六年级小学生作文[必备5篇]
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的六年级小学生作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
星期日,我和妈妈去戚城,我们等了一大会才等到车,我上车一看有很多人,妈妈正好看见了有两个座位,我急忙跑过坐座位上。
不一会到了下一站,上来了一位白发苍苍的老人,大概是有七十多岁的老奶奶。她脸上布满了皱纹,上车非常慢,看的就像要摔倒了一样。司机说:“谁给这位老奶奶让个座位?”我心里纠结着是让还是不让呢?我觉得应该给她让个座位。于是我起身说;“老奶奶,你坐我这吧!”老奶奶看着我温和地一笑;“好孩子,还是你坐吧,奶奶不累!”我连忙说:“您坐吧,我和妈妈马上就到站了!”说罢我连忙把老奶奶拉到座位上让她坐好。这时候我听到旁边的人都笑盈盈地看着我,带着赞赏的表情。我有些不好意思,“嘿嘿”一笑拉着妈妈赶紧下车了。
这次的经历让我知道到了要时刻尽自己所能去帮助别人,尽管我可能得不到什么物资上的.奖励,但我的精神上却得到了极大的满足。这是任何物质都换不来的!我以后要多多帮助别人,传播社会“正能量”!
六年级小学生作文 篇2
那日,我太累了,顾不及脱完衣服,我便进入了梦乡……
我来到了一座很大的古堡面前,眼前的景色顿时吸引了我的眼球,我知道我完全被深深地陶醉在其中,好奇心很强的我忍不住想要走进去,看个究竟……
我轻轻地推开了好似被尘封已久的大门“好重啊!”我说道。
里面的一切都是透明的,原本坚硬的`墙壁在这里显的是那样的柔软,那样的脆弱……总之,那里的一切都充满着画意,无不令人们所陶醉,更何况像我一样这样的凡人呢?
正当我接着向前走的时候,大厅中央出现了一位优美动人的仙女,我走上前去,想要问好,就这时她拦住了我说:“你好,你能帮我找一个人吗?”还没有等我答应,她随手给了我一张地图,并且,她还扔下一句话来说,如果我能完成,她还会给我很多奖励,包括我的愿望,她都能帮我一一实现。我将信将疑地做了,路上遇到了许多困难,但都让我克服了,能让愿望实现这个信念一直陪伴着我走这一条充满艰险的路,使我永远都不放弃!然而,天有不侧风云,那张地图被突如其来的大风吹走了,我怎么跑,怎么抓,就是拿不到它,我心想:不就是一张地图嘛,不要也罢,我就不相信,没有了它,就不能到达目的地……
呵呵!天真的我没想到以前的社会哪里会有这么高的科技,地图才是我唯一的救命稻草,想到这,泪水不争气的掉了下来,过了不久,我的眼眶变红了,我好后悔啊!
我又走了几步,不好,我迷路了……
六年级小学生作文 篇3
阵阵的秋风有点凉,树叶的飘落,袭上心头的是惆怅的凄凉。落叶也有轮回吗?如果落叶没有轮回,为什么要匆匆地离去?如果落叶也有轮回,那么落叶的追求和理想又是什么?是地球的引力,还是风的执着的牵扯?还是心甘情愿地去成就风的理想,情愿随风一齐去漂泊?
树叶的飘落,是风的追求,还是根的不挽留?悲壮而凄美的飘落,只是为了在空中划一道美丽的弧线去成就瞬间的美丽吗?只为去验证地球的引力而执着地去献身吗?性命匆匆地终结于瞬间,不能不让人去思考性命的好处与价值,那是一种执着的力量,是一种至高无上的境界。
风只有方向,没有中心,永不知疲倦,永不会驻足,风的追求会不会天长地久?如果会,那必须是风累了,想找一个能够停泊的港湾。如果不会,它必须是要带着落叶去一齐走,去过风一般的日子。但是,落叶会枯萎,风会不会心疼?难道只有风干了忧伤才会成为永恒吗?
根会不会去挽留?也许只有选取去放手,才会成就性命瞬间的美丽。也许根已经习惯了去放手,只是在放手的那一刻,根会不会痛?落叶会不会痛?离开的那一刻,根有没有把祝福送给落叶?有没有挥别时的不舍?有没有挥别时的泪水?分开以后还是不是亲人?分别以后会不会还是不是兄弟姐妹?
