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乒乓球鼓起来了作文（通用16篇）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的乒乓球鼓起来了作文，欢迎阅读与收藏。
乒乓球鼓起来了作文 1
一天，小刚和小丽打乒乓球。球一不小心就滚到了地上，小刚没看见把球踩扁了。乒乓球扁了，可是没有球了，不能在打了。
怎么办呢？过了一会儿，小丽想出一个好办法。她拉着小刚来到厨房。小丽接了一壶开水，让后把乒乓球放入杯子。过了一会，乒乓球慢慢的鼓起来了。
他们开心说：“又可以继续打球了。”
北京西城区康乐里一年级:龚毅博
乒乓球鼓起来了作文 2
星期天我和妹妹在家里玩“掂乒乓球”的游戏。
当时我和妹妹玩得正开心，突然乒乓球从球拍上掉下来，只听见“嘭”的一声，我把乒乓球给踩瘪了。妹妹一看又是哭又是闹，气得直跺脚，嘴里喊着：“赔我乒乓球！你赔我乒乓球！”
我笑着对她说：“乒乓球瘪了没关系，我有办法能让它鼓起来。”她跟着我半信半疑地来到了厨房。我把开水倒进碗里，然后把乒乓球放进开水里，这时妹妹喊道：“你别这样做，会把乒乓球烫坏的。”我说：“不会的`，你别担心，乒乓球是不会烫坏的。”我拿出乒乓球给妹妹看，瘪的地方鼓起来了，妹妹觉得很奇怪，一直缠着我问为什么，我自豪地告诉她这种现象叫热胀冷缩。
妹妹开心地一个劲儿地嚷嚷：“哦，姐姐真厉害！哦，我知道什么是热胀冷缩了！”
乒乓球鼓起来了作文 3
有一天，我和我的朋友一起玩乒乓球，一不小心，同学把我的乒乓球给打飞啦，当我们找到乒乓球的时候，发现它已经凹进去一块儿，该怎么办呢？我和我的同学急得像锅上的.蚂蚁。就在我们一愁莫展之时，我突然想起老师之前讲过“热胀冷缩”，或许会创造奇迹。
我把乒乓球带回家，首先我找了一个杯子，接着把乒乓球放进杯子里，然后加热水到杯子里的。乒乓球并没有恢复原状，一次、两次、三次、四次、五次都没有成功。到了第六次，我心里有点生气，究竟哪里出问题。便从网上查了一下资料，发现乒乓球要将凹面与热水接触。在第六次实验过程中，我将实验流程优化了。我用筷子将乒乓球固定在热水中，到最后竟然成功了！我太高兴了。
这是为什么呢？原来乒乓球里面有气体，气体遇到热水温度升高，气体运动速度加快，体积增大，乒乓球就恢复了原来的形状。
通过今天这个实验，让我明白生活中处处有学问，只要我们善于发现，积极探索，会有更多的科学奥秘与大家见面。
乒乓球鼓起来了作文 4
今天，老师给我们做了一个实验，他拿来一个玻璃杯、保温杯，一个胖男生递给老师白色乒乓球，上面有一个被他按扁的坑。
首先老师往玻璃杯倒上开水，然后把乒乓球放进去，他左手拿杯子，右手食指按住球，一会儿球上的坑就鼓起来了了。老师拿起乒乓球让我们观察，我们爬在桌子上左看看、右看看，看见小坑还没有完全鼓起来。老师把杯子的水倒掉，再换上新的热水，把球放进去，这下乒乓球变得很圆了。
老师问我们这是什么道理呢？有的人说是球的材料本身遇热鼓起来，我说是乒乓球里的空气遇热膨胀。老师告诉我们空气热胀冷缩的原理：在热水的作用下，扁的乒乓球内的'空气膨胀，把扁的地方给胀圆了。这下我们终于明白了。
