爱六年级作文【优选】
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的爱六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱六年级作文1
我做在开满玫瑰花的花圃旁，一阵暖风吹过，带来淡淡的花香，也打开了我记忆的匣子，一股暖流涌上心头。
小时候，奶奶无时无刻的陪伴在我的身边。放学时，她总会早早地到校门口，站在人群前面，等待我的出现。回到家中，奶奶也会辛劳地为我做最爱吃食物，填饱我那永远无法满足的胃口。
每逢过节，奶奶都会为我做最爱吃的的玫瑰花饼。我与奶奶提着篮子来到屋外的花圃中。花圃中开着一朵朵粉红的玫瑰，我沉浸在醉人的花香中。奶奶对我说"来咱们一起摘些玫瑰花片，晚上我给你做你最爱吃的玫瑰花饼！"。我赶忙帮助奶奶。可一阵剧痛从手上传来，原来我一个不小心，手被玫瑰的刺扎破了。我捂着手指，只小心翼翼地摘了几片花瓣放在篮子中。我侧眼看到了正在摘花的奶奶，她那布满皱纹的手在花丛中穿梭，摘下一片片花瓣放在篮子中。她拿着篮子的手微微有些颤抖，突然她身子猛地一震，摘花的那只手一下子缩了回来，手中的篮子险些着落在地上。一定是被扎破了。"奶奶，您没事吧！"，我问。可奶奶却只是伸伸手假装搽搽汗，"没事的，刚才只是不小心滑了一下！"。说完便有开始采摘花片。看着奶奶苍老的背影，一阵暖流涌上心头，我也赶忙帮她接过篮子，一起摘花瓣。
提着满满一篮子花瓣回家，奶奶又开始忙碌了起来。和面，擀面，又一个个地将花瓣包在面中，然后用手捏成一个个圆形的饼。她不停地用手擦额角即将滴落的`汗珠，身体也因为劳累而有些许颤抖。可她一看到我，却露出是微笑，那笑中没有丝毫疲惫。她将一个个饼放入蒸锅中，花香从蒸锅锅盖和锅的缝隙溢出，沁人心脾。等待的时间是那么的漫长。终于玫瑰花饼做好了。奶奶上前打开锅盖，水雾遮住了我的视线，却遮不住玫瑰花饼的香气。花香像蝴蝶样飞入我的鼻孔，飞到屋中的每个角落。
奶奶为我拿出玫瑰花饼，我迫不及待的放入口中。玫瑰花仿佛在奶奶手下获得新生，花香也透进了我的每一个气孔。我这是注意到了奶奶，她的动作已经没有往前那样轻松，反倒多了一份劳累。我知道，没一顿饭都是奶奶为我用心做的，而她却从不是第一个动筷子的。奶奶已经不再年轻，她一天天的变老，可她做的食物的味道却从来没有变过，从小到大，都是那么令我喜爱。
这是爱的味道。玫瑰花香就这样在我鼻尖徘徊，缠成美丽的风景。这味道，就好像我坐在开满玫瑰花的花圃旁，一阵暖风吹过来，带来淡淡的花香。来不及享受，便以成为我与奶奶间最美好的回忆。
爱六年级作文2
小时候，家里养着一只母鸡和一窝小鸡，我也不知道那些小鸡是不是那只母鸡的孩子。那时，我一直以为动物之间是没有感情的，可是，后来发生了一件事，让我明白了爱的意义。
那是一个下雨天，我早早的就睡下了。刚躺下不多久，我听见了母鸡的叫声。我向窗外看去，顿时惊呆了。大雨“哗哗”的下着，把鸡窝都淋倒了。只见那只母鸡张开了双翅，身下护着小鸡。雨点打在它的身上，可是它却一动也不动，不让身子下的小鸡被雨淋到。这一幕，多像妈妈在下雨天把伞撑在我的头顶，自己却淋湿了。
