六年级小学生作文

时间：2024-11-03 16:02:29 小学六年级作文我要投稿

[优选]六年级小学生作文9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级小学生作文9篇，欢迎大家分享。

[优选]六年级小学生作文9篇

六年级小学生作文篇1

　　今天下午科学课，陈老师带我们去做了小苏打加白醋有什么变化的实验。

　　首先，陈老师叫我们四个人围成一个小组，然后给我们每一小组发了两个杯子和一个盖子，发完后，陈老师又在每一组的一个小杯子里分别放了两勺小苏打，接着，老师又叫我们在放了小苏打的杯子里放白醋，放了之后立刻用盖子盖上。我们一组由刘静勇来倒醋，我来拿杯子，倒的时候，由于刘静勇性子急了，一下子倒了许多白醋下去，在我盖好盖子的一瞬间，泡沫一下子涌了上来，我以为会把我的`手烧溶化掉，就像硫酸一样会把任何东西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太阳下面晒溶化的样子，我都觉得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫渐渐消退下去之后，我再把杯子拿起来，这时，陈老师在杯子里放的小苏打已经成为了一种白色的液体。陈老师说：“你们再用两张纸卷起来，放液体杯子的盖子不能打开，一打开，实验就做不成了，我会端着一盏精油灯让每一组一一做试验。”听了陈老师的话，我的脑袋里出现了许多大问号：“为什么要卷两根纸条，看起来像一支烟，是不是叫我们抽烟呢？另外，陈老师先前发了两个杯子，另一个杯子有什么用呢？是用来当烟灰缸吗？”虽然我脑子里有着无数个问号，但是，我还是激动地等待着老师的到来。

　　等啊等，终于老师来到了我们一组。老师说：“先把两个卷好的纸条放在精油灯上点燃，一个纸条放在装满液体的杯子里，另一个放在空的杯子里，看看有什么变化。”我与刘静勇同时把纸条放入两个杯子里，刘静勇放进空杯里，他纸条上的火焰正熊熊烧着，而我则放进装液体的杯子里，天哪！火竟然在没有沾到液体的情况下，自动熄灭了。黄必凯和肖宇欣又试了一次，结果相同，这太神奇了！我们赶紧跑上去问老师，老师说：“当涌起的泡沫渐渐消退时，泡沫便会爆炸产生了一种名叫二氧化碳的气体，因为这时杯子里已没了空气，所以火会在不沾到液体的情况下熄灭。”我们恍然大悟。

　　通过这节课的实验，加深了我对科学的认识，使我受益匪浅。

六年级小学生作文篇2

　　有些人喜欢永远当小孩，我就是这类人。当小孩多好呀，无忧无虑，自由自在，什么事情也不用干，人要是想长大就长大，想当小孩就当小孩该多好啊！

　　大人往往都会许多事情要做，我有时会幻想：假如我长大当了个汽车店里的展厅经理，每天要处理乱七八糟一大堆的事情：我要把什么车子放哪好看呀！什么花瓶要摆在哪呀，什么公司的标志贴在哪好看呀……那我的生活就糟糕透了。每天都是早出晚归，整天想着这样摆好不好看，那样摆雅不雅观，总要百分之一百让顾客放心、满意，真心特别累。

　　假如我当上了市长，那就更糟糕了，要去面对什么G20，要去管城市的交通与污染，还要管一些什么财经啊，什么公司收入啊，可想而知，那样生活令人难以忍受，真是糟糕透顶。

　　那假如时间可以倒流呢？我将再一次成为幼儿园的小屁孩，整天只知道吃喝玩乐，爱干嘛干嘛，哪像哪些大人呀！整东奔西走，吃饭都是狼吞虎咽，吃完了以后，还得目不转睛地盯着电脑工作，我真想不出他们就为了挣这么点钱而努力奋斗成这样！其实，生活真的是应该劳逸结合的，何必这样忙忙碌碌呢？

　　我有时会想，长大了有什么好处，人为什么要拼命长大呢？不长大，生活中大多数的.问题不都解决了吗？这些问题对我来说一真都是个谜，我知道，这个问题我永远都得不到准确无误的回答。