树叶的飘落,是新的开端,还是性命的'终结?新的旅途是否能够跟得上风的脚步?与风牵手又能够走多远?只有累了的风才会放下理想去理解落叶的执着。落叶依依不舍,又期盼被根挽留,化作春泥更护花。根可有不舍?为什么不紧紧抓住不去放手?
我不是风,但是我以前是风,就是那个累了倦了,愿意为你停留的那个风。我的理想只是与树叶牵手,与树叶一齐相守,与树叶一齐老去。我放下了理想,放下了方向。选取了中心,选取了与你一齐驻足,选取了陪着你一齐守候你的对根的不舍,选取了陪着你一齐去执着着你的执着,你就是我的执着。
我不是根,但是我想竭尽全力,不惜任何代价,去挽留树叶,去挽留你的绿色的盎然生机,去给你我全部的爱恋,去给你我全部的呵护。不会让你被风带走,不会忍心你被风吹干而枯萎。正因你是我的全部,是我的性命,是我的一切,是我生命最爱的人。
我不是树叶,但是我有着树叶的执着和憧憬,也有着树叶的依恋和不舍。我欲紧紧跟随风的脚步,和风一齐去浪迹天涯。又恐根没有了春泥的呵护,会随着一圈一圈的年轮一齐老去。纠结着,牵扯着,犹豫着,为难着自我,坠入深深的山谷,不愿离开,不愿随波逐流,不愿意被流水带走。
树欲静而风不止,叶不舍而根不留,风欲停而叶不静,我欲坚而你不定。或许大自然的规则不可改变,或许顺其自然才是大自然永恒不变的法则。尽管如此,我依然坚持我的执着,坚持我对你的爱。我的怀抱会是你永远温暖的归宿,我的深厚而浓重的爱会让你静下来,永远都舍不得离去。
唯一的承诺说过无数次,浓重的笔墨,九个自然段,都没有切入主题,主题本是落叶与风还有根。读懂了才会了解这唯一的承诺和主题背后更深层次的主题。秋,你可会懂?我很自信,只有你能懂!我坚信,我确信,我笃定,我坚定:我的世界,只有你能洞察,一叶知秋。
六年级小学生作文 篇4
每天上学、放学时,我看到大人们开着汽车,在宽广的道路上熟练的行驶着,我心里多么羡慕啊!一天夜里,我在睡梦中看到了一辆我从未见过的汽车,那是我梦想的车。
这辆车的外型像兰博基尼艾文塔多的车身,一看就很霸气,前后分别各有一台750匹马力的v12引擎,在高速行驶时,尾部排气口会喷出纯蓝的火焰,并以每小时450千米甚至更高的速度行驶。再看看车内,v12引擎的高速转动引起的轰鸣声丝毫没有影响到车内的安静,可以播放着动听的音乐,没有震动,方向盘可以自行调节它的大小,大人、小孩都可以使用。汽车的轮胎是可以变化,在公路上,车胎可以增加胎压,并且可以以每小时580千米的高速行驶;在沙地、山区等地行驶,汽车的`减震可以拉长,把底盘加高,并减低胎压,加大轮胎的抓地力,从而在山区行驶也可以像在公路上一样平稳。车上有全景天窗,车漆是纯白色,也可以随意的变换颜色,车子不用清洗,脏了的时候,车子会用自带的小喷头清洗自己,什么时候看起来都像新车一样。
我多么希望有一辆这样的车啊,我要为了我的梦想而努力。
六年级小学生作文 篇5
一天,我和弟弟写完作业没事干,准备写作文,弟弟不太会写,但他仍要和我比赛。于是,一场没有硝烟的战争边开始了。
我们说好去外面“找作文”,一出门,我仿佛看到胜利的曙光。我们在公园玩“公安捉小偷”的游戏。我们先把本子放在公园长椅上,在公园里玩了起来,在玩“公安捉小偷”的时候,你追我赶。一次,我在汽车后面藏了起来,他竟然没看见我。我正在洋洋得意时,却不知悲剧也快来临了。
中午,骄阳似火,我们玩的.大汗淋漓,去找我们的本子。糟了,上午的树胶融化了,我们的本子都不能用了。
回到家,我们不知道是高兴还是悲伤,我们把一天的事情重新记下,然后让别人评评分。我的——600字以上,字体工整,句子生动有趣,是一个“优”。弟弟的——不太好,200字左右,鼓励一下,也是一个“优”。我们真高兴啊!打了个平手!
今天,找的作文真好写,又可以玩得开心。我爱上了写作文。
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