接着老师又拿了一个也有坑的乒乓球让我们观察，我们一看上面有一些不均匀的小孔，大家有的说是针扎的,有的人说是铅笔扎的,最后老师告诉我们是被他家的小狗咬的,我们听了哄堂大笑。他让我们用手掌使劲攥，但我们传来传去怎么也捏不扁,最后有一个同学没按老师说的攥，用大拇指把球又按了个坑。老师把这个乒乓球重新放进开水里，可是乒乓球怎么也变不圆，还冒起小水泡，老师问我们为什么呢？大家都说空气从这些小孔里给溜走了，水进去了，当然就变不圆了。老师说：“对了，你们观察的真仔细！这下你们该明白乒乓球是怎么被水救活的了。”
乒乓球鼓起来了作文 5
一次，我在书上无意间看到“热胀冷缩”这个词，就迫不及待地想做个实验验证一下。
开始行动：铁碗、瘪掉的乒乓球、护目镜、皮手套、一瓶开水，还有贴心助手爸爸。万事俱备，我兴奋地做了个胜利的手势！
实验开始！我戴好护目镜和皮手套，小心翼翼地把开水倒进铁碗——“呲”的一声，铁碗冒出了一些“轻烟”。我刚想将乒乓球放进去，突然想到：画个笑脸，可爱一点。我立即拿来画笔，在乒乓球上画了个笑脸。然后将乒乓球放入开水中，乒乓球在水面上开心地游起泳来。
我怀着激动而紧张的心情期待着，恍惚间仿佛看见乒乓球笑脸的眉眼变长了，嘴咧得更弯了。过了十分钟，我连忙过去一看，乒乓球动也不动了，更别说“鼓”起来了！再一摸，水都变凉了。顿时，我有种失望的感觉……
我决定再来一次，我想：刚才的失败可能是因为乒乓球一直漂浮在水面。于是，我请爸爸拿来一个碟子，把碗里水倒出，重新倒满开水，把碟子坐落在碗口上，用碟子底部压住乒乓球，让其淹没在开水中，再在碟子中倒入开水。我目不转睛地盯着碗，就这么过了五分钟后，我急切的心再也等不下去了。我立即拿走碟子，哇，干瘪了的乒乓球又鼓起来了！乒乓球上的笑脸似乎笑得更欢快了，像是在祝贺我呢！
我满脑子的疑问，乒乓球到底是怎么又鼓起来的呢？于是我趁热打铁，赶紧百度。原来是因为：乒乓球是密闭的，当把它放入热水中时，它内部的空气会受热膨胀，体积变大，内部压力会增大，会产生由内向外的'压力。又因为乒乓球受热自身还会变软，双重作用的结果，瘪了的乒乓球就会重新鼓起来。
实践出真知呀！要不是亲手做实验，我怎么会懂得这个道理呢？我为实验的成功而感到兴奋，更被科学的神奇所震撼！
乒乓球鼓起来了作文 6
一天，我和哥哥正在打乒乓球。哥哥一扣，就把乒乓球打到了地上，我一不小心把乒乓球踩了一脚。糟了，我把乒乓球踩扁了。我正准备把乒乓球扔了，爸爸走过来，对我说：“别忙，给我看看。”爸爸一看，乒乓球没有破，说：“不要把它扔了，我有办法让他鼓起来。跟我一起回家吧。”于是，我和哥哥怀着好奇心跟爸爸一同回了家。
回家后，爸爸端来一杯热水，叫我把扁了的乒乓球放进装有热水的'杯子里，并用筷子轻轻地拨动乒乓球，让乒乓球在热水里来回滚动。我半信半疑地问：“爸爸，这样能行吗？”爸爸说：“你就等着瞧吧！”过了一会儿，我把乒乓球捞起来一看，奇迹出现了：被我采扁的乒乓球居然鼓起来了！这是怎么回事呢？
我带着疑问来到爸爸身边，爸爸看出了我的心思，就说：“这是科学，你自己去网上查找原因吧！”于是，我连忙打开电脑，迅速找到了答案：乒乓球凹进去但没有破裂，用温度适中的热水烫时，乒乓球内部的空气受热就膨胀，压力增大，便会使乒乓球凹进去的地方慢慢凸起来。这就是热胀冷缩的原理。
原来，我们的身边随处都有科学知识呀！
乒乓球鼓起来了作文 7
