乒乓球鼓起来了作文

乒乓球鼓起来了作文(集锦4篇)

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的乒乓球鼓起来了作文，欢迎阅读与收藏。

乒乓球鼓起来了作文1

　　有一天，我和我的朋友一起玩乒乓球，一不小心，同学把我的乒乓球给打飞啦，当我们找到乒乓球的时候，发现它已经凹进去一块儿，该怎么办呢？我和我的同学急得像锅上的蚂蚁。就在我们一愁莫展之时，我突然想起老师之前讲过“热胀冷缩”，或许会创造奇迹。

　　我把乒乓球带回家，首先我找了一个杯子，接着把乒乓球放进杯子里，然后加热水到杯子里的.。乒乓球并没有恢复原状，一次、两次、三次、四次、五次都没有成功。到了第六次，我心里有点生气，究竟哪里出问题。便从网上查了一下资料，发现乒乓球要将凹面与热水接触。在第六次实验过程中，我将实验流程优化了。我用筷子将乒乓球固定在热水中，到最后竟然成功了！我太高兴了。

　　这是为什么呢？原来乒乓球里面有气体，气体遇到热水温度升高，气体运动速度加快，体积增大，乒乓球就恢复了原来的形状。

　　通过今天这个实验，让我明白生活中处处有学问，只要我们善于发现，积极探索，会有更多的科学奥秘与大家见面。

乒乓球鼓起来了作文2

　　上乒乓球课，同学们开心极啦！

　　小红和小果的乒乓球掉到了地上，小红蹲下身子想要把乒乓球捡起来。可是小雨不小心踩到了小红和小果的乒乓球。小红大叫一声“哎哟！”小果看了一眼，乒乓球居然瘪了。

　　小红和小果的乒乓球打不了了，同学们议论纷纷起来，有人说：“这个乒乓球瘪了，只能扔了！”有人说：“还是个新球呢！真是太可惜了！”这时，小邦想到了一个好办法，他说：“明天就给你们一个鼓鼓的乒乓球。”

　　放学了，小邦回到家，写完了作业。就开始救那个瘪掉的乒乓球，他先接了一锅水，接着烧水，等水烧开了他把乒乓球放进了刚开的水里，“啪！乒乓球鼓起来了！”小邦开心地说：“我的办法成功了，太棒啦！哈哈！”他真的非常高兴，因为他用了科学的.方法让乒乓球鼓起来啦！

　　第二天他高高兴兴地来到了学校，把之前瘪掉的乒乓球给同学看。同学们称赞道：“小邦你太牛了！怎么做到的？太厉害了吧！”小邦自豪地说：“这个原理是热胀冷缩，乒乓球遇热球内的气体就膨胀了。乒乓球瘪了的地方就被撑了起来。”

　　这就是科学的力量哦！

乒乓球鼓起来了作文3

　　今天，老师拿出了两个凹凸不平、丑陋无比、面目全非的乒乓球，大家一看顿时摸不着后脑勺，这葫芦里面卖的是什么药？原来老师是想用方法把这两个凹凸不平的乒乓球变回原样。

　　听了老师的话后同学们都纷纷举手，有的说用手用力挤；有的说用热水烫；还有的说再买一个新的。在这些方法中，只有两个方法是靠普的——用力挤、热水烫。

　　首先，我们做了第一个方法——用力挤。同学们一个一个上来试，那位“淡定哥”不慌不忙，不急不慢，脸不红，可大家都知道，他的心是非常紧张的，因为，他那细小的'双脚，也还在颤抖着呢！这位同学下去，接着另一位同学“肉夹馍”上来了。只见他可能太用力了，面目狰狞，五官变形，脸涨得通红，脖子都没了，他咬着牙，使劲地挤，想把乒乓球凹凸不平的地方，给它凸出来，看他那熊样，我们给他取了个风趣的名字——“汉堡哥”。

　　接下来，老师要给我们做另一个实验——用热水烫。刚开始，老师拿出一个装着热水的小碗，把乒乓球放在水里，大家屏息凝视等待奇迹发生。一秒钟过去了，两秒种过去了……五分钟过去了。我们把乒乓球捞起来一看，竟然刚才凹下去的地方鼓起来变成了原来的样子。老师告诉我们这就是热胀冷缩呀！

　　最后，我明白了乒乓球凹进去但没有破裂，用温度适中的热水烫时，乒乓球内部的空气受热就膨胀，压力增大，便会使乒乓球凹进去的地方慢慢凸起来，这就是热胀冷缩的原理。

　　原来，我们的身边随处都有科学知识呀！

乒乓球鼓起来了作文4

　　今天，老师给我们做了一个实验，他拿来一个玻璃杯、保温杯，一个胖男生递给老师白色乒乓球，上面有一个被他按扁的坑。

　　首先老师往玻璃杯倒上开水，然后把乒乓球放进去，他左手拿杯子，右手食指按住球，一会儿球上的坑就鼓起来了了。老师拿起乒乓球让我们观察，我们爬在桌子上左看看、右看看，看见小坑还没有完全鼓起来。老师把杯子的水倒掉，再换上新的热水，把球放进去，这下乒乓球变得很圆了。

　　老师问我们这是什么道理呢？有的人说是球的材料本身遇热鼓起来，我说是乒乓球里的空气遇热膨胀。老师告诉我们空气热胀冷缩的原理：在热水的作用下，扁的乒乓球内的空气膨胀，把扁的地方给胀圆了。这下我们终于明白了。

　　接着老师又拿了一个也有坑的乒乓球让我们观察，我们一看上面有一些不均匀的小孔，大家有的说是针扎的,有的'人说是铅笔扎的,最后老师告诉我们是被他家的小狗咬的,我们听了哄堂大笑。他让我们用手掌使劲攥，但我们传来传去怎么也捏不扁,最后有一个同学没按老师说的攥，用大拇指把球又按了个坑。老师把这个乒乓球重新放进开水里，可是乒乓球怎么也变不圆，还冒起小水泡，老师问我们为什么呢？大家都说空气从这些小孔里给溜走了，水进去了，当然就变不圆了。老师说：“对了，你们观察的真仔细！这下你们该明白乒乓球是怎么被水救活的了。”

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