六年级小学生作文(优选7篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级小学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级小学生作文 篇1
早上，我刚刚起床，就看见爸爸妈妈在收拾行李。“你们是要去哪?”我问他们。他们回答道：“今天我们去泰顺的大峡谷温泉玩，还要在那儿的帐篷住一晚。”耶!泡温泉是我最梦寐以求的，睡帐篷也一样，今天终于都实现了!我们整理好行李出发了。
到泰顺时，已经中午了，妈妈先给我们买了面条吃，之后爸爸妈妈才去领了手牌，按爸爸和弟弟一组，妈妈和我一组分头去了男、女更衣室更衣，等大家都换好衣服就出发去泡温泉了。
第一个地点是动感温泉，它分为瑶药浴、牛奶浴、普通温泉三个浴池，我们先泡了水温最高的瑶药浴，又泡了普通温泉，最后才泡了牛奶浴。第二个地点是儿童游泳池，刚好把我夏天学的游泳本领表现出来，游泳池很大，而且是露天的'，太阳晒在我身上暖暖的，我在里面游的畅快极了。俗称日光浴。
第三个地点是温泉鱼疗，也叫亲亲鱼池，是最让我流连忘返的地方。先把脚伸进去不动，没过一会儿，一群不怎么显眼的黑色小鱼就会出来“亲”你的脚了，很痒的，我想说叫鱼疗呢?因为这些小鱼会把你脚上的死皮吃掉。这样一来，小鱼们不就在给你“治病”嘛。
最好一个地点是森林温泉，他有四五个，每个温泉的周围都是高高的大树，笔直笔直的，每个之间不过是形状、水温有差别，大致都差不多。泡好温泉，我们又去外面吃了饭，回来看了一会儿演出，就回我们的十号帐篷里去了。
明天，会有什么样的事情发生呢?我抱着这个疑问进入了梦乡。
六年级小学生作文 篇2
我设想过未来的汽车。大家想知道吗？
未来的汽车是这样的：这种车性能很好，车上有8个键，分别是：绿、蓝、红、黑、白、黄、紫、灰。
绿键的功能是取食物。你只要说出你想要的食物的名称，很快这个食物就会出来。蓝键的功能是温度调节。如果你觉得冷或热，你就按一下蓝键，车会感应到车里的温度，就自动调出适合的温度。红键的'功能是保护自己。如果有人要撞你，你一按红键，车就会感觉到攻击你的东西，车尾自动出一根簧保护自己。黑键的功能是飞翔。你一按，车尾就会伸出两个喷射器，车两旁伸出两只翅膀。汽车就可以飞了。白键的功能是潜水，你一按这个键，车马上就变成一艘“鲨鱼”艇，自动潜入水中。黄键的功能是时空穿梭。为了避免车祸，所以车上就装了“时空穿梭系统”。紫键的功能是不用开车。为了避免司机疲劳过度所造成的车祸，所以，车上装了“帮你开车”系统，你一按控制盘中间，就会出一个电脑人来，你摸不到他，他只会开车，而且开车技术比谁都好。灰键的功能是“孩子天地”。一按，自动出一个箱子，你想看哪部电影都行，玩游戏机也行，为了不让孩子们近视，上面加了一层“防近视罩”。
这辆车是不是很好啊？你如果想拥有一辆这样的车，那现在就好好学习吧！
六年级小学生作文 篇3
在这个风和日丽的春天，新乡市第一实验学校四五年级的同学就要坐汽车到平原博物院参观了！我们排好队上了车，汽车稳稳地开动了。
在同学们的欢笑与歌声中，博物院到了。
刚下车，就看到了一个成半圆形的建筑。这个建筑的`中间有几个金色的大字——平原博物院，原来这就是平原博物院呀，好大的气势。向下看，楼梯像古代君王殿前的楼梯一样，十分的高。拾阶而上，就到了博物馆门前，从外面向里望，大厅里空荡荡的，只有几个人影，让人产生一种不寒而栗的感觉。
大家走了进去，大厅深暗的色调使我不得不肃穆起来了。但同学们说说笑笑，博物院的严肃又一下子被我们打破了。
这时，一位解说员阿姨走了过来，带领我们去参观文物。
我们先来到了历史展厅，这个展厅由龙山文化、仰韶文化遗址遗存开始，一直到宋元明清时期的各种青铜器、陶瓷器、书画、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，每一个都堪称是精品。
令我一项最深的是商朝的“三鸟”铜尊，它的颈部装饰有条纹，肩膀上有三只卧着的鸟。这个器物是商代较为先进铸造方法，三鸟纹饰也是商代鸟图腾文化的充分体现。
我们又先后去了书法厅，绘画厅，拓片厅，佛造造像厅……给我留下印象最深的是明代王铎的五言条轴。这幅条轴画心高275厘米，宽65厘米。写的是一首草书五言诗，书法娴熟，气势雄浑。
还有一个是清代陆远的青绿山水图轴。这幅画这幅画的色彩厚重清新，山势巍峨，人物刻画精准。
每个馆都参观了，我们也该回学校了。大家都依依不舍的出了大厅。这次游玩我不仅放松了，还学到了不少知识。
六年级小学生作文 篇4
心愿时而像喜欢躲藏的小孩，时而像文静的孩子，站在原地不动，似乎等待着我，是我常常不解。心愿是在我的童年里的一条直线，穿梭过我的童年人生。
小时候的我看见别人说，“我的心愿……”我想我的心愿是什么呢？