作文课上，李老师带来了一个乒乓球。美中不足的是这个乒乓球“伤痕累累”，表面上有很多凹坑：有的凹得很深可以按下一个大拇指，有的.凹得很浅，像一个小酒窝。李老师说：“这个乒乓球瘪了，谁有办法让它恢复原状。”听完老师的话，大家七嘴八舌地讨论起来，有人站起来说：“可以放在热水里。”李老师笑着说：“我们来试试。”
李老师拿出事先准备好的实验材料，一个透明的玻璃杯、一壶热水和一根筷子。她先往玻璃杯里倒入热水，玻璃杯上方立刻冒出了一股热气。接着李老师把乒乓球放进杯里，乒乓球舒服的躺在水面，她用筷子把乒乓球按入水里，乒乓球像个调皮的小朋友在水里游来游去。我们目不转睛地盯着乒乓球，只见乒乓球瘪下去边缘慢慢鼓了起来，凹下去的部分越来越来小，最后乒乓球又变回了圆滚滚的模样。李老师取出乒乓球轻轻地抛向地面，只听“啪”的一声，乒乓球又回到老师手里了。耶，乒乓球复原了！
为什么乒乓球放进热水会恢复原状呢？李老师告诉我们：“这是热胀冷缩原理，一般物体遇热后会膨胀，遇冷后会缩小。”这次实验让我明白了生活中处处蕴含着科学，我们要多探索，多学习。
乒乓球鼓起来了作文 8
今天，老师拿出了两个凹凸不平、丑陋无比、面目全非的乒乓球，大家一看顿时摸不着后脑勺，这葫芦里面卖的是什么药？原来老师是想用方法把这两个凹凸不平的乒乓球变回原样。
听了老师的话后同学们都纷纷举手，有的说用手用力挤；有的说用热水烫；还有的说再买一个新的。在这些方法中，只有两个方法是靠普的——用力挤、热水烫。
首先，我们做了第一个方法——用力挤。同学们一个一个上来试，那位“淡定哥”不慌不忙，不急不慢，脸不红，可大家都知道，他的'心是非常紧张的，因为，他那细小的双脚，也还在颤抖着呢！这位同学下去，接着另一位同学“肉夹馍”上来了。只见他可能太用力了，面目狰狞，五官变形，脸涨得通红，脖子都没了，他咬着牙，使劲地挤，想把乒乓球凹凸不平的地方，给它凸出来，看他那熊样，我们给他取了个风趣的名字——“汉堡哥”。
接下来，老师要给我们做另一个实验——用热水烫。刚开始，老师拿出一个装着热水的小碗，把乒乓球放在水里，大家屏息凝视等待奇迹发生。一秒钟过去了，两秒种过去了……五分钟过去了。我们把乒乓球捞起来一看，竟然刚才凹下去的地方鼓起来变成了原来的样子。老师告诉我们这就是热胀冷缩呀！
最后，我明白了乒乓球凹进去但没有破裂，用温度适中的热水烫时，乒乓球内部的空气受热就膨胀，压力增大，便会使乒乓球凹进去的地方慢慢凸起来，这就是热胀冷缩的原理。
原来，我们的身边随处都有科学知识呀！
乒乓球鼓起来了作文 9
今天放学放回家，写完老师布置的作业，我便和姐姐提议一起玩打乒乓球的游戏，姐姐欣然同意了。
游戏开始了，乒乓球在我们的控制下你来我往，像只小鸟一样在球桌上飞来飞去，并且发出“乒乒乓乓”的响声。突然一个不小心没接住，球“啪”地一声掉在地上朝远处滚去，我一路小跑着急忙去捡，结果冲得太快没刹住脚，乒乓球一下被我踩扁了，看着被我踩扁的乒乓球，我心里很难过。
姐姐看出我的心思，安慰我说：“没关系，我有办法让乒乓球鼓起来，用热水泡一下就可以了。”“真的'吗?”我有点半信半疑。姐姐笑着说：“那就让我们一起做个实验看看吧。”
我听姐姐的吩咐，去厨房拿来一个碗和一壶热水。我先把踩扁的乒乓球放入碗中，接着把热水小心翼翼地倒进去，然后我看到乒乓球浮上水面，在碗中转来转去，我焦急地等待着，可是乒乓球一点变化也没有，这是怎么回事呢?
