有关六年级作文汇编7篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
我是一只无忧无虑，自由自在的小鱼。我生活在一条清澈透明的小河里。在这里，我有许许多多的朋友。
清晨，当东方露出鱼肚白，一缕缕阳光射入水中时，我已经起床了。我伸了伸懒腰，觉得在这样阳光明媚的天气中，我该去散散步、晨练一下了。我迈着轻盈的步子，在林荫大道上晨练着。我遇到了水草阿姨。嗨！原来阿姨在练瑜伽呢！瞧！阿姨好棒哟！我又碰到了刚去旅游回来的乌龟爷爷，我便与他寒暄一下：“爷爷，您去旅游地开心吗？见到了什么景物吗？”“嘻嘻！给你卖个关子。”乌龟爷爷还是不改往日的顽童样。我还见到了正在教徒弟练太极的.螃蟹大叔。于是我就打招呼：“大叔，您身体很好呀！”“咦，哪里哪里。”螃蟹大叔自豪地说道。
中午至下午，虽然烈日炎炎，但还是我们快乐的时光。我先去找小虾弟弟玩捉迷藏，我们一起在小河里奔来跳去。一会儿在水草阿姨的身边转悠，一会儿又躲到岩石的身后，让对方抓不到。我又去找龙虾哥哥玩游戏。龙虾哥哥有两只像螃蟹大叔一样的大钳子十分好玩。我们在河里比赛跑步，玩了一下午。
夜晚，我依依不舍地回家去，回想起今天的快乐时光，不一会儿便睡着了。
然而，好景不长。
有一天，我被突如其来的坏空气打乱了生活。我忙到水面一看，不由得大吃一惊。许多水与废气不断从工厂和污染水源管道涌出。许多的白色塑料袋漂在水面上，我遇到了在逃亡“人群”里的龟爷爷，问他：“龟爷爷，怎么会这样？”“这都是可恶的人类害的，他们肆意破坏环境，快走吧！孩子。”见多识广的龟爷爷劝我。我二话没说，立即跟着“人”群，逃走了。虽然很不情愿。我求求人类，不要再杀害我们的同类了。可人类能否醒悟，还是个未知数……
六年级作文 篇2
古时候的皇帝，那可是堂堂一国之君，高高在上，统领一整个国家啊！不过，就在这个星期三，我却过了把皇帝瘾。为何？事情，要从一个月前讲起。
一个月前，我们学习了《晏子使楚》这篇课文后，印象颇深，不少同学都喜欢在课余时间扮演一回里面的人物。之后，我们又学习了有关剧本的知识，还将《晏子使楚》改编成了剧本。娄老师见大家的剧本都写得不错，便提议让大家穿越到古代，来演一出“晏子使楚”的古装戏。大家纷纷点赞，还推举我的同桌袁宇昊做导演、编剧、主角晏子的三重合体。袁宇昊答应后，我立刻对他说：“同桌！哦不，袁导！让我当楚王！让我当楚王！让我过一把皇帝瘾吧！看在咱们是同桌的份上，你就答应下来吧！”
毕竟“一年同桌百年情”，袁导爽快地允诺了。我喜不自胜，立刻组织大家在课间以及午休时间多多排练剧本，争取表现得出色一些。于是，每天的课间、活动课，都可以看到我们排练的身影。一次在美术教室排练剧本的.过程中，我们的精彩表演还吸引了美术老师驻足欣赏呢！
在这个星期三，我们终于有了空闲的时间，课本剧也即将在下午最后一节课登场。演员们也是一脸的兴奋与期盼。
下午最后一节课的上课铃打响后，所有的演员带着喜悦、带着激动走上了讲台。负责任的袁导则在讲台边整顿秩序，吩咐大家按排练的位置站好。
同学们静下来后，课本剧如约开始了。我坐在“皇椅”上，面目严肃，正襟危坐。一旁的侍从——汪筠拿着一把古韵十足的折扇，不停地给我扇风。见这阵势，观众们忍不住一阵大笑。
过了一会儿，侍从大喊一声：“上朝！”两位大臣走上前来，在我面前恭恭敬敬地跪了下来，边磕头边喊“吾皇万岁万岁万万岁”。哈！当皇帝可真过瘾！手下的人一个个都对我俯首称臣，毕恭毕敬，真有意思！
我忍住笑意，装作捋了捋胡子，带着王者风范，带着领导气势，大声说道：“众爱卿免礼！”
大臣们依旧毕恭毕敬，微微作揖，缓缓地站了起来。我继续我自己的台词，让大臣们出出主意，侮辱来访的晏子，显显威风。大臣们也相继进谏。大家都表现得十分自然轻松，也得到了观众们的喝彩。