有一天，放学后，我和妈妈来到一家“儿童服装专卖店”里，里面的衣服五彩槟纷，有时尚的，有古典的，那是我的心愿是开一家“儿童服装专卖店”。我就可以天天穿到漂亮的衣服了。这个心愿，对那时的我来说这个心愿是有品位的。
光阴似箭，我上小学一年级的时候，非常喜欢吃零食，爱吃得恨不得三顿都这么吃。来到学校，就巴不得对同学说：“我的心愿是当一名‘零食家’，吃遍世界零食。”对我来说这个心愿甜蜜的。
下学期时，我看电视里一种慈善机构，经常捐赠给有需要的儿童，我看了立即拿出我的零用钱100元来捐给有需要人。晚上，我让妈妈帮我捐那100元，他同意了。那时，我的心愿是做一名慈善机构里的人，对我来说这个心愿是富有许多爱心的心愿。虽然只捐了仅仅的100元，对于一些富人家更是无法比较，可这钱里装满了我的爱心
上二年级时，我迷上玩电脑里的游戏，天天孜孜不倦的玩，经常让妈妈气得头上冒烟，不过我还是继续玩。那时我的心愿是做一名开创游戏的公司，那就可以天天的玩啦！！对我来说，这个心愿是高兴的。
三年级时，我酷爱看漫画，一天总要看几本漫画书才过瘾。当我在看书时，见到作者简介，是多么的威风啊！那时我的心愿是画漫画，让所有人来买，我的生意也步步高升了。也可以满足我的书瘾和漫画迷的书瘾了。那时我的心愿是满足的。
随着时间的变化，我的思想也随着改变。现在的我，喜欢服装设计，爱看关于服装的书。我的心愿是开一家服装店，里面的衣服由自己设计，成为一名设计师，让大家穿着我设计的`衣服。这时，我的心愿是成熟的。
心愿是一粒种子，埋在土里帮我们完成一件又一件的心愿。
有时，我常常发呆，想着长大后的心愿。如果我是一位妈妈，必定想自己的孩子有成就的心愿。如果我是一位家庭主妇，我的心愿必定是让全家开开心心，快快乐乐的生活的下去。如果我是一位年迈的老奶奶，我的心愿必定是全家团聚，健健康康的生活。
心愿，我明白了，他就像一阵风，来得快，走得无影无终。心愿是我的生活的陪伴，是我童年的美好事件……
六年级小学生作文 篇5
我的弟弟今年11岁了，眼睛水汪汪的，像两颗小葡萄，塌鼻梁，一张能说会道的嘴。告诉你一个秘密，你可不要告诉别人哦！我弟弟100多斤，你们是不是很惊讶？他是一头名副其实的“大笨熊”！不过他下棋的水平可不是吹的哦！而且他的耐力也很高的！
下棋
有一次，我挑战他围棋，他不愧是“名副其实的”四段，不一会就把我好几个子吃了，我绞尽脑汗，终于杀了个回马枪，使一块棋“咸鱼翻身”了。但他略一沉思阻断了我的退路，攻向我的“大本营”，我急忙调兵遣将，结果，还是被杀得人仰马翻，狼狈而逃，他的'棋艺真是高超啊！
做数奥
有一天，我和他比赛做数奥，都杀过了“四大天王”（找规律）、（填空格）、（解决问题）、（数图形）。可到了最后的“如来佛”（火柴棒）时，我做不下去了，我试了几次都不成功，于是便放弃了。弟弟继续在那里摆弄火柴棒，看起来一副志在必得的样子。他竟然做出来了！他露出了甜蜜的笑容。唉，我真是自愧不如啊。
我们各有各的长处，也各有各的短处，在长年累月的相处中，我们便成了名副其实的——“铁哥们儿”。
六年级小学生作文 篇6
早上刚起床的时候，妈妈就说下雨了，今天要走着去上学。我赶紧刷牙洗脸，快速地吃好早饭，穿上妈妈给我新买的小雨披和雨鞋，撑着雨伞出发了。到校门口的时候妈妈帮我换好鞋子，我背好书包，敬好队礼后就赶紧跑进楼道，要不然就要被淋湿了。到了教室还有点早的'，盛老师说今天要期中考试了，我有点期待。中午时候有一位老师来给我们考试了，老师叫到我的名字，我赶紧跑到外面，一看有一张小桌子，以前我们都是在教室里考的，今天怎么是在外面啊？真奇怪。先是背声母表，然后是读音节，我读的时候老师没有给我画圈，就说明我应该没有错，我信心满满觉得应该能得到100分了。
下午盛老师公布成绩“郭晨露100分”，哈哈，真开心啊！这下我能得到很多奖励了，有10颗红星2个大拇指1张学校发的蓝色奖状还有神秘小奖品，我期待明天得到这些。放学妈妈来接我，我告诉妈妈今天得到了100分，妈妈说不要骄傲，只是读一读还是简单的，以后要继续努力。在广场上练好跳绳就要去学游泳了，然后还要练琴和完成作业，真是忙碌的一天啊！
六年级小学生作文 篇7
雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
早晨，我起来了，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下雪，我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
孩子们都来到了楼下玩雪，那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的`那位神仙有如此巧夺天工的设计。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
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