雨还在下着，母鸡和小鸡回到爸爸给它们重新给它们搭的.窝里去了。可是，我还在想，爱是什么？不就是这一幕吗？母鸡的行动真正的诠释了爱的含义。面对这一幕，我也明白了，动物们也是有爱，有感情的。它们的爱，是无私的，伟大的，圣洁的。
雨点打着窗子，响声拉回了我的思绪。妈妈开门进来了，帮我盖好被子，轻轻地说：“快睡吧！”听完，我鼻子突然一酸，我想起了以前妈妈对我那么好我却不听话的事，以前我不帮妈妈做家务还埋怨她的事。
我想，这就是爱吧！母爱，还有父爱，都是无价的。爱就在你身边，却要你用心去发现。温柔的话语，关切的问候，热情的帮助，这都是爱；一句问候，一杯热水，一次帮助，都包含着浓浓的爱。
大爱无私，这就是爱的意义。
爱六年级作文3
是一缕春风，温暖着每一个人的心，关爱是一把火炬，明亮了每个人的行程，关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。生活中，我们都曾得到过别人给予的关爱。
有一次，我早上兴致勃勃地去吃早餐，可我吃完后，老板和我都没注意，我蹦蹦跳跳地走出去，连5元钱也没有付。我知道后，喜出望外。贪心不诚实的我把那5元钱收进了自己的腰包，迫不及待地跑回去，告诉爸爸这个“喜讯”。原本以为爸爸也会为省下了5元钱而乐呵呵的，谁知，他把脸一沉，把我叫到房间，与众心长地教导我说：“源源”，你这样做是不对的，诚实非常重要，千金也买不来的，何况是这小小的5元钱呢！假如你从小就有诚信，长大后，你在人生的道路上才会更加一帆风顺。快，把钱还回去，听完爸爸的话，我很失望没有得到那5元钱，可父命难违，我只好厚脸皮把钱还了回去，当我把钱还回去后，老板客人都夸我是一个讲诚信，不撒谎的好孩子，我听后十分高兴，觉得那5元钱根本不能和这赞扬的话语相提并论。
我有个严厉的你亲，他为我指点了通往成功的路线图，可我还有一个对我溺爱的妈妈，她总是无微不至的关爱着我。
一天早晨，本想起早点的我，在寒冷的再三“反对”下又进入了梦乡，结果睡过了头。我连忙穿好衣服，连早餐也没吃就狂奔学校。虽然我这次没迟到，但是没吃饭的滋味真不好爱，这时，我的妈妈赶来了学校，她给带来营养的早餐，正当我吃着时，发现妈妈平时梳理得整齐的`黑发，有点杂乱。爱打扮的妈妈为了我不饿肚子，也不管那么多了。妈妈对我的这种爱，虽然不正确，但每个母亲都深爱着自己的儿女，这也是可以理解和原谅的。我不会非分之百接受妈妈的爱，但我十分感激她。
我严厉的父亲和溺爱我的母亲，他们是我成长道路上不可缺少的人，可他们对我不管是批评、关心都来源于爱。我在爱的环境下将努力地成长。
爱六年级作文4
我的家在一个美丽的小村庄中，那里有菜园有鲜花。
在我的家门口有一棵小树，那是一棵小桂花树，是当初妈妈生我的时候爷爷栽下的。
每天，爷爷都会早早地起来给小树浇水，施肥，让小树快乐地成长着，小树渐渐地长大了。到了我该学走路的时候，爷爷便会抱着我高高兴兴的来到小树下，扶着我，一步一步的，慢慢地走着，从来都不会感到厌烦，刚开始时，老是摔跤，摔得多了，进步也就快了。爷爷放手让我自己走，看到我的成绩，爷爷欣慰地笑了。关于植树的文章:绿荫下的爱
到了三岁时，爷爷每天早上便会带着我去菜园，一路上，哼着歌儿，逗我笑。进了菜地，爷爷便让我走一边玩，他则在一边给菜浇水，施肥。菜地里的菜，我一种都不认得，看着那高高的玉米杆，下伸手踮脚去够玉米，可怎么也够不着，看着那玉米的'长毛毛，就跟爷爷的胡须一样，散散落落的，好玩极了，最后，爷爷摘了一个大的，说是要回家弄给我吃，我可高兴了……