正在我感到失望时，姐姐告诉我：“水还是不够烫，要用刚烧开的热水才行。”于是我在姐姐的帮助下，重新烧了一壶滚烫的热水。最后我把滚烫地热水慢慢倒入碗中，只见乒乓球以肉眼可见的速度鼓起来了，我开心地喊道：“成功了!实验成功了!”
被踩扁的乒乓球为什么能在热水中鼓起来呢?后来我查了查资料才了解，这是利用了“热胀冷缩”的原理。
通过这次实验，我发现一个小小的实验也会有大大的收获，科学的力量可真是伟大呀!
乒乓球鼓起来了作文 10
我爷爷是个乒乓球迷，每到双休日，他总会约老友“撕杀”两局。
一天，我无意中走进爷爷的活动室，在墙角发现一个大盒子，里面有许多乒乓球，我拿起一个准备挥两拍子，咦，怎么都是瘪的？再走近细看，这才发现一大盒乒乓球都瘪了，足足有一百多个！我正纳闷着，爷爷走过来说：“这些球都没用了，准备存一存卖废品。”“爷爷，你不知道这些球还可以用吗？”我突然想起王老师在课堂上做过的实验。“啊？还可以用？”爷爷惊讶地望着我。“是的，不过要准备开水。”“开水有，我来准备。”爷爷答应了一声，乐呵呵地忙去了。
由于乒乓球太多了，我们要烧很多开水，还要准备超大的盆子，再把装着乒乓球的盒子搬到后院，以免倒热水时洒到人身上。我们先把乒乓球倒入大盆子里，再把开水小心地往盆子里倒。见证奇迹的`时刻到啦！只见开水所到之处，乒乓球接二连三地蹦了起来，在空中划出一道道优美的弧綫，像炸爆米花一样，有的还蹦到了盆子外面。我和爷爷急忙躲开，以免热水溅到身上。等所有的乒乓球蹦完之后，我们才到盆前检查。哈哈，先瘪了的乒乓球一个个又骄傲地鼓起了圆润的小肚皮。爷爷拿起了一个球试了试，弹性如故，立即笑成了一朵花，开心地说：“就……就这么简单？”
我狡黠一笑：“其实，这也很简单，只是运用了热涨冷缩的原理而已。”
这个实验可真有趣！看爷爷高兴得像个孩子似的，我也很开心。原来生活中处处有奥秘，处处有惊喜。
乒乓球鼓起来了作文 11
上乒乓球课，同学们开心极啦！
小红和小果的乒乓球掉到了地上，小红蹲下身子想要把乒乓球捡起来。可是小雨不小心踩到了小红和小果的乒乓球。小红大叫一声“哎哟！”小果看了一眼，乒乓球居然瘪了。
小红和小果的乒乓球打不了了，同学们议论纷纷起来，有人说：“这个乒乓球瘪了，只能扔了！”有人说：“还是个新球呢！真是太可惜了！”这时，小邦想到了一个好办法，他说：“明天就给你们一个鼓鼓的乒乓球。”
放学了，小邦回到家，写完了作业。就开始救那个瘪掉的`乒乓球，他先接了一锅水，接着烧水，等水烧开了他把乒乓球放进了刚开的水里，“啪！乒乓球鼓起来了！”小邦开心地说：“我的办法成功了，太棒啦！哈哈！”他真的非常高兴，因为他用了科学的方法让乒乓球鼓起来啦！
第二天他高高兴兴地来到了学校，把之前瘪掉的乒乓球给同学看。同学们称赞道：“小邦你太牛了！怎么做到的？太厉害了吧！”小邦自豪地说：“这个原理是热胀冷缩，乒乓球遇热球内的气体就膨胀了。乒乓球瘪了的地方就被撑了起来。”
这就是科学的力量哦！
乒乓球鼓起来了作文 12
“呀！好神奇呀。”“就是就是，怎么这么神奇？”原来是我们的朱老师正在带着大家做一个有趣的小实验呢！
只见讲台上的朱老师从包里拿出一个乒乓球和两个小碗。
