六年级小学生作文

时间:2024-07-14 11:32:54 小学六年级作文 我要投稿

六年级小学生作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的六年级小学生作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级小学生作文

六年级小学生作文 篇1

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜航的路;理想是路,指引你走到黎明。都说生活的船不能没有理想的帆;都说生活的理想就是为了理想的生活;而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

  同所有人一样,我也有理想,我的理想是成为一名同声翻译。我之所以会有这个理想,是因为我曾看到过这样一个片段:一位访华的大使在发表演说时,旁边有一位女翻译,几乎在同一时间内,能够将大使说的话翻译出来。在那样一个庄严隆重的场合,要在最短的时间内,用最准确、恰当的语言向公众传递信息,是多么了不起的一件事呀。从那以后,我对同声翻译这个职业充满了无限的向往。当然,我也知道,光有理想可不行,更重要的是要付诸于行动。因此,我也为了我的理想而在不懈的努力着:我发现我对英语越来越有兴趣了,在课余时间我喜欢听英文歌曲,看英文原声电影,来提高自己的.语感。每天背半小时的单词,来增加自己的词汇量。闲暇时与朋友们开一个英语辩论会,来提高自己的口语表达能力。我相信:只要我脚踏实地地一步步走下去,就会到达理想的彼岸。

  我坚信:在征程中,我们奔跑着,只为留下或多或少的拼搏的痕迹。我坚信:待到再回眸处,再凝望时,生命的价值在熠熠生辉。我坚信:我们将怀着独一无二的的心情,追着太阳,追着浪潮,追着生命,追向心中的夏花灿烂处。

六年级小学生作文 篇2

 “潮州湘桥好风流,十八梭船二十四州,二十四楼台二十四样,两只鉎牛一只溜”你们知道这首歌谣描绘的是什么景点吗?让我告诉你吧,那是我们家乡闻名的广济桥,她是我国四大古桥之一。

  广济桥全长518米,西面有8个桥墩,10个楼阁;东面有128个桥墩,14个楼阁,中间用铁索连接了18梭小船。西面第8墩和东面第12墩各有一只鉎牛,东面的那只鉎牛被大水冲到上游去了,所以有人唱起了一首歌谣:“潮州湘桥好风流,十八梭船二十四州,二十四楼台二十四样,两只鉎牛一只溜”。

  广济桥不但造型奇特,还有一个美丽的传说:韩愈来潮州任官后,发现韩江隔断了两岸百姓,就想修一座桥,于是他请广济和尚和韩湘子来修桥。广济和尚从西边修,韩湘子从东边修,他们修到中间时,石料却用完了。所以何仙姑把18叶荷叶放在中间摆齐成了木船,共同曹国舅把戏板放在木船上连接的木板,铁拐李解下腰带缚住了木船,遂成中段浮桥。

  广济桥表现了劳动人民的.智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。

六年级小学生作文 篇3

  诚实,是中华民族的传统美德,也是一个人在社会上的立足之本。诚实的作用说大不大,说小不小。人若守信,天下扬名;官若守信,政通人和;君若守信,国泰民安。

  人要讲诚实。这样,在身边的人受到他的感染,也会守信用。大家都信任他,于是天下扬名。孔子说过:“民无信不立。”如果一个人不讲诚实,他身边的人也会和他一样不守信用。朋友远离他,妻子怀疑他,人们唾弃他,臭名远扬,此人定不能在社会立足。宋代的晁说之曾说过:“不信不立,不诚不行。”在德国,人们非常重视诚实。我曾在《读者》上看过这样一篇文章:一位中国留学生在德国学成后留在德国,希望找到一份工作。这天,他去面试,前面都很顺利,但考官看完档案后,对他说:“对不起,我不能录用你。”面试多次都是这个结果,他后来才知道,他的档案中有三次逃票记录。正是因为如此,他无法在德国生活,便回到了国内。由此可见,人们对诚实非常重视,人若无信,不能立足。

  官要讲诚实。这样,民众信任他,他发布的政令人们才会去施行,这样,上级看到此地风气甚好,定会提拔官员。官若不讲诚实,这样,民众不信任他,法令得不到施行,当地定是土匪盛行,民不聊生。此官定是臭名远扬,朝廷也就会无视于他了。商鞅变法大家应该都知道,这位官员在发布新政之前,先取信于民,他立了一根木头于都城南门,告之于民,谁将它搬到北门,他就给谁十金,开始人们都不信,他又将奖金追加到五十金,这时有个人去试了试,搬到北门后,他果真给了那人五十金,从此,他守信用的美名天下传诵,新法也很快实施了。这就说明,官员讲诚实很重要,不然国内就会民不聊生。

  君要讲诚实。这样,邻国就会信任他,使国泰民安。如果不守信,邻国就会讨厌甚至很反感,必然要来攻打,于是社稷不保。《论语》说过:“言必信,行必果。”西周幽王就是最好的'一个反例;他为了博得妃子一笑,烽火戏诸侯,结果亡了国。不守信的危害真是大啊。

  诚实是人的立足之本,切记不可言而无信,做人一定要讲诚实,内不欺己,外不欺人,真诚的对待每个人,每一天。

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