小树慢慢长大了，每天浇水，施肥……
爱六年级作文5
”叮铃铃——双腿自然放松，双手自然搭在腿上……“这时，下午第一节课的下课铃声响起来，紧接着，眼保健操的铃声也响。蒋筱蝶站起身，缓缓地向教室后方走去，拿起水果筐，准备给我们发水果。
我全神 贯注地做完六节眼保健操以后，慢慢地睁开。蒋筱蝶正好把两个苹果放在中间，在这两个苹果中，其中一个又大又红，另一个却又黄又小。我的同桌卫文俊做一个请的动作：”钟一丹，你先挑吧！你想吃哪一个就拿哪一个，剩下的一个苹果我来吃吧！“我伸出右手，迅速地抓一个既大又红的`苹果，张开大嘴就吃起来。卫文俊却拿一个又黄又小的苹果吃起来。放学铃声响以后，我就像一支离弦想箭一样冲出校门，神采奕奕地跑回家，像小鸟一样飞进家门。我把今天分苹果这件事告诉妈妈，妈妈听着听着，脸上慢慢地变地变严肃。最后，妈妈又温和地对我说：”你这样做就错，你要懂得关爱他人，顾及他人的感受啊！你看人家卫文俊，多有绅士风度啊！虽然你不是男孩，但是你要懂得谦让，这样做，才是一个优秀的女孩的所作所为啊！
我听妈妈的话，感到很惭愧。我的脸羞得通红。
第二天下午，分水果员蒋筱蝶又把两只鸭梨放在课桌中间，我也学着卫文俊上次的样子做一个请的手势，道：“今天你先挑吧！剩下的一个我来吃！”卫文俊呢？却又挑一个小小的鸭梨，说：“小的鸭梨我来吃，你吃一个大的鸭梨吧！”从这件事中，我懂得给予别人是快乐的。把好的东西让给别人，一个人要是从小受到这样的教育的话，长大以后会懂得与别人分享。
原来，关爱他人，也会让自己快乐。
爱六年级作文6
七月中旬，红彤彤的太阳烤着大地，街上的人们大汗淋漓，有的扇着扇子，有的吃着雪糕，刚上完课的我不时地擦着布满额头的汗，急得跺脚，就是等不来一辆车。
就在我急得团团转的时候，面前竟驶来了一辆车。抬头一看，车里的人们肩膀擦着肩膀，黑压压的.一片，不知道还能不能挤进去。不管了，再等下辆车还不一定等到什么时候呢，挤上去再说。我和一位来奶奶一起挤进门。车上可真闷呀，不一会儿的功夫，我的衣服已经被汗湿透了，平常从不晕车的我竟然头晕晕的难受起来。
我晃了晃头，让自己精神起来，开始打量车上的人们：有的在自娱自乐，一位妇女在不停的抱怨天气，几个学生叽叽喳喳不知道在聊些什么，一个头上扎着红丝带的小女孩在靠窗的座位上坐着，看书看得正入迷。这时，“哗啦”一声响把我吓了一跳，只见人们都开始叽叽喳喳的议论起来，有几个大姐姐还捏着鼻子挤到车厢后面，远离了人群。发生什么事了？我疑惑不已，于是我也挤了进去，我这一看可不得了，原来和我一起上车的那位老奶奶在车上吐得满地都是，一阵阵恶臭扑面而来，渐渐扩散到了整个车厢，我赶紧找空钻了出去。我想了想，觉着应该过去帮忙，但望了望周围那些露出厌恶表情的人们，又想：既然没人帮，我又和她非亲非故，我为什么要帮呢？于是，我也只是当作没看见。
这时候，一个小姑娘却突然起身，我抬头一看，原来是刚才看书入了迷的女孩。只见女孩从口袋掏出一个小药瓶，把一片药倒在手里送到老奶奶嘴边，说道：“奶奶，您好点儿了吗？我也晕车，所以随身带了一瓶晕车药，您吃一片就没事儿了。”说完，拿起自己的水杯为老奶奶倒了一杯水。