朱老师笑着说：“有哪位大力士可以上来把这个球捏扁呢？”听了这句话，同学们争先恐后举起了自己的小手，于是朱老师点了其中一位男同学走上了讲台。
可是他使出了九牛虎之力，小脸都皱成一团，乒乓球还是原封不动地在他的手上，一点要扁下去的意思都没有。
没有办法，最后还是朱老师把乒乓球给捏扁的。然后朱老师就把乒乓球放进来了装冷水的小碗里，可乒乓球却像在玩一二三木头人一样，在小碗里一动也不动，还是扁扁的'。
看到这里，我心想：看来冷水对乒乓球一点用都没有。
接着，朱老师又把乒乓球放进了装热水的碗里，只见乒乓球在热水里上下起伏，就像一条小船，在大海里航行，这时朱老师把乒乓球拿了起来，大家一看，呀！乒乓球复原了。
同学们立刻惊讶地议论纷纷起来，我心想：真是奇怪，这是怎么回事呢？难道热水有魔法不成？
这时朱老师笑着向我们解释，这是因为气体在受热的时候体积会变大，也就是我们常说的热胀冷缩的原理。
原来科学这么有趣，我好喜欢做科学实验呀，我现在一定要好好学习，以后争取做一名科学家。
乒乓球鼓起来了作文 13
一个星期天的上午，我和哥哥在家闲着没事，就来到小区会所打乒乓球。虽然人不多，可是俩人你推我挡，打得非常激烈。小小的乒乓球如同白色精灵般的在台面上来回奔波、跳跃。
突然，哥哥一个抽杀，球在台面上迅速反弹了一下，直奔台外而去，落地后又直往外滚。我连忙追着捡球，可是，一不小心把乒乓球给踩到了，球瘪了。“真倒霉，这下可玩不成了！”我急得直跺脚。哥哥拿过球仔细地看了看，发现乒乓球没有破，说：“还有救，走，快回家，我有办法了！”他拖着我就往家跑去。
哥哥拿来一只脸盆，又拎来了一瓶热水。只见他把踩瘪的乒乓球放进盆里，又把热开水对着球倒下去。放满半盆热水后，球在热水里浮起来了。哥哥小心翼翼地拿起球，把瘪的那边朝着水沉下去，并用手按着。奇怪，那被踩瘪的'乒乓球像吹了气似的慢慢鼓了起来，不一会儿，就恢复了原样。我纳闷了：球怎么会鼓起来的呢？哥哥看穿了我的心思，笑着说：“小朋友，不懂了吧，让老哥来告诉你吧，这是热胀冷缩的道理。乒乓球放在热水里，它里面的空气膨胀，把乒乓球从里面向外压，乒乓球就慢慢地鼓起来了。”“噢，原来是这么回事！”我明白了。“走，继续打球去！”我俩又开心地玩起来了。
中午回家吃完饭后，我从爸爸的书橱中找来了《十万个为什么》，仔细地翻看起来，还真让我找到了问题的答案：是物体热胀冷缩的原理帮助了我们，正像哥哥说的那样。在这本书里，我还知道人们可以通过加热和冷却物体做许多事，不仅固体有热胀冷缩的现象，而且液体、气体也有热胀冷缩的现象，这下我才真正明白了其中的道理。生活中的奥秘可真多啊！
乒乓球鼓起来了作文 14
星期天，我闲来无事，便提议要和妈妈玩打乒乓球的游戏。妈妈欣然同意了。