之后，晏子入城门，见楚王的戏都十分精彩。特别是侍从在城门外的狗洞旁，竟幽默地来了一句：“使者晏子，请从VIP通道进入楚国！”哈，这是穿越了吗？古今二合一啊！侍从风趣的语言让观众们哄堂大笑，历来严肃的娄老师也是忍俊不禁。
接下来，就是晏子和楚王赴酒席的戏了。在酒席当中，我和晏子面带微笑，拿出了我们俩的道具——两个水杯。晏子的水杯贴着“百年老白酒”，而我的水杯贴着“千年陈酿”。接着，我和晏子默契地来了一句：“干杯！”便水杯碰水杯，将杯中的水一饮而尽。这一有趣的举动再次让大家捧腹大笑。
最后，能言善辩的晏子巧妙地与我周旋，甩掉了自己身上的麻烦。我也是一副羞愧相，向晏子认错。课本剧结束，教室里立刻响起雷鸣般的掌声！
我是皇帝！我是一国之君！这次难忘的皇帝经历，必将永驻我心！
六年级作文 篇3
有的人喜欢雨，有的人喜欢雪，有的人喜欢风，而我却喜欢阳光。
早晨，看即将升起的朝阳，在我的期待中徐徐的上升，红色染遍了整个天空。而那阳光如此神圣，仿佛洗净了我的灵魂。傍晚，还看即将落下的夕阳，它还是渲染了整个天空，落下的最后一瞬间，会让我倍感珍惜，而落下后，一股思念有冲进我的`大脑里。
我还喜欢看阳光洒在教室里，当一个人在教室时，便会看到阳光洒在讲台上，洒在座位上。这一刻，我被眼前的景象震撼了。上体育课，在阳光的照耀下，我们尽情的挥洒汗水，玩累了，便坐下来，伸出手，让阳光从五指的缝隙中倾泻而下。衬托出修长的手。把阳光玩转在手中。我还喜欢看花儿在阳光的照耀下生长。花儿不知何时绽放，在阳光的衬托下显得那样高贵、冷艳。节假日里我走到户外，躺在软软的草地上，仰望天空，让暖暖的阳光沐浴在身上，闭上眼，享受着阳光的气息，仿佛那一刻什么都静止了。
总之，我喜欢阳光，它给我们带来光明，还可以照亮我们的心！
六年级作文 篇4
我有一个既机灵可爱又懂事的妹妹，一头黑中带一点黄的短发，一双水灵灵的大眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴，白里透红的.苹果脸，一笑起来脸上就会有一个甜甜的小酒窝，让你看着都觉得甜，让你忍不住想和她玩，她就是：琪琪。
在一个下雪的冬天，琪琪来我家玩。我正在写寒假作业，她神秘兮兮到我的房间里，满脸笑容说：“姐姐，你衣服上有一个脏东西，我帮你擦掉吧。”我半信半疑的说：“那就谢谢‘小公主’了！她高兴的走过来。随着我一声尖叫，我的衣服湿了一大块，一旁的妹妹哈哈大笑起来，我觉得非常奇怪，原来她手上拿了一的雪球，经过她的一番‘哄骗’大鱼上钩了，也就是她的计划成功了，等我反应过了的时候她已经‘逃之夭夭’了。她真是人小鬼大啊！
开饭了，随着大姑的叫声我们来到了餐桌前，可是那天来的客人很多，不能全部都坐在桌子上吃饭，我是家里人肯定不坐桌子上吃饭了，可是妹妹人小可以坐在桌子上吃，她看见我在一旁吃饭，就大吵大闹要我也在那吃饭，可是没位子了，她用清脆的声音说：“我要跟姐姐坐。说完就过来了。”
这就是我的妹妹，一个惹人喜爱的女孩。
六年级作文 篇5
3010年4月24日一个重要而又伟大的日子。我一个大名鼎鼎的克隆专家，将要在今天完成一个重要的克隆任务——“拯救地球”克隆实验。
从那天，地球妈妈突然向我们“克隆基地”发出了“sos”的紧急求救信号，原因是地球妈妈的身体已经严重受损。我作为这里的负责人，马上抽调了五名技术精英——贾博士、张博士、孔博士、郭教授、白教授，和十二名高技术人员。当然，还有我他们的领导者——李专家。以上所有人员组成了我们的“拯救地球克隆实验小组”，共十八人。
今天下午，我们马上投入工作。首先，由我安排工作：“贾博士，你带领两人负责所有样本和数据的采集。；张博士，你带领两人负责‘地球2号温室的温度调试……我和白教授带领四人负责操作。好了大家开始工作！”
于是，我分配好了工作也开始投入我的工作中。
