的嘀咕着,愤愤地瞪了老师一眼。
时间在墙上悄无声息地溜走,我只能急地直跺脚。“我能帮你吗?”身后传来一声温柔的声音,我仿佛抓住了一根救命稻草,连忙说:“快来教教我这怎么做!”
阳光照在我们身上,空气中的尘埃似乎都已经停住了。
这是友谊的脚印,踏过我青涩的岁月,想留但是留不住的美好,在匆匆时光中转瞬即逝了!
中学生作文 篇6
从小,妈妈就特别溺爱我,什么事都替我想好,就算我离开她几步路,她也会放心不下,害怕我过马路不小心啦,害怕有可恶的人贩子啦,害怕走路又摔倒啦,如此如此。每当看见别人一个人轻轻松松地回家,或一个人去别处玩时,我都很羡慕他们。我,却还要听妈妈唠叨。
上四年级的一天,我和妈妈一起回家,途中遇到几个男同学,戏耍玩闹,还悄悄地嘲笑我,说我这么大了还要大人送,一点也不像四年级的孩子。我听后很难受,回家后便和妈妈说:“妈妈,我不要您送我了,我要自己上学放学!”妈妈沉默许久,终于答应了,条件是上了五年级后,再实施我的计划。我只记得那时的我很兴奋,总盼望着快快到五年级。妈妈却很担心。我明白,她害怕到五年级。
时光如梭,五年级总算来了。报名的那天,妈妈犹豫了很久,手还紧紧地攥着我的手。“妈妈!”来了一辆车,我急忙叫她,妈妈也终于狠下心来,放开了我的手,放开了她一直不忍心放的手,也放开了她的小风筝。她也终于意识到,风筝的线虽易断,但风筝的价值,正是在充满危险的天空中飞扬。我就是妈妈的风筝,社会就是辽阔的天空。
一年后的现在,我已经是一名六年级的学生了。妈妈依然担心我,但再也没有紧紧攥着我的手了。每当我独自离开家,回首看到妈妈正紧紧盯着我时,我总是感到,妈妈正握着风筝的轴,将风筝越放越高。
中学生作文 篇7
告别了童年,进入中学时代,也就步入了青春的殿堂。
青春到处洋溢着激情,她告别了童年的纯真,逐步趋向于成熟;她告别了童年的羞涩,逐步趋向于大胆。青春是一颗未成熟的橄榄,起初感觉清爽,入口后又觉苦涩,但咀嚼后却回味无穷。
正值花季时节,当然有很多梦想等待放飞,终于有一天,一不留神,从手缝中溜出了一张白纸。
一个夏夜的黄昏,我等到同学们都离去了,偷偷跑到他桌前,快速塞了一张纸条在他的抽屉里,然后小偷一样地溜回了家。
晚上月光和大地缠绵,我也和床栏来了个亲密接触。“好痛啊!”一骨碌翻下床,脑中回想着他的`笑容……
第二天一大早,我背着书包来到教室,他已在座位上了,一看他仍是若无其事的向我微笑,一颗不安定的心砰砰地跳个不停,难道他没有看到?还是……心中一阵狐疑。
体育课,我借故身子不舒服而留在了教室,然后悄悄地窥视他的抽屉,不在了……
放学了,我在校园僻静的树影下等待,等待着他。他来了,手中拿着一张纸条,微笑着对我说:“你应该明白我的意思。”然后递过纸条就走了。
打开纸条,一行熟悉的字映入眼帘,“放学后在校园东南角的树下见。”下面加了一行字:“过早地去品尝一棵树的青果子,它的味道是苦涩的。”
拿着纸条,我心颤抖。遗憾中多了一份轻松,一份释然。
青春告诉我,遗憾有时也是一种美丽,苦涩的青春在于你如何去把握。人生苦短,我们只有在青春时多播种、耕耘,在人生的秋季才能尝到甜果,关键看你如何把握。
青春,激情的象征。
中学生作文 篇8
海,是鱼儿的归宿,柔美的海,仿佛抚摸着我,抚平这悲哀与伤痛,湛蓝清透的海水耀着它独有的光芒,如同一块宝石,融化了所有的一切,梦幻,幸福。——题记
大海,对于我来说并不陌生,从小至今,那是去过最多的地方,安宁,静谧她是唯美的化身,是最杰出的婚礼地点。这只不过是表面,她的灵魂,内心等等,都是无与伦比的,那一天,我才发觉……