　　长大，是一直潜伏在我生活中的“仇人”。可是，长大，又是一样与生活密不可分。我知道，一切只是想象，我无法阻挡时间的洪流。

　　我不想长大……

六年级小学生作文篇3

　　去年寒假，我学会了骑自行车，那时候我特别高兴。

　　我为什么要学骑自行车呢？因为我看到我们院里的小朋友都开始学骑自行车了，我就对爸妈说：“我也想学骑自行车。”爸妈异口同声地问：“为什么？”我说：“因为咱院的许多小朋友都开始学了。”爸爸说：“我同意，可是你得自己学。”我高兴地说：“行。”爸爸给我买了一辆小自行车，开始学了。我学着大人的样子，先坐在座上，一脚着地，另一脚用力一蹬，车子就跑起来了，可是，车子不听我的指挥，一下子就把我甩了出去，摔得我屁股很疼。我从地上爬起来，揉揉屁股，继续骑。我利用上次的教训，小心的掌握平衡，可还是甩了出去，不过比上次骑的`远了一些，渐渐的，我能骑一段距离了，可还是不会刹车，我想坚持就是胜利，就又上了自行车，这次小心的走了一段，用两脚同时着地，哈哈，我终于停下了。

　　我终于学会了骑自行车，我真高兴。不过还不熟练，明天我要继续练习，我明白：坚持就是胜利。

六年级小学生作文篇4

　　时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就要过去了。而今，我临近毕业。在即将离开母校的时刻，我心里充满留恋之情。

　　记得四年级时，在一个炎热的星期五，我找到好朋友陈佳泽：“泽泽，咱们星期日去游泳吧！”“好。”泽泽说。星期日终于来了，可是天空不作美啊！下起了毛毛细雨，还好我家离的近，不到十分钟我就到了。到了那里，竟没有多少人，大部分都是这小区的居民。约定的时间到了，可是泽泽还没有来：他不会不来了吧？难不成他生病了？我的'身体快冻僵了，我赶紧游了起来。半个小时过去了，一个人影晃了进来：是泽泽吗？不一会儿，那个人进来了，果然是泽泽：“泽泽，这里！”他过来了：“玩儿的怎么样啊？”“你干吗去了，这么晚才到？”我生气的问。“嗨，我感冒了，刚去医院看完回来。”他说。

　　在小学生活中，我曾经为得了第一而欢呼，为考试没考好而哭泣。啊，美好的小学生活！

六年级小学生作文篇5

　　华山，又称东岳，是秦岭山脉的主峰之一。华山以险著称，暑假游西安时，我就要求妈妈一起爬华山，去见识一下华山的险峻。

　　坐旅游车到了华山，从华山脚下仰望，只见山峰高耸入云，一块块巨石横空出世，一级级石阶犹如天梯，看着看着有点使我两腿发软，发现爬华山是需要勇气的。

　　我们先坐索道从西峰上。西峰的另外一个名字叫莲花峰，因形状像一朵正在怒放的莲花而得名，传说沉香救母的故事就发生在这座山峰上。索道的上升途中不停地传来我们的'尖叫和赞叹声，同车的有个叔叔恐高还不敢往下看呢。从西峰登高望远后，我们紧接着登上了南峰。南峰，是华山最高峰，名叫落雁峰。上面有华山第一险“长空栈道”，由于路狭窄，只能一个个体验，这里排起了很长的队伍，这条道如同嵌在石壁上，底下是万丈深渊，真是名不虚传，让人心惊胆寒，因赶时间，我们只好望而兴叹。接着，我们爬上了东峰。东峰又叫朝阳峰，是华山第二高峰，华山第二险“鹞子翻身”就坐落在这座山峰上。我们又去了中峰，中峰又称玉女峰，是玉女修道成仙的地方，顶上还有一棵奇怪的无根树，中峰的苍龙岭像一条鲤鱼的脊背，山势险要。最后，我们爬上了北峰，北峰为易守难攻之地，有名的“智取华山”故事就发生在这里。天色已晚，在找北峰索道的过程中，我不小心摔倒了，真是预速者而不达。

　　华山真是景色秀丽而又险峻啊。

六年级小学生作文篇6

　　中秋节，你就像一个美丽的传说，你妖娆的身影如此的优美。当黑夜来临，你用那暖暖的金色的光辉撒向大地。你像一首优美的诗，带我们领略人世间最真诚的美丽。你像一首动听的歌，整个大地都在为你歌唱，因你而陶醉。

　　当中秋节来临，你把炎热拂去，只把爽朗的`笑声送给我们。当中秋节来临，你给我们送来了一支特别的乐队，让鸟儿为我们高声歌唱，共度这个美好而美丽的中秋节。当中秋节来临，你为我们送来了香甜而美味食物，为我们送来了绿色的健康食品。