老奶奶抬起头，眼中分明多了几丝泪花，她把药接过来，哽咽着说：“谢谢你，小姑娘。”“没事儿，奶奶，你坐我这儿吧！”说完，她把老奶奶扶到了自己原来的位置上。她头上的红丝带忽闪忽闪的，虽然汗水已经湿透衣衫，她却也露出了欣慰的笑容。
这个夏天，我不会忘记这个女孩用行动教会我的一切，那条飘舞的红丝带永远闪烁着最耀眼的光芒。
爱六年级作文7
有这样一幅图：一个小男孩，戴着眼镜在读《百科全书》，身旁有一根鱼竿，伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话：书上说，鱼儿离不开水。看了这幅画，我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗？回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论，却无法将其正确的运用到实践当中去，这是多么可笑，又多么可悲啊！
朱熹强调“格物致知”，即通过观察事物来领会其中的道理，虽有一定的局限性，但其中也含有一定的.哲理性。书上的很多理论是抽象的，不具体。单靠听，学这种理论是没有用的，而单纯的依靠理论行事是可笑的，不切实际的。就像图上画的那样，井中固然有水，可井中又怎么会有鱼呢？有的时候，不是死读书，读死书就可以了。事情需要自己亲身去做，才能明白其中的渊源道理。
陆游有诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝，只是一味幻想，而不去亲身实践，我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢？假如伽利略只一味的怀疑亚里士多德的学说，而不在比萨斜塔中亲自实验，恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧！种种事实都表明，实践远比死板的理论重要。
实践是理论的基础，只有通过实践，才能获得对事物的认识，再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径，但很多时候，并不是只有认识就可以了，我们需要进一步的亲身体会，才能真正的感知事物内部的道理，并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历，才能体会其中的内涵。
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他，别再固执于书本中的理论，放下书，走进自然，去寻找河流，湖泊和大海，去寻找一片更为广阔的天地，才能钓到鱼。
事须亲为，方可理会。理论只有与实践相结合，才能发挥出其无穷的力量。
爱六年级作文8
xx，饭菜要凉了，快点出来吃晚饭啦！”这是已经妈妈第n次在房间外叫着。
期末考试即将到来，全校师生都被包围在备考的漩涡中，争强好胜的我立志要冲进前十名，因此我从学校搬回了家，一日三餐自然也就在家里解决。这可苦了我可怜的耳朵，妈妈一做好饭就叫着。
我还是用一惯敷衍口气回了句：“来啦！来啦！喊什么喊，烦死了，这道题做完就来。”
我抱怨着遨游于题海的痛苦与烦闷。写完了课本上那堆缠人的作业，头晕晕乎的。抬头望了望墙壁上的钟，不经感慨时间过得真快。转念一想，我还没吃饭呢!”