匆忙的鼓点,浮躁的音阶,虚伪的笑容,麻木的眼神,拒绝被同化。看惯了城市的喧哗繁杂,正想放松放松,沉重的学业啊!正当时国庆要到来,跟随父母,回了家乡的海。平常都没发现过,只以为海是一个安宁,静谧的地方,只是能够让人光赏的:谁知,在这次我学习压力的悲哀与伤痛,竟发现了海的灵魂,宽容、慈爱、严厉、勤劳……
天水交际,远远望去,蓝天大海融入人眼,毫无间隙。平如一面镜子,毫不涟漪。有时却又仿佛一群尖啸的云雀,向着上帝和咒语隐身的地方快速上升,向着白昼虚构的茫茫苍弯猛烈冲击,大海呼啸着,翻涌着,一波一波地衔接着像高处冲锋,在地间凸起一道光芒夺目的圆弧,像震响的鼓,想发光的瓷。这一切让我不再悲哀,然而热血沸腾,不再担心人类的力量和意志曾经无处栖身。
白日清晨,朝阳从东边升起,海里冒出来,悬挂在云层之中,光彩四射,层层云海被染得橙红鲜亮,如同一团火焰在沸腾,海水也染上那妖如彼岸的血色。“半江瑟瑟半江红,”海比江更加出众,更加耀眼。
红日傍晚,天空早已不是深遂的蓝,红,活力四射,染上海面,暗暗悲伤,让人不禁感叹。
皓月当空,月儿皎洁,给大海披上了银白的战衣,让大海这位勇敢的将军,得胜归来。
海浪拍打着沙滩上靠海的礁石,拍打出节奏的韵律,随着乐曲舞蹈,旋转,一瞬间,仿佛忘了一切,忘了人间,在一个未知世界,只有自己,莫与伤痛,莫有劳累。
海是绵延的,柔韧的,是水。她似母亲,用细嫩的手爱抚你,她慈爱的眼神会把你融化,她宽容的性格会让你无地自容,她仔细的关怀会让你落泪,她就如母亲,慈爱又宽容。
又如父亲,勤劳严厉,坚强不屈,男子气概,但对你的爱却从未减少。
父亲,大海,母亲,大海,你最亲近的人儿,如同一体。
周围的人们玩耍着,与大海游戏,海儿极有耐心地陪伴,让人们开心,如一位慈母,如一位慈母的慈母。
海啊,海,容纳百川,天仍是天,云仍然是云,所有的一切都没变,除了一样,大海接纳了我的不快。
风儿呼呼地吹,海浪轻轻地拍,蔚蓝的一切,让人陶醉。海啊,你的魂,让天下人忘记痛苦,接受神圣的洗礼,幸福美满……
中学生作文 篇9
花儿是美丽,青春、生命、灵魂的象征。
但有一种花儿,虽然她以逼真的姿容来吸引着爱花者的目光靠近,但终因其假而让人扼婉叹息。她虽有花的花蕊,但无花的精华;虽有花的颜色,但无花的芳香;她徒具花的色彩,并无花的妖艳;只有花的形似,并无花的精灵;充其量是花的赝品。她并不存在于花的家谱里。——连不识时务的蜜蜂也不赏识她。
她不在泥土中生根发芽,因而欣赏不了太阳的七彩;她身在温室,故而享受不了雨露的滋润;她不能吸污排氧,使空气得到净化;她不能入药,减少病人的痛苦;她也不能当茶……
她不懂真花孕育的艰辛,体会不了储蓄花蕾的欣慰,更尝不到花儿绽放的幸福,也没有含笑告别枝头的勇气。那是被人们称为——没有生命的木乃伊。
偶尔,她能听到颇似赞美她的语言这假花竟像真的一样!这就有了以假乱真的嫌疑。当朋友接到你送的一束假花,然后惊呼:“啊,一束假花!”这不仅起不到最初的作用,还反而拉长了相互间的距离。假花虽然给人的感觉五彩缤纷,如细细品味,煞是酸涩,人们对花儿一往情深的赞美,那只针对真花。
真花能给人们显示季节的变化,让人有守候花开的渴望,而假花则不能。我们会为真花的凋谢而痛惜,花的绽放而喜悦,而假花则不能给人们这一想象的空间呢?
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