游戏开始了，我们玩得很嗨！乒乓球在球拍上发出“乒乒乓乓”的声音，好像在演奏美妙的音乐。拍着拍着，一个不小心没接住，“啪”球掉地上了，这时恰巧又被我一脚踩瘪了。看着被我踩瘪的乒乓球，就像一个没吃饱的孩子，我难过极了。妈妈看出了我的心思，安慰我说：“我有办法让乒乓球鼓起来，用热水泡一下就可以了。不如，我们来做这个实验吧！”我一听，兴奋地跑去厨房，拿出一个小碗，然后把那个瘪的乒乓球放入碗中，接着拿起水壶，怀着好奇的心情把水小心翼翼地倒入碗中，焦急地等待着，可是，怎么一点反应也没有，我顿时失望极了。看着在碗中游来游去的乒乓球，我生气地拿起来就要扔，这时，妈妈告诉我：“水的'温度达不到是不行的，要用刚烧开的水才可以。”于是，在妈妈的帮助下，我又重新烧水，一分钟，二分钟……水烧开了。妈妈提起水壶并嘱咐我，仔细看，只见热水缓缓地倒入碗中时，乒乓球瘪的部分慢慢地，神奇地鼓了起来。耶！实验成功了。
这个实验，妈妈告诉我是“热胀冷缩”的原理。以后上初中学物理的时候会学到，并且我也明白了：失败后不能灰心，要坚持不放弃，一个小小的实验也会有大大的收获。
乒乓球鼓起来了作文 15
今天我和爸爸一起打乒乓球，我一拍，就把应乒球打的老远，可是爸爸长那么高，居然没有打中。我们看着乒乓球摔在了墙上，连忙去捡。我们看到乒乓球中间有个凹下去的地方，爸爸说：“我有办法。”
爸爸回到家里拿了一个碗、一桶热水、一双筷子。爸爸将热水放入碗中再用乒乓球凹面朝下，并用筷子压住，凹了的乒乓球只见一会的功夫就变成了光滑如初的'乒乓球，这真是太神奇了。
爸爸说：“这不是神奇的，而是用了一种科学理。”爸爸问我：“乒乓球里面是什么？”我回答道：“当然是空气了。”爸爸又说：“空气里面有很多很多的分子，这些分子遇热温度会升高，运动的速度会加快，体积会增大。”我说道：“这不正是科学课上老师讲的热胀冷缩吗？”爸爸说：“对，气体的体积渐渐变大，就把凹了的乒乓球变成和原来一样光滑的乒乓球。
生活中处处都是学问，等待我们去探索。
乒乓球鼓起来了作文 16
暑假的一天下午，我和姐姐在家里玩乒乓球。乒乓球可会跳了，一会这边，一会那边的，所以我一个不小心就把它踩扁了。
我愁眉苦脸地坐在沙发上，心想：这下，我们可没得玩了。这时，妈妈回来了，见我垂头丧气地样子，便问：“宝贝儿，你怎么这幅模样？”我指着乒乓球，叹了口气说：“我不小心把乒乓球踩瘪了，不能玩了。”妈妈笑眯眯地说：“妈妈，可是个魔术师，可以把乒乓球恢复原样。”我半信半疑地问：“真的.吗，你会把乒乓球变回原样？”妈妈胸有成竹地说：“放心吧！”
只见妈妈先拿来了一个杯子，放在桌上，再把沸腾的热水倒入杯中，把乒乓球放了进去，最后在杯子上面加了个盖子。我心里又疑惑地想：乒乓球恢复原样跟热水有什么关系呢？我百思不得其解。过了大约三分钟后，我迫不及待地打开盖子。呀，乒乓球竟然变回原样了。我心里既兴奋又好奇，兴奋的是：我们又能玩乒乓球了；好奇的是乒乓球在热水里为什么会恢复原样呢？于是我带着十万零一个为什么问妈妈：“为什么乒乓球在热水了闷几分钟就会恢复原样呢？”“想要知道的话，自己上网去查查吧！”妈妈神秘地说。我的好奇心促使我以百米冲刺的速度冲到电脑前，开始上网查了起来。终于找到答案了：原来只要乒乓球放到开水里，里面的气体就会膨胀，球自然就会被撑鼓起来了，这是热胀冷缩的原理。
看着鼓起来的乒乓球，我不禁觉得热胀冷缩的远离威力真大，不，应该是科学的威力真大。生活中还有多少我们不知道的科学知识等着我们去探索呢？我相信还有很多很多。
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