走进厨房，发现妈妈已靠在饭桌沿边眯眼睡着了，我很不客气的唤：“妈妈，我来了！”妈妈揉了揉惺忪的睡眼，看见了我立即动身热起饭来。 “下次你自个儿先吃就别等我了”望着妈妈忙碌的身影，我有些愧疚。
“不碍事的，不看着你吃完，妈这心里不放心”妈妈关切地的说。
过了会儿，热腾腾的饭菜重新端上了饭桌。映入眼帘的是那碗亘古不变的蒸蛋。我努了努嘴叫嚣道：“怎么又是这个！妈妈，你去看看啊，人家考试为了加营养顿顿都是鸡鸭鱼肉，我是顿顿鸡蛋。早上煮鸡蛋，中午炒鸡蛋，晚上是蒸蛋。你是不是想让我考个蛋回家啊？我再也忍受不了都吃顿顿鸡蛋了，我要炖了咱家鸡窝里的那只下蛋的母鸡！”说完我便跑出来厨房，留下了不知所措的妈妈。
回到房间一头栽进被窝里，蒙头就睡。
第二天早上我像木偶般照例起床、穿衣、涮牙、洗脸。
“xx，洗漱完来吃早饭”又听见妈妈在使劲的叫唤了。我飞速的跑进厨房，桌子上已不是先前的米粥外加水煮蛋居然是一碗热鸡汤！我不解问道：“妈妈，这哪里来的鸡汤？”“你昨天不是说想喝鸡汤吗，我今早把鸡窝里的那只母鸡给宰杀了，炖了鸡汤，给你加加营养，你赶紧趁热喝！”我低着头心里很不是滋味，热泪盈眶，手上的`这碗鸡汤不是一碗普通的鸡汤而是一碗包含了浓浓母爱的鸡汤，我强忍这眼泪还是没忍住，放声大哭起来。妈妈看到了有点责备的口气道：“你这孩子哭什么呀啊？”手在围裙上揩了两下，上前来替我擦拭脸上的眼泪，我只感觉到有块带着油腻气味的“硬抹布”在我脸上轻轻的擦拭了几下，我脸上顿时有种刺痛的感觉，抽出手来拿起妈妈的手看，原来岁月和多年的劳累在妈妈的手中刻下了这些痕迹，也刻在我的心上！
爱六年级作文9
“你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞，有人给你打，你爱吃的三鲜馅，有人他给你包，你委屈的泪花有人给你擦。这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给了我一个家……每当这首歌响在我耳畔时，一股暖流涌遍全身。无穷无尽的力量告诉我要懂得感恩，学会报恩。此时此刻我有千言万语要对您说：
您是最伟大的妈妈，您既能给我父爱，也能给我母爱。含辛茹苦地把我养大。在生活上对我无微不至。在学习上对我高标准严要求。在经济方面您从来没有吝啬过。
在生活上，您对我疼爱有佳，听您说，我20xx年12月，因为我长时间没得到您的母爱，渴望您日夜守候着我，就这样我右眼下边长了针眼，很严重，医生说必须做手术，而且还会落疤痕。您哭着抱着我急得像热锅上的蚂蚁，回到了奶奶家。奶奶用传统治法告诉您给我上《白敬宇药膏》，您不分昼夜地坚持给我上了七个月，奇迹出现了，没有落下后遗症。如今我眉清目秀。
在学习上，妈妈对我特别严格，一丝不苟。记得有一次周末，我的老毛病又犯了，光顾着玩忘了写作业，一直拖沓到十一点。“怎么办？还有一篇作文没有写。”我急得哭出了声。我本以为妈妈会严厉的批评我，可您却说：‘吃一堑长一智，没关系，人是最能的，我来帮你。’我仿佛抓住了一根救命稻草，又仿佛在无边无际的大海中遇到的一个木筏，还仿佛在大沙漠中遇到的一泓清泉，感激涌上心头。在妈妈的帮助下，我花了一个小时的时间终于写出了一篇好文章。可以说，妈妈是我的活“辞海”。从那以后，我一直没有犯那样的错误。