　　当太阳升起，让人在这个梦幻般的中秋节清醒。我爱你，中秋节！是你让我们无忧无虑，让我们在这一天开开心心，有乐队的陪伴，有丰盛香甜的食物来招待我们。我爱你，中秋节！

六年级小学生作文篇7

　　六年的小学生活如流水，从我的脑海里流过；似蜡笔，将我们童年的白纸上绘上了丰富多采的颜色；像春风，吹过我们无知的心田。在有两个月，我们就要告别母校，告别丰富的课余生活，踏上初中的阶梯，踏上新生活的希望了。望着母校的背影，我陷入了那美好的回忆……

　　在最后一次运动会上，我来到跳高场地，今天是男子跳高。跳栏首先升到了50cm，我们都能够轻轻松松地跳过去，可升到１米时，队里连续下去好几个人。我呢！也快坚持不住了，连续两次都没能跳过去，只剩下最后一次机会了，在我热身的时候，刘豫哲走了过来，信任的说：“xx，加油！我相信你能跳过去！”。“嗯”我坚定的回答。短短的一句话中充满了信任，充满了支持，充满了鼓励。我感觉到了朋友的温暖与友谊的重要。在我们的努力下，我取得了一个好名次。

　　我就要毕业了，在这两千多个日日夜夜里，我们就像一棵棵幼苗，受园丁的滋养，教室里回荡着我们的读书声，操场上响这我们的笑声，校园里闪现着我们的`身影。在每一个角落里，我们都有着难忘的回忆。

　　在老师的教诲下，我得到了很多宝贵的东西，许多朋友，老师教给我们的新饿知识，是我成为了一个人见人夸的好学生。不知在何时，不知在何处，我们都成了校园里的大哥哥，大姐姐。

　　一晃眼，五年的光阴离我们远去，小学的生活是多么令人迷恋，依依不舍，啊，美丽的校园，你个了我多少欢乐，多少启迪，我，一生难忘。

　　再见了，美丽的校园，再见了，我多姿多彩的小学生活。

六年级小学生作文篇8

　　六年的时间光阴似箭，似水长流地逝去了，我从一个无知天真的小孩子，变成了一位有主见，知明理的学生。还剩下一点时间，我就要过完这小学六年的生活，这美好快乐的童年。

　　人只有学习才会进步，不仅学习知识，还要学习做人，有上进心，发愤图强的精神等。在这小学六年里，我学到了不少东西，特别是知识。

　　从小学一年级至今，学习语文知识，从拼音到汉字再到语言文章，我根治老师一起领悟了许多道理，也独自明白了许多道理。字，词，句，语，修，逻，文，这些都是在小学里学到的主要内容。虽然对于现在的我来说，有些知识已经微不足道了，但他们却是我人生学习中一个小小的过程。

　　小时候最令我头疼的学习就是作文，其实大家也不过如此，老师一布置作文的作业，大家就心烦意乱，写不出文章来，其原因是我们还小，没有经历过什么事情，也没有能力编造素材，致使老师简单讲一讲，我们也不太明白。其实不论是大人还是小孩，有时候写不出一篇文章也是习以为常的事情。二面对当时的我们和家长们来说，大家最苦恼的是我们每次都很难提笔不断地写完一篇文章。我的`父母也因此费尽周折地帮我走出困境。

　　三年级时，我被列入了“书写速度慢”的黑名单中，我一直不明白这样的速度是怎样形成的，因为自始自终我从来都是写作业写得没有那么慢的孩子，直到后来我才知道，自己虽是个乖孩子但也比较贪玩，每次写作业就写一会儿玩一会儿，浪费了不少时间，而且一写到作文仿佛自己走到了死胡同里，迷路了，考试时也是这样，一时半会儿不知所措，有时候因为考试没有留下多的时间写作文，又写不出来，只好拖了很多时间。现在回忆起起这些陈年旧事时，总觉得自己很傻，很无知，那时的事例对于现在的我来说是一个小小的教训，没有收获到很多东西。

　　直到四年级上学期，我发现自己的语文成绩逐渐退步，上课一直认真听讲做笔记，回家也认真做作业，困难又一步步地走到我面前，这些语文知识题目我都理解，也许我根本没有百分之百的功夫放在它身上。甚至有几次考试还有没写完作文，我也被爸爸妈妈挨了好几顿批评。后来，我们的新班主任刘老师给同学们上了作文课，帮助我和其他同学们走出写作的困境，还给每位同学留下了展现写作风采的平台。从那之后起，我再也没有落下作文的后腿，在也没有为此而烦恼了。第一次发表文章是，我也没想过自己还有写作文的料。

　　回顾自己的小学生活，我在这里留下了足迹，带走了一份美好的回忆。新学期即将到来，那时我已不再是天真无邪的小学生，而是向往未来向往美好理想的少年。