四个月后我们的“地球2号”的培育子体已经做好。我们全体把它放入“地球2号温室“中。我们每隔一个星期都会进入温室对它进行修检，观察和记录。而我们每天在做什么？我们每天都在温室外的'实验室里对数就进行研究和发射器的研究。
终于，柳个月的时间过去了。我们的发射器和”地球2号“的子体已经全部做好。它于3011年4月25日发射成功进入第二阶段的生长。15亿人民于9月26日乘坐”克儿一号太空飞机”进入“地球二号”生活。
“叮当，叮当”闹钟响了。妈妈喊道：“丫头，起床了，快点儿！”我慢慢睁开双眼，奇怪的问：“妈妈你不是已经在我克隆的‘地球二号’上生活了么？怎么又回来了呢？”“傻丫头，说梦话了吧？”妈妈笑的说。
唉！原来是一场梦！
虽然是一场梦，但也提醒我们应该爱护环境，保护我们的地球妈妈！
六年级作文 篇6
我这里所说的除草不是用除草机除草，而是用一把小巧玲珑的剪刀来除草，除得不是草坪上的草，而是盆景里的杂草。
昨天，我正好到楼上阳台去欣赏花草。我们家楼上阳台可以说是个大花园，中间是植物带，左边种菜，右边养鸡，后面有许许多多的盆景，我第一眼便看见那盆景，不过盆景上有许多凌乱的杂草，大失盆景的美丽，我决定把这些杂草斩草除根。
我在一张小圆桌上发现了一把小巧玲珑的剪刀，走到盆景旁，右手拿着剪刀，左手一把抓起杂草的上部，右手举起剪刀，一刀便把上部分和根一分为二，就像给人剪头发似的'，剪一下，头发就变短了。杂草的茎流出了一股白色的、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一顿饭的功夫我便把三盆盆景上的杂草剪得整整齐齐，一些剪不断的杂草，我就把它连根拔起。这时，我发现只剩下一棵高大的又孤零零的杂草还昂首挺胸地“站”在那儿，就像钢铁巨人一般，我用剪刀剪了它好几次，它都和剪刀一齐歪掉，就像坚韧不拔的竹子，我不禁想起郑燮写得诗：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这该怎么除掉它呢？我苦苦想着，忽然我看到了一把小铲子，心生一计，拿起小铲子，一下子便把那棵杂草连根带泥地挖了出来，这下，那棵杂草就像霜打得茄子——焉了。
通过这件事，我明白了做事要动脑筋，不然，就解决不了许多事情。
六年级作文 篇7
总会听到同事说：“这日子什么时候才是个头呀，年复一年，日复一日的过着重复的生活。早晨睁开眼，就知道自己今天一天应该怎么过。”听到这些，我会笑着对她们说：“哎呀！别牢骚了，要接受不能改变的，既然我们选择了这样的生活，我们要泰然接受。看我，嘿嘿！正在享受教育。”
是呀，我正在享受教育，享受教育给我带来的快乐感和幸福感。
每次下了晚自习，我总会有一种莫名的兴奋，因为在与孩子们的交流中，我总能感觉到自己还童心未泯；总能在孩子们充满期望的眼神中感觉到自己职业的神圣；总能在对孩子们的教育中洗涤自己的心灵。所以，我感觉，我不是一个教书匠，我是一个“搞教育”的“育人匠。”当我每天在办公室描绘着我的教育梦时，同事会说我：“我感觉你每天都很累，你的要求太高，目标太大，你并不快乐。”每到这时，我会拼尽全力来解释：“我快乐，我真的很快乐！对我来说，追逐梦想的过程就是一种快乐的体验。”所以我庆幸，我的工作对象不是冷冰冰的机器，而是一个个活生生的，有血有肉有感情的人，他们会随着我的快乐而快乐，随着我的感伤而难过。看到孩子们的进步成长就是我最大的快乐。
“对不起，都是老师不好！”
这是我昨天在晚自习时，当着所有学生的面对曹亚绮说的一句话。
昨天上午接到曹亚绮的妈妈打来的电话，说曹亚绮前天脚踝脱臼了，捏好了，上了一天学又脱臼了，医生说要在家休息一周。这时我眼前浮现出那个在劳动中卖力干活的小姑娘。