在妈妈的呵护陪伴下，我长大了。您发现我天生就有一副百灵鸟的金嗓子，便给我报了青少年活动中心的声乐班，面对几千元的开支，他从来没有吝啬过。每天妈妈都督促我练习基本功，每次都陪在我的身边给我削苹果和梨吃，还让我听考级光盘，训练我在台上的应变能力。有了您的鼓励和培养，再加上声乐老师的.严格训练，我在一次县级红歌颂唱比赛中取得了第一名的好成绩。我哭了，您也哭了。虽然我取得了好成绩，但是我不会躺在证书上睡大觉，它会成为我成长路上的雨花石激励着我。
是您无私的爱给我打下了良好的学习基础，是您撑起了家里的一片天，让我过上了幸福的生活。母爱，是世界上最伟大的爱。母爱的力量是无穷的，我要刻苦学习，圆满完成不同的学业，长大后不管我走多远，不论我在干啥，到什么时候，也不会忘记您，用我的实际行动为您争光，长大报答妈妈的养育之恩。
爱六年级作文10
在我们生活中，有两种爱，是我们需要珍惜的，那就是——父母的爱。我们可以怀疑世界上各种关爱，但请不要怀疑父母对我们的关爱，因为他们的爱是世界上最神圣的。
小的时候，在父母让我们做作业的时候，我们总会厌烦地皱着眉头拒绝；在父母把电脑或电视关掉的时候，我们总会大声指责他们……但是，你想过为什么父母为什么会这样吗？那都是因为你，他们不想你永远沉迷在网络里，不想你长大后一事无成。你考试考差的时候，父母为你伤心，你心情不好的时候，父母陪着你……这一切的一切，都由父母陪你，他们为你操碎了心，而你呢，你只是整天优哉游哉的`享受着父母为你打造好的生活，你想吃什么，父母给你买，你想穿什么，父母也满足你。无论你想要什么，父母都会为你办到，但是，你知道你的父母想要什么吗？他们想要的只不过是你能有出息，而你呢，你做到了吗？你现在不仅伤了父母的心，还毁了自己的未来。
回头吧，不要再消沉下去了，被再让你的父母流泪了。我们要懂得“滴水之恩当涌源相报”这个道理，父母为我们付出了多少，现在，该我们来照顾他们了！
爱六年级作文11
这几天，我一直在想一个问题——“让”是否可以带来人与人之间的和谐。可是，我左思右想。却想不出来，但是，我坚定，她可以带来和谐。
我记得，我和朋友出去玩时，看见一个6、7岁的小女孩，要过马路，刚好，有一辆车行驶过来，车主忽然停下，拉开窗户说：“快，小朋友，过吧！”话音一落，女孩说：“谢谢你，叔叔。”。这声“谢谢”，虽然不算什么，但是，对小女孩却很重要，因为司机的“让”，“让”出了一条感恩的路，“让”出了一条平安大道。还有，一位老爷爷要过马路时，一位好心的年轻人扶着老人过马路，老人微微一笑，说“谢谢”。这位年轻人的“让”，“让”出了一句温暖的.话，“让”出了老人久违的笑容。这声“谢谢”让我永驻心底。
古时候，“让”就有在流传，而且，流传之今。提起“让”，就可以让人想到“孔融让梨”，小小的孔融，就知道，要把大梨分给晚辈和长辈，“让”就在一个孩子身上体现，慢慢传给他人，孔融的“让”，也让家中，充满了温暖的气息，带来了对家人的关怀。
现在，“让”人人皆知，但并非人人都可以到。“让”以后会从多种形式存在，让食品、让安全、让感情、让人与人之间相互并存。
我，终于知道——“让”永远会带来爱与和谐。
爱六年级作文12
记得四年级的时候，有一个善解人意又幽默的同桌。是他让我明白了什么是感动，什么是温暖。
有一件事我永远不会忘记。
在一节体育课上，我们自由活动。突然，我看见惠勒蹲在地上，头垂在胳膊上。我以为他在为某件事难过。友谊之花告诉我要安慰她。于是我大步走向她，但就在我想开枪打她的那一刻，我的脚转过来了。因为没有支撑点，我在她背上翻了个“筋斗”，扭了她的小指。疼痛直抵我的心，泪水顺着脸颊流下。我会再看看惠勒。她只是休息了一下。惠勒把我扶到教室，问了几次就离开了。
惠勒离开后不久，我的同桌气喘吁吁地出现在我面前。看到我后，他露出了灿烂的笑容，但眼神中充满了焦虑。他坐在我旁边，用手指指着我受伤的地方，很小心地问我：“你的手还疼吗？”
我想说我很痛苦，但我奇怪地说：“不疼。”
他松了一口气，皱起的眉头舒展开来。我对他笑了笑，继续做作业。没想到，写完一个字，钢笔从你手上弹到了地上。同桌看到了，拿起笔有些责备地对我说：“你不是说不疼吗？为什么连字都写不好？”
不知道为什么好像有一股暖流涌进我的心里。不知所措的我接过笔，嗫嚅道：“对，我要你管！”然后我又开始写作业，不理他。
他无奈地摇摇头。从书包里拿出一个笔记本，在上面画点什么。我以为他生气了，就撅着嘴问：“怎么了？生气，这不是君子风度。”
“谁说我生气了，快看！”他边说边给我看他的画。我能看到两个“棍图”，一个站着，一个跪着。跪着的对站着的'说：“对不起，陈小姐。我不敢让你同桌生气。”
我看着照片，心微微颤抖，埋头写着。这一次，我并没有真正做作业，因为眼泪已经在我的眼睛里打转，我的视线逐渐开始模糊。突然，一条白色的纸巾映入我的眼帘。“女孩子哭不好，以后不能‘嫁’了！”他开玩笑说。
我接过纸巾，爆发出一阵微笑：“谢谢！”他耸耸肩，笑了。
虽然我已经离开了他，但是他对我无微不至的关心，他带给我的快乐，永远在我心里。我多么想对他说：“罗，谢谢你！”
我不会忘记你的，呵呵。
爱六年级作文13
一年有四季，桃红柳绿的春，骄阳似火的夏，天高气爽的秋和寒风凛冽的冬。而我最喜欢春天，因为春天是新的，花枝招展的，充满活力的。它代表着春天，也代表着新的开始。
我喜欢春天，喜欢春天的早晨，空气很清新。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。窗外，碧绿的柳树在向你摇头，碧绿的小草在向你招手。碧绿的湖水平静地像一面镜子，倒映着蓝天、白云……这，简直就是个碧绿的世界！让我不禁想起了王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江江南岸”。这个绿，这个充满活力的绿给大地万物带来了无限生机。
“吹面不寒杨柳风”，春风像一把钥匙，把春天的.大门打开了，春风把沉睡了一冬的树木又披上了绿色的新衣，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对未来的憧憬，在春风中轻轻的抖动。春风没有秋风那么凉爽，没有夏风那么闷热，没有冬风那么寒冷，春风是轻爽的，令人感到温暖。“随风潜入夜，润物细无声”。我喜欢那连绵不绝的春雨。雨是大自然神奇的杰作，雨是滋润万物的精灵。春雨不像夏雨那么热烈粗犷，不像冬雨那么自然而平静。春雨是那种温柔而娇媚的。春雨她滋润了小草，浇绿了杨柳……经过春雨的洗礼，小草挺直了腰，花儿绽开了笑脸，树木长高了。
每到春天，红的像火的桃花，粉的像霞的杏花和白的像雪的梨花竞相开放。沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂们，在花下嗡嗡地闹着。
我还喜欢春天的傍晚。傍晚的时候，吃完了饭，出去走一走，时不进地会有风从你的耳边吹过，微风还把湖面荡起一层层的涟漪，可调皮了。
“迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。春天多美啊！呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，这是多么享受的一件事啊！
这桃红柳绿、莺歌燕舞，充满活力的春天，又有谁不喜欢呢？