当时我以为自己没听清楚说，又问了一遍：“曹亚绮？前天脚踝脱臼？怎么可能？今天她还很积极的参加劳动了呢？”接着传来那边亚绮妈妈的惊呼：“啊！她参加劳动了？这两天一直都是我接送，没敢让她乱动。噢，原来是这样呀！”虽然曹亚绮的妈妈没说什么指责的话，但那一刻我感到深深的自责。我怎么会那么粗心大意， 竞没察觉。这两天上级要来一次很重要的检查，下午第三节要卫生大扫除，我就安排几个干活利索的孩子，去帮着打扫电教室，其中就有伶俐可爱的曹亚绮。想想自己的粗心，我的心如针扎，因为我真不知道当时孩子是怎样强忍着疼痛来扫地，擦玻璃的。自责，占据了全心。晚自习时，医生让休息一周的小亚绮又出现在我的`眼前，用那双会说话的大眼睛看着我傻笑。我当时用怜爱责备的语气说：“脚崴了，为什么不给老师说，你可让让老师难过了一天呀！”她仍在傻傻的笑，我们俩对着笑了半天。上课了，我对着全班同学说：“今天老师给大家讲个故事，有一个小姑娘的脚崴了，可她的老师没发现，还让她去打扫卫生，这个坚强的小姑娘忍者疼痛与同学争着干活，最后，捏好了的脚又脱臼了。这个老师真不合格，她就是我，那个小姑娘就是曹亚绮。在这里，老师要对曹亚绮说声对不起，都是老师不好！”同学们用赞赏的眼光看着曹亚绮。 我接着说：“同学们你们从曹亚绮身上感受到了什么？”崔章键说：“老师，我感受到了幸福，因为老师说过，要让别人因我们的存在而感到幸福，曹亚绮的存在就让我们感到了幸福。”“是呀！老师也感到很幸福，因为是你们的童心让老师感动。”整整一堂课，我和孩子们都被曹亚绮感动者，我们都沉浸在幸福中。
看她哭的样子，我乐了半天
今天早读，刚走进教室，就看到坐在第一排的原丹没读书，趴在桌子上哭。看到我来了，哭的更厉害了我急忙问：“怎么了？哪儿不舒服吗？“”没——没有，老师，我——我错了。”怎么了？哪里错了？”看她的小脸哭的像个小花猫，我忍不住笑了。“老师，我昨天好奇，用手摸了一下鱼缸里的金鱼，我没想到他那么娇气，今天来了，我一看金鱼死了一条，肯定是昨天我摸过的那条。”“噢！原来是这样，没关系，可能不是你摸过的那条，别自责了，老师不怨你，下午老师再买一条回来。”看她，哭得更厉害了：“就是那条，就是被我摸死的。”看她的样子，我不禁哈哈大笑起来。让我劝了半天，才不哭。最后我开玩笑的说：“看你，做了坏事还得让老师给你说好话。”听完，她破涕而笑。多可爱的孩子呀！！看着她可爱的小花脸，我乐了半天。
“老师，我们错了，对不起！原谅他们吧”
这是今天下午上课时全班同学喊的问候语，他们把“老师好”的问候语改了。
今天下午来到学校，一看校长办公室门口站了五六个男生正在面壁思过，我想，一定是哪个班的学生又犯错了。谁知走近一看，竞全是我们班的。当时我白了他们那一眼。跟校长寒酸了两句，就把他们领走了：“先去班里站着反思，等我一会去处理你们。”原来是，一点到两点的静校时间，他们不睡午觉，跑到其他班捣乱，被校长抓个正着。当我满腹怨气走到教室门口时，听到体育委员喊了：“起立！”接着全体同学起立后，全用祈求的眼光看着我大声说：“老师，我们错了，对不起！”然后深深地鞠了一恭。我当时愣了！噢！看到讲台上站着的那几个犯了错的男生我才明白过来，原来，孩子们怕我生气，来替他们几个求情呢。我噗哧笑了出来：“你们太小题大做了，老师没生气。再说你们也没错呀，都怨老师没怎么强调。”看到孩子们可爱的表情，我哪还有什么气呀！我又对着讲台上的几个学生说：“你们几个受委屈了，别再有下次了，多丢人呀，全校师生都看见咱犯错了。好了，下不为例。”他们几个不好意思的下去了。我虽然没有批评他们，但是我知道，他们不会再犯类似错误了。因为他们不会让他们心爱的老师伤心。就连他们犯错误都能感受到幸福，那我们怎么会不被幸福包围呢？
我就是这样，每天幸福的生活！每天享受着教育给我带来的感动！！
同胞们幸福就在我们身边，让我们一起用心来体会吧！！不要说生活像白开水，用心就会有幸福！
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