爱六年级作文14
之前，我喜欢过许多花。
我喜欢桂花，它顽强；喜欢桂花树，它很香；喜欢玫瑰花，它烂漫；喜欢向日葵，它太阳；喜欢水仙花，它雅致；喜欢铃兰花，它讨人喜欢；喜欢莲花，它空气。
但我也不知道最喜欢哪一个，都有各的优势与缺陷，实在要我无法挑选。直至有一天，我终于更改了观点。
那时一天夜里，我与父母去彩虹桥上散散步，附近有一家鲜花店，我一眼就看到了满天星，相比这些大红花而言，实在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后，那麼满天星则是纯真的天使之。满天星刚买回来是白色的，做了以后它会渐渐地变为蓝紫色、鲜红色、深蓝色等，它无需种在土中，养在水里就可以了。
我也把它放到我的桌上，每日都能见到它，它就是这样一直守候我写作业、去看书、听音乐。每每我双眼有点儿酸，大脑感觉好累，不想学习的情况下，我也看一下满天星，和他们清静地注视一会，我好像又拥有新的能量。
如今，它早已没了最开始的水灵灵，翠绿色的茎杆不会再嫩绿，白色的花朵不会再嫩白。可是，他们变成我最好的.朋友，每日和满天星对视时，我感觉到他们在跟我说话。
玫瑰花和月季都能够“一枝独秀”，但满天星不能，他们一一团拥簇在一起，每一颗都是会被注视，也非常容易轻视，他们如同漫天的星辰一样，无论有没有人注视着它，它依然释放着自身的光辉！
我觉得，这就是它名字的来历！
如今是我最喜欢的花了，它叫满天星！
爱六年级作文15
爱，是蕴含着深刻含义的一个字。我在充满爱的每一天中度过，世界也因为有了爱才会变得更加美丽，而我们因为有了爱的信念才能一路走下去。爱也许不是万能的，但是他可以让你竭尽所能的去完成你的每一件事。爱，是永无止境的，我被爱包围。
父母对我的爱，是最无私最不求回报的。他们在我失望的时候鼓励我，在我伤心的时候安慰我，在我犯错的时候批评我。他们从来都是支持我的。四岁那年，我想学钢琴，第二天，爸爸就到我去了钢琴店，为我选了一架钢琴，给我找了最好的老师。可是，不到三个月，我就坐不住了，断断续续的学到十岁，我就彻底不学了。后来，我的音乐老师提议让我去学中提琴，妈妈又为我找了一个郑州最好的老师。在一次练习中，我突然一走神把琴摔了，妈妈只是责备了我几句，又为我买了一把更好的'琴。我考上了回中，张主任建议我转大提琴，我同意了。妈妈又为我买了一把大提琴，仅学了一个月，我感觉音乐不是我所热衷的，我告诉了妈妈，妈妈却只对我说：“没事，既然不喜欢，那就好好学习吧，”我看得出妈妈眼中的失望，妈妈对我的不是溺爱，只是想让我学习我感兴趣的东西，只是想让我更快乐些。他经常会问我快不快乐，在这句话中，我感到了温暖的爱。
老师对我的爱，是最高尚的。老师完全可以只讲课而不批评我们，我们的好与坏与老师没有任何关系，他们为什么要批评我们呢？批评了我们，他们自己心里也会伤心，对他们没有任何好处。因为来是有责任心，他们关心我们，他们把每一个学生都当做自己的孩子他们希望自己的学生好，他们对我们有一种最高尚的爱。我六年级的班主任，每到下课就要促我们去喝水，害怕我们生病，而他自己的嗓子却喊哑了。在老师的批评和指导中，我感受了那些沉甸甸的爱。我应该是很幸福的，因为我生活在爱之中，有爱我的爸爸妈妈，老师还有我的朋友，他们都在以自己的方式爱着我，他们的爱都在生活中的一点一滴，像一颗沙子一样平凡，时间久了，你才会感受到他们的存在。
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